Kursinformation och kursuppgifter

1 Linköpings universitet 2013-05-20 Institutionen för kultur och kommunikation Svenska kyrkans tro och liv Ht 2013 Kurskod: 790G90 Prof. Kjell O. Lejon Tel. 013-28 56 67 kjell.o.lejon@liu.se Kursinformation och kursuppgifter Sex (6) huvuduppgifter skall lösas under kursens gång. Dessa beskrivs nedan. Alla inlämningsuppgifter insänds i elektronisk form till kjell.o.lejon@liu.se inför det aktuella seminariet, senast på schemat angivet tid. Samtliga inlämningsuppgifter måste vara inlämnade i tid (se ovan) för att kursresultatet Väl Godkänd skall kunna uppnås. Uppgifterna 1 4 och 6 förbereds och redovisas individuellt men skall även inkludera en fördjupningsdiskussion i grupp om två eller tre studenter (indelning i grupper sker vid första seminarietillfället) efter det att individuella studiet/den individuella inläsningen, etc., är klart/klar men innan slutversion av aktuell inlämningsuppgift inlämnas/insänds. Diskussionen är ämnad att akademiskt fördjupa och kritiskt belysa de olika perspektiv som framkommit under uppgiftslösandets gång, att skärpa de intellektuella redskap som kan brukas vid studiet av de aktuella frågorna eller fenomenen. Uppgift nr. 5 förbereds i grupper om två studenter (individuellt vid få antalet studenter), men aktuell inlämningsuppgift (dvs. nr. 5) skrivs och inlämnas emellertid på individuell basis. Obligatorisk närvaro vid seminarierna gäller. Om likväl någon student vid något tillfälle av synnerliga skäl inte kan närvara kommer kompletterande uppgifter att krävas in för att kursen skall kunna godkännas. Samliga studenter skall vara mycket väl förberedda inför liga seminarietillfällen, vara beredda att presentera sina resultat (gärna med hjälp av utdelat material eller med O/H material), konstruktivt bidra till seminariediskussionerna. Samtliga studenter skall uppträda respektfullt och i konstruktiv anda gentemot övriga deltagare såväl under fördjupningsdiskussionerna om seminarierna. Samtliga mobiltelefoner skall vara undanlagda och helt avstängda och under seminarierna. Uppgift 1: Svenska kyrkans portalparagraf (KO 2000): Bekännelseskrifterna a) Vilka texter och skrifter inkluderas i Svenska Kyrkans Bekännelseskrifter (SKB)? Vilka huvuddrag och huvudinnehåll har dessa olika dokument? Beskriv något om dokumentens tillkomsthistoria och i vilket sammanhang de presenterats och antagits? Beskriv något om dess verkanshistoria. Varför finns dessa med i KO 2000?

2 b) Läs Martin Luthers Lilla katekes, Martin Luthers Stora katekes Augsburgska bekännelsen/confessio Augustana (CA) omsorgsfullt. Hur är dessa skrifter uppbyggda? Varför? Vilka huvuddrag återfinns? Vilket är huvudinnehållet? Beskriv mer i detalj men sammanfattande Luthers och Melanchtons resonemang. När detta är gjort: Reflektera kring dina huvudintryck? Vidare: Reflektera omkring Svenska kyrkans identitet utifrån bekännelseskrifternas innehåll. skall dels lämna in 7 A-4 sidor (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd) om Bekännelseskrifterna (2 introducerande sidor om de olika bekännelsetexterna/-skrifterna; 4 sidor mer ingående presentation om Lilla och Stora Katekesen CA; 1 sida om identitetsfrågan), dels muntligt presentera dina resultat och aktivt och konstruktivt delta i seminariediskussionen. Uppgift 2: Fromhetstraditioner inom Svenska kyrkan: 2a) Traditionerna Läs in: -Oloph Bexells avsnitt om»kyrkligheter i Svenska kyrkan» i Stephan Borgehammar (red), Kyrkans liv, s. 123-138. -Arne Palmquists avsnitt om»de olika aspekterna inom Svenska kyrkan» i SOU 1964:16, s. 63-225. -Ur Carl Henrik Martlings bok Fädernas kyrka och folkets, om det historiska arvet (s.21-56) om de tretton stiften (s.149-174) skall dels lämna in en skriftlig rapport om 6 A4-sidor (Times New Roman, 12 punkter, 16cm sidbredd, 1,5 radavstånd) om de olika fromhetsströmningarna inom Svenska kyrkan under 1800- och 1900- talet (-vilka de är; deras uppkomst, interna utveckling och mångfald, nutida utbredning; karakteristiska uttryck i gemensam gudstjänst och individuell livsstil och fromhet; centrala personligheter, typiska böner, psalmer/sånger och uppbyggelselitteratur,»klassisker» inom traditionen), dels muntligt presentera dina resultat och aktivt och konstruktivt delta i seminariediskussionen. Du skall väl känna till stiftens organisation och beslutsgång i olika typer av frågor efter detta studium (Läs Ekström). 2b) Klassiker Välj från två av dessa fromhetstraditioner ut en»klassiker» (uppbyggelselitteratur,»trendsättare», etc.) som kan anses representativ för traditionen och som är mycket läst inom den. skall dels lämna in 6 A-4 sidor (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), 3 sidor om varje klassiker, som även delas ut till övriga seminariedeltagare, dels muntligen presentera dina resultat under seminariet och aktivt och konstruktivt delta vid

