Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht 2010 vt 2011 Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Sinikka Sjöstedt
2011-09-29 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL...2 Verksamhetsdokument...2 Verksamhetsstöd...2 Öppethållande...2 Barnsäkerhet...2 Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober 2010,...3 Antal barn och personal i barngrupperna den 15 oktober 2010,...3 Lokaler 3 Miljödiplomering...3 Övrigt 3 3. KVALITETSREDOVISNING HT 2010 VT 2011...5 Utveckling och lärande...5 Normer och värden...5 Inflytande och delaktighet...7
2011-09-29 2 (7) Kvalitetsredovisningen ska göras varje år. Blanketten fylls i elektroniskt, en för varje adress/verksamhetsställe. Blanketten sänds årligen senast den 29 september via mail till kristoffer.burstedt@jarfalla.se 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN Verksamhetens namn och inriktning Förskolan Piazzan AB, Reggio Emilia inspirerad Huvudman Sinikka Sjöstedt Namn på pedagogiskt ansvarig / chef Kirsi Rautsi Telefon 0858350908 E-post till huvudman sinikkasostedt@hotmail.com Kommundel Kallhäll Kontaktperson Kirsi Rautsi Pedagogisk examen/utbildning Förskollärare Mobil 0700905159 E-post till enheten kirsikka93@hotmail.com 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL Verksamhetsdokument Finns verksamhetsplan för innevarande år? Vilka deltar i arbetet att utforma verksamhetsplanen? Ledning All personal Föräldrar Delas verksamhetsplanen ut till föräldrar? Har verksamheten utarbetat en likabehandlingsplan? Finns dokumenterade rutiner för arbetet med barn i behov av särskilt stöd? Finns dokumenterade metoder för modersmålsstöd? Ja Ja Verksamhetsstöd Mottar verksamheten extra verksamhetsstöd för barn i behov av särskilt stöd? Om ja, hur används verksamhetsstödet? Ja Öppethållande Verksamhetens öppettider: Måndag 6.30-18.00 Tisdag 6.30-18.00 Onsdag 6.30-18.00 Torsdag 6.30-18.00 Fredag 6.30-18.00 Finns informationsmaterial till föräldrar om Järfälla kommuns åtaganden med bland annat öppethållande? Ja Hur många vardagar har verksamheten varit stängd mellan 1 augusti 2010 31 juli 2011? Antal dagar: 4 Barnsäkerhet Genomförs regelbundna barnskyddsronder? Senaste protokollförda barnskyddsrond utförd den:2010-08 Finns dokumenterade rutiner för: Barnolycksfall Ja Försvunna barn Ja Kris/katastrof Ja Brandsäkerhet Ja
2011-09-29 3 (7) Dokumenteras barnens närvar/frånvaro varje dag? Ja Har samtliga personer i verksamheten kännedom om tystnadsplikten? Har samtliga personer kännedom om anmälningsskyldigheten enligt 14 kap. 1 socialtjänstlagen? Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober 2010 1, (exkl. verksamhetsstöd för barn i behov av särskilt stöd) Barn per årsarbetare Andel årsarbetare med pedagogisk högskoleexamen (%) 5.6 50% 50% Andel årsarbetare med annan utbildning för arbete med barn Antal barn och personal i barngrupperna den 15 oktober 2010 2, (exkl. verksamhetsstöd för barn i behov av särskilt stöd) Avdelningsnamn Barnens ålder (t.ex. 1-3 år) Antal barn Antal årsarbetare Varav personal med pedagogisk högskoleutbildning Avd 1 Blå 1-3 år 15 3 1 Avd 2 Röd 1-3 år 15 3 2 Avd 3 Gul 1-3 år 15 3 1 Lilla huset 3-5år 23 barn 3 3 Lokaler Används lokalerna i enlighet med ansökan om godkännande? Miljödiplomering Är förskolan miljödiplomerad? Ja, brons Ja, silver Ja, guld Är förskolan miljöcertifierad på annat sätt? Ja, beskriv: Övrigt Övriga upplysningar om verksamheten 1 SCB:s riktlinjer för personalrapportering ska följas. 2 SCB:s riktlinjer för personalrapportering ska följas.
