MÄSTERKATTEN B FACIT Kapitel EN lilla RÖA ÖNAN 0 en som är lat får ingen mat. Problemlösning Arbeta två oc två. En av de sex kycklingarna tycker inte om bullar. e andra äter en el bulle alla dagar. Gör en tabell oc svara på frågorna med jälp av den. ag ag ag ag Hur många bullar äter kycklingarna på. a) tre dagar? b) sju dagar? c) tio dagar?. När ar de ätit fler än 0 bullar?. När ar de ätit fler än 0 bullar? Vi ar berättat för en annan grupp ur vi tänkte. Sagan används för begreppsinlärning, problemlösning oc för att tala matematik. Se ldl s. -. Problemlösningsstrategi Använda tabell. För ytterligare problem, se lärarandledning s. -00. Mål u ska arbeta med sambandet mellan addition oc multiplikation. u ska arbeta med :ans, :ans, :ans oc 0:ans multiplikations tabeller. Gemensam GenomGånG. Lägg ögar med föremål i varje. Hur många är det? Skriv på tavlan: + + =. Lägg en -ög till. Hur många föremål är det nu? Skriv på tavlan: + + + =. Lägg stycken ögar med i varje. Hur många är det? Skriv på tavlan: + + + + + + + + =. Vet någon ett kortare sätt att skriva? Skriv på tavlan: = (nio gånger tar vi två) Vad eter räknesättet? Hur läser man uppgiften?. Hur skriver oc läser man de två första uppgifterna? Skriv på tavlan: = oc =. lab material på bänken 0 föremål, t.ex. knappar, gem eller tandpetare, penna, suddgummi. u ska kunna ela svåra subtraktionstabellen 0-0. lägg skriv upprepa aition skriv multiplikation ögar med i varje ögar med i varje ögar med 0 i varje ögar med i varje ögar med i varje +++++= ;.= ; + ;+ ;+ ;+ ;+ ;= ;. ;= ; ;;;;_; :. ;= ; ;;;;_; : ;. ;= ; ;;;;_; : ;. ;= ; u ska kunna utnyttja olika samband när du räknar. ental tiotal addition subtraktion tiokompisar undrakompisar om ni inner En av er säger en multiplikation som den andre lägger. Turas om. mattesamtal Prata om sambandet mellan addition oc multiplikation oc ur man gör om man ska lägga 0 ögar med i varje eller ögar med 0 i varje. Mål för kapitel. För fler gemensamma övningar i klassen se lärarandledning s. 0. Curt Öreberg oc Gleerups Utbildning AB. etta dokument ingår som en del i Mästerkatten oc är ett facit till Mästerkatten A, ISBN --0-. Materialet får skrivas ut, kopieras oc användas i klassen.
MÄSTERKATTEN B FACIT Kapitel Hur många ben ar djuren? tuppar med ben var skrivs = ; + ; + ; = ; ; + ; + ; + ; = ; ; + ; + ; = ; ;.;=; ; + ; + ; + ; = ; ;.;=; På förra sidan ade djuren ben. Här ar de ben. et är dubbelt så många. Fyra önor: = Fyra grisar: = ; + ; + ; + ; + ; + ; = ; ; + ; + ; + ; + ; + ; = ; Sex ankor: = Sex katter: = ; + ; + ; + ; + ; + ; + ; = ; ;+;+;+;+;+;+;=; ;.;=; Sju kycklingar: = Sju katter: =.=;.=;.=;.=; 0.=;.=;.=;.=; m.=;.=; 0.=; 0.=;.=;.=; 0.=;.=; m Upprepad addition, multiplikation. Kycklingarna säljer lika många blombuketter. Pippi säljer buketter som kostar 0 kr. Kicki säljer buketter som kostar kr. Kan du 0:ans tabell? Jag kan rabbla :ans tabell:, 0,, 0 Pippi tjänar :.0=; kr Pippi tjänar :.;=; kr 0 Pippi tjänar :.;=; kr 0 0 Kicki tjänar :.=; kr 0 0 0 Kicki tjänar :.;=; kr 0 00 0 0 Kicki tjänar :.;=; kr 0.0=;.0=;.0=;.0=;.0=;.0=;.0=;.0=;.0=; 0 0 0.=; 0.=; 0 0.=; 0.=; 0 0.=; 0.=; 0 0 0.=; 0.=; 0 0.=;.0=;.=; 0.0=; 00 0.=; 0 Stämmer det att Kicki tjänar älften så mycket som Pippi? ;; = dubbelt = älften 0 0 Ja m0 Tänk smart oc jälp grisen oc ankan att räkna..=.=;.=;.=;.=;.=;.=;.=;.=;.=; 0.0=; 0 0 0.0=; 0.0=; 0.0=; 0.0=; m 0.=; 0.=; 0 0.=; 0.=;.=; 0 Multiplikation :ans oc 0:ans tabell. Multiplikationstabellerna för :ans, :ans, :ans oc 0:ans tabell. Curt Öreberg oc Gleerups Utbildning AB. etta dokument ingår som en del i Mästerkatten oc är ett facit till Mästerkatten A, ISBN --0-. Materialet får skrivas ut, kopieras oc användas i klassen.
