Sammanställning av utvärdering 1 (13) Ventilation och osunda lokaler, utbildning 6 februari 214 Miljösamverkan Stockholms län. Telefon 8 58 28 929. E-post: miljosamverkan@stockholm.se. www.miljosamverkanstockholm.se.
Innehåll Om utbildningen... 3 Utvärdering, sammanfattning... 3 Bilaga 1 Deltagarutvärdering... 5 Bilaga 2 Deltagarlista... 12 Bilaga 3 Inbjudan... 13 Utvärderingen är sammanställd 214-3-17. Allt material från utbildningen finns på Miljösamverkan Stockholms läns webbplats www.miljosamverkanstockholm.se 2 Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering
Om utbildningen För att erbjuda länets miljö- och hälsoskyddsinspektörer kompetensutveckling om ventilation i offentliga miljöer som skolor, förskolor och äldreboende. arrangerade MSL endagsutbildningen Ventilation och osunda lokaler den 6 februari 214. Under dagen gjordes en genomgång av hur ventilation i offentliga miljöer ska fungera och vilka frågor tillsynen bör fokusera på. Tillsynsvägledande myndigheter gick igenom myndighetskrav och bedömning av egenkontroll etc. Branschföreträdare beskrev förutsättningarna för god ventilation och konsekvenser av dålig ventilation. Stockholms stad beskrev bra ärendehantering och gav exempel på lärorika ventilationsfrågor. Föreläsare var Nikolaj Tolstoy, Boverket; Michael Ressner, Folkhälsomyndigheten; Gunnel Emenius, Centrum för arbets- och miljömedicin, CAMM, SLL; Claes Bankvall och Jan Gustén, Chalmers; Dan-Patrik Ryman och Mats Lindholm SISAB; Sune Häggbom, Sunda Hus Rådgivning samt Per Eric Hjelmer, Stockholms stad. Föreläsarnas ppt-bilder delades ut till deltagarna och lades ut på miljosamverkanstockholm.se. Utvärdering, sammanfattning Deltagarna fick efter utbildningen besvara en digital utvärdering. 33 av 83 deltagare besvarade utvärderingen. Hela utvärderingen finns i bilaga 1. 29 av deltagarna arbetar som inspektör, övriga 4 har annan funktion. 7 % av de som besvarade utvärderingen (23 st.) svarade 6 på en sexgradig skala att syftet var tydligt med utbildningen. Medel var 5,3. Deltagarnas förväntningar innan utbildningen var i huvudsak att få praktiska exempel på handläggning och tillsyn på skolor och förskolor samt klara råd och anvisningar. Exempel på hur andra kommuner gör samt teknisk kunskap om luftflöden och olika typer av ventilation samt om krav som går att ställa. 12 av de som svarat på utvärderingen svarade 6/ ja på om utbildningen motsvarat förväntningarna. Medel var 4,7 på den sexgradiga skalan. Kommentarer var att gärna mer konkreta exempel från offentliga miljöer och ventilation (lämpliga mätningar, beslut/ åtgärder, funktion). Mer tid till diskussion. Bra bredd och kompetens på föreläsarna. Helhetsintrycken av utbildningen var att det var en bra blandning av basfakta om lagstiftning, både PBL och MB, och fakta om ventilationssystem och byggnadskonstruktioner, men gärna ännu mer praktiskt. Många föreläsare gav olika perspektiv. Bra frågestund. Det viktigaste deltagarna fick med sig från utbildningen var bland annat: Att både ventilationssystemet och byggnadens lufttäthet är viktiga för en fungerande ventilation och att se luften och huset om en helhet. Att det är svårt att sätta en siffra på om något är bra eller dåligt. Det är bra först när ingen upplever besvär längre. Att byggreglerna är något vi kan ha nytta av. Dimensionering ska göras utifrån verksamhet. Tänk i tryckförhållanden. Ventilationen är egentligen inte tänkt att lösa andra problem. Bygg tätt, ventilera rätt! Har börjat ställa lite andra frågor kring ventilationen som jag inte ställt tidigare. Att inte bara titta på flödet utan också på kvalitén på luften (och att städningen är en viktig del för god luftkvalité). Deltagarna fick sätta omdöme på utbildningen med skalan 1-6. Betyget 6 är mycket bra och betyget 1 är inget vidare. Medelbetyget blev 4,8, medianbetyget blev 5. Vilket är ditt sammantagna omdöme om utbildningen? Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering 3
