Valdemarsvik
Hur kom jag in i projektet? Möte i Linköping med Östergötlands kommuner. 50% av min tjänst
Hur startade projektet i Valdemarsvik Ingen eget gymnasium Liten kontroll Mycket pengar Dålig återkoppling Ingen återkoppling vid avbrott
Var finns våra elever Fakturor KIR Vilka gick på ett nationellt program Vilka hade grundskolan en oro för?
Sökande Internet för att hitta var skolorna var och vem som skulle kontaktas. Tog kontakt med skolornas rektorer Mail Telefon Besök Bokade möte med varje skola
Första besöket Tankarna med projektet Metodutveckling Gemensamt jobb Vad kan jag bidra med Ödmjukhet för vad skolan gör Socialtjänsten Rektor utsåg kontaktperson
Listor till varje skola Unik lista till varje skola Mail till kontaktperson Frånvaro till höstlovet All frånvaro
Att tänka på till skolorna Gör det lätt för skolorna att rapportera Var tydlig med vad du vill ha Hjälp till Var flexibel
Frånvaro totalt Frånvaro på totalt 205 elever 20 % eller mer 26,90% 15-19,9 % 11,90% Frånvaro 0-14, 9 % 61,20% 0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00%
Frånvaro tjejer - killar 70,00% 66,10% 60,00% 52,70% 50,00% 40,00% 30,00% 35,50% Frånvaro 0-14,9 % Frånvaro 15-19,9 % Frånvaro över 20 % 20,00% 20,90% 11,80% 13,00% 10,00% 0,00% Tjejer (110 st) Killar (115 st)
Frånvaro yrkesförberedande - högskoleförberedande 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% Yrkes Studie 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% 15-19,9% Mer än 20%
Frånvaro kommunal - friskolor 70,00% 60,00% 61,10% 57,80% 50,00% 40,00% Frånvaro 0-14,9 % 30,00% 27,20% 29,70% Frånvaro 15-19, 9 % Frånvaro över 20 % 20,00% 11,70% 12,50% 10,00% 0,00% Kommunal (162 elever) Friskolor (64 elever)
Träff två med skolorna Först de skolor med störst procentuell frånvaro Bokade tid Besök Olika var med Olika tillvägagångssätt Allmänna frågor Nyfiken Be att få prata med elever
Samtal med elever Övervägande del på skolorna Satt själv med eleven Nyfiken De fick berätta om sin utbildning Några visade runt Ca 15 minuter Utifrån en manual
Anledning till frånvaro? Namn Antal % A. Problem hemma 0 0 B. Fysisk ohälsa 1 5,6 C. Psykisk ohälsa 3 16,7 D. Fel val av linje 0 0 E. Lång resväg 8 44,4 F. Saknar motivation 5 27,8 G. För svårt/saknar kunskap från grundskolan 0 0 H. Annan 17 94,4 Total 34 188,9 Svarsfrekvens 100% (18/18) Operation sjukskriven 1 månad Tagit körkort. Pluggat inför uppskrivning. Har fått ledigt från mentor. Mamma sjuk och åkt och hälsat på. Få lektioner per dag. För svårt ointressant. Dålig information. Vet inte när alla lektioner är. Ibland en lektion per dag. Sjuk. Hund dog under sommaren. Mått dåligt psykiskt förr. Stress, sjuk, sparar tid på att vara hemma och plugga. Förkyld virus.
Orkar inte. Mer och mer För korta dagar. Få lektioner. Inte så bra skola och sämre lärare. Vill jobba som undersköterska. Varit sjuk, fick köttelfeber. Går upp 05.15 för att komma till skolan. För långa dagar i skolan. Lite i ettan, mycket i tvåan och lite i trean. Kom in som PRIV elev men inte fått den hjälp som jag behöver. Får inte reda på vad jag skall göra för att bli klar i ämnena. Försovit mig Kunde inte sjukanmäla mig på grund av inte sista fyra siffror. Varit mycket sjuk Sjuk och varit på matcher och inte orkat, spelar i hästen. Tråkigare lärare, inte i skolan Sjuk Sjukdom
Upplever du att du har fått det stöd som du behöver från skolan? Namn Antal % A. Ja 12 66,7 B. Nej 6 33,3 Total 18 100 Svarsfrekvens 100% (18/18)
Om ja, vilket stöd har du fått? Namn Antal % A. Kurator 2 18,2 B. Skolsköterska 1 9,1 C. SYV 0 0 D. Mentor 7 63,6 E. Specialpedagog 0 0 F. Annan 7 63,6 Total 17 154,5 Svarsfrekvens 61,1% (11/18) Lärare Övriga lärare. Skulle vara bättre om man fick vara i skolan när man behövde. Rektor Tagit igen det jag missat
Första två åren fick jag inte något stöd. Nu är det bättre. Har gått på BUP i två år. Mentorbyta anledning till att jag går kvar. Alla lärare och kamrater.
