Vad designer gör. Källa: Design projekt guiden

Relevanta dokument
Vad designer gör. Källa: Design projekt guiden

Inför ordet design så finns det två val att göra, det ena handlar om grafisk design och det andra om industridesign.

EXPLOSIVT, VÄRME, LUST, IDÉER, KREATIVITET, HELHET, FORMBAR, FORM, KRITISK TÄNKANDE, INTUITION, UNIK, DRÖMMAR, NYFIKENHET, MÅNGFALD, FRAMTID,

Centralt innehåll. Bildframställning. Redskap för bildframställning. Bildanalys. Ämnesspecifika begrepp. Bildframställning.

Undervisningen i ämnet utställningsdesign ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

2011/12 OM DU VET VAR DU VILL, SÅ KAN VI TA DIG DIT. NÅ DINA DRÖMMAR PÅ DESIGNGYMNASIET I NACKA. MER INFO PÅ:

Kursplanen i ämnet bild

FRI KONST INRIKTNING PROFILER

Ditt resultat från Karriärpaketet

Introduktion till visuell kommunikation och design (MKGA60), 7,5 hp Välkommen till kursen! Kursens mål

Budskap. Kommunikationens verktyg - budskapet, ska formuleras och formas till en helhet som når ut till mottagaren genom en kanal...

Estetiska programmet. Inriktningar. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik

3. Kursplaner 3.1 BILD. Syfte

HANTVERK. Ämnets syfte

SALSTENTAMEN BILD TILLVAL, TILLFÄLLE 2 (11gf31, C46B30)

ESTETISK KOMMUNIKATION

Matematiklyftet kollegialt lärande för matematiklärare. Grundskolan Gymnasieskolan Vuxenutbildningen

grafisk design & layout regler

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet

Högskoleförberedande. Estetiska programmet. Inriktningar. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater

Skapande i en kreativ miljö HANTVERKSSPROGRAMMET FLORIST FASHION DESIGN FRISÖR HÅR- OCH MAKEUPSTYLIST

Bild. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret

Du hittar programmet här på Högskolan Dalarnas webb:

I CITY EN STUDIEOAS. Gunilla Kvist Studierektor

Vi dokumenterar Er konst

Budskap. Kommunikationens verktyg - budskapet, ska formuleras och formas till en helhet som når ut till mottagaren genom en kanal...

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN

Broskolans röda tråd i Bild

f o t o o c h f i l m s e R i e t e c K N i N G s K a t e B o a R d Foto: DD, åk 3 a t e l j É f o t o - o c h f i l m s t u d i o s K a t e Pa R K

Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.

Estetiska programprofiler

ha fördjupat si na kunskaper i digitalt skapande inom något område

Skapande i en kreativ miljö HANTVERKSSPROGRAMMET FASHION DESIGN FRISÖR HÅR- OCH MAKEUPSTYLIST

Visa vägen genom bedömning

Centralt innehåll. Bildframställning. Redskap för bildframställning. Bildanalys. Bildframställning. Redskap för bildframställning.

Välkommen till kursen!

Mönster Estetisk kommunikation vt 2012

VILL DU BLI LÄRARE? Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan

1 Kontakt:

Arbetsområde: Inte konst(igt)

Arbetsprover för sökande till Beckmans Designhögskola 2012 Visuell kommunikation 180 p

Anna-Lena Godhe. Sylvana Sofkova Hashemi. docent i utbildningsvetenskap. lektor i pedagogik. Institutionen för pedagogik kommunikation och lärande

CV2014 WYNONA EKESRYD

Fånga dagen. - ett projekt om konsten att skriva för årskurs 7-9. Leicy O L S B O R N Björby. Bakgrund

CV och Portfolio. 27 Juni Värtavägen Stockholm

ESTETISK KOMMUNIKATION

FORMGIVNING. Ämnets syfte

ANPASSAD UTBILDNING FÖR DIN SKULL

Skapande i en kreativ miljö. HANTVERKSPROGRAMMET FASHION DESIGN FRISÖR HÅR- OCH MAKEUPSTYLIST

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

FORMGIVNING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Arbetsprover FORM 180 hp. Beckmans Designhögskola 2017/ 2018

INNEHÅLL. Version

Brandskyddsföreningen är en allmännyttig ideell förening som arbetar för ett brandsäkrare Sverige. Brandskydds föreningen är ett ledande

B2-FRANSKA B2-TYSKA B2-ENGELSKA B2-RYSKA B2-SPANSKA INFORMATIONSTEKNIK MUSIK BILDKONST IDROTT HUSLIG EKONOMI TEXTILSLÖJD TEKNISK SLÖJD HANDBOLL

Barns uppmärksamhet. Självständigt arbete på grundnivå, SAG, del III. Farzaneh Foroghi Examinator: Els-Mari Törnquist.

