Studiehandledning Höstterminen 2015 och schema 2KC000 Genusvetenskap: Makt och kön A 30 hp

Studiehandledning Höstterminen 2015 och schema 2KC000 Genusvetenskap: Makt och kön A 30 hp UMEÅ UNIVERSITET Umeå centrum för genusstudier

Adresser och telefonnummer Lokaler: Umeå centrum för genusstudier (UCGS) finns i Samhällsvetarhuset, plan 4. Undervisningssalar anges i schemat. HC=Humanisthuset S = Samhällsvetarhuset Ub = Samhällsvetarhuset UB = Universitetsbiblioteket N = Naturvetarhuset Bt = Beteendevetarhuset MA och MC= MIT-huset UCGS:s hemsida: www.ucgs.umu.se Via www.ucgs.umu.se/utbildning/kurser/kurssida/?code=2kc000 finner du mer information om denna kurs, t.ex. kursplan och schema. Vi använder lärplattformen Cambro för information och kommunikation rörande kursen. Mer information om Cambro finner du här: www.student.umu.se Uppgifter för CAS-inloggning får du i samband med att du antas till kursen. Har du frågor, vänd dig till: Kursansvarig Linda Sandberg för övergripande frågor som rör kursen, såsom schemafrågor, omtentamen, etc. Tel: 090-786 69 40, e-post: linda.sandberg@ucgs.umu.se Momentansvariga lärare på kursen: Moment 1 Linda Sandberg, UCGS, tel: 786 6940, e-post linda.sandberg@ucgs.umu.se Moment 2: Johanna Overud, UCGS, tel: 786,e-post johanna.overud@ucgs.umu.se Moment 3: Linda Sandberg, UCGS, tel: 786 9640, e-post linda.sandberg@ucgs.umu.se Moment 4: Petra Green, UCGS, e-post: petra.green@umu.se Till momentansvariga lärare kan du vända dig med frågor som rör respektive kursmoment. Övriga undervisande lärare: Du finner deras kontaktuppgifter i respektive schema för de olika momenten. Annan allmän information om olika funktioner för dig som student finner du på www.student.umu.se Välkommen till kursen Genusvetenskap: Makt och Kön A ht 2015 2

Kursens olika moment Moment 1 Röster och sociala rörelser (7,5 hp) Moment 2 Arbete och emotioner (7,5 hp) Moment 3 Kroppar och normer (7,5 hp) Moment 4 Feministisk vetenskapskritik, reflexivitet och kunskapsproduktion (7,5hp) Kursplan med förväntade studieresultat och kurslitteratur finns i slutet av denna tryckta version av studiehandledningen. Kursplanen och denna studiehandledning med schema finns även på webben http://www.ucgs.umu.se/utbildning/kurser/kurssida/?code=2kc000 Förväntade studieresultat övergripande för hela A-kursen Efter genomförd kurs ska studenten utöver målen för de fyra momenten: kunna tillämpa grundläggande genusteoretiska perspektiv på kulturella uttryck som film och skönlitteratur, kunna delta aktivt i seminariediskussioner och genomföra kortare presentationer av vetenskapliga texter och egna arbeten, ha utvecklat sin förmåga till skriftlig framställning. Kunskapsprocess, examination och närvarokrav Kursen som helhet bygger på grundtanken att kunskap tillägnar man sig och utvecklar i en process över tid. Under kursen ges stort utrymme för diskussioner i mindre grupper. Den syn vi har på kunskapsprocessen och dess förutsättningar, innebär att: Alla seminarier på hela kursen är obligatoriska och du förväntas delta aktivt i de diskussioner som förs. Vi rekommenderar även närvaro vid alla lektionstillfällen, inte bara de obligatoriska seminarierna. Om du av olika skäl absolut inte kan vara med vid något av de obligatoriska inslagen på kursen måste du göra en skriftlig kompletteringsuppgift. Sådana kompletteringsuppgifter läggs ut i Cambro efter seminariet. OBS! Det mycket viktigt att du alltid fyller i närvarolistan vid seminarierna (ej ifylld lista ger kompletteringsuppgift). Uteblivna kompletteringar gör att du inte får dina poäng på momentet registrerade. För att få kompletteringsuppgifter bedömda så snabbt som möjligt gäller: Senast tre veckor efter avslutat moment vill vi ha in eventuella kompletteringsuppgifter. Senare inlämnade uppgifter bedöms först i slutet av kursen (januari). Varje moment innefattar en hemtentamen. I det avslutande momentet på kursen står det egna skrivandet i fokus, dels i form av reflekterande kring det akademiska skrivandets former och villkor, dels i form av konkreta övningar som syftar till att stärka den egna skrivförmågan. 3

