Reseberättelse från IAEVG-konferensen 3-6 oktober 2012 i Mannheim, Tyskland



Relevanta dokument
SYVBarometern 2011: Regional nedbrytning GR

Lena Lidström, Assistant professor Department of Applied Educational Science Umeå University Sweden. Studie- och yrkesvägledarutbildning i Sverige

Studie- och yrkesvägledarprogrammet, 180 högskolepoäng

SYVBarometern 2011: Regional nedbrytning Dalarna

Studie- och yrkesvägledarprogrammet. 180 högskolepoäng

karriärtorget Mötesplats och mäklare mellan studenter och arbetsliv

Studie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015

Utställarinformation ÄR DU på plats när Sveriges offentliga beslutsfattare MÖTS?

VFU utbildning i samverkan

Identifiera dina kompetenser

ÄR DU PÅ PLATS när Sveriges offentliga beslutsfattare MÖTS?

Riktlinjer för arbetet med Studie- och yrkesvägledning vid Edenskolan

Framtidsverkstad mars 2015

Inledning. Antagningsprocess

Alla vinner på väl underbyggda val Piloten 20 maj 2015

Innehåll upplägg och genomförande

Presentation av lärarenkät VFU Marie Brandt

GRUPPVÄGLEDNING EN EFFEKTIV METOD VÄLKOMNA

Fjóla María Lárusdóttir

Medelvärde 4,2 4,2 4,1 4,0 4,0 4,0 3,9 3,9 3,9 3,9 3,9 3,8 3,1 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5

KVALITETSRAPPORT 2014

Budgetpropositionen 2013

Studie- och yrkesvägledarenkät 2013

Bilaga 2. Redovisning av befintlig verksamhet

PTP-program för Landstinget Blekinge

PROGRAMRÅDSGUIDEN. Elbranschens Centrala Yrkesnämnd

Högskolepedagogisk utbildning Modul 3 - perspektivkurs Projekt på K3 med kultur producenter Hösten 2005

Kompetenscenter. på vägen till egen försörjning. Malin Goldkuhl, Samordnare Kompetenscenter Hisingen

Resultaten redovisas förs i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Kvalitet i ansökan Grundtvig och Comenius Fortbildning samt Grundtvig Besök och utbyten. Kerstin Hagblom Sara Norlund

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2013 i åk 2

Brinner du för idrott och vill hjälpa andra att nå toppen genom individuell träning och personlig coachning?

Skolverkets lärlingscentrum

Riktlinjer för Studie- och karriärvägledning vid Uppsala universitet

Till dig som funderar på VFU. i Upplands Väsby

Plan för studie- och yrkesvägledning Adolfsbergsskolan F-6

Göteborgs Stads yttrande över remissen Framtidsval - karriärvägledning för individ och samhälle

Enkätundersökning IT-pedagoger 2010/11, 2011/12, 2012/13

INBJUDAN TILL STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDARE

GE DIN KARRIÄR EN BRA START. Möt företagen som är intresserade av just dig och upptäck samtidigt dina möjligheter att påverka din framtid.

116 svar ANNA-LISA OSVALDER. Avd. Design & Human Factors Inst.för produkt- & produktionsutveckling CHALMERS, Göteborg

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

1 Om undersökningen. 2 Bakgrundsfrågor. 3 Rollen som studie-och yrkesvägledare. 4 Måluppfyllelse och kvalitet. 5 Kunskaper och kompetens.

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Yttrande över remiss av Välja yrke (SOU 2015:97) Remiss från kommunstyrelsen

BLI PARTNER TILL HANDELSHÖGSKOLAN

Uppföljning av utbildningen Svenska för företagare

Foto: Midland Hotel Bradford city

Ivägledning för framtidens kompetenser

Välkommen till Cemus och kursen Hållbar utveckling A!

Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott

Skogen i skolan -ett centrum för samarbete. VIP KONFERENS på Hotell södra berget med Skogen i Skolan

Bli partner till Handelshögskolan

Yrkesutbildning nu - BRvux

Utvärderingsfrågor. 1. Vad är din bedömning av föreläsarna? (gradera från 1-4, där 4 är mest uppskattad) Utvärderingsfrågor :07 100% 90%

Kulturell vistelse i BERLIN Presentation och utvärdering

Jag önskar dig en innehållsrik och solig senhöst! Hälsningar, Disa Karlsson Redaktör Vägledarinfo

Yrkesutbildning nu - BRvux

Arbetet med studie- och yrkesvägledning ska ingå som en naturlig del i förskolornas verksamhet och i den ordinarie undervisningen i kommunens skolor.

TYSK-SVENSKA HANDELSKAMMARENS SPRÅKSTUDIE 2010

Remissvar - angående revidering av allmänna råd med kommentarer om arbete med studie-och yrkesvägledning samt konsekvensutredning

Studie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna

Grundsärskolan i Sjöbo. Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo.

Då är det här rätt utbildning för dig...