2011-09-29 4 (7) 3. KVALITETSREDOVISNING HT 2010 VT 2011 Utveckling och lärande Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för utveckling och lärande. Järfälla kommun har satt mål för kunskaper i skolan. För en majoritet av barnen lägger förskolan en viktig grund för möjligheten att dessa mål ska uppnås. Svarsfrekvens i föräldraenkäten 70% Nyckeltal 2011 Andel (%) positiva svar 3 i föräldraenkät Fråga: Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina 70% förutsättningar och behov. Gör en sammantagen bedömning av förskolans måluppfyllelse inom område Utveckling och lärande framgångsrikt Vad baseras bedömning? Våra egna kriterierna utifrån strävans mål, vår egen utvärdering Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs Förskolans systematiska kvalitetsarbete bygger på observationer, dokumentationer och reflektioner och utifrån det gör pedagogerna analys och utvärdering. Verksamhetens utvecklingsområden lyfts upp utifrån utvärderingens resultat. Vårt mål: Barnen utvecklar sin kompetens och intelligens Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur förskolans förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Förskolans lärande, reflekterande och observerande arbetssätt har gett bra resultat. Barnen har blivit mera nyfikna på det som erbjuds på förskolan t. ex val av aktivitet efter eget intresset, gemensamma aktiviteter och olika tema. Vi vill synligöra bättre barnens lärande genom dokumentation och utveckla vårt synsätt på lärandet: Utveckling av miljö som tredje pedagog. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Lekens betydelse i lärandet, utveckla dokumentation i form av portfolio för varje enskilt barn. Medvetet arbete med matematik, naturkunskap, språk och teknik. Normer och värden Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för normer och värden. Järfälla kommun har satt mål mot mobbning och kränkande särbehandling. Nyckeltal 2011 Andel (%) positiva svar 4 i föräldraenkät Fråga: Mitt barn känner sig trygg i förskolan. 75% 3 Svarsalternativ 3 och 4 4 Svarsalternativ 3 och 4
2011-09-29 5 (7) Andel (%) positiva svar 5 i föräldraenkät Fråga: Jag upplever att förskolan ger pojkar och flickor samma förutsättningar Andel (%) positiva svar 6 i föräldraenkät Fråga: Jag känner till förskolans arbete att motverka mobbning, kränkande behandling och diskriminering (likabehandling). 75% 75% Gör en sammantagen bedömning av förskolans måluppfyllelse inom området Normer och värden Framgångsrikt Vad baseras bedömning? Det baserar på förskolans systematiska kvalitetsarbete. Vårt mål: Barnen utvecklas till självständiga individer Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs Förskolan arbetar utifrån ett gemensamt värdegrund som har skapats tillsammans med all personal. Barnen lär sig ta ansvar för sig själva och andra genom att pedagogerna samtalar med barnen och kommer överens om enkla gemensamma rutiner och regler. Pedagogerna leder och uppmuntrar barnen att välja aktivitet efter sitt eget behov och intresse dvs använder sina hundra språk. Pedagogerna visar lyhördhet och empati i relation med barnen med ett förhållningssätt som skapar trygghet hos barnen. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur förskolans förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet I förskolan har barnen utvecklat sin lust att lära och tillit till sin egen förmåga. I vårt tankesätt enligt Reggio Emilia filosofin är att alla barn har hundra språk men erövras nittionio och i vår förskola har barnen lyckats behålla flera av sina språk genom att de erbjuds innehållsrika aktiviteter så som t e x dans, skapande, musik osv. I förskolan kommer vi att vidare utveckla dokumentation och miljön som tredje pedagog så att miljön blir mera inbjudande för alla barn. Förskolans arbetssätt att alla barn är allas barn kommer också att utvecklas ytterligare. Förutsättning för positiv utveckling för förskolan är att verksamheten är trygg, utvecklande och lärorik för alla barn som deltar i verksamheten utifrån sina förutsättningar. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Förskolans förhållningssätt: Att pedagogernas förhållningssätt stödjer barns utveckling och lärande i förskolan. Utveckling av ALLA BARN ÄR ALLAS BARN 5 Svarsalternativ 3 och 4 6 Svarsalternativ 3 och 4
2011-09-29 6 (7) Inflytande och delaktighet Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för arbetet med barns inflytande samt riktlinjer för föräldrarnas delaktighet. Järfälla kommun har satt mål för barnens inflytande och ansvar för det egna lärandet, samt för föräldrarnas delaktighet. Nyckeltal 2011 Andel (%) positiva svar 7 i föräldraenkät. Fråga: Jag är nöjd med det inflytande jag har i verksamheten 70% Gör en sammantagen bedömning av förskolans måluppfyllelse inom området Inflytande och delaktighet Vi vill utveckla barnens inflytande framgångsrikt och utveckla det vidare. Vad baseras bedömningen? Genom att vi har gjort kriterierna utifrån vårt mål om barnens inflytande och delaktighet kan vi kontrollera att vi är på rätt väg. Vårt mål: Barnen får följa upp sin nyfikenhet och viljan att lära sig. Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs Förskolans verksamhet bygger på demokratisk och tillåtande atmosfär, där alla har lika värde och vi tar hänsyn till allas åsikter och intressen. Pedagogerna observerar och ändrar miljön efter barnens behov och intressen. Pedagogerna uppmuntrar barnen att ta ansvar för sina handlingar Pedagogerna reflekterar med barnen genom att samtala. Barnen får mera inflytande på verksamheten genom att pedagogerna lyssnar på vad barnen är intresserade av. Pedagogerna synliggör barnens lärande genom dokumentation till barnen Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur förskolans förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Barnen har blivit bättre på att samarbeta och leka med varandra. Barnen vågar visa sina känslor och de är frågvisa. Förskolan behöver bli bättre på att ändra miljön efter barns behov och intresse. Förutsättning för positiv utveckling är att pedagogerna är lyhörda och observerar vad barnen är intresserade av och om hur de vill lära sig och att pedagogerna reflekterar tillsammans med barnen. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Personalens bemötande och förhållningssätt. Pedagogerna observerar och dokumenterar medvetet om hur barnen vill ha mera inflytande och delaktighet i verksamheten. Datum Uppgiftslämnare 2010-10-12 Kirsi Rautsi och Sinikka Sjöstedt 7 Svarsalternativ 3 och 4
Bifoga: 1. Likabehandlingsplan 2. Årsredovisning 3. Verksamhetsplan/arbetsplan 2011-09-29 7 (7)