All litteratur som anges i schemat är obligatorisk om det inte uttryckligen anges att den tillhör frivillig fördjupningslitteratur. Inför seminarier ska all angiven obligatorisk litteratur vara inläst. Ibland tillkommer även en uppgift i anslutning till litteraturen. Sådana uppgifter framgår av schemat. En del uppgifter görs i så kallade basgrupper respektive tvärgrupper. Gruppindelningar görs vid terminsstart. Vi rekommenderar även några skönlitterära titlar som ansluter till vissa momentteman. Dessa texter är inte obligatoriska, men vi hoppas att ni ändå får möjlighet att läsa åtminstone någon av böckerna. Skönlitteraturen ger en fördjupning av momentens teman på ett sätt som facklitteraturen inte förmår och den kan också fungera som ett stimulerande avbrott i läsningen av de teoretiska texterna. Du finner våra förslag i litteraturlistan under frivillig fördjupningslitteratur. Referensformalia Under kursens andra moment kommer en bibliotekarie från UB att visa hur man använder referenser i akademisk text. Nedan finns även användbara länkar: UB:s generella information om referenssystem finner du här: Harward (parentes) http://www.ub.umu.se/skriva/skriva-referenser/vanliga-referenssystem/referenserharvard Oxford (fotnot) http://www.ub.umu.se/skriva/skriva-referenser/vanliga-referenssystem/referenseroxford Söker du referensuppgifter till viss bok etc. rekommenderar vi att du slå på bokens titel i databasen Libris, för korrekt referens, både för Harward och Oxford-systemet. http://libris.kb.se/form_extended.jsp?f=ext/getpermalink.jsp?lib=[q],[qdig],[qm] Viktigt - använd Studentportalen! Gå in på studentportalen - via www.student.umu.se - med jämna mellanrum för att kontrollera att dina studieresultat är inrapporterade för alla moment på kursen. OBS! Studentportalen är en säkrare informationskälla än studera.nu i det här avseendet. Om du saknar inrapporterade poäng, kontakta vår studieadministratör. Om du ändrar adress under kursens gång är det viktigt att du ändrar dina uppgifter i studentportalen annars kan ditt kursintyg (när du avslutat kursen) komma på villovägar. Genom studentportalen kan du själv trycka ut studieintyg m.m. 4

Moment 1. Röster och sociala rörelser (7,5 hp) Momentansvarig lärare: Linda Sandberg (linda.sandberg@ucgs.umu.se) Övriga lärare: Hanna Bäckström (hanna.backstrom@ucgs.umu.se) Petra Green (petra.green@umu.se) Lisa Harryson (lisa.harryson@umu.se) Observera att alla seminarier är obligatoriska Datum Lokal Innehåll INTRODUKTION Måndag 31/8 9.15-11.00 11.15 12.00 13.15-16.00 Na332 Na332 Na332 Introduktion: Välkomna till Genusvetenskap! Linda Sandberg Presentation av och introduktion till kursen, m.m. Föreläsning/seminarium: Genus, feminism och genusvetenskap en introduktion Linda Sandberg de Beauvoir, Simone, Det andra könet [1949], i Larsson, Lisbeth & Esseveld, Johanna, Kvinnopolitiska nyckeltexter, Lund: Studentlitteratur, 1996, s. 156-163. Gemzöe, Lena, Feminism, Bilda förlag, 2002, s.7-29. Föreläsning/seminarium: Introduktion till Läsprotokoll samt fortsatt diskussion Genus, feminism och genusvetenskap Linda Sandberg TEMA 1: KVINNORÖRELSE I TEORI OCH PRAKTIK Tisdag 1/9 NC300 Föreläsning: Manligt, kvinnligt. Föreställningar om kön i ett historiskt perspektiv Petra Green Bergenheim, Åsa, Den aktive mannen och den passiva kvinnan, SOU 1997:113, s. 14-36. Bergenheim, Åsa, Drömmen om frihet i Lennerhed, Lena (red.) Från Sapfo till Cyborg, Gidlunds 2006, s. 179-200. 5

