KTP Dalarna Utgåva 1.0 Fredrik Remes Sida: 2 (5) 1 KTP-handledare... 3. 2 Handledning i KTP Dalarna... 3



Relevanta dokument
Coachens roll KTP Dalarna Utgåva 1.0 Fredrik Remes Sida: 1 (5) Coachens roll i KTP Dalarna

SAMVERKAN KTP DALARNA

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER. Kursguide: TY1114 Modern tyska i tal och skrift, 7,5 hp

Människa dator- interaktion Therese Andersson, Fredrik Forsmo och Joakim Johansson WP11D. Inledning

Ansluta till samtalsrum med ios- eller Android-enheter

Närvarande: Johan Kostela, Fredrik Remes, Mandy Bengts, Lars Karlsson, Åsa Svensson, Petter Kolseth, Hans Rosendahl, Mats Rönnelid och Per Carlsson.

Adobe Acrobat Connect Pro. E-möte. Studenthandledning

CENTRUM FÖR BESÖKSNÄRINGSFORSKNING

FÖR FÖRETAG/ORGANISATIONER I SAMBAND MED EXAMENSARBETE. Vägledning

Introduktion till Adobe Acrobat Connect Pro

Checklista för att få bra ljud i Adobe Connect

Framtidens sätt att rekrytera de främsta högskolestudenterna til företagen! KTP Dalarna

Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola

Introduktion till Adobe Acrobat Connect. I denna guide beskrivs hur man använder Adobe Connect samt användning av headset och webbkamera.

Lärar/vägledarinformation

E- möten Snabbguide till Adobe Connect

Hantera oönskade deltagare i Connect

Nytt i Adobe Connect 9.2

Processen. Tillsättning av handledare och coach till aktuellt projekt. Projektformulering KTP projektledare. Rekrytering av företag

EXTERNA EXAMENSARBETEN

Problem med ljudet i Adobe Connect

Studentguide Adobe Connect Pro

Förberedelser inför webbkursen!

Deltagarpresentationer och handledning via desktopvideokonferens ConnectPro erfarenheter från nätkursen "Akademiska studiefärdigheter"

E-MÖTESVERKTYG SKAPA ETT RUM I ADOBE CONNECT FÖR LÄRARE

Snabbhjälp för internt bruk, Marratech

Kursrapport 32IVP1 H15-1 Verksamhetsförlagt projektarbete, 7,5 hp BMBD114h

Webinarier som mötesplats för lärande på distans

Problem med ljudet i Adobe Connect

Att studera förskollärarprogrammet på distans vid Mälardalens högskola.

E-MÖTESVERKTYG ANVÄNDARGUIDE TILL ADOBE CONNECT FÖR STUDENTER

Projektarbete. Anvisningar, tips och mallar. Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete

Affärsmässig företagsutveckling

Riktlinjer för examensarbetare

Kompetenskartläggning, din självvärdering

Videokonferenssystem Deltagarmanual. GoToMeeting

NU - Nätbaserad utbildning för internationell positionering. Linda Assbring

Nationell flerpartstjänst. En pilotstudie

Arbetsgång för examensarbeten vid institutionen för Ekologi, Miljö och Geovetenskap

Förberedelse-PM Examensarbete för Byggteknik

EXTERNA EXAMENSARBETEN

Ramar och kriterier Minor Fields Studies 2017

AV Tools - Manual. AV Tools webbkonferens med Blackboard

Kurs U0035P 7,5 hp. VFU 4, förskola. Studiehandledning VT17

TRÄNINGSLÄGER I PERSONLIGT LEDARSK AP MiL CAMPUSVECKAN

Utvärdering av kurs (3 bilagor)

PARTNERSKAPSAVTAL. mellan HÖGSKOLAN DALARNA. och. daterat [**]

Videokonferenssystem Deltagarmanual. GoToMeeting

Examensarbeten inom matematik Gemensamma riktlinjer för hantering

Underlag för självvärdering

-Vi specialister skall försöka låta dig tala till punkt, ställa frågor istället för att ge svar.

För en helt ny användare går det snabbare än tidigare att lära sig de funktioner som finns.

Nyanländ kompetens. Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen.

