Lars Gårdfeldt - Hatar Gud bögar?

Relevanta dokument
Feminism. Vad är vad? - Diskriminering. Grundkort

Vissa företeelser övertygelser, evidens, kunskap, sanning, värden osv. är beroende av subjekt, språk/språkområde, kultur, epok, paradigm, etc.

DÖDA VINKELN. Om sexualitet Hanna Möllås

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet

Frida Dahlqvist

SAMTALSFRÅGOR MER ÄN ORD

Riktlinjer för arbete med hbt i Tyresö kommun

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Tro & identitet

Arbeta vidare. Har ni frågor får ni gärna kontakta oss på stadskontoret.

Betygskriterier CTRA12/D12 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs, 30 hp

Handlingsplan för HBTQ-frågor Härnösands kommun

Internationell politik 1

Remissvar SOU 2018:37 Att bryta ett våldsamt beteende- återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Tro & Identitet

Läroplanens värdegrund. Att arbeta normkritiskt

Hbt-policy för Stockholms läns landsting.

Handlingsplan för hbt-frågor

Vi skickar här rapportering av HBT-kvällen och användande av beviljade medel enligt överenskommelse.

Integration av hbtq-frågor i elevhälsoarbete ja tack!

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Tro & identitet

Granskat likabehandlingsplaner. Citat figurerar exempel. Ramat in normer Cis- Hetero- 33 berättelser om dessa normers verkan.

Rut och Noomi. RUTS BOK I Gamla testamentet är på många sätt gränsöverskridande.

Heteronormativitet i högre utbildning

Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A

RFSL:s synpunkter på förslag till Sveriges SRHR policy

Värdegrund för Roks Riksorganisationen för kvinnojourer och tjejjourer i Sverige

Välkommen Viktigt att veta för dig som är ny i Sverige

BRISTANDE KUNSKAPER OM ÄLDRE HOMO OCH BISEXUELLAS VILLKOR

Hbtq-strategi och handlingsplan för att öka kunskapen om hbtq-personers situation

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum

Förvirrande begrepp?

Några tankar om intersektionalitet... Stockholm 12 januari 2017 Lotta Eek-Karlsson

Genusteorier och internationella perspektiv

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Andliga ledare

HBTQ och hälsa. Skolverkets konferens i Malmö

Hon står mellan raderna och ser på mig Att forska kom kyrka och kön

Idrott, genus & jämställdhet

Feminism II Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap

Identitet - vilka är du?

Öka kompetensen genom utbildning. Skapa sociala mötesplatser för hbtq-personer som är i, eller har varit i, asylprocessen.

Identitet. Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet.

F i i db k d fi i i. Feminism-ordboksdefinition. 1) kvinnor är underordnade män och 2) att detta

Ta del av våra spelkort!

معلومات مهمة لكم كوافدين جدد إلى السويد. Welcome. Soo dhowoow መርሓባ Добро пожаловать! Välkommen

JÄMSTÄLLDHET I TEORI

RFSU Guide: Polyrelationer. Poly så funkar det

Jag vet att gud älskar mig

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga skrifter

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare

KUNSKAPENS KATEDRAL DOMKYRKANS PROGRAM FÖR LINKÖPINGS GYMNASIESKOLOR

Ordlista. [vc_row][vc_column width= 1/6 ][/vc_column][vc_column width= 2/3 ][vc_column_text]ordlista

Kunskapsbakgrund Växthuset

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan

en god vän och prästfru som till skillnad från henne själv ansåg att det fanns teologiska skäl att vara mot kvinnors prästvigning. Nu är de båda döda

Samhällskunskap, svenska, historia, sex- och samlevnadsundervisning (eller liknande).

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga skrifter

Hur kan vi främja unga hbtq-personers hälsa?

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga rum

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler

SOCIAL MÅNGFALD-POLICY FÖR FÖRENINGSLIVET INOM KULTUR- OCH FRITIDSNÄMNDENS VERKSAMHET

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga rum

Osynliga fördelar. Mål: Att bli medveten om de privilegier vissa grupper får i samhället.

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler

Yttrande avseende betänkandet Ds 2011:33 - Rätten att få åldras tillsammans en fråga om skälighet, värdighet och välbefinnande i äldreomsorgen

Förklaring av olika begrepp

Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan?