Torsdag den 3/9 UMEÅ UNIVERSITETS VÄLKOMSTARRANGEMANG FÖR NYA STUDENTER 10-12 OCH 13-15. Se program på www.student.umu.se Torsdag 3/9 Seminarium(halvklass): Feministiska huvudinriktningar Petra Green Bt214 Bt214 Gemzöe, Lena, Feminism. Bilda förlag, 2002, s. 30-75. 15.15-ca16.30 Samling vid info-disken, UB Fredag 4/9 Bt101 Visning av Universitetsbiblioteket (UB): Hur hittar jag böcker och artiklar? Föreläsning: Debatten om kön/genus Petra Green Gemzöe, Lena, Feminism, Bilda förlag, 2002, s. 76-95. Gothlin, Eva, Kön eller genus?, Nationella sekretariatet för genusforskning, 1999. Måndag 7/9 HC210 Föreläsning: Reading feminist literature Firdous Azim Samvetet Föreläsning: Kvinnorörelse i praktiken: exemplet Kvinnohusockupationen i Umeå 1983 Kerstin Norlander Onsdag 9/9 Torsdag 10/9 STUDENTSPORTARDAG Se program på www.student.umu.se Seminarium. Reading feminist literature (3 Grupper) Firdous Azim 8.15-10.00 S303 S303 S303 Kompendium: Reading feminist literature. Förmedlas av UCGS Grupp A Grupp B Grupp C 6

TEMA 2: QUEERRÖRELSEN I TEORI OCH PRAKTIK Fredag 11/9 S311 Föreläsning: Queerpolitik och samtida forskning Lisa Harryson Ambjörnsson, Fanny, Vad är queer. Stockholm: Natur och kultur, 2006, s. 7-83. Rydström, Jens, Att queera historien. Framväxten av ett nordiskt forskningsfält, i Scandia vol. 73 nr 2, 2007. Länk: http://nile.lub.lu.se/ojs/index.php/scandia/article/view/1746/1386 Pia Lundahl Den blockerande sexualiteten: Kvinnors inkorrekta begär 1930-1960, Queersverige. Stockholm: Natur och Kultur 2005, s. 261-287. Basgruppsuppgift till nästa seminarium: Anvisningar från läraren Måndag 14/9 S104 Seminarium: Samtida queerforskning och film Lisa Harryson Litteratur Hänvisas senare Onsdag 16/9 Seminarium: Queerpolitik och samtida forskning Lisa Harryson Rydström, Jens, Tvåsamhetens brunn: Registrerat partnerskap i Norden, i Queersverige. Stockholm: Natur och Kultur 2005, s. 308-335. Svensson, Ingeborg, Släkten följa släktens gång: sexualitet och begravningar, Queersverige. Stockholm: Natur och Kultur 2005, s. 208-233. Hallgren, Hanna, När lesbiska blev kvinnor/när kvinnor blev lesbiska. Göteborg: Kabusa Böcker: 2008,: s. 118-133, 190-200, 230-249 HC106 HC106 7

