Ingenjörsmetodik IT & ME 2010 Föreläsning 3. Uppskattningar en effektiv teknisk problemslösningsmetod

Relevanta dokument
Ingenjörsmetodik IT & ME Föreläsare Dr. Gunnar Malm

8E Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

Planering för kurs A i Matematik

MATEMATIK ÅK 9 TAL. Matematik - Måldokument Lena Folkebrant

7E Ma Planering v45-51: Algebra

Ma Åk7-Conor: Aritmetik och bråkbegreppet

9F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

IF1611 Ingenjörsmetodik (Engineering Fundamentals)

7F Ma Planering v2-7: Geometri

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

Arbetsområde: Jag får spel

8F Ma Planering v45-51: Algebra

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 9

Sammanfattning av räkneövning 1 i Ingenjörsmetodik för ME1 och IT1. SI-enheter (MKSA)

9E Ma Planering v2-7 - Geometri

9A Ma: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

8F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

Ma7-Per: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

8F Ma Planering v2-7 - Geometri

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

9D Ma: Geometri VT 2018 Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Matematik

Ingenjörsmetodik IT & ME Föreläsare Dr. Gunnar Malm

ha utvecklat sin taluppfattning till att omfatta hela tal och rationella tal i bråk- och decimalform.

1 Julias bil har gått km. Hur långt har den gått när den har körts tio (3) kilometer till? Rita en ring runt det största bråket.

Matematik Uppnående mål för år 6

Matematikbokens Prio kapitel Kap 3,.,Digilär, NOMP

8A Ma: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

Kursprov i matematik, kurs E ht Del I: Uppgifter utan miniräknare 3. Del II: Uppgifter med miniräknare 5

Ingenjörsmetodik IT & ME 2010 Föreläsning 5

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1-973G10. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

Tillämpad vågrörelselära FAF260, 6 hp

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Centralt innehåll i matematik Namn:

Kursplan Grundläggande matematik

Provmoment: Tentamen Matematik och matematikdidaktik, 3 hp, tillfälle 1

8B Ma: Procent och bråk

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

Matematik 1A 4 Potenser

Ur kursplanen för ämnet matematik I detta arbetsområde ska eleven utveckla sin förmåga att:

Ma7-Per: Algebra. Det andra arbetsområdet handlar om algebra och samband.

8D Ma:bråk och procent VT 2018

8C Ma: Bråk och Procent

Förslag den 25 september Matematik

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Stockholms Universitet Fysikum Tentamensskrivning i Experimentell fysik för lärare 7.5 hp, för FK2004. Onsdagen den 14 december 2011 kl 9-14.

ämnesområden. Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att undersöka förändring, förändringstakt och andra samband.

(a) Vilket av följande alternativ är sannolikheten för JACKPOT: P (A \ B), P A C \ B, P (A \ B), P A C \ B C?

Experimentella metoder 2013, Räkneövning 3

Något om Dimensionsanalys och Mathematica. Assume period T Cm Α g Β L Γ s 1 kg Α m Β m Γ s 1 kg Α m Β. Identify exponents VL HL kg 0 Α m 0 Β Γ s 1 2 Β

Ma7-Åsa: Procent och bråk

Centralt innehåll som vi arbetar med inom detta område:

9D Ma VT Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

HEM KURSER SKRIV UT HEM ÄMNE SKRIV UT

Lathund, samband & stora tal, åk 8

Fysikaliska modeller. Skapa modeller av en fysikalisk verklighet med hjälp av experiment. Peter Andersson IFM fysik, adjunkt

Trigonometri. Sidor i boken 26-34

Lite Kommentarer om Gränsvärden

Skolmatematiktenta LPGG06 Kreativ Matematik Delkurs 2 21 januari

Matematik C (MA1203)

Sammanfattningar Matematikboken Y

TENTAMEN Datum: 14 feb 2011

Lokal pedagogisk planering i matematik för åk 8

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A VÅREN Del I

Matematikboken Z PROVLEKTION: RÄKNA OCH HÄPNA

Statistik, sannolikhet, algebra och funktioner, 3 hp. Studenter i lärarprogrammet F-3 III, 12F380 ht17 Varberg

Arbetsområde: Från pinnar till tal

9 Storheter och enheter

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

Centralt innehåll. I årskurs 1.3

Ingenjörsmetodik IT & ME 2011 Föreläsning 11

Ger bilder stöd för förståelsen av och förmågan att minnas kunskapskraven?

