KOD: Kurskod: PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Sandra Buratti Tentamensdatum: 2013-11-16 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentamen består av 12 frågor, totalt 40 poäng. Det krävs minst 24 poäng för att få godkänt och minst 32 poäng för att få väl godkänt. Formelsamling och tabeller finns längst bak. Skriv tydligt. Besvara inte frågor med lösryckta ord, utan svara sammanhängande och tydligt. Lycka till! /Vänligen Sandra Buratti OBS! Detta är en anonym tenta, och detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Kontrollera att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Notera koden på din talong nedan. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du tappar bort koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kod: Kurs:
1. Förklara vad oberoende och beroende variabel betyder? Ge även exempel där du använder de båda termerna (2 p) 2. Erik var orolig för att han inte skulle klara universitetsstudier så han tog ett IQ-test där han fick ett z-värde = 2,1. Du är nu intresserad av att se hur många procent skulle ha fått högre poäng än Erik. Hur får du reda på det och hur många procent skulle det ha blivit? (2p)
3. a) Förklara vad en samplingsfördelning är (2 p) b) Hur använder man samplingfördelningen vid hypotestestning (2p)
4. a. Förklara vad en standardavvikelse är. (1p) b. Rita upp två normalfördelningar i bilderna nedan som uppenbarligen har olika standardavvikelser. (1 p) c. Markera på bilderna var medelvärdet ligger. (1 p)
5. Vid undersökningen av en personavdelnings hälsa samlades bland annat följande variabler in: Utbildningsnivå, Kön, Längd och Inkomst. Ange för samtliga variabler både typ och datanivå. (4p) Typ Datanivå Kvalitativ Kvantitativ Nominal Ordinal Intervall Kvot Utbildningsnivå Kön Längd Inkomst 6. I en studie undersökte man om det var någon skillnad i upplevd stress mellan matematiklärare och samhällskunskapslärare. Spridningen i svaren visade sig inte vara normalfördelad. Vilket statistisk test är lämpligast att använda? (2 p) 7. Förklara vad intern validitet innebär och ge exempel på två hot mot den interna validiteten (3 p)
8. Pearsons korrelationskoefficient. a) Förklara vad Pearsons korrelationskoefficient står för och ge exempel på hur den kan användas. (2 p) b) På vilka skalnivåer bör variablerna vara om man skall använda koefficienten? (1 p) c) Illustrera med bilder ett positivt samband, ett negativt samband och inget samband. OBS! Glöm inte att ange vilken bild som visar vad! (1 p)
9. Till en kurs i psykologi sökte 80 studenter. Av dessa var 60% kvinnor och 40% män. Tidigare år har det varit 80% kvinnor och 20% män som sökt utbildningen. Ta reda på om årets fördelning skiljer sig signifikant från hur det har varit tidigare år. Du använder dig av alfa-nivå = 0,05 och gör en tvåsidig/oriktad prövning. Visa dina beräkningar. (4 p)
10. En läkare skulle kolla om det fanns någon skillnad i antal timmar man sovit mellan en behandlingsgrupp ( n=20) som fått gått i sömnskola och en kontrollgrupp ( n=20) som inte fått gå i någon sömnskola. Deltagarna i behandlingsgruppen hade ett medelvärde på 9 timmar sömn per (s = 1,5) och deltagarna i kontrollgruppen hade ett medelvärde på 6 timmar (s=2) Använd tvåsidig prövning och alfanivå = 0,05. Visa dina beräkningar. (4p)
11. En forskare var intresserad av om det fanns något samband mellan var man bodde och huruvida man var orolig för klimatförändringar. Forskaren gick därför ut och frågade personer som både i staden och på landsbygden om de var oroliga för att drabbas av klimatförändringar. Han körde sina data i SPSS och nedan kan du se hans resultat. Svara på frågorna med hjälp av tabellerna nedan. (3p) a) Hur många procent av respektive grupp var oroliga för klimatförändringar? Staden: Landsbygden: b) Hur högt är chi-två värdet? c) Vilken blir din slutsats (i termer av signifikans) angående om det finns ett samband mellan var man bor och huruvida man är orolig för klimatförändringar?
12. I en studie undersöktes hur olika musiktyper påverkade problemlösningsförmågan. Deltagarna i ena gruppen fick lyssna på klassisk musik medan den andra gruppen deltagare lyssnade på hårdrock medan de fick lösa så många matematiska problem som de hann med på 20 min. Nedan ser du resultat från studie. Svara på frågorna med hjälp av tabellerna. (5 p) a) Hur många deltog i studien? b) Formulera nollhypotesen: c) Formulera alternativhypotesen: d) Hur högt är t-värdet? e) Vilken är slutsatsen från studien? Group Statistics Musiktyp N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Antal lösta problem Klassisk musik 15 6,2667 1,27988,33046 Hårdrock 15 5,0000 1,06904,27603 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig. t df Sig. (2-tailed) Antal lösta problem Equal variances assumed 1,453,238 2,942 28,006 Equal variances not assumed 2,942 27,139,007
16. t-test för oberoende mätningar eller independent t-test (formel 8:7) df = n 1 + n 2-2 O i = radtotal O j = kolumntotal