Hetero-homo-bi, trans- och queersexualiteter bland unga med intellektuell funktionsnedsättning vad vet vi?



Relevanta dokument
Metodmaterial och forskningsstudier. Perspektiv. Kärlek, sexualitet och unga med intellektuella funktionsnedsättningar

Sexualitet och kärlek ur ett samspelsperspektiv

Kärlek.nu Om Internet och unga med intellektuella funktionsnedsättningar

Kärlek, sexualitet och unga med intellektuella funktionsnedsättningar. Lotta Löfgren-Mårtenson, NFSS 2018

Sexualitet och intellektuella funktionsnedsättningar

Sex på internet. Kristian Daneback.

Jack Lukkerz Socionom Aukt. Sexualrådgivare (NACS) Doktorand, Hälsa och Välfärd, Malmö Högskola

Sexualitet, intellektuell funktionsnedsättning och professionellt arbete

HBTQ och hälsa. Skolverkets konferens i Malmö

Identitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan

Regnbågsfamiljer och normativ vård. Lotta Andréasson Edman Leg. Barnmorska Fil.mag Mama Mia Söder

Ökad kunskap om HBT ger en bättre Socialtjänst!

Öka kompetensen genom utbildning. Skapa sociala mötesplatser för hbtq-personer som är i, eller har varit i, asylprocessen.

BLI EN NORMKRITISK FÖREBILD VERKTYGSLÅDA FÖR DEN MEDVETNA LEDAREN

Idéer för sexualundervisningen

Identitet. Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet.

Kunskap om HBTQ + för delaktighet, förtroende och omtanke

SRHR vad handlar det om och hur kan det införlivas i det dagliga arbetet? Sandra Dahlén

FOKUS15. Ungas sexuella och reproduktiva rättigheter. MUCF Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor

Sexualitet och sexuell (o)hälsa i ungdomsvården

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv

Öka kunskapen om HBTQ-personers situation Ett värderingsarbete riktat till personalgrupper

EN SEXUALUNDERVISNING FÖR HELA KLASSRUMMET UNGA FEMINISTERS SEXUALUNDERVISNINGSHANDBOK

Seta rf Böletået 5, Helsingfors Anders Huldén

Inledning. Version på lätt svenska

Alkohol och sexuellt risktagande

MÅNGFALD OCH JÄMSTÄLLDHET. Normkritik i praktiken. Marit Nygård Utbildning & metodutveckling Mångkulturellt centrum

Internet - en trygg plats för alla? Vem kan man lita på? Göteborgs Stad, Social Resursförvaltning Länsstyrelsen, Västra Götaland 28 januari 2015

IT S ALL TOO BEAUTIFUL

FOKUS15 RÄTTEN TILL KUNSKAP UNGAS SEXUELLA OCH REPRODUKTIVA RÄTTIGHETER. Malte Sundberg Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, MUCF

Litteratur Abelin, B. & Thorsén, L. (1994) De röda skorna. En kärlekshistoria. LL-förlaget.

Oskuld är ingen skuld

ABC om HBT. En förälder blir till 27 januari 2014

Riksorganisationen för kvinnojourer och tjejjourer i Sverige

Feminism. Vad är vad? - Diskriminering. Grundkort

Projektets hemsida:

Sexualitet, intellektuella funktionsnedsättningar och professionellt bemötande. Jack Lukkerz Socionom, sexolog, Ph L

Frågor och svar En utmaning för heteronormen

Stärka barn i socialt utsatta livssituationer

Unga och risktagande Region Skåne & Malmö stad. Malin Lindroth Fil. Dr Hälsa och samhälle Skolsköterska

Hbt-policy för Stockholms läns landsting.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kvistens förskola Anderstorp

Sexualitet och migration

Goda relationer. En vägledning om sexualitet, känslor och bemötande för dig som arbetar i en LSS-verksamhet

VECKAN Det finns inga intressekonflikter eller jäv att redovisa.

RFSL verkar för att homosexuella, bisexuella, transpersoner och andra personer med queera uttryck och identiteter ska ha samma rättigheter,

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

Tryggare skolor för unga hbtq-personer. Tryggare mötesplatser för

Alkohol, unga och sexuellt risktagande

Normer som begränsar - så påverkas ungas (o)hälsa och vuxnas bemötande

Så sa läraren. Instruktion:

Yttrande avseende betänkandet Ds 2011:33 - Rätten att få åldras tillsammans en fråga om skälighet, värdighet och välbefinnande i äldreomsorgen

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola

Från pionjär till professionell yrke sexolog

Samhällskunskap, svenska, historia, sex- och samlevnadsundervisning (eller liknande).

Normmedvetenhet och hbtq Här skriver du in sidfot

FÖRSKOLAN FINGER-BORGENS LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Fantasia och Kullens förskolor

Riktlinjer för arbete med hbt i Tyresö kommun

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

VÅGA PRATA SEX MED BARNEN OTTARS FÖRÄLDRASKOLA - OTTARS FÖRÄLDRASKOLA

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Tar fram och förmedlar kunskap om ungas levnadsvillkor för att unga ska få tillgång till inflytande och välfärd

VÄRDERINGAR VI STÅR FÖR!