MÄSTERKATTEN B FACIT Kapitel Hjälp grisen oc ankan med svåra subtraktionstabellen. +=; -=; -=; :+:= -=; e är talen är TOPPEN att kunna utantill! Nu får du själv skriva sambandet. :+:= -=; :+:= -=; -=; :+:= -=: :+:= -=; -=; :+:= -=; -=; :+:= -=; -=; :+ := -:=; -:=; :+:= -:=; -:=; :+:= -:=; -:=; :+:= - =; -:=; :+:= -:=; -:=; :+:= - =; -:=; :+:= -:=; :+:= -:=; -:=; :+:= -:=; -:=; -:=; :+ := -:=; -:=; :+:= -:=; -:=; Hönan bakade kakor. Kycklingarna åt upp kakor. Hur många kakor ade on kvar? Visa ur du tänker. -= Hönan ade kakor kvar. :+:= -:=; -:=; :+:= -:=; svåra subtraktionstabellen Talanalys, svåra subtraktionstabellen. Se lärarandledning s.. Uppgifterna i svåra subtraktionstabellen kan kännas svåra eftersom de ar tiotalsövergång. Titta närmare! e är inte så svåra egentligen. = = = = = = = = e blå uppgifterna tycker jag är enkla. e ar en :a i sig. = = = = = = = = = = = = = = = = = = e gröna tycker jag är enklare. e är dubblor eller dubblor +. e röda får vi elt enkelt träna på! När du kan svåra subtraktionstabellen är det roligare att räkna. Jag oc ar testat ur bra vi kan svåra subtraktionstabellen. Så är tycker vi att jag kan dem. Måla ankorna i rätt färg. Skriv vilka uppgifter du kan bäst Grön = jag orange = jag beöver träna lite till röd = jag beöver träna mycket oc de du beöver träna mest på. = = = = = = = = = = Förståelse för svåra subtraktionstabellen. Själv- oc kamratbedömning. Curt Öreberg oc Gleerups Utbildning AB. etta dokument ingår som en del i Mästerkatten oc är ett facit till Mästerkatten A, ISBN --0-. Materialet får skrivas ut, kopieras oc användas i klassen.
MÄSTERKATTEN B FACIT Kapitel Hönan drar säckar. Hur många är kvar? -=; -=; -=; -=; I dessa uppgifter ligger termerna nära varandra på tallinjen. ra pilar oc räkna differensen. Kan du tallinjen 0 är det enkelt att subtraera tal som -= ligger nära. 00 0 0 0 0-=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; 0 -=; 0 -=; -=; -=; 0 -=; 00 0 0 0 0-=; I II +0=; 0+=; 0+=; -=; -=; IV +=; +=; +=; essa tal ligger nära varandra på tallinjen. -=; -=; -=; 0 0 V +=; +=; +=; -=; -=; -=; +0=; -0=; -0=; -, mmm jag tänker uppåt. et blir. Nu blandar jag. Kan du? itta samband +=; 0+0=; -=; 0-0=; III VI +0=; 0-0=; 0+=; +=; -=; -0=; 0+0=; -=; -=; -=; 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 Svåra subtraktionstabellen, nära tal. +/- från/till elt tiotal, +/-0, positionssystemet, fyll upp till 0, nära tal. Se lärarandledning s.. Hönan planerar sin dag. Hur mycket är klockan? Kl: _:_: _:: Kl: alv _:_: _:: går jag upp. lagar jag taket. +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; +=; Tänk till! Måla lika många rutor som antal rätt. Kl: kvart _:_: över _:: målar jag fönster. Kl: kvart _:_: i _:: Kl: alv _:_: _:: vattnar jag blommor. städar jag uset. Hur många kakor finns det på fatet? Fyll i oc måla diagrammet. träna på kort du beöver 0 Kl: kvart _:_: över _:: lagar jag middag. Rita visare. Kl: _:_: _:: Kl: alv _:_: _:: rensar jag ogräs. somnar jag. Hur länge får önan sova? : oc _:_;_:: en alv timme Vilken kaka finns det flest av? Vilken finns det minst antal av? Halv 0 kvart i 0 kvart i kvart över Hur många kakor finns det sammanlagt på fatet? Repetition klockan. Automatisering av svåra additionstabellen. Se lärarandledning s. 0. Curt Öreberg oc Gleerups Utbildning AB. etta dokument ingår som en del i Mästerkatten oc är ett facit till Mästerkatten A, ISBN --0-. Materialet får skrivas ut, kopieras oc användas i klassen.