Drop-in 4 dropouts Hur fungerar ungdomsprogrammet Drop-in 4 dropouts? Personalens övriga schema

Kristoffer Jarefeldt, Vd och ansvarig utgivare 1 (10)

Utvecklingsplan för studie- och yrkesvägledning

välkommen till Teknikcollege Sydöstra Skåne

Ung i Seko Väst aktiviteter

Guidance for Young People from school leavers to graduates (with a focus on England)

Karriärportfölj - portfolio Studie- och yrkesvägledarprogrammet

Kleindagarna Snabbrapport

Professionellt har det gett nya kontakter och framförallt kunskaper i de ämnen som avhandlas.

79 av cirka 100 besökare besvarade enkäten. 54 kommenterade den sista skriftliga frågan.

Att studera på Komvux. Katarina Larsson, utbildningsledare

Hur är det att vara lärare i svenska som andraspråk med utländsk bakgrund?

Möten i naturen. med öppna ögon

Kompletterande Aktör

Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO

Identifiera dina kompetenser

Måldokument. En väg in, många vägar ut! FÖR VUXENUTBILDNINGEN PERIODEN

Restaurang- och livsmedelsprogrammet VIRGINSKA

Jobbcoaching- från idrottsutövare och chefer till arbetslösa

100 nya möjligheter. Landstinget Blekinge anställer 100 ungdomar

Yrkesfilmer för nyanlända Studiehandledning inför filmvisningar och workshops för nyanlända och för sfi-deltagare.

Utbildare och Coach med fjorton års erfarenhet inom ledarskap, karriär och rehabilitering.

Den internationella dimensionen i vägledning

Naturvetenskaps- och tekniksatsningen. Företag som lärmiljö

Utvecklingsplan för studie- och yrkesvägledning

HOTELL OCH TURISM! HÖGSKOLE- BEHÖRIGHET

Norska ISAAC uppmärksammar allas rätt att lära sig

Ökad samverkan för barn- och ungdomshälsa

Att bli vuxenlärare i Norden

Call for Abstracts. NCCS konferens Kunskapsutveckling i vårdvetenskap Etik, Evidens och Estetik april 2008 Borås, Sverige

Dag 2- Utbildningspaketet

Fakta om Folkuniversitetet

Att bygga en generell examen

Bildningsförvaltningen

FÖR DIG SOM ÄR MEDLEM I LÄRARFÖRBUNDET DECEMBER 2015

Transkript:

Reseberättelse från IAEVG-konferensen 3-6 oktober 2012 i Mannheim, Tyskland Att få medverka på en av IAEVG:s årskonferenser har varit en dröm för mig sedan jag började studera studieoch yrkesvägledarprogrammet 2006. Att sedan också få möjlighet att delta på en konferens trodde jag skulle dröja mycket längre än det gjorde. Jag är SiV (och ViS) evigt tacksam för att jag fick möjligheten att delta på årets konferens Career Guidance for Social Justice, Prosperity and Sustainable Employment Challengens for the 21 st Century som gick av stapeln i Mannheim, Tyskland 3-6 oktober 2012. Det är redan slutet på oktober och intrycken jag fått från konferensen har just precis börjat smälta in. Hösten är här vilket bland annat innebär att min utsikt från mitt arbetsrum över Ramberget på Hisingen är täckt av vackra färger. Denna höst innebär för mig som arbetar på Folkuniversitetet med elever som studerar inom vuxenutbildningen i Göteborg att arbetstempot går på högvarv med ansökningsperioder, slutbetygsplaneringar och kursstarter, jag gissar att mina kollegor ute i landet delar denna uppfattning. Teorier kring studie- och yrkesvägledning i Sverige är enligt min uppfattning till en stor del baserad på internationella teorier vilket för mig inneburit att det ter sig naturligt att ständigt söka information och uppdatera mig kring den internationella vägledningen. Sedan jag började min karriär som studie- och yrkesvägledare, och även efter denna erfarenhet har min uppfattning om att Sverige behöver bli bättre på att titta utanför landets gränser styrkts. Det finns all anledning att komplettera kompetensen vi har med andra synsätt. Detta trots att jag samtidigt anser att konferensen visat att studie- och yrkesvägledning står inför liknande utmaningar i de flesta av de över fyrtio länder som fanns representerade på konferensen. Valet att hålla konferensen just i Mannheim var mer än passande, då Tysklands yrkesverksamma karriärvägledare anställda på BerufsberaterInnen der Bundesagentur für Arbeit (motsvarighet till Arbetsförmedlingen) är utbildade på Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA)/University of Applied Labour Studies. Lärosätet har sedan 1972 utbildat studie- och yrkesvägledare. Sedan 2006 utbildar skolan i två treåriga universitetsprogram; Employment oriented Career Guidance och Career guidance and Case Management. I år är cirka 900 studenter antagna på universitetet. Career Guidance for Social Justice, Prosperity and Sustainable Employment Challengens for the 21 st Century som var namnet på konferensen, var en av de stora anledningar till varför jag sökte just detta stipendium. Det som sker inom Sveriges landsgränser; den ekonomiska krisen, människor som ut- och invandrar, flyktingar som kommer till landet och inte minst förändringar och utmaningar inom skolan och på arbetsmarknaden är något som det är uppenbart att Sverige inte är ensam om att uppleva. Jag ville med medverkan på denna konferens se vilka likheter och skillnader som finns i världen kring vägledning och hur man väljer att hantera dessa utmaningar. I Göteborg är det väldigt tydligt, bland de studie- och yrkesvägledare jag kommer i kontakt med, att studie- och yrkesvägledares profession är sammankopplad med samhället och dess utveckling och därmed även berör frågor om social rättvisa. Det fanns all anledning att försöka ta med sig nya intryck och erfarenheter från konferensen för att se hur Folkuniversitetet och mina studie- och yrkesvägledarkollegor kan utnyttja dem i vår verksamhet. Konferensens innehåll Medlemmarna i SiV och jag fick uppleva fem intensiva dagar. Konferensen startade på onsdag kväll med registrering och mingel. Då mötte vi tre stipendiater från Internationella Programkontoret och Sveriges Vägledarförening, trevligt! På onsdagen öppnades konferensen