3 seminariediskussionen. Frågor till din hjälp: Vilka klassiker har du valt? Varför? Vad behandlas? (Presentera centrala teman, tankar, etc.) Hur? Varför? Vad finns mellan raderna? Vilka inspiratörer till författarens huvudtankar finns? Är framställningen övertygande? Vilka styrkor har boken? Vilka svagheter? Vad har du lärt dig/vad har berikat din egen reflektion om tro och kyrka (allmänt och mer specifikt)? Uppgift 3: Fördjupningsstudier: Dop, Nattvard och Bikt. Analysera och beskriv genom en koncis sammanfattning dopet, nattvarden och bikten utifrån Svenska kyrkans handbok, Luthers katekeser och övriga bekännelseskrifter (SKB), kyrkoordningen (KO 2000), ekumeniska dokument, psalmer, minst tre självvalda konfirmandböcker, eventuellt övrigt relevant material. skall dels lämna in 9 A4-sidor inkl. fotnoter med tydliga/sedvanliga hänvisningar (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), 3 sidor om varje ämne, dels muntligt presentera dina resultat och aktivt och konstruktivt delta i seminariediskussionen. Uppgift 4: Moderna problemkomplex: 4a) Kyrkomötesfrågor: Studera några frågor som tas upp till behandling under kyrkomötet. Vilken är dess bakgrund? Vilka motioner finns? Motionärer? Hur har frågan beretts? Vilka ståndpunkter finns/presenteras i handlingarna/under kyrkomötet? Vilka beslut togs? Invändningar/Reservationer? Motiveringar? Inomkyrkliga och/eller ekumeniska konsekvenser? Du skall väl känna till rikskyrkans organisation och beslutsgång i olika typer av frågor efter detta studium (Läs Ekström). skall dels lämna in 5 A-4 sidor (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), dels muntligt presentera dina resultat och aktivt och konstruktivt delta vid seminariediskussionen. 4b) Kritiska studier (litteraturstudium, två böcker, relevanta artiklar): Vart är Svenska kyrkan på väg? Folkkyrka? Strukturer? Evangelisk-luthersk? Bekännelseinnehåll? Interna/ekumeniska problemkomplex eller dilemman, etc.? skall dels lämna in 5 A-4 sidor (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), dels muntligt presentera dina resultat och aktivt och konstruktivt delta i seminariediskussionen. Uppgift 5: Porträtt av ett kontrakt/pastorat och församling. Porträttet bör omfatta såväl uppgifter kontraktets historia som nutida situation, dvs: Hur såg det kyrkliga livet ut? och Hur ser det kyrkliga livet ut? Kort kan

4 a) dess äldsta historia beskrivas, följt b) dels av händelseutvecklingen på 1800-talet med bl.a. väckelserörelsernas betydelse och de sociala förändringarnas betydelse, urbanisering, m.m., c) dels 1900-talets kyrkohistoria med olika kyrkliga influenser, sekulariseringen, m.m., och till slut d) dagsläget med omvärldsanalys, inkl. en kritisk granskning och beskrivning av hur församlingens huvuduppgifter. Vad finns beskrivet? Hur väl stämmer beskrivningen överens med vad som sägs och görs, med verkligheten? Tydligt skall framgå hur det andliga livets historia, fromhetslivets historia, ser ut i denna del av Linköpings stift (det kyrkliga liv som präglat och kanske ännu präglar kontraktet) hur det andliga livet/kyrklaga livet ser ut idag. Man kan även ta upp organisatoriska förändringar, särskilda problemställningar som omvärlden frammanat och hur man tagit ställning till dessa/diskuterar dessa idag, hur den kyrkliga strukturen ser ut i form av organisation, personal, men inte minst gudstjänststatistik (då och nu, olika typer av gudstjänster (huvudgudstjänster, nattvardsgudstjänster/-deltagande, musikgudstjänster, förrättningsstatistik/-gudstjänster, m.m.); olikheter inom kontraktet/ storpastoratet ; frikyrklighet, m.m. Du skall väl känna till pastoratets organisation och beslutsgång i olika typer av frågor efter detta studium (Läs Ekström). skall dels lämna in 6 A4-sidors redovisning (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), dels muntligt presentera dina resultat och aktivt och konstruktivt delta i seminariediskussionen. Uppgift 6: Sammanfattande reflektion. Gå igenom dina inlämningsuppgifter och inlämnade rapporter sammanfatta dina slutreflektioner omkring uppgifterna (1-5) och dina egna resultat på 2 A4- sidor (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), som kort presenteras på aktuellt slutseminarium (se schemat). Några frågor som kan vara till din hjälp: Vad har varit mest lärorikt? Vad har varit mest intressant? Varför? Vad har varit mest överraskande? Varför? Är det problematiskt att hålla kritisk eller akademisk distans vid studiet av trosfrågor/frågor av bekännelsekaraktär? Varför/Varför inte? Några böcker som haft särskild betydelse? Varför?