Ungdomar och sex på internet

Ordlista. [vc_row][vc_column width= 1/6 ][/vc_column][vc_column width= 2/3 ][vc_column_text]ordlista

BARN SOM BEHANDLAS MED RESPEKT, SVARAR MED RESPEKT BARN SOM BLIR VÄL OMHÄNDERTAGNA, TAR VÄL HAND OM ANDRA BARN VARS INTEGRITET INTE KRÄNKS, KRÄNKER

Arbeta vidare. Har ni frågor får ni gärna kontakta oss på stadskontoret.

På IKEA har kvinnor aldrig mens. Hanna Karin Grensman fil.mag. socialpsykologi

Osynliga fördelar. Mål: Att bli medveten om de privilegier vissa grupper får i samhället.

Följande samtalsguider är en del av metodmaterialet Det börjar med mig som togs fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man.

MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder

Sex som självskadebeteende VEM? HUR? VARFÖR

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

SÄRTRYCK. intra. Ungdomar och sex. zintra 4/2011. Av Lotta Löfgren Mårtenson. Hur ser särskoleungdomar på sex och sexualupplysning?

Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige. Anna-ChuChu Schindele Utredare Folkhälsomyndigheten

Sexualitet, lust och allt runt omkring - att prata om sex och samlevnad med personer med neuropsykiatriska funktionshinder

Starrbäckens vision Vi vill utveckla barns förståelse för att alla människor är lika mycket värda oavsett dom olikheter som finns.

Remissvar SOU 2018:37 Att bryta ett våldsamt beteende- återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld

Hur pratar vi om våldtäkt med killar? Om makt, kön och när gråzoner svartnar. Pelle Ullholm Sexualupplysare RFSU

Följande samtalsguider är en del av metodmaterialet Det börjar med mig som togs fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man.

Brisens likabehandlingsplan mot mobbning och kränkande

Riktlinjer för inkluderande enkäter, blanketter och formulär

Hbtq - bemötande och arbetsmiljö

Heteronormativitet i högre utbildning

Tio vanliga frågor från lärare

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

Dags att prata om

Hbtq-perspektiv PÅ FÖREBYGGANDE ARBETE I FÖRENINGSLIVET

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Transperspektiv på verksamheten Normkritik, hbtq och transfördjupning

Mellangårdens förskolas plan för likabehandling, diskriminering och kränkande behandling.

Arbetsmaterial Vänersborg röd tråd

Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige. En studie om kunskap, attityder och beteende bland unga år (UngKAB15)

Lidåkers skolområde DISKRIMINERINGSGRUNDERNA. Anna-Karin Florberger Rektor

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

En inkluderande idrott för alla

Transkript:

Hetero-homo-bi, trans- och queersexualiteter bland unga med intellektuell funktionsnedsättning vad vet vi? Lotta Löfgren-Mårtenson Docent i hälsa och samhälle, inriktning sexologi Auktoriserad specialist i klinisk sexologi Hemsida: www.lofgren-martenson.com Blogg: www.sexologibloggen.se

Utgångspunkter vid studier om sexualitet och unga med IF Samspelsperspektiv på sexualitet On/off stage privat/offentlig Normkritiskt perspektiv Delaktighet lyssna på rösterna från dem det gäller!

Sexuella script - tidstypiska, kulturella och samhälleliga normer och värderingar Med vem får man ha sexuellt umgänge (en sexualitet)? Vad är acceptabelt/oacceptabelt sexuellt beteende? När är det rätt att ha sexuellt umgänge? Var är det tillåtet/otillåtet att ha sexuellt umgänge? Varför har människan sexuellt umgänge?

Hon är liksom nöjd med hur det blir bestämt Omgivningen och de unga Normativ och skyddad värld Det annorlunda kopplas till funktionsnedsättningen Ambivalenta föräldrar oro för negativa konsekvenser av sexualiteten Personalens dilemma ansvar, tillåtelse, kontroll

Sex kan va gött, om man säger hur man vill ha det Sexuella uttryck och beteendemönster Socialiseras in i en heterovärld -tillräckligt annorlunda att ha en funktionsnedsättning Saknas förebilder, alternativa sociala arenor och en öppenhet för olika sexualiteter Stora variationer - vanligast med kramar, pussar, kel och kroppskontakt/-känsla, ovanligare med samlag Stegvisa erfarenheter många positiva

Hennes mamma tyckte vi skulle mogna först Samspelet mellan de unga Osäkerhet kring när/var/om det är tillåtet med sexuella handlingar och relationer Många drömmer om en partner, men få anser att föräldraskap är realistiskt Konsten att flirta attraktionshierarki

Nätet är bästa stället om man vill ragga! Internet och unga med IF Tillhör nätgenerationen unga på gränsen till normalpopulationen Sociala och kärleksmässiga skäl vill vara som alla andra Håller kontakt med redan kända vänner och partners och raggar potentiella partners, några träffar okända IRL Klarar textbaserad kommunikation, helst e-post Fåtal ser på porr, främst killar

