FÖRBEREDELSE FÖR ARBETSPLATSHANDLEDARUPPGIFTER 2 sv



Relevanta dokument
Dokumentering av yrkesprov

SAMHÄLLSVETENSKAP, FÖRETAGSEKONOMI OCH ADMINISTRATION

GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM TRANSPORTBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING

Bilaga Sid 1 GRUNDERNA FÖR ARBETSLEDARUTBILDNING INOM BILBRANSCHEN, FÖRSÖKSUTBILDNING

FÖRESKRIFT 9/011/2005. Grunder för fristående examen

GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV

Dokumentering av yrkesprov

Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN

YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2001

AFFÄRSPLAN. Namn. Företag. Adress. Telefon. E-post. Hemsida. Affärsplan. Sara Isaksson Pär Olofsson

Krav på yrkesskicklighet

Formulera din affärsidé så att den är enkel att förstå! Ta hjälp av vår mall för affärsplan som beskriver vad, hur och varför du ska starta företag.

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN:

FÖRESKRIFT 19/011/2007. Grunder för fristående examen

ARBETSPLATSHANDLEDARUTBILDNING

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Specialsakkunnig Bodil Regårdh

VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR. Grundexamen i audiovisuell kommunikation Medieassistent

Hej! Kul att du vill starta företag! Vännäs kommun erbjuder råd och hjälp som hjälper dig på traven. Här finns en enkel checklista som du kan följa.

Hej! Kul att du vill starta företag! Vindelns kommun erbjuder råd och stöd som hjälper dig på traven. Här finns en enkel checklista som du kan följa.

GRUNDEXAMEN INOM FÖRETAGSEKONOMI

Föreskrift 66/011/2002. Grunder för fristående examen

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

FÖRESKRIFT 35/011/2004. Grunder för fristående examen

Metoden Arbete med stöd i korthet

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN

Yrkesexamen för arbete som teamledare

SAMHÄLLSLÄRA. Läroämnets uppdrag

LÄROPLANSGRUNDER FÖR DEN FÖRBEREDANDE UTBILDNINGEN FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom husteknik. Rörmontör. Fastställda av Yrkesteam Husteknik Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Dokumentering av yrkesprov

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan

4.1.1 Idrottsinstruktion

NATURVETENSKAPLIGA OMRÅDET

YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2012

Dokumentering av yrkesprov

Introduktion av grundexamen inom företagsekonomi, merkonom för arbetslivet

ÄR ATT LÄRA. Unga som utexamineras för ett yrke får redan under studietiden praktiska kunskaper om arbetsuppgifterna

vill du utveckla dig själv och ditt företag?

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov

FÖRETAGARAKADEMIN Våren VUXENUTBILDNINGSCENTER

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom el- och automationsteknik. Elmontör Automationsmontör

Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

Borgå handelsläroverk. Grundexamen inom företagsekonomi, merkonom LÄROPLAN 2009

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Dokumentering av yrkesprov

Grundexamen inom lantmäteribranschen, kartläggare

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDEXAMEN I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK

FÖRESKRIFT 43/011/2003. Grunder för fristående examen

AFFÄRSPLAN. En ungdomssatsning av NyföretagarCentrum för dig som är år. Från idé till Eget Företag. Vi hjälper dig på vägen.

Kevas strategi 1 (5) GODKÄND AV STYRELSEN Mission

FÖRESKRIFT 49/011/2005. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 43/011/2002. Grunder för fristående examen

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016

FÖRESKRIFT 31 /011/2003

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom hårbranschen. Frisör. Fastställda av Yrkesteam Service Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Utbildning av arbetsplatshandledare 3 sv Tema: Planering av arbetsplatsförlagd utbildning och yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov

FINLANDS SKOGSCENTRAL

Borgås samarbetsbok för turism

Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen

Specialyrkesexamen i företagsledning

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015

Vägglös träning - Hot eller möjlighet? Outi Rautio Nationella verkstadsföreningen rf

YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34

Föreskrift 49 /011/99 YRKESEXAMEN FÖR SKOGSMASKINSFÖRARE GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN

MOD ATT FÖRNYA! Parasta osaamista. Bästa kunnande

YRKESINRIKTADE GRUNDEXAMINA Studiestig för elitidrott

NATIONELLT YRKESPROVSMATERIAL

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

TURISM-, KOSTHÅLLS- OCH EKONOMI- BRANSCHEN

YRKESEXAMEN I FÖRSÄLJNING 2000

FÖRESKRIFT 13/011/2009. Grunder för fristående examen

INTRODUKTION FÖR BEDÖMARE

FÖRBEREDANDE OCH ORIENTERANDE UTBILDNINGAR

Läroplan Grundexamen inom företagsekonomi. Utbildningsprogrammet för kundbetjäning och försäljning, Merkonom

4 BEDÖMNING AV DE STUDERANDE

5. TJÄNSTEPRODUKTION. Tjänsteföretag. Sammanfattande bedömning. Gör ni ordentlig beredning inför tillverkningen av nya eller ändrade produkter?

Grundexamen i informationsoch kommunikationsteknik

INKÖP OCH LOGISTIK. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

NATIONELLT YRKESPROVMATERIAL

UTARBETNINGEN AV RAPPORTERINGSSKYLDIGAS RISKBEDÖMNING

Utveckling för dig som är handledare.

FÖRESKRIFT 35/011/2007. Grunder för fristående examen

Gymnasieexamen i företagsekonomi. Läroplan för de yrkesinriktade examensdelarna Kompetensområdet för kundbetjäning och försäljning, merkonom

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet

Dokumentering av yrkesprov

YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012

Grundexamen inom företagsekonomi. Utbildningsprogrammet för kundbetjäning och försäljning, Merkonom

Vad önskar arbetslivet? Undervisnings- och kulturministeriet

Transkript:

OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN BILAGA 1 1/7 FÖRBEREDELSE FÖR ARBETSPLATSHANDLEDARUPPGIFTER 2 sv Mål och centralt innehåll, berömlig nivå Den studerande skall känna till läroplanen och det nationella yrkesprovsmaterialet för grundexamen inom sin bransch, så att han eller hon vet vad som skall studeras under perioderna av inlärningen i arbetet och vilka kunskaper som bedöms vid yrkesproven. Han eller hon skall kunna introducera de studerande i inlärningen i arbetet och i yrkesproven. Han eller hon skall känna till arbetslivet och yrkesutbildningen inom sin bransch så att han eller hon kan presentera arbets- och utbildningsmöjligheterna t.ex. för de studerande som bekantar sig med arbetslivet. samarbetet mellan utbildningen i branschen och arbetslivet. Den studerande skall kunna introducera andra studerande i arbetsuppgifterna, i verksamhetssätten och i reglerna på arbetsplatsen eller i läroanstalten. Den studerande skall kunna föra konstruktiva handledningsdiskussioner. Han eller hon skall kunna nyansera sin handledning utgående från respons och kommentarer och kunna medla mellan olika synsätt. Den studerande skall kunna agera smidigt i samröre med olika inlärare och arbetskamrater. handledning med den studerande i centrum. Den studerande skall i arbetsgemenskapen på ett initiativrikt sätt kunna förhandla om hur inlärningen i arbetet och yrkesproven skall genomföras. Den studerande skall tillsammans med läraren och arbetsplatshandledaren kunna uppgöra planer för inlärning i arbetet och för yrkesprov. Den studerande skall kunna bedöma de säkerhetsrisker som är förknippade med arbetet och både agera själv och få andra att agera enligt arbetarskyddsanvisningarna. genomförande av inlärningen i arbetet och yrkesprov. Den studerande skall kunna ta emot och ge konstruktiv feedback. Den studerande skall kunna identifiera de arbetsuppgifter på arbetsplatsen som lämpar sig för inlärning i arbete eller för yrkesprov och klargöra föremålen och kriterierna för bedömning. Den studerande skall kontinuerligt själv kunna utvärdera inlärningen i arbetet och yrkesprovet enligt de på förhand uppgjorda föremålen och kriterierna för bedömningen. bedömning av den studerande i inlärning i arbete och i yrkesprov Bedömning, nöjaktig (N1) Den studerande skall kunna introducera andra studerande i inlärning i arbetet och i yrkesprov ge feedback för arbetsuppgifterna med hänsyn till föremålen och kriterierna för bedömningen UBS:s föreskrift 13.2.2007 F 5/011/2007