TEMA 3: ANTI-KOLONIAL FEMINISM I TEORI OCH PRAKTIK Torsdag 17/9 S313 Föreläsning: Anti-koloniala rörelser och postkoloniala perspektiv Hanna Bäckström Gemzöe, Lena, Feminism, Bilda förlag, 2002, s.148 159. hooks, bell, Svarta kvinnor: Utformandet av feministisk teori, i Postkolonial feminism: En introduktion. Del I, (red. de los Reyes) TankeKraft förlag, 2011, s. 275-282 de los Reyes, Paulina, Postkolonial feminism. Anteckningar om ett fält i rörelse i Postkolonial feminism: En introduktion. Del I, (red. de los Reyes) TankeKraft förlag, 2011, (s. 11-36) Basgruppsuppgift till nästa seminarium: Anvisningar ges av läraren. Torsdag 17/9 Hsal B Föreläsning: Joan Scott Fredag 18/9 Tisdag 22/9 S313 Föreläsning: Postcolonial feminism Firdous Azim Seminarium(halvklass): Postkolonial feminism Hanna Bäckström Carbin, Maria. Det problematiska systerskapet; Purpurfärgen och postkolonial feminism, i: Feministisk teori i rörliga bilder, Tollin, Katharina & Törnqvist, Maria (red.), Stockholm: Liber, 2008, s. 83 110. Truth, Sojourner, Är inte jag en kvinna [1850]. (Hämtad från bell hooks, Ain t I A Woman. BlackWomen and Feminism), i Kvinnopolitiska nyckeltexter Esseveld, Johanna och Larsson, Lisbeth (red.). Lund: Studentlitteratur, s.270. S505 Tisdag 22/9 16.00 Tisdag 29/9 Senast kl. 16.00 Utlämning av hemtentamen samt skrivinstruktioner på Cambro Inlämning av hemtentamen via Cambro 8

Omtentamen mom.1. Utlämning av omtentamen samt skrivinstruktioner på Cambro måndag den 2/11, kl.16.00. Inlämning av omtentamen måndag den 9/11 kl 16.00 på Cambro. Kom ihåg: Lämna in ev. restuppgifter senast 3 veckor efter avslutat moment. Nästa inlämningstillfälle i januari. 9

Moment 2, Arbete och emotioner (7,5 hp) Momentet inleds med en introducerande föreläsning till det övergripande temat Arbete och emotioner. Därefter följer tre delteman som på olika sätt behandlar: Tema 1: Omsorgsarbete Tema 2: Arbetsmarknad och arbetsliv Tema 3: Familjen Alla teman består av föreläsningar, basgruppsarbete och obligatoriska seminarier. Examination Examinationen sker fortlöpande under hela momentet. Det innebär att du ska delta i alla schemalagde seminarier samt lämna in PM i samband med vissa seminarier. Ett aktivt deltagande förutsätter att du i förväg har läst den litteratur som anges. Momentet består av en hemtenta, uppdelad i två delar, och består av ett antal frågeställningar som ska besvaras med hjälp av kurslitteraturen. Tentan delas ut redan vid momentets inledning, del 1 lämnas in under momentet och del 2 i slutet av momentet. Förväntade studieresultat moment 2 Efter genomfört moment ska studenten ha grundläggande kunskap om genusrelationers betydelse för betalt-, obetalt-, omsorgs- och emotionellt arbete, såväl historiskt som i nutid, kunna kritiskt granska kulturella, emotionella, politiska och historiska betydelser av arbete och familj med utgångspunkt i flera identitetsskapande kategorier, visa förmåga att identifiera, beskriva och diskutera mekanismer bakom samt betydelser av arbetsdelning på grundval av flera identitetsskapande kategorier. 10

Datum Lokal Innehåll TEMA 1: OMSORGSARBETET Onsdag 30/9 9.15-10.00 S313 Introduktion: Arbete och emotioner Johanna Overud Walden Louise, När det osynliga blir synligt förändras världen: om kvinnokulturens materiella bas i Vi mänskor, 1977:4. www.vimanskor.se (finns även i filsamlingen på kursens Cambrosida) Fredag 2/10 S313 Föreläsning: Omsorgsarbete, emotioner och global migration Johanna Lauri Lönsamt arbete - familjeansvarets fördelning och konsekvenser (SOU 2014:28) Anhörigomsorg, förvärvsarbete och försörjning, Kapitel 5, sid 131-159. Rena hem på smutsiga villkor?: hushållstjänster, migration och globalisering, (red.) Gavanas, Anna & Calleman, Catharina Makadam, Göteborg, 2013 sid 7-23, 27-47, 84-106, 143-161, 161-187 Basgruppsarbete Anvisningar ges av läraren Tisdag 6/10 Seminarium (halvklass): Omsorgsarbete och emotioner Johanna Lauri Inlämning av seminarieuppgift 11