Övningsuppgifter till introduktionsföreläsningar i matematik

Övningshäfte 2: Induktion och rekursion

Formula 9 facit. 1 Beräkningar med positiva tal 1

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

Lektion 2. Potenser. Valentina Chapovalova. vårterminen IT-Gymnasiet. Valentina Chapovalova Lektion 2

Mina videos Jag har satt samman en snabbkurs för er som behöver repetera grundskolans matematik:

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN Del I, 10 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 9 uppgifter med miniräknare 6

Matematikbokens Prio kapitel Kap 3,.,Digilär, NOMP

Bok: Z (fjärde upplagan) Kapitel : 1 Taluppfattning och tals användning Kapitel : 2 Algebra

Ingenjörsmetodik IT & ME Föreläsare Dr. Gunnar Malm Tel Mitt kontor Electrum-huset C4

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet matematik

TENTAPLUGG.NU AV STUDENTER FÖR STUDENTER. Kursnamn Fysik 1. Datum LP Laboration Balkböjning. Kursexaminator. Betygsgränser.

= a) 12 b) -1 c) 1 d) -12 [attachment:1]räkneoperation lektion 1.odt[/attachment] = a) 0 b) 2 c) 2 d) 1

Välkommen till Borgar!

Välkommen till Borgar!

Kursplanen i matematik grundskolan

Ma7-Åsa: Statistik och Sannolikhetslära

Hjälpmedel: Miniräknare, skrivmateriel (ex. linjal, gradskiva, passare) och Lgr 11

Del I: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt i provhäftet.

Inledning...4. Bedömningsanvisningar...4 Allmänna bedömningsanvisningar...4 Bedömningsanvisningar Delprov B...5 Bedömningsanvisningar Delprov C...

Problemlösning, utveckla förmågan att kommunicera matematik och använda matematikens uttrycksformer 5 F

Tal Räknelagar Prioriteringsregler

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D VÅREN

Provet består av Del I, Del II, Del III samt en muntlig del och ger totalt 76 poäng varav 28 E-, 24 C- och 24 A-poäng.

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN

MATEMATIK 5.5 MATEMATIK

Transkript:

Ingenjörsmetodik IT & ME 2010 Föreläsning 3 Uppskattningar en effektiv teknisk problemslösningsmetod 1

Frågor från förra gången? 2

Snabbrepetion Förra gången gick vi igenom SIenheter Kan skrivas på olika sätt förenklas till 7 st grundenheter eller välja enhet som är lämplig för sammanhanget Tabeller är tillgängliga i boken, även som hjälpmedel på tentamen Alla fysikaliska formler kan kontrolleras eller härledas med dimensionsanalys 3

Föreläsning 2 Bygger på material från bokens kapitel 3 Uppskattningar och rimlighetsbedömningar Tar med oss några begrepp från kapitel 2 Tal 4

Uppskattningar Presenteras som en lämplig metodik för effektiv problemlösning Motsatsen är räkna med mycket noggrannt bestämda felmarginaler kommer in senare i kursen 5

Utdelad repetionsuppgift Skriv ner 2 3 SI-enheter (bokstavsbeteckningen )som du inte kunde innan kursens början Lämna lappen ett steg åt höger, låt denna student skriva ner förklaringen (med enkla ord) Ta tillbaks lappen och rätta den 6

Uppskattningar 3 exempel Enkelt exempel uppskatta sträcka genom att dra räta linjer på en karta, följer inte vägen exakt 7

Uppskattningar 3 exempel Hemläxan Kap 3 uppg 10, med språkkunskaper följer ett recept/metod skalning från känt värde: Jag har valt Engelska och ordboken "Norstedts stora engelska-svenska ordbok" 1993 Norstedts ISBN 91-1-935382-0 boken har 120 000 ord och har 1071sidor. Jag valde att slumpa fram 10 sidor på måfå. Tabell över igenkända ord 16 ord på sida 1 25 ord på sida 2 9 ord på sida 3 23 ord på sida 4 16 ord på sida 5 12 ord på sida 6 20 ord på sida 7 15 ord på sida 8 24 ord på sida 9 10 ord på sida 10 Summa 170 ord på 10 sidor, dvs 17 ord per sida blir totalt 17 ggr1071 blir c:a 18000 ord totalt 8

Uppskattningar 3 exempel Fråga hur många här inne har samma födelsedag som någon i familjen (syskon, föräldrar, morföräldrar,...)? Svar: minst 1 Hur kan man veta det? Någon form av förhandsinformation som ni inte har eller sannolikhetsberäkningar. Mer en gissning. Inte en teknisk uppskattning som vi definierar det. 9

Vad är (teknisk) uppskattning? Educated guess Någon form av information behövs Alternativt jämför med något man redan känner till för att slippa lösa problemet Svara med storleksordning, vanligtvis en tio-potens eller 2 x Eller bestäm annan acceptabel noggrannhet i förväg Kap. 2 10