BILAGA 2 2/7 bedöma säkerhetsriskerna i arbetet och agera själv och få andra att agera enligt arbetarskyddsanvisningarna föra konstruktiva feedbacksamtal med arbetsplatshandledaren och läraren FÖRETAGANDE OCH FÖRETAGSVERKSAMHET Företagande (10 sv) Mål och centralt innehåll, berömlig nivå Den studerande skall kunna bedöma möjligheterna att göra en produkt av sina egna kunskaper och färdigheter och/eller gruppens kunskaper och färdigheter (en vara eller en tjänst eller båda). Enskilt eller i samarbete med gruppen skall han eller hon kunna finna de möjligheter till företagsverksamhet som utbildningsområdet eller -områdena erbjuder. Den studerande skall kunna bedöma sina starka sidor som företagare. Han eller hon skall kunna ta emot respons på sin verksamhet och utgående från denna ställa upp utvecklingsmål för sig. produktifiering av kunskaper och färdigheter (en produkt eller en tjänst). Den studerande skall i samarbete med gruppen kunna klargöra och rapportera verksamhetsförutsättningarna, styrkor och svagheter, möjligheter och utvecklingsbehov, hos ett företag som skall grundas eller i en företagssimulering,. Den studerande skall inom gruppen kunna precisera en ekonomiskt lönsam affärsidé och utveckla en verksamhetsidé. bedömning av verksamhetsförutsättningarna för ett företag eller en företagssimulering och precisering av en affärsidé Den studerande skall i gruppsamarbete kunna utnyttja tjänster som stöder grundandet av företag och dess verksamhet samt kartlägga och skaffa ett fungerande samarbets- eller partnerföretag till företaget eller företagssimuleringen. utnyttjande av tjänster som stöder grundandet av företag och företagsverksamhet samt engagerande av samarbets- eller partnerföretag. Den studerande skall i gruppsamarbete kunna utforma en preliminär affärsverksamhetsplan, som innehåller bl.a. val av företagsform, ekonomiplan och plan för hur produkten eller tjänsten produceras, marknadsförs och säljs, vilka företagets kunder är, var företaget befinner sig och vilka som arbetar i företaget. Den studerande skall i gruppsamarbete kunna göra planer för företagets eller företagssimuleringens ekonomi. Han eller hon skall i gruppsamarbete t.ex. göra de investeringskalkyler som företaget eller företagssimuleringen behöver och kalkyler för behovet av driftskapital, kartlägga företagets finansieringsbehov och försäljnings- och kassabudget samt planera betalningsrörelsen.

