Tenta i Lingvistik 729G08 ht10 ( )

Relevanta dokument
Grammatisk teori III Praktisk analys

Grammatisk teori III - Seminarium

Satser och satsdelar. 1 Satser och satsdelar inledning. 2 Primära satsdelar predikatet. 2.1 Översikt. Grammatik för språkteknologer

Datorlingvistisk grammatik

Satslära introduktion

Grammatisk teori II Attributvärdesgrammatik

Grundläggande syntaktiska funktioner och roller

Grammatik för språkteknologer

Fraser, huvuden och bestämningar

Fraser och satsled. Språkets uppbyggnad. Definitioner. Språkets uppbyggnad. De fem frastyperna. Allmänt om fraser

Datorlingvistisk grammatik

Hemtentamen HT13 Inlämning senast Lärare: Tora Hedin

729G09 Språkvetenskaplig databehandling

Lingvistik IV Konstituenter och frasstruktur

Morfologiska kriterier. Svenska adjektiv har två slags böjningar: kongruensböjning och komparationsböjning.

Konstituenter och frasstruktur. 729G49 16 April

Grammatik för språkteknologer

Satsled och satstruktur

KODNING AV MAXIMALA GRAMMATISKA ENHETER Manual

Lingvistik V Satsdelar, huvud- och bisatser

Sidan 1. Repetition: satsledsanalys (delvis från övningsboken) Satser och struktur Föreläsning 8, Lingvistik grundkurs. Vad är objekt och predikativ?

Byggstenar. Fraser och satsled. Sammanhang. Definitioner

Syntax 1: Fraser och satsled Syntax 2: Satser och meningar

Syntax Fras, sats, mening

Kort grammatisk översikt tänkt att fungera som studiehandledning till Stroh-Wollin, Koncentrerad nusvensk formlära och syntax, 1998

Huvudordklasser. ursinnig, god, glad äta, dricka, cykla. Övriga ordklasser. fort, borta, ute

SYNTAKTISKA FUNKTIONER (forts.) Attribut o Attribut ger ytterligare information om det som nominalfrasen refererar till.

Fundamentet vad som helst kan vara i fundamentet (men regleras av viktprincipen).

Facit för diagnostiska provet i grammatik

Datum: Date: Provkodr: KTR1 Exam code:

Förhållandet mellan anföringssats och anförd sats vid direkt anföring *

Ryska pronomen. Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat

Förord KERSTIN BALLARDINI

Satsdelar. Carina

Lingvistik V Satsdelar, huvud- och bisatser. 729G49 23 april

Världens språk, 7,5hp vt 2012

GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för svenska språket. Introduktion till frasstrukturgrammatik

Frasstrukturgrammatik

TDDC89 LINGVISTIK måndag 20 oktober 2008

Mening. Sats. Huvudsats. En mening: Jag gillar kaffe men jag gillar inte te. En mening börjar med stor bokstav och slutar med.! eller?

Datum: Date: Provkodr: KTR1 Exam code:

Särdrag, lexikon och syntax. Ordklasser. Ordklasskriterier II. Ordklasskriterier. Öppna klasser. Slutna klasser

Först lite rester...

Instuderingsmaterial: Adjektiv, Substantiv och Verb

Struktur och funktion i satser en introduktion till satsträd Niklas Edenmyr (Inst. f. lingvistik & filologi)

Verb. "Verb" är ord som är namn på en handling eller visar att någon eller något är i ett visst tillstånd. Ordet verb betyder ursprungligen "ord".

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. Mål:

Ordklasser och satsdelar

Språkets struktur och funktion, 7,5 hp

Förord. Elevfacit och Test för kopiering utges till varje del av Grammatikövningar för Sfi, del 1 2.

ANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET

Sidan 1. En situation. En modell för satsproduktion. Fri ordföljd. Finska kasus. Bunden ordföljd

TDDA94 LINGVISTIK, 3 poäng tisdag 19 december 2000

Övningstillfälle 1, Kognitionsvetenskapliga programmet. Ordklasser och fraser. Facit. 2. lyftes VERB 28. överseende PARTICIP

Dom lyssnade koncentrerat på lärarens genomgång.