Uppskattningar 1. Identifiera huvudbidragsgivaren 2. Göra grova förenklingar 3. Formulera de viktiga sambanden 4. Utför snabba beräkningar 5. Dra slutsatser och resonera kring resultat, rimligt eller ej En stegvis process, som styrs av resurser (tid, manpower) och tänkt användningsområde 11

Typer av uppskattningar 1. Storleksordning 2. Skalning från kända fakta/värden 3. Produkt av uppskattade värden 4. Olikheter 5. Summor av bidrag (med olika storleksordning) 6. Egocentriska resonemang 7. Ekonomi 8. Vardagskunskap 12

1. Storleksordning 2.1 Storleksordning Begrunda följande påståenden: (a) Antalet invånare i Sverige vid 2006 var 9 113 257. (b) Antalet invånare i Sverige vid utgången av år 2006 var 9 miljoner. (c) Antalet invånare i Sverige vid utgången av år 2006 var av storleksordningen 9 miljoner. (d) Antalet invånare i Sverige vid utgången av år 2006 var av storleksordningen 10 miljoner. 13

1. Storleksordning En baby väger kring 3 kg, en man ca. 70 kg, en kvinna ca. 60 kg, en personbil av medelstorlek väger ca. 1000 kg. Jordens omkrets 40000 km; tjockleken av en fingernagel 1 mm, bredden av ett finger 1 cm, bredden av en hand 10 cm, genomsnittlig nederbörd per år i Europa 1 m; en kvinna är ca 1.65 m och man 1.75 m. 14

1. Storleksordning Boken inför begreppen typiskt värde eller karakteristiskt värde Kan liknas t.ex vid medelvärdet medan storleksordningen lite grovt kan sägas vara tio -potensen Prefixen från förra föreläsningen nämns igen nanovetenskap eller mikroelektronik är talande exempel 15

1. Storleksordning Var noga med namnet på tiopotenser särskillt vid översättning till engelska Tabellen sidan 40 Bokens exempel på andra språk (kinesiska) se länk http://www.archimedes-lab.org/numeral2.html 十万 (10 000) 十亿 (tusen miljoner) 16

Storleksordning Knyter ihop med ett exempel övning 2.7 sidan 54 Hur mycket ändras ljudeffektsnivån, i decibel, om enda ljudkälla ersätts med två likadana men oberoende ljudkällor intill varandra? Kan omformuleras som: Hur mycket är en halv tiopotens? Svar: 3 db, eller 3 ligger mellan 1 och 10 17

2. Skalning från kända fakta/värden Exempel: Hur många barn föds varje sekund på jorden Svar: Totala befolkningen är 6 miljarder (6x10 9 ), livslängden kanske 60 år. Minst 6x10 9 /60 föds per år 6x10 9 /60/365/24/3600 3 per s 18

3. Produkt av uppskattade värden Bokens exempel: Finns det intelligent liv i universum? Green Bank/Drake ekvationen ALLA ingående värden är uppskattade = okända! 19

4. Olikheter Bokens exempel: Kan man täcka jorden med papper? Tar ett känt värde för jordens landarea och faktoriserar detta 4 2 9 1,5 10 m = 10 400 75 ( 2 5m ) individer x dagar x tid x personlig åtgång 20

5. Summor av bidrag (med olika storleksordning) Vad är den totala mängden vatten på jorden? Ursprung Volym (1000 km 3 ) Gamla boken Nya boken Hav 1 370 000 1 300 000 Grundvatten 60 000 10 000 Polarisen 24 000 24 000 Sjöar 280 90 Floder 1 2 Atmosfären 14 13 Summa 1.4x10 6 1.3x10 6 21

5. Summor av bidrag (med olika storleksordning) Här har vi tillgång till två olika men inte helt oberoende faktakällor Hur påverkar det resultatet? Svar: mycket litet, varierar i andra siffran ett bidrag dominerar 22

6. Egocentriska resonemang Egocentriska resonemang Var är den genomsnittliga pendlingstiden för en Kista-student? Vad kostar samtlig kurslitteratur under dina 5 år på KTH? 23

7. Ekonomi/Vardagskunskap Exempel: Vad är dina matkostnader per månad? 24

Sammanfattning Har presenterat 7 metoder för att göra bra uppskattningar 25

Nästa gång F4 Den första föreläsning med Richard Nordberg (8/9) Kommer behandla instruktionerna för skrivuppgiften Dessutom WS1 på måndag 7/9 då kommer uppgifter att delas ut för eget räknande 26

Läxa till nästa gång Klart till föreläsning 5, 9/9 Leta rätt på alla batterier som du använder på något sätt hemma! Skriv ner så mycket information som möjligt, typ, storlek, namn (beteckning), tekniska data Sortera upp informationen och svara på frågorna 1. Kan ett batteri ha flera olika namn, ge exempel? 2. Finns det något samband mellan storlek och laddning? 27