Om nej, vilket stöd saknar du? Namn Antal % A. Kurator 1 14,3 B. Skolsköterska 0 0 C. SYV 0 0 D. Mentor 1 14,3 E. Spåecialpedagog 0 0 F. Annan 7 100 Total 9 128,6 Svarsfrekvens 38,9% (7/18) Motiverande samtal kanske. Vet ej Lärare. Behöver hjälp i matte B Peppande Mer hjälp. Ingen bryr sig. Dåligt på vammar. Dålig information. Ingen bryr sig.
Hade velat gå klart en kurs i taget. Saknar resultat av den hjälp jag fått. Det händer inget. Har fått söka det stöd som hon behöver. Hjälp med det som är problem sv,eng och matte. Har ångest för att jag inte klarar skolan. Mycket inställda lektioner, kommunen har sagt att de inte får sätta in vikarier. Mer stöd och stöttning. En lektion som det finns möjlighet att ta ifatt. Elever söker ett mer organiserat elevråd. Går redan hos läkare. Vill ha reda på vad jag skall göra för att få minst E.
Vad skulle kunna förändras så att du är i skolan mer tid? Namn Antal % A. Samtal 1 5,9 B. Extrastöd i något eller några ämnen C. Hjälp att komma i kontakt med socialtjänsten D. Hjälp att komma i kontakt med sjukvården 1 5,9 0 0 0 0 E. Annat 17 100 Total 19 111,8 Svarsfrekvens 94,4% (17/18) Mått bättre efter operation Klar med körkort Kortare resväg Bättre information Mindre sjuk Kortare resväg. Bättre skoltider. Bättre studiemiljö. Utspridda uppgifter, jämnare studier. Tysta rum.
Själv Inget Orka komma upp på morgonen. Samtal med mentor. Hjälp att strukturera upp skolan. Lärare som kan ge råd om hur jag klarar skolan. Motivation Hålla mig frisk. Kortare resor Om kompisar är där, roligare lektioner. Går mer nu. Kortare resor.
Upplever du att du kommer att genomföra gymnasiet och få gymnasieexamen? Namn Antal % A. Ja 17 94,4 B. Nej 1 5,6 Total 18 100 Svarsfrekvens 100% (18/18) Om 7:e termin eller 4:e år
Vill du ha något stöd av din kommun? Namn Antal % A. Nej 12 70,6 B. Ja. Om ja vilket? 5 29,4 Total 17 100 Svarsfrekvens 94,4% (17/18) Bättre busstider på morgonen och när skolan slutar vid 14.00 Motiverande samtal. Mer praktik på grundskolan. Bättre studievägledning. Bättre busstider, tätare turer. Får sitta och vänta både morgon och kväll. Ingen aning Lägenhet i Norrköping eller Söderköping. Återinföra gymnasiet i Valdemarsvik.
Är det okej att jag lämnar svaren till skolan? Namn Antal % A. Ja 16 94,1 B. Nej 1 5,9 Total 17 100 Svarsfrekvens 94,4% (17/18) Ej med namn Ej namn. Vammar extremt mycket bättre. Om fick välja om skulle valt annan skola. Skolan är som en fritidsgård.
Idrotten är konstigt upplagd. Idrotten funkar till skillnad från mycket annat. Tycker i vanliga fall att idrott är kul men inte nu. Tycker inte att jag lär sig något på idrotten.