Plan mot kränkande behandling, Förskolan Saga, läsåret 2018/2019

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare

20. Jämställdhetsarbete och transinkludering så kommer vi vidare

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter

Identitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan

feminister internt kritiserade både socialdemokratiska och kommunistiska partier för att bortse från vad de kallade det dubbla förtrycket av kvinnor.

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:

Kunskapsbakgrund Växthuset

Identitet... används ofta i vardagen för att fastställa och avgränsa en individs tillhörighet, t.ex. till en viss grupp.

Diskriminering Medium/Large

Transperspektiv på verksamheten Normkritik, hbtq och transfördjupning

Likabehandlingsplan Borås folkhögskola

ERIC BERGIN - HÄSSLÖGYMNASIET & CARLFORSSKA GYMNASIET

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Högtider

Att backa in i framtiden

Kursplaner RELIGION. Ämnesbeskrivning. Centralt innehåll. Insikt med utsikt

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

M E D I A I N M O T I O N

Genusforskning i korta drag. Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Högtider

Ämne Religionskunskap

Skapat den. Stockholm Näringsdepartementet STOCKHOLM

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Kristendom, Heliga rum

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Högtider

Róisín Ryan-Flood. KANSKE ÄR DET fler än jag som haft känslan av att regnbågsfamiljerna

1. En oreglerad marknad involverar frihet. 2. Frihet är ett fundamentalt värde. 3. Därav att en fri marknad är moraliskt nödvändigt 1

Inledning. Version på lätt svenska

Educating for Peace A Theological Task in Contemporary Times

Hetero-homo-bi, trans- och queersexualiteter bland unga med intellektuell funktionsnedsättning vad vet vi?

Transkript:

Lars Gårdfeldt - Hatar Gud bögar? Gårdfeldt diskuterar utifrån 12 helgonberättelser förtryck och osynliggörande av HBTpersoner inom kyrkan, teologin och samhället. Avhandlingen har, enligt honom själv, ett klart emancipatoriskt syfte. Detta innebär att han vill synliggöra förtryckets tekniker och belysa strategier varigenom diskrimineringen av HBT upprätthålls och motiveras av kyrkan och samhället. Han betecknar sin avhandlings syfte i två delar; kritik och konstruktion. Det kritiska avhandlingsprojektet syftar till att synliggöra homo-, bi- och transpersoners underordning i kyrkan, teologin och samhället. Det konstruktiva projektet syftar till att ge förutsättningar för en teologi inom vilken homo-, bioch transpersoner erkänns som fullvärdiga människor. Han gör detta genom att både kritisera teologin och kyrkan för dess underordnande av HBT samt de teologiska grunder som han anser ligger till grund för detta. Samtidigt öppnar han upp för nya teologiska tolkningar för att på så sätt kunna bygga en teologi där HBT ryms. Gårdfeldt menar att han vill ge en röst åt de grupper som inom kyrkan tystas ner och osynliggörs, att göra dem tydliga och kämpa för en teologi som tillskriver dem samma värde som heterosexuella och icke-transpersoner. Subjektet för förändring är här kyrkan och den tolkning av teologin, där HBT underordnas och osynliggörs. Gårdfeldt förespråkar en kritik mot de tolkningar av teologin som ses som objektiva eller åsikter kring att det finns en objektiv tolkning av teologin. Enligt honom finns ingen tolkning av teologin som kan anses som objektiv, utan en mängd subjektiva tolkningar. Gårdfeldt verkar i en befrielseteologisk tradition, där HBT står i fokus och befrielseteologin syftar till kritik och synliggörande av den s.k. objektiva teologin. Motståndet sker genom alternativa teologiska läsningar att ifrågasätta och kritisera den hegemoniska teologin som bidrar till förtryck mot homo-, bi- och transpersoner, ifrågasätta objektivitet i teologi och öppna upp för alternativa teologiska läsningar som bidrar till en befrielse av förtrycket för homo-, bi- och transpersoner. Analysmodellen Gårdfeldt använder sig av hämtar inspiration från professor David Tracys korrelationsteori. Enligt teorin åligger det den enskilda teologen att upprätta en relation mellan å ena sidan den kristna traditionen och å andra sidan den aktuella situationen. Denna relation skall göras kritisk i den bemärkelsen att tolkningar synliggörs vilka annars hade