TEMA 2: ARBETSMARKNAD OCH ARBETSLIV Föreläsning: Rättigheter, välfärd och arbete Liselotte Eriksson Onsdag 7/10 15.1516.00 Bt101 Bt101 Arnberg, Klara et al. (2012) Könspolitiska nyckeltexter I: från äktenskapskritik till sexualupplysning 1839-1930, Makadam: Göteborg, Stockholm. s. 77-89 och 174-185 och 187-195. Föreläsning: Så skriver jag referenser Riitta Kairakari Fredag 9/10 Tisdag 13/10 Basgruppsarbete Anvisningar ges av läraren. Seminarium (halvklass): Rättigheter, välfärd och arbete Liselotte Eriksson Inlämning av seminarieuppgift Onsdag 14/10 Torsdag 15/10 13.15-16.00 Ub341 Ub341 Bt105 Hsal C Föreläsning: Arbetsmarknad och arbetsliv Johanna Overud Acker, Joan, Ojämlikhetssystem: kön, klass och ras i organisationer, Arbete: intersektionella perspektiv, Gleerup, (Malmö, 2011), s. 37-58. (21 s.) Mulinari, Paula (2007). Maktens fantasier & servicearbetets praktik: arbetsvillkor inom hotell- och restaurangbranschen i Malmö. Diss., Linköping : Linköpings universitet, 2007, s. 273-281 (9 s.) Tillgänglig på Internet: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva- 10383 Stanfors, Maria (2007) Mellan arbete och familj. Ett dilemma fo r kvinnor i 1900-talets Sverige, SNS förlag, (Stockholm 2007), kapitel 3, s. 72-133. (61 s.) Filmseminarium Studentlett Fredag 16/10 Basgruppsarbete 12

Anvisningar ges av läraren. Tisdag 20/10 Seminarium (halvklass): Arbete, arbetsdelning och arbetslivets intersektioner Johanna Overud Bt214 Bt214 Inlämning av seminarieuppgift TEMA 3: FAMILJEN Onsdag 21/10 9.15-12.00 Bt101 Föreläsning: Familjen Lisa Harryson Almqvist A.-L., Sandberg A. and Dahlgren L.(2010) Papporna och motiven. Den svenska föräldraledigheten i ett geografiskt perspektiv. Working Papers in Social Insurance 2010:1. Försäkringskassan. s. 6-24, 34-39. Tillgänglig via http://www.forsakringskassan.se/wps/wcm/connect/ea 70dd3c- 465c-4552-a0ee- 93835026ea82/wp1001_Papporna_och_motiven.pdf?M OD=AJPE RES Magnusson Eva (2006) Han, hon och hemmet. Stockholm Natur och kultur. s. 1-59, 230-252. Dahl, Ulrika, Scener ur ett äktenskap i Kulick, Don (red.), Queersverige, Stockholm: Natur och kultur, 2005, s. 48-72. Fredag 23/10 Basgruppsarbete Anvisningar ges av läraren 13

Måndag 26/10 Seminarium (halvklass): Familjen Lisa Harryson Bekkengen L. (2006) Men ś Parental Leave: A Manifestation of Gender Equality or Child-orientation? in Lena Gonäs och Jan Karlsson (red) Gender segregation : divisions of work in post- industrial welfare states. Aldershot : Ashgate. p. 159-162. Malmquist, A. (2014) "Women in Lesbian Relations Construing Equal or Unequal Parental Roles?." Psychology of Women Quarterly: p. 1-11. Ub340 Ub340 Fredag 30/10 Kl 17.00 Cambro Inlämning av hemtentamen Anvisningar ges av momentansvarig lärare Kursvärdering görs i början av mom. 3 Omtentamen mom.2. Utlämning av omtentamen samt skrivinstruktioner på Cambro torsdag den 3/12, kl.16.00. Inlämning av omtentamen torsdag den 10/12 kl 16.00 på Cambro. Kom ihåg: Lämna in ev. restuppgifter senast 3 veckor efter avslutat moment. Nästa inlämningstillfälle i januari. 14