Ny mätning april, juni och till höstlovet Skickade ut nya listor med föregående års frånvaro
Total frånvaro Totalt antal elever 2012: 227st Totalt antal elever 2013: 198st 30,00% 26,90% 25,00% 20,00% 18,70% 15,00% 10,00% 11,90% 9,60% 2012 2013 5,00% 0,00% 15-19,9% 20% -
Killar och tjejers frånvaro 35% 33% 30% 27% 25% 20,90% 20% 15% 13% 2012 2013 10% 9,20% 10,70% 10,20% 10% 5% 0% Killar 15-19,9% Killar 20% - Tjejer 15-19,9% Tjejer 20% -
Frånvaro i årskurserna 35,00% 2012-2013 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 2012 2013 10,00% 5,00% 0,00% Årskurs 1, 15-19,9% Årskurs 1, 20% - Årskurs 2, 15-19,9% Årskurs 2, 20% - Årskurs 3, 15-19,9% Årskurs 3, 20% -
Jämförelse årskurs ett 2012 med årskurs två 2013 35,00% 32,20% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 17,30% Årskurs 1, 2012 Årskurs 2, 2013 10,00% 11,10% 9,30% 5,00% 0,00% 15-19,9% 20% -
Jämförelse årskurs två 2012 med årskurs tre 2013 30,00% 25,00% 25,40% 20,00% 19,20% 15,00% 10,00% 11,10% Årskurs 2, 2012 Årskurs 3, 2013 5,00% 5,50% 0,00% 15-19,9% 20% -
Samtal med elever som har över 15% frånvaro Samtal mellan april 2013 oktober 2013 Samtalen är genomförda enligt mall Fåtal via telefon, övriga på skolorna 26 stycken elever 3 har gjort avbrott 5 har avslutat studierna (slutat 3:an) 18 stycken som det är statistik på
80,00% Tendens för frånvaro efter samtal 70,00% 70,40% 73% 60,00% 60% 50,00% Elev 1 40,00% 38,10% Elev 2 Elev 3 30,00% 29,90% Elev 4 20,00% 10,00% 23,70% 15,20% 20,20% 18,20% 8,30% 23,90% 11,70% 7% 0,00% 1,40% 0,90% 2,10% HT 12 13-apr 13-jun HT 13
Frånvaro på de elever som haft samtal Totalt antal elever: 18st 100% 90% 89% 80% 70% 60% 50% 13-apr 40% 44% 44% 13-okt 30% 20% 10% 11% 11% 0% 0% 0-14,9% 15-19,9% 20% -
Varför framgång Mervärde Från ny aktör (inte skola) Öppet sinne Nyfiken Våga fråga Ta hand om det som kommer upp Sitta själv med en vuxen som bara är intresserad av mig.
Vad säger skolorna På grund av det här så fick vi ju en tätare uppföljning på skolan. Det är ju även så att mentorerna fick lite mer press på sig när det faktiskt var så att det kom en person till utifrån som stämde av situationen, och inte bara vi från elevhälsan. (Rektor) Det var ett rejält arbete, men det var jättebra! Och sen fick ju mentorerna också kontaktuppgifter med mail och telefonnummer och kunde kontakta coachen, och då började de ju även ha spontana samtal och mailade coachen (rektor)
Vad säger skolorna Det blev stor skillnad i diskussionerna. Coachen bidrar ju med ett helt annat perspektiv och har andra kompetenser. (rektor) Det måste bli en typ av win win situation det får inte bli en belastning för mig jag måste känna att det som görs underlättar för mig. Utifrån det så har det fungerat bra med coachen. Det är inte så lätt att kliva in och bara säga att man är intresserad och vill göra så här. Lärare är också stressade och rädda på att ta på sig nya uppgifter och ibland rädda för att göra fel. Det måste vara tydligt vad man kan vinna på samarbetet. (SYV)
Total frånvaro Totalt antal elever 2012: 227st Totalt antal elever 2013: 198st Totalt antal elever 2014: 176 30,00% 25,00% 26,90% 25,57% 20,00% 18,70% 2012 2013 15,00% 11,90% 13,07% 2014 10,00% 9,60% 5,00% 0,00% 15-19,9% 20% -
Plug In Valdemarsvik Aktiv uppföljning http://www.valdemarsvik.se/sv/publik/nyhetslis ta/rapport-om-plug-in-projektet-i- Valdemarsvik/
http://www.svtplay.se/klipp/4833642/en-avfyra-hoppar-av-gymnasiet
Anders Bevemyr anders.bevemyr@valdemarsvik.se 0123-192 16 073-069 98 65