MÄSTERKATTEN B FACIT Kapitel Läs oc fundera. Visa ur du tänker. Rita oc skriv. Multiplikation Vilket räknesätt? + - Hönan bakar plåtar med kolakakor. et är 0 kakor på varje plåt. Hur många kakor bakar on sammanlagt? Katten fångar möss varje dag. Hur många möss fångar katten på en vecka?.0=0.= 0 kakor möss Hönan vattnar rader med blommor i varje rad. Hur många blommor vattnar önan?.=0 Katten ar fiskar. Nu är det fiskar kvar. Hur många fiskar ar an ätit? -= 0 blommor fiskar Skriv en egen räkne-saga med multiplikation. Kompisen som löser räknesagan eter :: _::. Katten får kr för de små fiskarna oc kr för de stora. Hur mycket får an sammanlagt?.=.= +=0+0=0 0 kr 0 Räknesagor, multiplikation. Se lärarandledning s. 0 0. Tolka problem, itta lösningsmetod. Se lärarandledning s. 0 0. iagnos Samband oc mönster Subtraktionstabellen Multiplikation Hur många ben tillsammans? ; + ; + ; + ; + ; =;.; =; +=; 0+0=; 0.=;.=; 0-=; 00-0=; +, - 0 00 0-=;.0=;.0=; +;=0 0+;=00 0-;= 0-;=0.=;.=; +=; 0 +0=; 0+0=; 0 0 0 +0, -0-0=; +, - ela tiotal 0 0 0 0 0 0-0=; -=; -=; -=; -=; Hur många ben tillsammans? Multiplikation +, - +0, -0 +, - ela tiotal Subtraktionstabellen + + = ;. ;= ;.=0 +=0 += 0 ; +0= +0= ; 0+0=0 0+0= 0 ; -= -= ; ur tycker du kapitlet varit? 0.= ; beöver öva mer beöver Utvärdering öva mer 0-= 0-= ; beöver öva mer -0= -0= ; 0-0=0 0-0= 0 ; beöver öva mer beöver öva mer beöver öva mer elevens ruta lärarens ruta Visa ur du tänker Hönan bakar plåtar med kolakakor. et är 0 kakor på varje plåt. Hur många kakor bakar on?.0=0 0 kakor Svar: Favoritsidor svåra sidor iagnos. Utvärdering. Curt Öreberg oc Gleerups Utbildning AB. etta dokument ingår som en del i Mästerkatten oc är ett facit till Mästerkatten A, ISBN --0-. Materialet får skrivas ut, kopieras oc användas i klassen.
MÄSTERKATTEN B FACIT Kapitel Hur många skor ar önan?.=: :.=: På skolans julfest sålde en klass marsipanfigurer. Skriv klart prislistan. kr kr 0 kr :.:=; 0 :.:=; :.:=; :.:=; Hönans ylla ar gått sönder. Vilka skor ör iop? Måla dem i samma färg. gris = ; kr gran = ; kr tomte =; 0 kr grisar = ; kr granar = ; 0 kr tomtar =; 0 kr grisar = ; kr granar = ; kr tomtar =; 0 kr grisar = ; kr granar = ; 0 kr tomtar =; 0 kr grisar = ; 0 kr granar = ; kr tomtar =; 0 kr grisar = ; kr granar = ; 0 kr tomtar =; 0 kr grisar = ; kr granar = ; kr tomtar =; 0 kr grisar = ; kr granar = ; 0 kr tomtar =; 0 kr grisar = ; kr granar = ; kr tomtar =; 0 kr 0 grisar = ; 0 kr 0 granar = ; 0 kr 0 tomtar =; 00kr Hur många par skor ar önan? ; 0 par skor Hur många skor ar önan? ; 0 skor.0=; 0 0.=; 0.=;.=; 0.=;.=;.=;.=; 0.=; 0 0.0=; 00 0.0=; 0 tabell du beöver träna på Tvåans tabell är enkel. et är som dubbelt. Fyrans tabell tänker jag dubbelt en gång till..=;.=;.=;.=;.=;.=;.=;.=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=; -=;.0=; 0.=; 0 0.0=; 00 0.=; 0 I femmans tabell tänker jag älften av tians tabell..0=; 0.=; 0.0=; 0.=; 0 Skriv differensen i de tomma cirklarna..=;.=;.=;.=;.=;.=; Hur tänker du?.0=; 0.0=; 0 0.0=; 00.=; 0.=; 0.=; 0 - - - Curt Öreberg oc Gleerups Utbildning AB. etta dokument ingår som en del i Mästerkatten oc är ett facit till Mästerkatten A, ISBN --0-. Materialet får skrivas ut, kopieras oc användas i klassen.