5 SCHEMA Vecka och dag Tid och lokal To 29 aug 13-15 Key 3129 Ons 11 sept 10-12, Key 3129 Ons 2 okt 10-12 Ti 22 okt 10-12, To 7 nov 13-15, To 14 nov To 28 nov 10-12, Ons 11 dec 09-12, Innehåll Introduktion Uppgift (se information ovan) Uppgiften inskickad till kursansvarig i elektronisk form senast: Individuellt arbete Uppgift 1 Svenska Kyrkans Uppgift 1 må 9 sept 21.00 Bekännelseskrifter Individuellt arbete Uppgift 2a Fromhetstraditioner Uppgift 2a må 30 sept 21.00 Individuellt arbete Uppgift 2b Klassiker Uppgift 2b må 21 okt 08.00 Individuellt arbete Fördjupningsstudier: Dop, nattvard och bikt Individuellt arbete Påbörja planering och genomförande av arbetet med uppgift 5. Individuellt arbete, fältstudier Moderna problemkomplex: Kyrkomötesfrågor Individuellt arbete Moderna problemkomplex: Kritiska studier Uppgift 3 Uppgift 3 Ti 5 nov 21.00 Uppgift 4a Uppgift 5 Uppgift 4a Ti 26 nov 21.00 Uppgift 4b Uppgift 4b Må 9 dec 21.00

6 Ons 11 dec em- Ond 15 jan 2014 10-11.15 Key 4410 Ond 15 jan 2014 11.15-12 Key 4410 Individuellt arbete, fältstudier fortsätter Kontrakts/- Pastorats- och Uppgift 5 Uppgift 5 Må 16 jan 21.00 församlingsstudier Sammanfattning Uppgift 6 Må 16 jan 21.00 KURSLITTERATUR Listan kan uppdateras. Artiklar /Böcker kan komma att läggas till. Allmän kurslitteratur (Uppgift 1-6) Svenska kyrkans bekännelseskrifter (2005, 6:e upplagan eller tidigare upplagor). Verbum: Stockholm. Den svenska kyrkohandboken Kyrkoordning: med angränsade lagstiftning för Svenska kyrkan. Återfinns via: http://www.svenskakyrkan.se/kyrkoordningen/kyrkoordningen.shtml Den svenska psalmboken (1986 års med tillägg) Sören Ekström (2005), Svenska kyrkan: historia, identitet och organisation. Enskede: TPB. (Finns även i traditionell bokform i en upplaga från 2004, utgiven av Verbum.) --- Ekumeniska dokument, skrivelser, etc. (Joint declaration on the doctrine of justification by the Lutheran World Federation and the Catholic Church, 1999, BEM, Borgåöverenskommelsen, 1992, m.fl., uppgift 3, 4) Se dokument exempelvis via: http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/chrstuni/documents/rc_p c_chrstuni_doc_31101999_cath-luth-joint-declaration_en.html http://www.porvoochurches.org/whatis/resources-0201-english.php http://www.oikoumene.org/en/resources/documents/wcc-commissions/faithand-order-commission/i-unity-the-church-and-its-mission/baptism-eucharistand-ministry-faith-and-order-paper-no-111-the-lima-text.html Konfirmandböcker (uppgift 3, tre självvalda konfirmandböcker) Kyrkomöteshandlingar (uppgift 4) Debattartiklar, etc. (uppgift 4) Samt annat relevant material (uppgift 1 6)