förblivit i skymundan samt att traditionella tolkningar som tagits som självklara tolkningar blir möjliga att ifrågasätta. Gårdfeldt menar att hans syfte är att belysa en alldeles specifik variation i den mänskliga erfarenheten; de homo-, bi- och transpersonernas livssituation. Den analytiska modellen innebär således, konkret tillämpad att Gårdfeldt syftar till att upprätta en ömsesidig kritisk relation mellan det religiösa fenomen som helgonlegenden utgör och den aktuella situationen för homo-, bi- och transpersoner idag. De teoretiska antaganden han gör kring förtryck och osynliggörande av HBT är: 1. Diskriminering på grund av sexuell läggning är till stor del en fråga om diskriminering pga. kön. Han driver här tesen att diskriminering av homosexuella till stor del är en fråga om diskriminering pga. kön, förtrycket av homosexuella är en frånvaro av jämställdhet. Gårdfeldt talar här om en genusrelaterad diskriminering som innebär att man inte kan särskilja förtryck pga. kön från förtryck pga. sexualitet. Kvinnors underordning i samhället relateras till sexuell läggnings underordning. 2. Diskriminering av homo-, bi- och transpersoner har till stor del sin grund i föreställningar om en individuell mänsklig plikt att fortplanta sig. Här menar Gårdfeldt att det reproduktionsteologiska antagande och den Gudsbild som gör gällande att Gud bedömer en människas värde utifrån hans eller hennes förmåga/vilja att fortplanta sig är en grund till diskriminering av HBT. Inom detta teologiska antagande betraktar man människor som anpassar sig till en mall för fortplanting en fullvärdighet medan de människor som anses falla utanför ramen tillskrivs en mindervärdighet och utsätts för förtryck. 3. Diskrimineringen av homo-, bi- och transpersoner har till stor del sin grund i föreställningar om mannens uppgift att vara manlig respektive kvinnans uppgift att vara kvinnlig. Gårdfeldt uttrycker här en tes kring att föreställningar och normer som påtvingar den enskilde individen specifika handlingsmönster och livsval kopplade till kön spelar in i diskrimineringen. Utifrån graden av anpassningsförmåga till de normer och föreställningar som finns kring könet erhåller den enskilde individen sitt relativa människovärde i kyrka och samhälle. Han kallar detta för produktionsteologi ; dvs. en Gudsbild och en människosyn där den enskilde individen görs beroende av hennes eller hans produktion av kön. Den tydliga kategori som Gårdfeldt fokuserar på är alltså homo-, bi- och transexuella. Han gör det dock i en tydligt queerteoerisk diskurs där också skapandet av kön aktualiseras. Han

påvisar här hur förtryck och diskriminering genom sexualitet och kön inte går att frånkopplas från varandra utan tvärtom hör samman. Han hänvisar också i avhandlingen här till Tiina Rosenbergs text i Queer-Sverige där hon diskuterar just detta. Han binder också samman kyrkans förtryck och uteslutning genom kön och sexualitet med förtryck som riktats mot exempelvis judar och mörkhyade och påvisar hur förtrycken hänger samman genom liknande mekanismer, vilket visar på en ansats till intersektionalitetsperspektiv. Dock är det kategorin sexualitet som är hans främsta fokus, även om han integrerar kategorin i kön i detta (se ovan). Den queerteoretiska diskursen blir synlig på flera sätt. Det Gårdfeldt refererar till som produktionsteologi dvs. en Gudsbild och en människosyn där den enskilde individen görs beroende av hennes eller hans produktion av kön är en tydlig korrenspondens med performativitetsteorin och genomgående visar Gårdfeldt på en analys där kön och sexualitet produceras, snarare än att vara något givet. Han diskuterar också genuskonstruktion och hur genus och sexualitet skapas för att göra människor begripliga. Gårdfeldt gör samtidigt en tydlig grupp och kategori av människor, nämligen dem som avviker från en heterosexuell och icke-transsexuell norm. Hur hänger det ihop? Den grupp som skapas i avhandlingen är alltså en grupp av homo-, bi- och transsexuella som sätts i relation till normen heterosexuella och icke-transsexuella. I min tolkning av avhandlingen anser jag dock att Gårdfeldt försöker framhålla denna gruppering som skapad av förtrycket och osynliggörandet. Det är ingen given grupp och kategorierna och gränsdragningarna är i hans perspektiv lösa, men den stigmatisering och uteslutande som sker genom normering och föreställningar i kyrkan kräver att gruppen skapas. Gruppen behöver ett erkännande innan den kan upplösas som grupp. Han påvisar flera gånger hur gränserna är flytande. T.ex. nämner han Bibeltexten om Ruth och Noomi, två änkor som förklarar sin kärlek för varandra och som av många befrielseteologer inriktade på en queer läsning av Bibeln kommit att ses som ett uttryck för samkönad kärlek. Dessa kärlekstexter används ofta på heterosexuella bröllop, då det är en av få kärlekstexter i Bibeln som inte fokuserar på mannens överordning och kvinnans underordning, vilket oftast är fallet när heterosexuella relationer omskrivs i Bibeln. Här gör Gårdfeldt en tydlig ansats att visa på korrelationen mellan sexuella kategorier och dess flytande gränser. Gårdfeldt betonar erfarenhet och variation i erfarenhet som grunden till den teologiska läsningen och kampen för att synliggöras. Samtidigt blir erfarenheten intressant genom

