Phonak Pediatric Phorum Barnkonferens 8-9 oktober 2015 Hotel Clarion Sign Stockholm

Relevanta dokument
Välkommen till. Phonak Work Life Phorum. Hörselnedsättning ur ett helhetsperspektiv oktober 2016 Hotel Scandic Continental Stockholm

PROGRAM. Minnen från Sundsgården Familjekurs på Sundsgårdens Folkhögskola Helsingborg, 26 juli 31 juli 2015

Program. Familjekurs på Sundsgårdens Folkhögskola 26 juli 31 juli 2009

English. Things to remember

AUDN71 Audiologisk fördjupning inom hörselprevention och barnaudiologi

AUDN71 Audiologisk fördjupning inom hörselprevention och barnaudiologi

Program. Familjekurs på Sundsgårdens Folkhögskola 31 juli 5 augusti För familjer med barn med CI, Baha, hörapparat eller mellanöreimplantat

Utbytesprogrammet Linneaus-Palme University of Fort Hare (Faculty of Education) och Umeå Universitet (Pedagogiska institutionen)

OPEN NETWORKED LEARNING EN ÖPPEN KURS FÖR KOLLABORATIVT LÄRANDE ONLINE I SAMVERKAN MELLAN LÄROSÄTEN

ICRI International Child Resource Institute, Ghana November 2013 Prepared for Tolvskillingshjälpen

AUDN71 Audiologisk fördjupning inom hörselprevention och barnaudiologi

Nordisk konferens. Barn med cochleaimplantat/hörselnedsättning Är vi redo för nya perspektiv och insikter?

PROGRAM. Helsingborg, 28/7 2/ Barnplantornas sommarläger på Sundsgårdens Folkhögskola

Att stödja starka elever genom kreativ matte.

AUDN71 Audiologisk fördjupning inom hörselprevention och barnaudiologi

Second handbook of research on mathematics teaching and learning (NCTM)

GeoGebra in a School Development Project Mathematics Education as a Learning System

PROGRAM. Helsingborg, 28/7 2/ Barnplantornas sommarläger på Sundsgårdens Folkhögskola

Estetisk- Filosofiska Fakulteten Svenska. Susanna Forsberg. En skola för alla. att hjälpa barn med ADHD och Aspergers syndrom. A School for Everyone

Life is on. Samspela fritt. Kommunicera med självförtroende. Lev ett liv utan gränser. Livet är nu.

Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version

Masterenkät. 1. På vilket språk vill du besvara enkäten?/in what language do you wish to answer? Antal svarande: 89. Svenska.

FK Electrodynamics I

Kursplanen är fastställd av Programnämnden för rehabilitering att gälla från och med , höstterminen 2017.

Methods to increase work-related activities within the curricula. S Nyberg and Pr U Edlund KTH SoTL 2017

Report of first quarter of 2013

Systemvetenskap. Spelblog. Game Jams

Nordisk konferens 2012 Barn med cochleaimplantat/hörselnedsättning Är vi redo för nya perspektiv och insikter?

Välkommen in på min hemsida. Som företagsnamnet antyder så sysslar jag med teknisk design och konstruktion i 3D cad.

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

Nya och gamla svenskar: med jämlik vård och omsorg som mål

FÖRENINGAR MER VINST I KASSAN, MER VINST PÅ PLAN

världen väntar på dig

Varför, för vem och hur? Viveka Lyberg Åhlander Avd f Logopedi, Foniatri och Audiologi, Lunds universitet

Roger på jobbet. Nya möjligheter för kommunikation

Uppsala 19:th November 2009 Amelie von Zweigbergk

FRÅGA: Jag tilldelades stipendium 2014, kan jag ändå söka de riktade stipendierna i år?

Grammar exercises in workbook (grammatikövningar i workbook): WB p 121 ex 1-3 WB p 122 ex 1 WB p 123 ex 2

Collaborative Product Development:

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

Få ut mer av dina hörapparater. Phonaks trådlösa tillbehör

Drivers of Climate Change? Political and Economic Explanations of Greenhouse Gas Emissions

ASSESSMENT AND REMEDIATION FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS:

Livskvalitet är när dina hörapparater anpassar sig till alla ljud helt automatiskt. NY laddningsbar hörapparat med inbyggt litiumjonbatteri

2009 GRADUATING NURSES (RN) SURVEY SUMMARY REPORT

Ansökan Följebrev. Följebrev - Inledning. Formellt, manlig mottagare, namnet okänt. Formellt, kvinnlig mottagare, namnet okänt

This is England. 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied?

Phonak Bolero TM. Livskvalitet är när du kan höra alla dygnets 24 timmar* på en enda laddning.