BILAGA 2 3/7 Den studerande skall i gruppsamarbete kunna presentera en plan över affärsverksamheten och dess ekonomi för producenterna av företagsrådgivningstjänster och finansiärerna och förhandla med dem om företagets verksamhetsutsikter och finansiering. uppgörande av en preliminär plan för affärsverksamheten Den studerande skall i gruppsamarbete kunna grunda ett företag och utforma de dokument som krävs och fungera med de centrala myndigheterna. grundande av ett företag eller en företagssimulering och startande av verksamheten. Den studerande skall ansvarsfullt och på eget initiativ kunna utföra avtalade kärnuppgifterna i företaget eller företagssimuleringen, t.ex. försäljning, prissättning, inköp, lagringbokföring, fakturering, reskontra, löneräkning, korrespondens, arkivering och utformande av dokument. Han eller hon skall i gruppsamarbete kunna fungera med bl.a. en bokföringsbyrå och utnyttja erhållen ekonomisk information såsom företagets resultat- och balansräkning. Den studerande skall kunna samarbeta med de övriga studerandena inom företaget eller företagssimuleringen så att han eller hon på sitt uppgiftsområde realiserar marknadsföringsplanen, skapar och upprätthåller kundrelationer, verkar serviceorienterat och främjar kundbelåtenheten. Den studerande skall kunna sköta om sin arbetsmiljö. Han eller hon skall kunna samarbeta inom arbetsgemenskapen och skapa, upprätthålla och utnyttja sådana samarbetsnätverk med intressentgrupper som verksamheten förutsätter. Han eller hon skall kunna göra val enligt företagets värderingar och lösa de värdekonflikter som uppstår. Han eller hon skall inom gruppen kunna göra val och fatta beslut för att utveckla företagsverksamheten. Centralt innehåll att fungera i det grundade företaget eller i en företagssimuleringen. Den studerande skall i gruppsamarbete kunna avsluta verksamheten i företaget eller företagssimuleringen när studierna är avklarade eller fortsätta företagsverksamheten i samband med studierna i företagsverksamhet (10 sv) med målet att starta ett eget företag. att avsluta verksamheten i ett företag eller i en simuleringssituation eller alternativt att fortsätta verksamheten som ett eget företag. Bedömning, nöjaktig (N1) Den studerande skall i gruppsamarbete kunna bedöma möjligheterna till produktifiering av en vara eller tjänst. Den studerande skall kunna bedöma sin styrka som företagare. Han eller hon skall kunna ta emot respons på sin verksamhet och utgående från denna ställa upp utvecklingsmål för sig själv. Den studerande skall i gruppsamarbete kunna kartlägga de företag som verkar inom sektorn.

BILAGA 2 4/7 Den studerande skall kunna klarlägga verksamhetsförutsättningarna, såsom styrkor, svagheter och möjligheter, hos ett företag eller en företagssimulering som skall grundas,. Den studerande skall i gruppsamarbete kunna precisera en affärsidé. Den studerande skall med handledning kunna delta i gruppsamarbete kring utformandet av en preliminär affärsverksamhetsplan, t.ex. hur produkten eller tjänsten produceras, marknadsförs och säljs, vilka företagets kunder är och var företaget befinner sig. Han eller hon skall kunna klargöra vilka kostnader anställande av personal medför åt företaget och hur många arbetare företaget sålunda kan anställa. Den studerande skall i grupp kunna förbereda en presentation av en affärsidé och ekonomiplan för producenter av företagsrådgivningstjänster och finansiärer. Den studerande skall med handledning kunna medverka när en grupp grundar ett företag och utformar de dokument som krävs. Den studerande skall med handledning kunna utföra kärnuppgifter i företaget eller företagssimuleringen, t.ex. försäljning, prissättning, inköp, lagerbokföring och fakturering. Han eller hon skall kunna medverka i en grupp för att förbereda samarbete t.ex. med en bokföringsbyrå. Den studerande skall i gruppsamarbete kunna fungera i företaget eller företagssimuleringen så att han eller hon inom sitt ansvarsområde visar tjänstvillighet och så främjar kundbelåtenheten. Den studerande skall kunna sköta om arbetsmiljön och kunna samarbeta inom arbetsgemenskapen. Han eller hon skall med handledning kunna göra val i enlighet med företagets värderingar och lösa värdekonflikter. Den studerande skall med handledning kunna delta i verksamheten när gruppen avslutar företaget eller företagssimuleringen i samband med att studierna avslutas.