individen, där individen ofrånkomligt tillskrivs en identitet som homo-, bi-, transsexuell för att skapa variationen i erfarenhet. Det Gårdfeldt söker är just andra erfarenheter för att synliggöra, men i och med detta bekräftar han också en norm av heterosexuella erfarenheter. Genom att fokusera på erfarenheter, snarare än identitet anser jag dock att han undgår identitetsproblematiken. Motståndet skapas genom en kollektivitet av andra erfarenheter än de inom den hegemoniska teologin och kyrkan. Det politiska aktörskapet bestäms utifrån erfarenheter och variationen i dessa, inte utifrån identitet utifrån sexualitet och kön. Avhandlingens syfte är att uppnå ett erkännande, en teologi där de avvikande erkänns som fullvärdiga människor. Erkännandets mekanismer är något som Butler avhandlar i Undoing Gender. Är det rätt väg att gå att söka erkännande hos en hegemonisk teologi som innehåller uteslutande mekanismer och normeringar genom att skapa andra tolkningar? Begreppet erkännande är problematiskt och framförallt i den här kontexten. Det de uteslutna och de som utesluter har gemensamt är en religiös tro och en gemenskap i sin tro. Det är i gemenskapen och i tron som uteslutningen sker. Möjligheter till motstånd kan därför ses som problematiska. Det man gör motstånd mot är en teologisk grund som bidrar till osynliggörande, förtryck och stigmatisering av ens erfarenheter. Trots att man delar samma tro är det möjligt för makten inom tron att osynliggöra och förtrycka i just religionens namn. Är det möjligt att nå ett erkännande under sådana omständigheter? Är det intressant att nå ett erkännande under sådana omständigheter? Gårdfeldts motstånd består av en alternativ teologisk läsning där han framhåller korrelation mellan sexualiteter, visar på Bibeltolkningar där den normativa heterosexuella- och reproduktionsteologiska läsningen inte framgår utan istället är fylld av queera läckage. Makten i sin tur förtrycker genom att framhålla sin tolkning som den objektiva och legitimerar därmed osynliggörande och stigmatisering. Ett erkännande känns därmed svårt och problematiskt, samtidigt som man delar samma tro och en autonomi utifrån detta är svår att tänka sig. Utopin i Gårdfeldts avhandling är att det teologiska innehållet och de teologiska uttrycken ändras så att HBT-personer tillmäts samma värde som heterosexuella och icke-transpersoner. Motståndet består av kritik av teologiska tolkningar, att påvisa andra tolkningar och genom icke-tystnad att vägra acceptera ett teologiskt osynliggörande. Gårdfeldt menar också att den teologiska utopin i hans perspektiv är det givna livets teologi som en grund att utgå ifrån. Med denna menar han individens människovärde enbart är grundat i faktumet att individen har fått liv, oavsett individens förmåga att ge liv eller göra sig

själv begriplig som liv finns potential att frigöra sig från normernas förtryck. När människovärdet är grundat i det av Gud givna livet blir produktionen av specifika handlingar inte längre avgörande för individens värde. Individen ska inte förtjäna sitt värde utan vara fri att leva och ha samma värde ändå. Här ses en tydlig korrespondens med Butlers levbara liv och hennes diskussioner kring vilka liv som ses som levbara, utifrån normer och föreställningar. Gårdfeldts utopi kan ses som en teologisk inriktning på denna.