Del 2 INTERNET I VARDAGEN. 14. Hämta program på Internet Sköta affärer på Internet Användbara sidor (för nytta och nöje)...

Att göra ett examensarbete

Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , höstterminen 2017.

Skapa film med MovieMaker2

Projektanvisning. Webbsideprojekt. Författare: Johan Leitet Version: 2 Datum:

Information om examensarbetet för studenter och examinatorer

Vägledning för gemensam Lync-användning Västernorrlands län

Examensarbete Information 2018

ivision vi ska bli Europas bästa och mest attraktiva I-program

Delprojektdirektiv. Implementering av ny organisation Delprojekt Bemanning HÖGSKOLAN I BORÅS DELPROJEKTDIREKTIV 1 (5)

Sammanfattning av projektplan för Nationella självskadeprojektet, Skånenoden

Sida 2 av 6 vuxenutbildning Personalen ska ha god kunskap om av Nitus fastställda kvalitetskriterier. Har personal som arbetar med den här typen av ve

Trepartssamtal under VFU i korta lärarutbildningen KPU/YRK

Professionell utveckling i läkares grundutbildning. Erfarenheter från ett förändringsprojekt vid läkarprogrammet i Göteborg.

Viktig information till dig som ska skriva en uppsats!

Högskolan i Borås vision och mål

Handledning för upphandling av projektutvärdering

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. Kurs: Barndomens villkor. ht-15

1 Utbildningsgruppens mål

Individuell lärandeplan (ILP) för verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Extramaterial till Samhällskunskap 7-9

Att göra examensarbete

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET

Information rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan

Utbildningsplan för Tandteknikerprogrammet 180 högskolepoäng. Programme in Dental Technology. Fastställd av Sahlgrenska akademistyrelsen

GODKÄND AV ajh. DOKUMENTNAMN Protokoll Rådet för hållbar utveckling

NU 15 - Nätbaserad utbildning för internationell positionering

UTBILDNINGSPLAN. Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng. Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits

Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet.

Mentorskapsprogram 2013/2014. i samarbete med

LT200X Examensarbete inom teknik och lärande, avancerad nivå 30,0 hp. Stefan Stenbom

BION03, Biologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Akademisk hederlighet. om a hantera kunskap skapad av andra och a visa egen kunskap med llåtna metoder

Karriärplan och halvtidsutvärdering för biträdande lektor

Protokoll från Nitus styrelsemöte oktober 2009 på Breanäs, Östra Göinge

Fortsättningskurs i Adobe Connect

Att skriva magister- och masteruppsats på CTR LUNDS UNIVERSITET CENTRUM FÖR TEOLOGI OCH RELIGIONSVETENSKAP (CTR)

Handlingsplan för interprofessionellt lärande

Examensarbeten vid civilingenjörsutbildningen i Energisystem. Information till företaget

Samlad bedömning för: Kurs: Examensarbete inom

Välkommen till Högskolan i Gävle och Akademin för Utbildning och Ekonomi

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN

Utvärdera din kommunikation

Examensarbete inom Teknisk fysik anvisningar för studenten

Deltagare. Dator. Nedladdningslänkar finns på

Informationsträff 4 nov 2015

Transkript:

Fredrik Remes Sida: 1 (5) Handledarens roll i KTP Dalarna

Fredrik Remes Sida: 2 (5) Innehåll 1 KTP-handledare... 3 2 Handledning i KTP Dalarna... 3 3 Mötet mellan KTP-handledare och KTP-projektledare... 4 4 Rapportering... 5 5 Övrigt... 5

Fredrik Remes Sida: 3 (5) 1 KTP-handledare För att stärka den nyexaminerade studenten = KTP-projektledare så kommer samtliga KTPprojektledare få tillgång till en handledare, vilket utgör en viktig grund i KTP-upplägget. Handledaren handplockas av KTP-projektledningen och skall bidra med kompetens, kunskap och erfarenhet kring ett specifikt ämnesområde. Allt detta för att stärka och få en bra utveckling inom alla de enskilda KTP-projekten som kommer att genomföras under pilotprojektiden. Vi ser också ett mervärde att ha handledare från akademin väldigt nära och på plats i näringslivet så de kan fånga upp andra eventuella samverkansmöjligheter. Handledningen gör så att de blir ett ömsesidigt utbyte mellan näringslivet och akademin. KTP-handledaren fokuserar på att styrka varje enskilt KTP-projekt med kunskap och erfarenhet. 2 Handledning i KTP Dalarna En av många möjligheter kring KTP Dalarna är KTP-projektledarens handledare som blir Högskolans akademiska kunskap och erfarenhetsbas. I ett tidigt skede så sammanfattar KTPprojektledaren en projektplan som bollas tillsammans med KTP-handledaren. Detta blir ett viktigt styrdokument för både projektledare, handledare och coach. Projektplanen ska styra mot önskat utfall som KTP-företaget styr över. Handledningen nyttjas inom KTP Dalarna till att: öka kunskapen öka erfarenheten öka informationsutbytet höja produktiviteten

