1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Samhällsanalys och vetenskaplig kommunikation, 30 högskolepoäng Social Analysis and Scientific Communication, 30 Credits Kurskod: SO012G Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Huvudområde: Sociologi Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Sociologi Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: GXX Inrättad: 2016-06-21 Senast ändrad: 2016-09-27 Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2017 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Den studerande ska efter avslutad kurs kunna redogöra för - olika typer av samhällsanalys, - etiska principer och dilemman inom samhällsvetenskaplig forskning, och - grunddragen i välfärdsstatens framväxt och omvandling. Färdighet och förmåga Den studerande ska efter avslutad kurs - utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt kunna redogöra för och diskutera samhällsvetenskapliga problemområden, - kunna genomföra enkel litteratursökning inom ett avgränsat problemområde, - behärska grunderna i skriftlig och muntlig vetenskaplig kommunikation, och - tillämpa grunderna i akademiskt skrivande inom ett samhällsvetenskapligt område. Värderingsförmåga och förhållningssätt Den studerande ska efter avslutad kurs visa förmågan att - kritiskt diskutera och jämföra olika typer av samhällsanalys, - reflektera över etiska dilemman som kan uppstå inom samhällsvetenskaplig forskning, och - kritiskt reflektera över den egna och andras vetenskapliga kommunikation. Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1 Samhällsanalys, 7,5 högskolepoäng Under delkursen behandlas hur samhälls- och sociala problem definieras, skillnad mellan
2(5) samhällsproblem och samhällsvetenskapliga problem samt olika exempel på samhällsvetenskaplig analys. Under delkursen behandlas även etiska principer och dilemman inom samhällsvetenskaplig forskning. Delkurs 2 Vetenskaplig kommunikation, 6 högskolepoäng Under delkursen behandlas olika aspekter av vetenskaplig kommunikation. Under delkursen behandlas såväl skriftlig som muntlig kommunikation, samt olika genrer och presentationsformer. Delkurs 3 Välfärdsstatens framväxt och omvandling, 9 högskolepoäng Delkursen ger en översikt över välfärdsstatens framväxt, omvandling och organisering med fokus på Sverige. Under delkursen behandlas innebörden i begreppet välfärd och konsekvenserna av olika sätt att organisera välfärd. Vidare behandlas hur EU-samarbetet påverkar de europeiska välfärdsstaterna. Delkurs 4 Tematiska studier, 7,5 högskolepoäng Under delkursen gör studenterna en litteraturstudie. Området för litteraturstudien samt litteratur väljs i samråd med undervisande lärare. I delkursen ingår litteratursökning. Delkursernas ordning kan komma att ändras. Studieformer Undervisning kan ske genom föreläsningar, seminarier, gruppuppgifter, workshops och självständigt arbete under handledning. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Samhällsanalys I, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Hemtentamen. (Delkurs 1) Samhällsanalys II (Provkod: 0101) Obligatoriska moment i form av deltagande i seminarier och gruppövningar. (Delkurs 1) Vetenskaplig kommunikation I, 6 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Skriftlig inlämningsuppgift. (Delkurs 2) Vetenskaplig kommunikation II (Provkod: 0201) Obligatoriska moment i form av deltagande i seminarier och gruppövningar. (Delkurs 2) Välfärdsstatens framväxt och omvandling I, 2,5 högskolepoäng. (Provkod: 0300) PM. (Delkurs 3) Välfärdsstatens framväxt och omvandling II, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0301) Salstentamen. (Delkurs 3) Välfärdsstatens framväxt och omvandling III, 1,5 högskolepoäng. (Provkod: 0302) Bokrecension. (Delkurs 3) Välfärdsstatens framväxt och omvandling IV (Provkod: 0303) Obligatoriska moment i form av deltagande i seminarier och gruppövningar. (Delkurs 3) Tematiska studier I, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0400) PM. (Delkurs 4) Tematiska studier II (Provkod: 0401) Obligatoriska moment i form av deltagande i grupphandledning och seminarier. (Delkurs 4) Tid för examination Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den. Komplettering för godkänt betyg
3(5) Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på examinationen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom två veckor efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande. Frånvaro vid obligatoriska moment Vid eventuell frånvaro från obligatoriska moment beslutar examinator om ordinarie regler för omexamination ska gälla eller om ersättningsuppgift ska ges. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Samhällsanalys I Samhällsanalys II Vetenskaplig kommunikation I Vetenskaplig kommunikation II Välfärdsstatens framväxt och omvandling I Välfärdsstatens framväxt och omvandling II Välfärdsstatens framväxt och omvandling III Välfärdsstatens framväxt och omvandling IV Tematiska studier I Tematiska studier II Betyg på hel kurs För att erhålla betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på minst 21 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Grundläggande behörighet. För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
4(5) Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övergångsbestämmelser Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Information om examinationstillfällena (inklusive fullgörande av obligatoriska moment) publiceras på avsedd plats på universitetets hemsida. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Kalman, Hildur & Lövgren, Veronika (2012) Etiska dilemman. Forskningsdeltagande, samtycke och utsatthet Malmö: Gleerups Lind, Rolf (2014) Vidga vetandet. En introduktion till samhällsvetenskaplig forskning Lund: Studentlitteratur Meeuwisse, Anna & Swärd, Hans (2013) "Introduktion: Vad är ett socialt problem". I Meeuwisse, Anna och Swärd, Hans (red.) Perspektiv på sociala problem Stockholm: Natur & Kultur Stenberg, Sten-Åke (2013) Född 1953. Folkhemsbarn i forskarfokus Umeå: Boréa Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Dysthe, Olga, Hertzberg, Frøydis & Løkensgard Hoel, Torlaug (2010) Skriva för att lära Eriksson, Martin G. (2009) Referera reflekterande Strömquist, Siv (2014) Om konsten att tala och skriva Malmö: Gleerups, (valda delar) Delkurs 3: Obligatorisk litteratur Berg, Lina & Spehar, Andrea (2011) EU och välfärdens Europa. Familj - arbetsmarknad - migration Stockholm: Liber, (valda delar) Forsell, Anders & Ivarsson, Westerberg, Anders (2014) Administrationssamhället Lund: Studentlitteratur Johansson, Roine (1997) Vid byråkratins gränser. Om handlingsfrihetens organisatoriska begränsningar i klientrelaterat arbete Lund: Arkiv förlag Rønning, Rolf, Knutagård, Marvus, Heule, Cecilia & Swärd, Hans (2013) Innovationer i välfärden - möjligheter och begräsningar Stockholm: Liber
5(5) Standing, Guy (2013) Prekariatet. Den nya farliga samhällsklassen Göteborg: Daidalos Swärd, Hans, Edebalk, Per Gunnar & Wadensjö, Eskil (2013) Vägar till välfärd. Idéer, inspiratörer, kontroverser, perspektiv Stockholm: Liber, (valda delar) Delkurs 4: Obligatorisk litteratur Dysthe, Olga, Hertzberg, Frøydis & Løkensgard Hoel, Torlaug (2010) Skriva för att lära Eriksson, Martin G. (2009) Referera reflekterande Strömquist, Siv (2014) Om konsten att tala och skriva Malmö: Gleerups, (valda delar) Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Allmän referenslitteratur för hela kursen: Se universitetsbibliotekets ämnesguide för sociologi, http://www.oru.se/ub/soka/amnesguider/ Litteratur om ca 100-150 sidor kan tillkomma på samtliga delkurser. Litteratur om ca 500 sidor som väljs i samråd med lärare tillkommer dessutom på delkurs 4. Litteratur markerad med * finns tillgänglig via Blackboard.