Grimstaskolans plan för entreprenörskap samt studie och yrkesvägledning

The English Nursery School Creating Passion for Learning and Development since 1983

STUDIEGÅNG OCH KURSINNEHÅLL LLBD00 och LLBD20

Förslag till fyra nya lokala inriktningar på det estetiska programmet på Angeredsgymnasiet från och med läsåret 2006/2007

Förverkliga dina drömmar på. Einar Hansen. gymnasiet! Natur och Estet1

Kursplan Blandtekniker

Användning Dessa rollkort kan användas som stöd i produktutvecklingsprocessen eller för sig själva. De beskriver olika yrken och vilken roll

M E D I E - O C H K O M M U N I K A T I O N S V E T E N S K A P A N N L U N D Q V I S T. Välkommen till kursen Projekt & produktion

Namn: Program: Studieår: Kontakt: Lycka till med studierna!

beckmans designhögskola

Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet. Version 2, Lärarhögskolan

Tänk på att alltid involvera programrådet i diskussioner som rör marknadsföring av er skogliga utbildning!

Varför Media? Medieprogrammet Ådalsskolan Kramfors 3

IT:s ställning i skolan. Webbstjärnan vill utveckla elever och lärares digitala kompetenser

Pedagogiskt program. Landskrona museum

Vad tycker du om skolan?

Ett år med läslyftet. Glanshammars förskolor. orebro.se

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017

Broskolans röda tråd i Svenska

Användning Dessa rollkort kan användas som stöd i produktutvecklingsprocessen. De beskriver olika yrken och vilken roll personerna med dessa yrken

1 Kontakt:

Undervisningen i ämnet medieproduktion ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

ESTETISKA PROGRAMMET SKATEBOARD FOTO & FILM SERIETECKNING FRI KONST

Anette Göthlund, professor

FÄRGER GRAFISKA ELEMENT BILD- OCH TEXTMANÉER ANVÄNDNING SLUTORD

ETT YRKE FÖR DIG? MÅLGRUPP Årskurs 4-6 ÄMNEN Samhällskunskap, Svenska, Bild TILL LÄRAREN Texten i lektionen är skriven till eleverna. Du som lärare få

Magister- och masterutbildningar. Pedagogik, ämnesdidaktik och specialpedagogik

Kursplan för konstskolan 2 år

It-strategi för Väddöenheten

Jobba i motorbranschen?

RgRh Stockholm. Riksgymnasiet för rörelsehindrade

KOPPLING TILL SKOLANS STYRDOKUMENT

Kursplanen i ämnet svenska

Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(10)

GRAFISK FORMGIVARE MED VASSA IDÉER OCH EN REJÄL SKOPA JÄVLARANAMMA SÖKER INSPIRERANDE ARBETSPLATS, MED UTMANANDE UPPDRAG OCH SKÖNA KOLLEGOR.

Fritidspedagoger Rekryteringsläge 25 Rekryteringsläge Samtliga Efterfrågan på lärare med inriktning mot fritidshem väntas

Kommunikativ plattform

GUC. September 2012 Formgivnig av profilmanualens olika delar samt sammanställning: Lars-Erik Elebjörk

Varför programmering i läroplanerna?

Hos oss finns sex yrkesprogram som leder direkt till arbetslivet. Vårt estetiska program ger dig ett försprång när du ska läsa vidare.

Hanna Melin Nilstein. Lokal pedagogisk plan för verklighetsbaserad och praktisk matematik Årskurs 3 1+1=?