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

International Baccalaureate. Rolf Öberg

University of Nottingham ett internationellt campus med många inriktningar

ANSÖKAN OM INRÄTTANDE AV EXTERNT FINANSIERAT DOKTORANDPROJEKT ANNAN ARBETSGIVARE ÄN GÖTEBORGS UNIVERSITET

Konsultsjuksköterska inom barncancervård. Ulrika Larsson Barncancercentrum Drottning Silvias barn och ungdomssjukhus Göteborg

Barn lär av barn. Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr

INTERNATIONAL BACCALAUREATE SANNARPSGYMNASIET

Om Sodexo. Sodexo i världen. Sodexo i Norden. 16 miljarder omsättning Mer än sites anställda. 80 länder

75% seminarium 26 februari 2018, LUX-huset LIC-FORSKARSKOLAN COMMUNICATE SCIENCE IN SCHOOL, CSIS

Hörteknik i skolan, nödvändigt men inte tillräckligt?

FÖRENINGAR MER VINST I KASSAN, MER VINST PÅ PLAN VI KAN TA SVERIGE TILL FOTBOLLSVÄRLDEN ELLER FOTBOLLSVÄRLDEN TILL SVERIGE

Roger TM. för små barn. Livskvalitet är när ditt barn kan urskilja fler ord

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

The Academic Career Path - choices and chances ULRIKKE VOSS

EVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I

BIP Allt är möjligt!

Digitaliserad TROG-2 med manipulerad talhastighet

ANSÖKAN University of the West of England Undergraduate /Postgraduate

Alla vägar bär till Rom-

familjerådslag för dementa

Helping out in the kitchen or how to measure engagement

Sammanställning för Lineär algegra 2 MATB22 vt 2018

Få ut mer av dina hörapparater. Phonaks trådlösa tillbehör

Mis/trusting Open Access JUTTA

Elever reflekterar över sin matematikundervisning rektor samtalar

Är du redo att lära för livet?

Aktiv Kommunikation. 5 års erfarenheter av Aktiv Kommunikation. Marie Öberg Med Dr/ Leg Audionom Hörselvården Linköping marie.oberg@liu.

V 4. Veckan som gått. APT 9 Februari. Förskolan stänger Föräldrarådsmöte 24 Februari. Kl. 18:00. APT 10 Mars. Förskolan stänger kl16.

Mot hållbar elbilsanvändning

A winning concept for pharmacies and hospitals

Roger i hemmet och i sociala sammanhang

ANSÖKAN OM INRÄTTANDE AV EXTERNT FINANSIERAT DOKTORANDPROJEKT ANNAN ARBETSGIVARE ÄN GÖTEBORGS UNIVERSITET

Hur gör man för att urskilja god undervisning? PLATO som redskap för klassrumsobservationer

Här kommer en inbjudan att följa med till Italien på en härlig vandring och yogaresa 27/9-1/

Consumer attitudes regarding durability and labelling

Inkvarteringsstatistik. Göteborg & Co. Februari 2012


Vässa kraven och förbättra samarbetet med hjälp av Behaviour Driven Development Anna Fallqvist Eriksson

Övergrepp online. Stockholm 1 juni psykologiskt stöd och upprättelse för barn och unga som utsatts för internetrelaterade sexuella kränkningar

Årsmöte 4 februari BEST WESTERN Kom Hotel Stockholm. Döbelnsgatan 17, Stockholm

Med ljudet som omvärld

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Här kan du sova. Sleep here with a good conscience

V 48. Nästa APT 18 december. 11 dec Lucia på Vargen och Delfinen kl. 15: dec Lucia på Fjärilen och Pingvinen kl.9:30.

Matthew Thurley Industriell bildanalys (E0005E) Response rate = 65 %

Discovering!!!!! Swedish ÅÄÖ. EPISODE 6 Norrlänningar and numbers Misi.se

1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?

The Salut Programme. A Child-Health-Promoting Intervention Programme in Västerbotten. Eva Eurenius, PhD, PT

Mödradödlighet bland invandrarkvinnor

Love og regler i Sverige Richard Harlid Narkos- och Intensivvårdsläkare Aleris FysiologLab Stockholm

Inkvarteringsstatistik. Göteborg & Co

Transkript:

Välkommen till Phonak Pediatric Phorum Barnkonferens 8-9 oktober 2015 Hotel Clarion Sign Stockholm