Moment 3. Kroppar och normer (7,5 hp) Momentansvarig lärare: Linda Sandberg, UCGS Linda.Sandberg@ucgs.umu.se Tel. 786 9640 Övriga lärare: Liselotte Eriksson, UCGS Liselotte.eriksson@ucgs.umu.se Petra Green, UCGS petra.green@umu.se Gästföreläsare: Lisa Harryson, Sociologiska Institutionen lisa.harryson@umu.se Hanna Bertilsdotter, Socialt arbete Hanna.Bertilsdotter@soc.umu.se Observera att alla seminarier är obligatoriska Datum Lokal Innehåll TEMA 1: KROPPEN I TIDEN Måndag 2/11 9.30-10.00 Bt101 Introduktion av moment 3 Linda Sandberg Bt101 Föreläsning: Kroppen i tiden Petra Green Laqueur, Thomas. Om könens uppkomst: Hur kroppen blev kvinnlig och manlig. B. Östlings bokförl. Symposion, 1994. Tisdag 3/11 Bt101 Föreläsning: Genus, kropp och hälsa. Lisa Harryson Annandale, Ellen. Women's health and social change. Routledge, 2008. Kapitel 3. Högberg Ann, Linaner Ida (2013) Neuro plasticitet, epigenetik och nya perspektiv för genusvetenskapen. Läkartidningen 8 (110) s. 424-426. Tillgänglig via 15

http://www.lakartidningen.se/functions/oldarticleview.aspx?articleid=19298 Måndag 9/11 Seminarium 1: (halvklass) Kroppen i tiden Petra Green Laqueur, Thomas. Om könens uppkomst: Hur kroppen blev kvinnlig och manlig. B. Östlings bokförl. Symposion, 1994. TEMA 2: KROPPEN I RUMMET Tisdag 10/11 S311 Föreläsning: Kroppen i rummet Linda Sandberg Introduktion av gruppuppgift till seminarium 2: Fotouppgift Johnston, Lynda och Longhurst, Robyn, Space, Place and Sex, Geographies of Sexualities. Lahnham: Rowman & Littlefield, 2010, pp. 79-93. Kwan Samantha, "Navigating Public Space: Gender, Race and Body Privilege in Everyday Life", Feminist formations, Volume 22, Issue 2, pp. 144-166 Koskela, Hille, Bold Walk and Breakings : Women s Spatial confidence versus fear of violence. Gender, Place and Culture, 1997, Vol. 4, Issue 3:301-320. Listerborn Carina. 2011. Den våldsamma integreringen. Muslimska kvinnor i offentliga rum, i Listerborn, Carina; Molina, Irene; Mulinari, Diana (eds.) Våldets topografier. Betraktelser över makt och motstånd, Bokförlaget Atlas, S. 261-285 Young, Iris Marion, Att kasta tjejkast. Texter om feminism och rättvisa. Stockholm: Atlas, s. 255-280. Fredag 13/11 Seminarium 2: Redovisning av fotouppgift (Halvklass) Linda Sandberg Se ovan. 16

TEMA 3 GENUS, KROPP OCH KULTUR Måndag 16/11 S313 Föreläsning; Kultur och kropp Petra Green Skeggs, Beverly, The Making of Class and Gender through Visualizing Moral Subject Formation, Sociology, Cambridge University Press, 1990: 39:5, pp. 965-982. Måndag 16/11 Torsdag 19/11 S313 Individuell uppgift inför nästa seminarium: Se dokusåpa. Anvisningar ges av läraren. Gästföreläsning; Kroppsnormalitet och Crip terori Hanna Bertilsdotter Berg, Susanne, Grönvik, Lars, Crip Theory en preliminär positionering. http://www.kvinfo.su.se/seminarieserier/criptheoryenintroduktion.pdf Arbete i grupp Seminarium 3; (halvklass) Kultur och kropp Linda Sandberg Skeggs, B. (2009). The moral economy of person production: the class relations of self performance on reality television. The Sociological Review, 57(4), 626-644. 17