Ordklasser. Särdrag, lexikon och syntax. Ordklasskriterier II. Ordklasskriterier. Öppna klasser. Slutna klasser

Övningar i Semantik. Hur kan du skilja på orden i ordparen här under använd din första definition som grund.

SVENSKANS STRUKTUR. Inledning. Marke&a Sundman

Semantik och Pragmatik

Studiebrev 12. Háskóli Íslands Svenska lektoratet Höstterminen. Grammatik I (2,5 p) H [ects: 5] Lärare: Maria Riska mar@hi.

ORDKLASSERNA I. Ett sätt att sortera våra ord

Ord och fraser. Vi pratar om väder. Uttal. Väder-kommentarer. Grammatik:

Del A 2005 Språkform och språknorm (Maja Lindfors Viklund)

Datum: Date: Provkodr: KTR1 Exam code:

Mer om bisatser och skillnaden mellan de och dem

Semantik VT Introduktion. Dagens föreläsning. Morfem-taxonomi forts. Morfem-taxonomi. Lexikal semantik: studerar ords betydelse

Facit Mango Grammatik Ordklasser Fortsättning

Datum: Date: Provkodr: KTR1 Exam code:

Svenska språket. Grammatik.

Tentamen i lingvistik (729G08, 3 hp, HT 2017) , kl

Ordklasser. Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.

Ordbildning & morfologi. Morfem, allomorf. Morfologi. Olika typer av morfem. Grammatiska bundna morfem. Fria och bundna morfem

Svensk minigrammatik

Lektion 8. Ord och fraser: Grammatik: Bostad Att prata om hur vi bor. Rumsadverb (hem hemma) Passiv form av verb -s Reciproka verb -s Deponens -s

Semantik och pragmatik

Grammatik för språkteknologer

Svenska språket 1, delkurs 2 Språkets byggstenar 714G47 Svenska språket Svenska språkets byggstenar 714G57

Språkets byggstenar. Varför läsa grammatik? Vad är grammatik?

Sfi-läromedel ur ett processbarhetsperspektiv

Grammatik skillnader mellan svenska och engelska

Föreläsning 5: Modellering av frasstruktur. 729G09 Språkvetenskaplig databehandling Lars Ahrenberg

Syntax S NP VP. AdjP. sleep. ideas. DH2418 Språkteknologi Johan Boye. Syntax

Svenskans struktur, 7,5 hp Tentamensexempel 1

2. Substantiv kan man sätta en, ett, flera eller all, allt, alla framför.

Kommunikation. Språk och språkteknologier. Semiotik. Kommunikationsmodell. Saussures strukturalism. Finns betydelse? Teckenkod.

Reglerna för när man sätter punkt och när man kan eller måste sätta kommatecken

Trädrepresentation. Parentesrepresentation

LATIN I,1, DELKURS 1

(Denna översikt baseras mycket på den framtida nyutgåvan av Östen Dahls Grammatik)

Översikt i stolpform. Terminologin följer i stort sett Gunlög Josefsson (2009), Svensk universitetsgrammatik för nybörjare, Lund: Studentlitteratur.

Några skillnader mellan svenska och engelska

Elementa i Allmän grammatik

Syntax, Ordklasser och Satsdelar. Allmän Grammatik och Fonetik HT10 Dag 3

Satssemantik. Semantik: Föreläsning 4 Lingvistik: 729G08 HT 2012 IKK, Linköpings universitet

Lexikon: ordbildning och lexikalisering

Veckobrev v Konjunktion och, men Satsadverbial inte

Världens språk, 7,5hp vt 2012

Modellering med kontextfri grammatik Kontextfri grammatik - definition En enkel kontextfri grammatik Klasser av formella språk

Välkommen till den första delkursen i svenska!