7 --- Icke obligatorisk men rekommenderad läsning: Eckerdal, Lars & Gerhardsson, Birger & Persson, Per Erik (1989), Vad står Svenska kyrkan för? Verbum: Stockholm. Fromhetsströmningar och -traditioner inom Svenska kyrkan (Uppgift 2a) Bexell, Oloph (2003),»Kyrkligheter i Svenska kyrkan» i Stephan Borgehammar (red.), Kyrkans liv (3 förkortade uppl.) s. 123-138. Palmquist, Arne (1964),»De olika aspekterna inom Svenska kyrkan», SOU 1964:16, s. 63-225. Carl Henrik Martling (1992), Fädernas kyrka och folkets, om det historiska arvet, s. 21-56, om de tretton stiften, s. 149-174. Klassiker (uppgift 2b). Två klassiker skall väljas. Valet skall godkännas av kursansvarig. Här följer några exempel på klassiker: Arndt, Johan, Den sanna kristendomen (finns i ett stort antal upplagor och årgångar). Billing, Einar (1930) Den svenska folkkyrkan. Sveriges Kristliga studentrörelse: Stockholm. Engström, L.M., (1986 års uppl.) Lokalförsamlingen. Praktiskt teologiska tankar och studier. Femte Upplagan. Kyrkliga Förbundets Bokförlag: Göteborg. Giertz, Bo, Kristi Kyrka (finns i ett stort antal upplagor och årgångar från 1939-) Giertz, Bo, Kyrkofromhet (finns även den i ett stort antal upplagor och årgångar från 1939-). Rosendal, Gunnar (1935) Kyrklig Förnyelse. Pro Ecclesia: Osby. Schartau, Henric, Bref i Andeliga Ämnen (finns i många upplagor och årgångar). Andra författare kan vara L. L. Leastadius, C.O. Rosenius, Gustaf Wingren m.fl. Moderna problemkomplex kritiska perspektiv (exempel. Litteratur fastställs i samråd med kursansvarig) Allmänt om lära och utveckling Arthur Nilsson, Kerstin, m.fl (1995), Vems ärende går Svenska kyrkan? Verbum: Stockholm. Eklund, Stig & Littmarck, Tore (2003), Har Svenska kyrkan en framtid? Om kyrkans förändring eller död. Stockholm: Proprius. Olofsson, Folke T. (1995), Vart är Svenska Kyrkan på väg? Verbum: Stockholm. Petrén, Erik (1999), Ledning, lidelse, lärande. En lekmans kyrkokritik. Kyrkligt forum: Uppsala. Sandahl, Dag (1993), Kyrklig splittring. Verbum: Stockholm. Hagberg, Marcus (red.)(2011), Folkets kyrka eller en kyrka för folket? Om det ockuperade folkkyrkobegreppet. Skellefteå: Artos. Hagman, Patrik (2013), Efter Folkkyrkan. Skellefteå: Artos. Om kyrkoordningen Sandahl, Dag, Den dysfunktionella kyrkoordningen. Artikel i Svensk Pastoraltidskrift nr 19, 2008 (återfinns via: http://kyrkligsamling.se/dysfunktionella.htm)

8 Om församlingen i stad och landsbygd folkkyrkoproblematiken Lejon, Kjell O., Folk Kyrka Kyrkorum. Reflektioner om folkkyrkan och kyrkobyggnaderna. Artikel i Pastoraltidskrift nr 46, 1999, s. 685-691. Nygren Sundvisson, Christin, Ett förlorat paradis. Landsbygden i framtidens kyrka. Verbum. Stockholm 2006. Thidevall, Sven (u.å.), Folkkyrkans tid. Församlingsinstruktionerna berättar. Ordbruket. Om församlingsarbete, gudstjänst, etc. Byström, Jan & Norrgård, Leif (1996), Mer än ord. Liturgisk teologi och praxis. Verbum: Stockholm. Modéus, Fredrik, Mod att vara kyrka Om församlingsbygge och kyrkans identitet. Verbum. Stockholm 2005. Sandahl, Dag (1976), Två systrars exempel. Verbum: Stockholm. Om kyrkorummet (valda delar om c:a 200 sid). Bexell, Peter & Weman, Gunnar (red.), Kyrkorummet- kulturarv och gudstjänst. En alsbok om ett förändringsarbete. Artos. Skellefteå 2008.

9 Institutionen för kultur och kommunikation Religionsvetenskap Kjell O. Lejon Vid en presentation av en bok kan innehålla en redogörelse för svar på följande frågor: Observera att det ofta finns en begränsad tid vid muntlig framställning under seminarietid. Vilken bok har du läst? Vem är författaren (bakgrund, inriktning, verksam, övrigt författarskap) Vem skrivs texten för? Varifrån har författaren fått sin information? Bruk av källor? Vems historia berättas? Vem har tolkningsföreträde? Vilka teman som lyfts fram. Hur? Varför? Drivs någon tes? Vad sägs inte? Finns det något som utelämnas för att stärka en eventuell tes? Relation till tidigare forskning/andra framställningar inom ämnet? Är argumentationen/presentationen övertygande? Några (övriga) styrkor respektive svagheter i framställningen. Beskrivning och/eller värdering? Vad i framställningen väcker intresse för fördjupade studier?