BILAGA 2 5/7 Företagsverksamhet (10 sv) Mål och centralt innehåll, berömlig nivå Den studerande skall kunna bedöma förutsättningarna att göra en produkt av sina egna kunskaper och färdigheter (en produkt eller en tjänst). För detta ändamål skall han eller hon kunna finna de möjligheter till företagsverksamhet som utbildningsområdet erbjuder. Den studerande skall kunna analysera sin styrka som företagare och komplettera sina kunskaper. Han eller hon skall kunna söka respons på sin verksamhet och utgående från denna ställa upp mål för sin utveckling. kartläggning av möjligheterna att göra en produkt av de egna kunskaperna, bedömning av det som företagsverksamheten kräver i relation till de egna styrkorna och svagheterna Den studerande skall kunna kartlägga företagsverksamheten inom sin bransch, välja ett samarbetsföretag som mentor för det företag som han eller hon skall grunda och kartlägga de samarbetspartner som är nödvändiga för affärsverksamheten. att göra en verksamhetsanalys för företaget, klargöra affärsverksamhetsmiljön, kartlägga och skaffa samarbetsföretag samt utreda nödvändiga samarbetspartner och resurser. Den studerande skall kunna klargöra och rapportera verksamhetsförutsättningarna hos ett företag som skall grundas, såsom styrkor, svagheter, möjligheter och utvecklingsbehov. Den studerande skall kunna bedöma möjligheterna till företagsamhet t.ex. med hjälp av ägarbyte, inom företagskedjor eller samarbetsföretag. Den studerande skall kunna precisera en lönsam affärsidé för sitt företag och utveckla en verksamhetsidé. att söka, identifiera och bedöma möjligheterna till affärsverksamhet Den studerande skall kunna utforma en affärsverksamhetsplan, som innehåller bl.a. val av företagsform, ekonomiplan och plan för hur produkten eller tjänsten produceras, marknadsförs och säljs, vilka företagets kunder är, var företaget befinner sig och vilka som arbetar i företaget. Den studerande skall kunna presentera sin affärsidé och en verksamhets- och ekonomiplan för företagsrådgivare och finansiärer och förhandla med dem om företagets verksamhetsförutsättningar och finansiering. Den studerande skall kunna planera företagets produktion av varor eller tjänster, prissättningen och försäljningen av produkterna, kunna identifiera företagets kundgrupper och rådande konkurrenssituation, kalkylera lönsamheten och välja de markandsföringsmetoder som passar bäst för situationen. Han eller hon skall kunna beskriva företagets placering, verksamhetsprinciper och marknadsföring, hur produkter och tjänster utvecklas, hur produktionen sköts samt beskriva de anställda vid företaget och hur företaget styrs.

BILAGA 2 6/7 Den studerande skall kunna uppgöra och rapportera en marknadsföringsplan för företaget och besluta om tydliga marknadsföringsåtgärder. Han eller hon skall kunna planera en kundserviceprocess som främjar kundbelåtenhet och upprätthåller kundrelationerna. Han eller hon skall kunna bestämma företagets marknadsföringsområde och utföra och rapportera marknads- och produktanalyser för varje produkt, tjänst eller kundkategori. Den studerande skall kunna fatta logistiska avgöranden som företagets verksamhet förutsätter, och planera informations- penning- och materialströmmarna. Den studerande skall kunna göra en analys över både ekonomiska och andra risker som är förknippade med företagandet, beakta de viktigaste faktorerna som påverkar lönsamheten och vidta åtgärder. Den studerande skall kunna bedöma de effekter riskerna och hoten kunde ha på företagets verksamhet. Den studerande skall kunna planera företagets ekonomi och klargöra vilka resurser branschens företag som regel kräver. Han eller hon skall kunna göra nödvändiga investeringskalkyler och kalkylera över behovet av driftskapital, planera den dagliga penningrörelsen och följa upp likviditeten beräkna företagets finansieringsbehov samt uppgöra kassa- och försäljningsbudget. val av affärsidé, beslut om marknadsföringsåtgärder, att fatta beslut om logistik och göra riskanalys, att välja företagsform, att förhandla om finansiering. Den studerande skall kunna samarbeta och skapa, upprätthålla och utnyttja samarbetsnätverk med olika intressentgrupper. Han eller hon skall kunna träffa val enligt företagets värderingar och lösa de värdekonflikter som uppstår. Han eller hon skall kunna planera företagets verksamhet enligt principerna för ansvarsfull affärsverksamhet och hållbar utveckling. Han eller hon skall kunna göra val och fatta de beslut som företagsverksamheten kräver för att utveckla verksamheten och bedöma konsekvenserna för företaget och för den egna verksamheten. Den studerande skall kunna planera företagets kärnuppgifter, såsom inköp, lagring och försäljning, prissättning, bokföring, fakturering, reskontra, löneräkning, korrespondens, arkivering och skapande av dokument. Han eller hon skall kunna planera samarbete med bl.a. revisionsbyrån och utgående från sina planer utnyttja erhållen ekonomisk information såsom företagets resultat- och balansräkning. planering av lönsam affärsverksamhet i samarbete med experter på området. Den studerande skall kunna grunda ett företag, välja en lämplig företagsform, skapa de dokument som krävs och förhandla i ärendet med berörda centrala myndigheterna. Den studerande skall kunna avsluta företagets verksamhet. att grunda och avsluta ett företag. Bedömning, nöjaktig (N1)