officiellt. Det konstaterades att en konferens som denna bygger på deltagarnas medverkan och att resultatet av konferensen skulle avgöras av just interaktionen mellan deltagarna och föreläsarna. Programmet var gediget, med över åtta teman innefattande över fem seminarier per tema. Det fanns ingen möjlighet att medverka på samtliga, så klart, utan deltagare fick välja vilka teman de ville inrikta sig på. Jag valde att framför allt fokusera på seminarium tillhörande temana Policy for Coherent and Transparent Guidance Systems: National and International Developments and Challenges och Career Guidance in a Globalised World. Information om innehållet under konferensen och abstract och presentationer från konferensen finns att hitta på https://www.iaevg-conference-2012-mannheim.com. Möjlighet till studiebesök Konferensbesökarna fick även tillfälle att medverka på studiebesök, ett till Mannheims motsvarighet till Arbetsförmedlingen och ett till en hantverksakademi för ungdomar. Jag åkte med till Bildungsakademien Handwerkskammer in Baden-Württemberg. Skolans General Mangager Dieter Müller introducerade oss och medverkade på rundgång och åt lunch med oss under besöket. Müller beskrev att hantverk har en lång tradition i Tyskland. Denna akademi är 1 av 550 akademier i landet. På akademin utbildar man i 38 olika yrken, bland annat frisörer, CNCoperatörer, målare och elektriker. Ett samarbete med företag i regionen finns och samtliga elever genomgår praktik på företagen. Företagen har även inflytande i vad som ska ingå i utbildningen och yrkeslärarna genomgår regelbunden fortbildning för att säkerställa att utbildningen håller den standard arbetsgivarna kräver. När behoven är stora sker utbildning samtidigt som eleverna arbetar på företagen, i dessa fall får eleverna ett praktikbidrag. För den tyskspråkige finns mer information att hitta på http://www.hwk-mannheim.de. Besöket förgyllde hela resan, då det gav en inblick i hur utbildningen genomförs. Vi fick möjlighet att se bland annat blivande frisörer, CAD-tekniker och konditorer mitt uppe i sin utbildning. Avslutningsvis Finns det då skillnader i vägledning världen över? Självfallet finns det skillnader men jag uppfattar det som att det till stor del handlar om hur långt vägledningen har kommit i olika länder. Möjligheten och viljan att satsa på vägledning samt att se den som en väg att skapa samhällsutveckling är starkt beroende av ett lands samhällsutveckling och politiska situation. Det var mycket tydligt att vägledning över hela världen påverkas mycket av människors ökade benägenhet att flytta sig över landsgränser, något som leder till utmaningar i vägledningen framför allt gällande multikulturalism, vilket kan innebära utmaningar för studie- och yrkesvägledare i mötet med klienter. Studie- och yrkesvägledarnas yrke är komplext. Kanske skulle man kunna anse att medverkan på en sådan här konferens skulle innebära ännu mer komplexitet i yrkesutövandet. Det anser jag inte. Att fortsätta med inarbetade arbetsmetoder och teorier om vägledning är något som enligt min uppfattning inte gynnar våra klienter, kollegor och framför allt inte oss själva, utan vår kompetens bör fyllas på med ny och aktuell forskning kontinuerligt. Det är vår och

arbetsgivarnas uppgift är att se till att detta sker på samtliga arbetsplatser både inom och utanför organisationens väggar. Jag önskar att alla studie- och yrkesvägledare får möjlighet att medverka på IAEVG-konferensen. 2013 kommer konferensen äga rum i Frankrike. Kanske är det där lika mysigt som i Mannheim eller lika pittoreskt som grannstaden Heidelberg? Text: Sandra Hahn FOTO: Sandra Hahn Utsikt från slottet i Heidelberg.

FOTO: Sandra Hahn

FOTO: Sandra Hahn Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA)/University of Applied Labour Studies tillika konferensbyggnaden.