TEMA 4: KROPPENS VÄRDE Fredag 20/11 S313 Föreläsning: Rasbiologin i samhället Liselotte Eriksson Schiebinger, Londa, The Anatomy of Difference: Race And Sex in Eighteenth-Century Science, Eighteenth-Century Studies, Vol. 23, No. 4, Special Issue: The Politics of Difference (Summer, 1990), pp. 387-405. Broman, Ivan,(1921) Om befruktningen samt fruktsamhet ochsterilitet från rassynpunkt. Svenska Sällskapet för Rashygien Skriftserie V-VI, s. 44-50. Lundborg, Herman (1922) Rashygieniska grundtankar: front mot den sig spridda folkurartningen. Morgonbris 1922:12, s. 10-11. Arnberg, Klara et al. (2012) Könspolitiska nyckeltexter I: från äktenskapskritik till sexualupplysning 1839-1930, Makadam: Göteborg, Stockholm. s. 68-76. Uppgift inför seminariet. Anvisningar ges av läraren Onsdag 25/11 Bt214 Bt214 Seminarium 4: Liselotte Eriksson Onsdag 25/11 Utdelning av hemtentan, kl. 16, Cambro Onsdag 2/12 Senast 16.00 Inlämning av hemtenta Kursvärdering görs i början av mom. 4 Omtentamen mom.3. Utlämning av omtentamen samt skrivinstruktioner på Cambro måndag, kl.16.00den 18/1-16. Inlämning av omtentamen måndag den 25/1-16 kl 16.00 på Cambro. Kom ihåg: Lämna in ev. restuppgifter senast 3 veckor efter avslutat moment. Nästa inlämningstillfälle i januari. 18

Om moment 4, Feministisk vetenskapskritik, reflexivitet och kunskapsproduktion (7,5 hp) Den beräknade sammanlagda arbetsinsatsen är densamma som för övriga moment, skillnaden är att det förutom föreläsningar och seminarier innehåller något mer av självstudier. Momentet är indelat i följande teman: Tema 1: Feministiskt akademiskt skrivande Tema 2: Vetenskap, kunskap och kön Tema 3: Skrivandeprocess och reflexivitet Examination Momentet examineras dels genom obligatorisk närvaro vid seminarier, dels genom en hemtenta som är uppdelad i två delar. Förväntade studieresultat moment 4 Efter genomfört moment ska studenten - kunna sammanfatta och återge centrala aspekter i vetenskapliga texter, - ur ett genusperspektiv kunna granska vetenskapliga texter med avseende på såväl innehåll som uppbyggnad och argumentation, - i egna texter kunna driva en saklig argumentation, - ha tillägnat sig reflexivitet när det gäller det egna akademiska skrivandet. 19

Moment 4. Feministisk vetenskapskritik, reflexivitet och kunskapsproduktion (7,5 hp) Momentansvarig lärare: Petra Green, UCGS petra.green@umu.se Övriga lärare: Hanna Bäckström, UCGS hanna.backstrom@umu.se Observera att alla seminarier är obligatoriska Datum Lokal Innehåll Tema 1: Feministiskt akademiskt skrivande Torsdag 3/12 Bt101 Föreläsning: Kunskap och akademiskt skrivande Hanna Bäckström Ask, Sofia, Vägar till ett akademiskt skriftspråk, Växjö: Växjö University Press, 2007, s. 121-146. Fredag 4/12 Seminarium: Subjekt-objekt och uppbyggnad av text Hanna Bäckström Ask, Sofia, Vägar till ett akademiskt skriftspråk, Växjö: Växjö University Press, 2007, s. 121-146. Gustavson, Malena, Hen, en, man och jag politiska pronomen i feministiskt skrivande, i Lundberg & Werner (red.), Kreativt skrivande och kritiskt tänkande i genusvetenskap. En skriftserie om genusvetenskap, Nationella sekretariatet för genusforskning, 2014, s. 51-58. 20