Det är ju det här med brustna hjärtan och allting Omgivningens syn och förhållningssätt Mörk bild av Internet bland personalen risk för övergrepp och lurendrejeri Lär ut nätikettregler och förhållningssätt Tidsbegränsar användandet och kontrollerar innehållet Några få är positiva, främst yngre

Jag hittar inte nån ens här Erfarenheter och upplevelser De unga ser nätet som en positiv social arena Några få realiserar drömmen om att hitta en partner via nätet Risk för besvikelser och oinfriade förhoppningar Enbart monogama relationer på nätet, kärleksideologin råder Medvetna om risker, men agerar inte alltid utifrån dessa

Det är bra att få veta, så att man inte går och gör fel Om sexualkunskap De flesta vet inte om de haft sexualkunskap överhuvudtaget Fokus på prevention och sexuella risker Vill lära sig kontinuerligt utifrån det som känns angeläget i den livsfas man befinner sig Knappt inget om homosexualitet, pornografi, sexuell lust Utveckla pedagogiska modeller som bygger på en balans mellan de ungas egna behov och omgivningens oro och ansvarskänslor

Sex med samma kön i Sverige Numera sexualiteter för att poängtera variationer och riktningar inom normalpopulationen Mellan 0,7%-10% lever i Sverige som homo- och/eller bisexuella (Sex i Sverige. Om sexuallivet i Sverige 2006) 2,4% av befolkningen har erfarenheter av sex med samma kön 17,2 % av kvinnorna och 4,4% av männen fantiserar om sex med samma kön

Unga homosexuella med IF en osynlig grupp (Löfgren-Mårtenson, 2009) Kvalitativa intervjuer med 13 unga med IF i åldern 16-27, 13 personal och 11 föräldrar (37 intervjuer) Socialkonstruktivistisk analys av samhällelig syn på homosexualiteter samt på homosexualiteter och funktionsnedsättningar Publicerat i Intra Nr 3/2008 och Sexuality & Disability Vol 27, Nr 1, p. 21-26.

Här finns inga med vanlig sexualitet hur ska det då kunna finnas några homosexuella? Personal och föräldrar Ingen förälder uppgav att deras barn var homoeller bisexuell Inte heller någon personal uppgav att de kände någon som levde som homo- eller bisexuell Några hade sett homosexuella handlingar, men tolkat dessa som vänskap (framförallt när det gällde unga kvinnor med IF) eller missförstånd (unga män med IF)

Det är bögigt, det är äckligt att kyssa killar Synen bland unga med IF Ungdomar har överlag en positiv och tolerant syn, men unga med IF mer negativ. Tjejer med IF mer positiva än killar Tydligt en heterosexuell norm Många vet vad homosexualitet är, öppenhet i media, tv-program etc. Bara någon enstaka uppgav egna erfarenheter, och några att andra blivit förälskade i dem

Vilka erfarenheter har homosexuella personer med ID? (Stoffelen m.fl., 2012) 21 personer med IF intervjuades (19 män, 2 kvinnor, medelålder 40.5) De beskrev både positiva och negativa erfarenheter, och pratade om sin identitet som homosexuella Hälften hade varit med om sexuella övergrepp (10), inkl. partnervåld (6) Alla saknade stöd i sin sexuella läggning, hade svårt att hitta en partner och saknade dessutom sexualkunskaper

Cross-dressing och IF (Parks, Hall & Wilson, JLD, 2009) 13 informanter (varav 12 biologiska män) som sökt hjälp för att de tyckte om att klä sig i kvinnokläder. Några ville även bli kvinnor. Några var homosexuella, men inte alla De var olyckliga över sin sexuella läggning och orientering, hade ofta mentala problem; några hade blivit misshandlade som barn. Flera kunde bestämma själva vilket stöd och vilken behandling som var bäst för dem, men inte alla.

Queer Kritik av den normala sexualiteten We are here we are queer! Man väljer själv hur man vill definiera sig! http://www.egaliaung.se/hbtq-820908 Ifrågasätter och problematiserar heterosexualiteten Samtidigt som en norm existerar, skapas perversioner som ska behandlas av experter

Crip-teori Kan användas för att kritisera handikappforskningen är normatens liv det ideala? Synliggör föreställningar kring den goda sexualiteten Synliggör konsekvenser (makt, omsorg, oro) av beroendeförhållandet till personal Synliggör föreställningar kring personer med IF som barn som aldrig växer upp Synliggör genusperspektiv ( tex offerförövare)

Diskussion en minoritet inom minoriteten Fler studier behövs med ett intersektionellt perspektiv kön, funktionsnedsättning, sexuell läggning, social klass m.m. Saknas förebilder och stöd för alternativa sexualiteter hur utveckla flerfacetterade perspektiv på sexualiteten? Låta de unga utveckla förmågor och strategier för att själva ta ansvar för sin sexualitet!