Program Torsdagen 8 oktober Fredagen 9 oktober 09.00-10.00 Registrering och fika 10.00-11.30 Why don t you just listen?, Mai-Britt Beldam, Ecophon A/S. Hur arbetsminnet påverkas av akustiken i klassrummet. 11.30-12.30 Lunch 12.30-13.30 Ljudmiljön, lärandet och barnet, Viveka Lyberg-Åhlander, Avdelningen för Logopedi, Foniatri och Audiologi, Lunds Universitet. Hur barnets förståelse påverkas av lärarens kommunikation och röst. 13.35-14.05 Vikten av att höra allt och alla, Anna K Lejon, Audionom, Phonak, Sverige. Barn med hörselnedsättning, är de verkligen inkluderade i klassrummet? 14.10-15.00 En användares berättelse. Att växa upp med en hörselnedsättning. 8.30-9.30 Pediatric Fitting Considerations: Providing the Best Start Possible, Stacey Rich, Pediatric Audiology Manager, Phonak, Schweiz. Vad ska man tänka på vid utprovning av hörapparat till små barn? 9.35-10.30 FM use with Pre-School Children with Hearing Loss, Dr Imran Mulla, Ear Foundation, Nottingham, England. Vikten av att introducera hörselprodukter i tidig ålder. 10.30-10.50 Fika 10.50-12.00 Strategies and Solutions for Children with Mild and Unilateral Hearing loss, Stacey Rich, Pediatric Audiology Manager, Phonak, Schweiz. Lätta och ensidiga hörselnedsättningar. 12.00 Summering och utvärdering. Därefter avslutas dagen med lunch. 15.00 Start av grupparbete 15.15-16.30 Fika och grupparbete 16.30 Summering grupparbete 19.00 Middag i hotellets restaurang www.phonak.se www.comfortaudio.se

Mai-Britt Beldam, Ecophon A/S Sounds. Sounds have always been important for me and when I graduated from gymnasium I chose to study French because of the music in the language. Phonetics became my favorite subject! After a job as a teacher in France I continued to study this time ancient Greek. The ancient constructions now had my attention. Life came along and today I feel that I combine my passion about sounds and constructions working with room acoustics in learning environments - even though my Master s Degree never predicted this actual future. I have worked for Saint-Gobain Ecophon for 8 years. The last 4 years as a concept developer, education segment. Viveka Lyberg-Åhlander, Lunds Universitet Viveka Lyberg-Åhlander är legitimerad logoped och disputerade 2011 på en avhandling om lärares röster i relation till undervisningsmiljön. Avhandlingen fokuserade på ljudmiljö och lärarrösten, samt lärarnas röstbeteende i sin arbetsmiljö. Viveka har sedan ett år tillbaks en forskningstjänst vid Lunds universitet inom forskningsmiljön CCL (Cognition, Communication and Learning) och forskar där kring hur barnets förståelse påverkas av lärarens kommunikation och röst och även av buller i miljön. Viveka Lyberg-Åhlander har även lång erfarenhet som pedagogisk utvecklare på Lunds universitet vilket har varit en god hjälp för förståelsen för lärarrollen och undervisningslokalen som miljö. Vivekas väg in i röstområdet har varit via sången och ett starkt intresse för mellanmänsklig kommunikation.

Anna Karlsson Lejon, Phonak AB Anna Karlsson Lejon är legitimerad audionom, utbildad i Lund. Efter utbildningen arbetade Anna som klinisk audionom i Stockholm och i Halmstad. Anna har sedan arbetat med förmedling och undervisning i audiologisk kunskap med specialintresse i hörapparatsanpassning och samspel mellan audionom och användare på Widex i Danmark. Sedan 3 år arbetar Anna på Comfort Audios huvudkontor i Halmstad med utbildning och validering av hörselhjälpmedel. Viktoria Arndt, Karlstad Universitet Viktora Arndt studerar tredje terminen på civilekonomprogrammet vid Karlstad universitet. Viktoria har under årens lopp bott i Australien, arbetat med olika jobb inom café, vård och omsorg. Hon har en medfödd hörselskada.

Stacey Rich, Sonova AG Stacey Rich is the Pediatric Audiology Manager at Phonak s global headquarters in Stafa, Switzerland. Stacey has been with Phonak for 7 years including 5 years with the Pediatric Team at Phonak US. She previously worked as a pediatric specialist for Australian Hearing in Melbourne, Australia and prior to becoming an audiologist, Stacey worked as an American Sign Language interpreter in the United States. She studied Audiology at the University of Melbourne in Australia and Deaf Education at the University of North Carolina at Greensboro. Imran Mulla, Ear Foundation Imran Mulla graduated with a 1st class BSc in Audiology (Hons) with distinction in clinical practice. He was the recipient of an Economics and Social Research Council studentship with which he completed his PhD in Audiology at the University of Manchester. As part of the studentship he completed a Masters in Research Psychology. He has worked part time as a clinical audiologist for over 10 years. He is currently consultant research audiologist at The Ear Foundation in Nottingham, UK and Paediatric Audiology Lead for Education in the Borough of Bolton, Greater Manchester.