Transkript:

Tenta i Lingvistik 729G08 ht10 (11-08-25) Skrivningen består av ett antal uppgifter (14) som ska lösas efter bästa förmåga. Uppgifterna bedöms enligt följande skala: 5p = mycket bra svar, 4p = bra svar, 3p = adekvat svar, 2 = icke adekvat svar, 1 = dåligt svar, 0 = mycket dåligt svar. För Godkänd kräv 60 % av den totala poängsumman. För Väl Godkänd kräv 80 % av den totala poängsumman (14 x 5p = 70p). Läs genom hela skrivningen innan du börjar svara på frågorna / lösa uppgifterna. Lösa de enklare uppgifterna först och ta de svårare senare, så kommer du lättare genom hela tentan. En översikt av AV-grammatik finns i slutet av skrivningen. 1. Beskriv en prototyp till var och en av de nedanstående kategorierna (ange några väsentliga egenskaper hos prototypen). Ge sedan andra exempel på ord/begrepp som tillhör samma kategori, och gradera dem enligt din uppfattning om hur typiska de är. Gå från den mest typiska (närmast prototypen) till den minst typiska. a. Fordon b. Hus c. Arbete d. Vetenskap e.husdjur 2. Ge ett eget exempel på hyponymi mellan substantiv. Visa antal nivåer i den hierarkiska strukturen i ditt exempel genom att ange minst två underordnade kategorier till varje överordnad kategori. 3. Ge ett eget exempel på hyponymi mellan verb (enkla verb inte verbfraser). Visa antal nivåer i den hierarkiska strukturen i ditt exempel genom att ange minst två underordnade kategorier till varje överordnad kategori. Diskutera skillnaden mellan hyponymi mellan verb och substantiv. 4. Diskutera vilka av följande meningar som är analytiskt sanna. Motivera ditt svar. a. Antingen så kommer tåget eller också så kommer det inte. b. Om det regnar så blir vi blöta. c. Varje läkare är en läkare. d. Om Albert dödade ett rådjur, så dödade han ett djur. e. Alla städer har problem med föroreningar.

5. Beskriv vad det modala hjälpverbet i var och en av följande meningar säger om inställningen på personen som pratar. Ge också kontextuell information för att stödja dina förslag och några skäl talaren skulle kunna ha för att använda dessa modala uttryck. a. Det här skulle kunna vara vår buss. b. De skulle bli väldigt glada att träffa dig. c. Du måste vara brudens far. d. Bussen borde vara här snart. e. Han kommer att vara hemma vid den här tiden. 6. Ge en fullständig AVM analys för följande mening. Räddningsverket beställde en ny ambulans igår. 7. Ge AVM analysen till verbet (bara verbet inte hela meningen) i följande mening. Olle gav blondinen en blomma.. 8. Stryk under de deiktiska uttrycken i följande meningar och beskriv vilken typ av deixis det är frågan om (tid, person/sak, plats) a. Hon satt där borta b. Det här är det största rummet i huset. c. Ta med honom in hit när du är klar. d. Vi ses imorgon. e. De var här och kollade på den här Volvon. 9. Titta på relationen mellan det definita nomenet i den andra meningen till referenten i den föregående meningen. Bestäm om relationen kan sägas bero på: anafor, hyponymi, meronymi eller inget av dessa och istället måste bero på en inferens. a. Jag tittade ut en hund åt henne. Djuret visade sig vara otämjbart. b. Han gjorde mig en smörgås. Den var jätte god. c. Vi var och seglade förra veckan, men det var fruktansvärt. Vågorna gjorde mig sjösjuk.