BILAGA 2 7/7 Den studerande skall kunna bedöma möjligheterna att göra en produkt av sina egna kunskaper och färdigheter (varor eller tjänster). Den studerande skall kunna analysera sin styrka som företagare, ta emot respons på sin verksamhet och anpassa verksamheten enligt responsen. Den studerande skall med handledning kunna kartlägga företagsverksamheten på sitt område och välja ett samarbetsföretag som mentor för sitt eget företag Den studerande skall med handledning kunna klargöra och rapportera sitt företags verksamhetsförutsättningar, styrkor, svagheter, möjligheter och utvecklingsbehov. Den studerande skall med handledning kunna bedöma möjligheterna till företagsverksamhett t.ex. genom ägarbyte, kedjeföretagande eller samarbetsföretag. Den studerande skall med handledning kunna precisera en ekonomiskt lönsam affärsidé för sitt företag. Den studerande skall med handledning kunna utforma en preliminär plan för affärsverksamhet, som innehåller bl.a. val av företagsform, ekonomiplan och plan för hur varor eller tjänster produceras, marknadsförs och säljs, vilka företagets kunder är, var företaget etablerar sig och vilka som arbetar i företaget. Den studerande skall med handledning kunna presentera en preliminär plan för affärsverksamhet och ekonomi för företagsrådgivare och finansiärerna och förhandla med dem om företagets verksamhetsmöjligheter och finansiering. Den studerande skall med handledning kunna planera företagets varu- eller tjänsteproduktion, prissättningen och försäljningen, och därmed kunna identifiera företagets kundgrupper och rådande konkurrenssituation, kalkylera lönsamheten och välja de markandsföringsmetoder som passar bäst för situationen. Han eller hon skall med handledning kunna besluta om företagets placering och företagets verksamhetsprinciper, hur produkterna marknadsförs och vidare utvecklas, hur företaget styrs hur produktionen läggs upp och vilka är anställda i företaget. Den studerande skall med handledning kunna uppgöra och rapportera en marknadsföringsplan som bidrar till stabila kundrelationerna. Den studerande skall med handledning kunna fatta de logistiska avgöranden som företagets verksamhet förutsätter och planera informations- penning- och materialströmmarna. Den studerande skall med handledning kunna göra en analys av ekonomiska och andra risker som är förknippade med företagandet och beaktande de viktigaste faktorerna som påverkar lönsamheten fatta riktiga beslut. Den studerande skall med handledning kunna planera hur företagets ekonomi skall skötas och klargöra vilka resurser företag inom branschen i allmänhet kräver. Han eller hon skall med handledning kunna göra de investeringskalkyler som krävs och kalkyler över behovet av driftskapital, kartlägga företagets finansieringsbehov, uppgöra kassa- och försäljningsbudget, planera den dagliga penningrörelsen och följa upp likviditeten. Den studerande skall med handledning kunna samarbeta och skapa samarbetsnätverk med olika intressegrupper samt upprätthålla och utnyttja dessa nätverk. Han eller hon skall med handledning kunna träffa val enligt företagets värderingar och lösa de värdekonflikter som uppstår. Den studerande skall med handledning kunna planera företagets kärnuppgifter, såsom inköp, lagring och försäljning, prissättning, bokföring, fakturering och reskontra. Han eller hon skall med handledning kunna planera samarbetet med bl.a.bokföringsbyråer och utnyttja den ekonomiska information han eller hon erhållit. Den studerande skall med handledning kunna grunda ett företag. Han eller hon skall kunna välja lämplig företagsform, uppgöra de dokument som krävs och kunna fungera med de centrala myndigheterna. Han eller hon skall med handledning också kunna avsluta företagets verksamhet.