Transkript:

Vad designer gör Designer är avgörande för den affärsmässiga framgången för innovationer. En designer har metoder för att samla in och förstå användarnas egentliga behov. Designern kan sedan omvandla behoven till attraktiva produkter. Det här är designerns kärnkompetens. Designer bidrar med kreativt skapande i utvecklingsprocessen sätter fokus på användarens behov bygger ekonomiska värden för uppdragsgivare bygger identitet och profil för uppdragsgivare tillför kompetens inom gestaltning och estetik har en gränsöverskridande roll är avgörande för den affärsmässiga framgången för innovationer Så jobbar en designer Designer använder en kombination av intuition, förståelse och aktuell kunskap för att ta fram designlösningar med fokus på att identifiera behov; användarbehov och uppdragsgivarens behov utreda och analysera relationer människa produkt omvärld miljö medverka i idéskapande och kreativt arbete i produktframtagningens olika moment visualisera idéer under utvecklingsarbetets gång (skisser, bilder, fysiska och/eller digitala modeller) medverka vid bestämning av produkttyp (kollektion, modeller, bilder, etc.) och produktens tillverkningssätt medverka vid bestämning av produktens uppbyggnad (tillverkning, material, etc.) gestalta produkter, koncept och planläggningsidéer, konstnärligt och kreativt, samordna estetiska och semantiska önskemål och krav med ergonomiska, tekniska, typografiska, sociala, ekonomiska, etiska och andra faktorer till en funktionell och uttrycksfull form. Källa: Design projekt guiden http://www.svid.se/sv/designprojektguiden/om-design/vaddesigner-gor/

Grafisk formgivare Som grafisk formgivare svarar du för hur en trycksak, en förpackning eller grafik i digitala medier ska se ut. Du ger produkten en form genom att välja typografi, färg och bilder. Grafisk design är att tillämpa tekniker för att arrangera bilder och text för att få fram ett budskap eller underlätta för mottagaren att förstå budskapet. browser.</div></div> Grafiska formgivare är verksamma inom olika fält. Många arbetar med traditionell trycksaksinformation: böcker, tidningar, broschyrer, affischer, cd-omslag etcetera. Ett annat område är förpackningar och etiketter av olika slag, till exempel till livsmedel. Ett tredje område är film och tv: vinjetter och för- och eftertexter är ofta skapade av grafiska formgivare. Ett stort arbetsområde är design av webbsidor och annan digital grafik. Här kallas den grafiska formgivaren ofta webbdesigner. Grafisk design handlar inte bara om formgivning med hjälp av bokstäver och bilder. Symboler av olika slag, till exempel skyltar som även de som talar ett annat språk ska förstå, eller ikoner i olika dataprogram, är vanliga arbetsuppgifter. När en grafisk formgivare arbetar med att utforma ett företags grafiska profil ingår ofta logotyp för varumärket, brevhuvuden, varukassar med mera. Syftet är att visa upp enhetlig och igenkännbar identitet som går igen i alla sammanhang där företag och produkter presenteras. Datorn är det viktigaste arbetsredskapet för en grafisk formgivare och verktygen är olika designprogram, text- och bildbehandlingsprogram som till exempel Indesign, Photoshop och Illustrator. Att beskriva idéer och att övertyga kunden om varför idéerna är bra är en viktig del i arbetet, men också att lyssna på kunden och förstå hur produkten ska användas. En grafisk designer behöver ha goda kunskaper i upphovsrättslagstiftningen, både som köpare och säljare av form. Kunskap i ekonomi är värdefull för att kunna planera ett projekt. Det gäller också kunskap om upphandling och försäljning. Arbetsplatser som en grafisk formgivare kan vara anställda på är till exempel bokförlag, tidningar, tv-bolag, kommunikationsbyråer, tryckerier eller ha andra typer av uppdrag som frilans. Det är vanligt med ojämn arbetsbelastning. En frilans har under perioder flera uppdrag på gång samtidigt som måste vara klara vissa bestämda dagar. Andra perioder kan det vara betydligt lugnare.

En grafisk formgivare kan också kallas grafisk designer. Utbildning Det finns en mängd olika utbildningar med varierande längd inom grafisk design, till exempel inom gymnasieskola, yrkeshögskola, högskola och universitet samt fristående kommunikationsskolor. Förmågor Förmågor som en grafisk formgivare behöver ha eller utveckla: Kreativitet: Kunna komma på nya ideer kring form och design. Bildsinne: Förmåga att kombinera text och bild på ett tydligt och intresseväckande sätt. Kunskap om lagar och regler: I yrket krävs mycket goda kunskaper i upphovsrättslagstiftningen. Teknikintresse: Designprogrammen som den grafiska formgivaren använder förändras och uppdateras hela tiden. Stresstålighet: Arbetsbelastningen är ofta ojämn. Att tänka på Grafiska formgivare är ofta egna företagare. Då är kunskap om att driva eget företag och att kunna marknadsföra sig värdefull. Liknande yrken Dekoratör Filmklippare/redigerare Designer inom mode och textil Illustratör Art director Industridesigner Webbdesigner