d. Köp inte den här bilen. Motorn är helt värdelös. e. De körde mig till flygplatsen. Trafiken var helt hopplös. 10. Använd Grices modell för conversational implicature för B s svar i den påhittade konversationen härunder. Förklara hur implikaturen skulle kunna räknas fram (härledas) med hjälp av samarbetsprincipen och samtalsmaximerna. Diskutera också den kontextuella informationen som man måste ge för att stödja ditt förslag. Ge sedan några skäl som B skulle kunna ha till att använda implikatur istället för enkla påståenden. a. Jag ska säga till ungdomarna att sluta röka i den här vagnen b. Jag hoppas att du har en bra livsförsäkring. 11. Vilka av följande meningar skulle, enligt Austin, kallas performativa? a. Jag föreslår att vi åker på semester snart. b. Jag varnar dig för att åka dit. c. Jag tycker att du tar den här media uppståndelsen lite för alvarligt. d. Jag förnekar all kännedom om den här skandalen. e. Jag lovade dem att vi inte skulle krångla till det. 12. Ange både den direkta och den indirekta talakten i var och ett av de följande exemplen. a. (En rese-försäljare till resenären): Varför överväger du inte Spanien för i sommar? b. (Kund till bartendern): Jag tar det vanliga. c. (En banktjänsteman till en kredit-ansökande): Vi är ledsna, men vi kan inte tillmötesgå din förfrågan. d. (Någon reagerar på sin väns orimliga planer på att tjäna pengar): Var realistisk! e. (En vakt vid en bar säger till en som vill komma in): Jag vet inte om jag ska gråta eller skratta när jag ser dig. 13. Ge egna exempel på följande metonymiska strategier (ett exempel för varje strategi).

BEHÅLLARE FÖR INNEHÅLL HEL FÖR DEL OBJEKT FÖR ANVÄNDARE PLATS FÖR HÄNDELSE PRODUCENT FÖR PRODUKT 14. Ge en fullständig DRS för följande diskurs. Om en man älskar en kvinna, respekterar han henne. AV-grammatik UTTR: {själva grafiska ordet/orden} KAT: {S, N, NP, V, VP, P, PP, ADJ, ADJP, ADV, ADVP, ART, PRO, KONJ, SUBJUNKT, KVANT 1 } SYN: [NUM], [GEN], [DEF], [PERS], [KAS], [TEMP], [DIAT], [AGR], [REL], [SUBKAT] NUM: GEN: {SING, PLUR} {UTR, NEUTR} DEF: {+, } PERS: {1, 2, 3} KAS: TEMP: DIAT: AGR: REL: SUBKAT: {SUBJV, OBJV, GENV} {PRES, PRET} {AKTV, PASSV} <[NUM], [GEN], [DEF], [KAS]> (se ovan) {HEAD} [SUBJ], [OBJ], [OBJ1], [OBJ2], [AVOBJ], [HEAD], [REST], (obs.) {HEADS} SUBJ: {verbberoende semantisk roll} OBJ: {ARG1} OBJ1: OBJ2: AVOBJ: HEAD: {direkt objekt} {indirekt objekt} {prepositionsobjekt} {H-SATS} 1 KVANTitet (som ej har applicerats i detta sammanhang) svarar för räkne-/ordningsord.

REST: {B-SATS} SEM: [AKTART], [FAKT], [ASPEKT], [POL], [RELN], {MODAL}, {KOP}, {ADVERS}, {TEMPL} AKTART: {STAT, DUR, TERM, RES} FAKT: {+, } ASPEKT: {PERF, PROG, IMPERF, ITER} POL: {0, 1} RELN [PRED], [ARG1] PRED: ARGX: {verb i infinitiv form} {verbberoende semantisk roll} Fraser och Satser: Varje AV-matris för en grammatisk struktur av typ fras (XP) eller sats (S) har ett HEAD-attribut vars värde bestäms av huvudordet i frasen eller satsen. XP: [HEAD] HEAD: [UTTR] (se nedan), [KAT], [SYN], [SEM] (se föregående sida) UTTR: {frasens huvudord} S: [HEAD] HEAD: [UTTR] (se nedan), [KAT], [SYN], [SEM] (se föregående sida) UTTR: {satsens huvudord} Nominalfrasen (NP) får huvudordet N som värde till KAT (inunder HEAD) och kan därutöver ha en delmängd av följande attribut i den övriga AV-strukturen som representerar dess grammatiska egenskaper: SPEC: KOMPL: [DET]*, [MOD]* [olika typer av efterställda bestämningar] Prepositionsfrasen (PP) består av en preposition (P) som utgör huvudordet i frasen tillsammans med ett eller flera argument (vanligtvis N eller NP) som utgör dess objekt. Prepositionsfrasen har därför som en del i den AV-struktur som representerar den ett OBJekt-attribut som redovisar prepositionens ARGument med KATegori N eller NP som underordnade värden. Satsens (S) HEAD-attribut utgörs av huvudverbet eller VPn i satsen. HEAD-attributets underordnade KAT-attribut är för alla andra kategorier densamma som på frasnivå, dvs. värdet för KAT underordnat HEAD (där HEAD används) till en NP är N, värdet för KAT underordnat HEAD (där HEAD används) till en PP är P, osv.