Tema 2: Vetenskap, kunskap och kön Tisdag 8/12 S313 Föreläsning: Föreställningar om vetenskaplighet Petra Green Johansson, Lars-Göran, Introduktion till vetenskapsteorin, Stockholm, Thales, 2011, tredje upplagan, s. 216-226, (tillhandahålls av UCGS). Bordo, Susan, The Cartesian Masculinization of Thought, i Signs, vol. 11, no. 3, 1986, s. 439-456. Torsdag 10/12 S313 Föreläsning: Feministisk vetenskapskritik Petra Green Gemzöe, Lena, Feminism, Stockholm, Bilda förlag, 2002, kapitel 5 Kunskap: att vidga det mänskliga, s. 118-130. Kalman, Hildur, Kön, filosofi, feminism, etc, i Britt- Marie Thurén (red.), Genusvägar, Malmö, Liber, 2002, s. 165-191. Måndag 14/12 Seminarium: Paradigm och kunskapsproduktion Petra Green Hubbard, Ruth, Have Only Men Evolved?, I Hubbard, Ruth (ed.), Women look at biology looking at women, Boston, G.K. Hall, 1979, s. 7-35. Kuhn, Thomas S., [1962], De vetenskapliga revolutionernas struktur, Stockholm, Thales, 1992, andra utökade upplagan, valda delar enl. lärarens anvisningar, (tillhandahålls av UCGS). 21

Tema 3: Skrivandeprocess och reflexivitet Onsdag 16/12 S313 Föreläsning: Reflexivitet och objektivitet Petra Green Harding, Sandra, After the Neutrality Ideal: Science, Politics, and Strong Objectivity, i Social Research, vol. 59, no. 3, 1992, s. 567-587. Måndag 21/12 Bt101 Föreläsning: Skrivandeprocess, författarposition och reflexivitet Hanna Bäckström Bränström Öhman, Annelie & Livholts, Mona, Genus och det akademiska skrivandets former, Lund: Studentlitteratur, 2007, s. 9-13, 19-61, 111-155. Bränström Öhman, Annelie, Jönsson, Maria & Svensson, Ingeborg (red.), Att känna sig fram, Umeå, h:ström Text och kultur, 2011, s. 143-167. Ehn, Billy & Klein, Barbro, Från erfarenhet till text. Om kulturvetenskaplig reflexivitet, Stockholm: Carlssons, 1994. Del av hemtentamen lämnas ut Fredag 8/1 Seminarium: Utmanande kunskap Hanna Bäckström Widerberg, Karin, Kunskapens kön, Stockholm: Norstedt, 1995 Bt101 Bt101 Utdelning av fullständig hemtentamen Fredag 15/1 Inlämning av hemtentamen kl. 16.00 Omtentamen mom.4. Utlämning av omtentamen samt skrivinstruktioner på Cambro fredag den 22/2-16, kl.16.00. Inlämning av omtentamen fredag den 29/2-16 kl 16.00 på Cambro. 22

Viktig allmän information till dig som student finner du på www.student.umu.se Här finns bland annat länkar med information om Cambro: kursplattformen som vi använder som administrativt system för kontakt mellan lärare och studenter på kursen Portalen; personliga tjänster som, inrapporterade poäng, studieintyg, adressändring, m.m. IT- och datorstöd; t.ex. om du får problem med Cambro. Här finns också länk med särskild information till dig som ny student Och här finns länkar till information som rör studietiden, t.ex. Service på campus Studenthälsan; som ger råd och stöd vid olika former av psykiska, fysiska och psykosociala hälsoproblem. Studieverkstad; som ger både kurser och personliga råd för effektivare studier. Studievägledning; som ger allmänna råd om studier (ämnesstudievägledning ges av UCGS) Funktionshinder; om stöd som kan ges till studenter med olika former av funktionsnedsättning. Utlandsstudier; om möjligheter att söka utbytesplatser m.m. Regelsamlingen; som bl.a. tar upp studenters rättigheter och skyldigheter. 23