Bildlärare Bildlärare undervisar i bildämnen som till exempel teckning, målning och fotografering. Det är ett yrke som kräver sinne för färg och form och förmåga att uttrycka sig i bild. Lika viktigt är det att tycka om att arbeta med barn och ungdomar. Arbetsplats De flesta bildlärare undervisar i grundskolan eller gymnasieskolan. De kan också undervisa på folkhögskolan, studieförbund eller inom högskolan. I grundskolan undervisar bildlärare i bild och i fria val och i gymnasieskolan undervisar de framförallt i estetisk verksamhet och i bildämnen på estetiska programmet och mediaprogrammet. Arbetsuppgifter Under lektionerna får eleverna öva sig i att teckna och måla och också att fotografera, videofilma och att ta datorn till hjälp för att göra bilder. Bildläraren ska inte bara lära ut utan också väcka intresse för ämnet. Undervisningen ska utveckla elevernas förmåga att uttrycka sig med bildspråk, men även öka förståelsen för att bilder berättar, informerar, underhåller och förmedlar budskap. Eleverna ska lära sig att analysera och tolka bilder, men också att våga ifrågasätta det budskap som bilden förmedlar. Målen för undervisningen finns angivna i läroplanen, men bildläraren har stor frihet att tillsammans med eleverna lägga upp undervisningen i ämnet. Till bildlärarens arbetsuppgifter hör också att planera och förbereda lektionerna, köpa in arbetsmaterial och se till att den tekniska utrustningen, till exempel kameror, filmkameror och projektorer fungerar. Ibland ordnar bildläraren utställningar med de arbeten eleverna gjort. Det är också viktigt att bildläraren följer utvecklingen inom bildområdet, tar till sig de nyheter som kommer och för in dem i undervisningen. Framförallt i grundskolan arbetar bildläraren ofta i ett arbetslag och planerar undervisningen i samverkan med de övriga lärarna. I arbetslaget diskuteras också hur man ska hjälpa elever som behöver extra stöd samt lägger upp temadagar för eleverna och studiedagar för lärarna. Bildläraren kan ha ett särskilt ansvar för en grupp elever. Då hålls utvecklingssamtal med eleven och föräldrarna där elevens studieresultat och sociala situation gås igenom. Bildläraren samarbetar ibland också med elevvårdspersonalen.

Arbetstider Bildläraren undervisar ett visst antal timmar per vecka. Utöver det tillkommer tid för förberedelser och planering. Lärarna är lediga under skolloven. Ibland undervisar bildläraren i flera skolor och måste förflytta sig mellan dessa under dagen. Bildlärare som inte undervisar i andra ämnen än bild har inte så många timmar per vecka i varje klass och kan då träffa många elever under en vecka. En del upplever det som psykiskt jobbigt att inte hinna ägna sig så mycket åt alla elever som man skulle vilja. Utbildning Utbildning för att arbeta som lärare med inriktning mot bildämnen (bildlärare) finns inom högskola och universitet på lärarprogrammet. Sedan 1 juli 2011 är lärare ett legitimationsyrke. Mer information kring detta finner du på Skolverkets hemsida. Från och med hösten 2011 finns fyra lärarexamina. Dessa är förskollärare, grundlärare, ämneslärare och yrkeslärare. Första året läser alla en gemensam utbildningsvetenskaplig kärna, vilket är generella lärarkunskaper som till exempel betygssättning och bedömning. Förmågor Förmågor en bildlärare bör ha eller vill utveckla: Flexibel: Att arbeta med barn och ungdomar kräver förmågan att hantera förändringar och vara flexibel. Kreativt tänkande: Då bildämnet påverkas av influenser från hela världen och elevernas olika sätt att lära bör bildläraren vara kreativ, följa ämnets utveckling och tänka i nya banor. Pedagogisk förmåga: Bildläraren måste ha en förmåga att lära ut och föra ut information på ett intressant sätt. Problemlösning: Mellan barn och ungdomar kan det ibland uppstå problem och konflikter och därför är det viktigt att kunna medla och lösa problem som uppstår. Uppmärksam: Vara uppmärksam och lyhörd inför andra människor är en viktig förmåga. Att tänka på Det är ett yrke som kräver sinne för färg och form. Du måste tycka om barn och ungdomar. Du bör ha tålamod och vara stresstålig. Bildlärare arbetar mycket med färger och dylikt och det är fördel att inte vara allergikänslig. Liknande yrken Grundskollärare Gymnasielärare i allmänna ämnen Läraryrken