Det som står framför huvudordet i en NP (nomenet) utgör värde till SPECificerare. Det som står efter huvudordet i en NP utgör värde till KOMPLement. HEAD-attributet till en sats har ett RELatioN-attribut som ett av sina värden. Verb beskrivs grammatiskt i termer av de nominalfraser de förekommer (kan förekomma) tillsammans med för att bilda fraser och satser. Intransitiva verb förekommer bara med ett nomen (N) (eller en nominalfras (NP)). Transitiva verb tar två N/NP. Bitransitiva verb tar tre N/NP. De N/NP som uppträder tillsammans med ett verb, tilldelas en semantisk argumentroll under attributet ([SEM [RELN )[ARG roll]]]. Verbberoende semantiska roller: Strukturen är också en AV-struktur, t.ex.: RELN: <[PREDikat], [ARGumentX] > där X = {1, 2, 3, 4, }. RELN PREDikat JAGA ARG1 AGENS ARG2 PATIENT PRED: {ÄLSKA, SE, SPRINGA, } ARGX:{[AGENS], [ORSAK], [PATIENT], [FÖREMÅL], [UPPLEV], [STATI], [STATII]} Varje ARGX-attribut får högst ett värde ur värdemängden, t.ex. ARG1 ARG2 AGENS PATIENT (Dessa ARGX-värden gäller bara för den sats som AV-matrisen behandlar.) Verboberoende semantiska roller: [MÅL], [INSTR], [TID], [PLATS], [START], [SÄTT] Dessa kan förekomma var för sig eller i olika kombinationer i en sats och räknas ofta som TSR-adverbial. Verbattributet SUBKATegorisering anger vilka semantiska roller (som innehas av N/NP) som verbet förekommer tillsammans med i en sats och finns inordnat under attributet SYNtax. Värdet till SUBKAT utgörs av en AV-struktur bestående av det

grammatiska subjektet och (eventuellt) direkt och indirekt objekt (eller prepositionsobjekt av N/NP ifall det handlar om en passivkonstruktion) i satsen. SUBKAT SUBJ AGENS OBJ1 PATIENT SUBKAT SUBJ AGENS OBJ1 PATIENT OBJ2 FÖREMÅL En beskrivning av en enkel verbfras (t.ex. kan sjunga, har sjungit ) består av ett huvudverb (i infinit form eller supinum) som värde till HEAD-attributet tillsammans med attributet MODL (för modala hjälpverb) eller attributet AUXiliary (för finita hjälpverb) som värde. Adverb som bestämningar till adjektiv eller andra adverb i adjektiv- eller adverbfraser placeras in i AV-strukturen för frasen som värde till attributet KVALificerare för huvudordet i frasen. Satsadverbial representeras som värden till attributen SatsADVerbial. I den underordnade AV-strukturen för SYNtax och SEMantik tar SYNtax-attributet en underordnad AV-struktur där attributet RELatum tar värdet HEAD och SEMantik-attributet antingen värdet MODALitet eller en underordnad AV-struktur för POLaritet. POLaritet-attributet tar i sin tur värden ur mängden {0, 1}.