Fredrik Remes Sida: 4 (5) - hos KTP-projektledaren...genom insatser som innebär att: komplettera bristande kompetens komplettera bristande kunskaper komplettera bristande erfarenheter - hos KTP-projektledaren Att tänka på: Handledningen måste anpassas till KTP-projektets omfattning och längd. Ändras KTP-företagets önskade utfall måste därför också projektplanen justeras. KTP-handledaren hjälper KTPprojektledaren att nå tydliga mål på kort sikt som leder till önskat utfall. Viktigt att tänka på att stämma av med KTP-företag om det gäller väg/rådgivning som påverkar deras system, organisation, ekonomi osv. KTP-handledarens arbetsgång: observera och kartlägg möjligheter kring KTP-projektet observera och fånga upp och koppla in examensarbeten samt andra projekt inom HDa bedöm vilka insatser som kan vara aktuella formulera målet med handledningen precisera tillsammans vad man skall uppnå och när utforma lösning - beskriv konkret vad KTP-handledaren, KTP-projektledaren och eventuella andra personer skall göra för att målet skall uppfyllas planera - identifiera aktiviteter, när de skall äga rum och vem som skall utföra dem genomför åtgärder och följ upp mot projektplan och stäm av med KTP-företag utvärdera resultatet, konstatera erfarenheter 3 Mötet mellan KTP-handledare och KTP-projektledare KTP Dalarna rekommenderar varje enskilt projekt att i början försöka träffa fysiskt för att sedan övergå i en nätbaserad kommunikation om man så önskar. Högskolan Dalarna använder då verktyget och programmet Adobe Connect. Inom KTP Dalarna så använder vi samtalsrummet Dalacampus Näringsliv som finns under övriga rum. Skulle det vara fullt så kan man ta ett tomt studentrum under studentrum. För att installera och mer information besök hemsidan: http://www.du.se/connect. För att delta i ett samtalsrum via Adobe Connect krävs, förutom dator, följande tekniska utrustning: Tillgång till internet med en hastighet på minst 0.5 MBit/s i båda riktningarna. Vi rekommenderar 2.0 Mbit/s. Du kan mäta din hastighet på www.bredbandskollen.se. Headset (hörlurar med mikrofon) Eventuellt en webbkamera Programmet Adobe Flash Player. Installera programmet via denna länk. För att kunna använda mer avancerade funktioner i Adobe Connect, till exempel skärmdelning, behövs tilläggsprogrammet Adobe Connect Addin. Tilläggsprogrammet löser även en del ljudproblem som vissa användare upplever.

Fredrik Remes Sida: 5 (5) 4 Rapportering Varje månad kommer en muntlig rapport göras till KTP-projektledningen. Var tredje månad rapporterar handledaren skriftligen till KTP-projektledningen. Lägesrapporten innehåller: sammanfatta perioden och vad handledningen fokuserat på (max 150 ord) samlad bedömning (max 150 ord) övrigt om KTP-projektet (max 100 ord) reflektioner och förbättringsförslag sammanställning över vilka möjligheter till examensarbete eller andra projekt (max 50 ord) 5 Övrigt Viktigt att tänka på är att KTP Dalarna är en pilotstudie och handledarna är en viktig del i framtida utvecklingen av konceptet som vi planerar att lansera nationellt efter 2014-12-31. För ytterligare information se handledarens åtagandebeskrivning, ramavtal mellan coach och företagsinkubatorn samt partnerskapsavtal mellan KTP Dalarna och KTP-företag.