15 1 5 1 11 6. Mycket bra. 7 4 1 5. 4. 3. 2. 1. Inget vidare. Deltagarnas tankar och idéer om fördjupning inom ventilation i offentliga lokaler: Diskussion om det inte borde vara så att ventilationen (och radon) ska vara löst i bygglovsskedet i större utsträckning? Mera kring rådigheten kring att utreda och åtgärda ventilation samt rådigheten att anpassa verksamheten till befintlig ventilation Ventilationsbuller, ventilation i ett blötare klimat samt ventilation och energibesparingar. Hur väl fungerar OVK-branschen? Studiebesök tillsammans med ventilationsfirma under bland annat en OVK. Hur få till stånd åtgärder på smidigast sätt? Hur luftkvaliteten kan bevisas/mätas i en förskola. Vilka åtgärder kan behövas för luktproblem i större offentliga lokaler såsom aulor, sammanträdeslokaler ishallar, gympasalar? Fördjupning kring befintliga, certifierade tester för undersökning. Slutkommentar Tack för en mycket givande dag! Utmärkt att fånga upp ev. frågor som kvarstår! 4 Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering
Bilaga 1 Deltagarutvärdering 1. Hur många år har du arbetat med dessa frågor? 15 1 1 13 5 4 Mindre än ett år. 3 1-2 år. 3-5 år. 6-1 år. 11-2 år. Mer än 2 år. 3 Jag är 4 2 29 Inspektör. 3 Annat. 2. Uppfattade du att syftet med utbildningen var tydligt? 3 2 1 22 3 5 3 6. Ja! 5. 4. 3. 2. 1. Nej! Medel var 5,3. Kommentarer Jag trodde att det ännu mer skulle utgå utifrån de svårigheter som inspektörer har med tolkningar och utredningar. Mycket grundläggande kunskaper kom upp. (betyg 5) Mycket bra föreläsningar, men jag vet inte om syftet uppfylldes (det som stod i inbjudan). (betyg 4) Claes var så himla härlig, det går att göra rätt bara man förstår - så himla rätt!! (betyg 6) Många föredrag gled in på bostäder och bostadsklagomål. (betyg 6) 3. Vilka var dina förväntningar på utbildningen? Vilka var dina förväntningar på utbildningen? Att få konkret hjälp hur vi som inspektörer kan ha tillsyn över ventilationsfrågor och vilka krav vi rimligtvis kan ställa i div situationer. Att få med mig kunskap som jag kan använda mig av i mitt arbete. Att under en dag bli matad med kunskap om ventilation från föreläsande experter. Att veta mer om ventilation Få fördjupad kunskap i området samt höra hur andra kommuner gör. höga! Motsvarades Kommentar. dina förväntningar? 6. Ja! Det var kanske inte så jättemycket konkreta verktyg som framkom under dagen men ventilation liksom mkt annat vi jobbar med handlar ju om bedömningar i det enskilda fallet. Jag är väldigt nöjd med dagen hur som helst!! 6. Ja! 6. Ja! Intressant och lärorik dag, bra bredd på föreläsarna bidrog till att ge en helhetsbild av ämnet. 6. Ja! 6. Ja! Det var en extra bonus att det var så pass mycket information om byggnadskonstruktioner. 6. Ja! Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering 5
Vilka var dina förväntningar på utbildningen? Motsvarades dina förväntningar? Kommentar. Inte jättehögt ställda... 6. Ja! Hög kompetens bland föreläsarna. God stämning! Lära mig mer Mer teknisk kunskap om luftflöden och olika typer av ventilation Praktiska tips. Att få lite klarare råd och anvisningar när 5. det gäller ventilation och tillsyn. Att jag skulle få lära mig mer om ventilation. 5. Att lära mig mer om ventilation och vilka krav som finns. Få bättre förståelse för ventilation och hur vi ska tänka när vi kontrollerar den. Få en bra inblick hur olika ventilationssystem fungerar samt om krav på ventilation Få nya redskap att använda i tillsynen på skolor och förskolor. Lära mig mer! 5. 6. Ja! 6. Ja! Fast det kunde varit lite mer fokus på olika uppbyggnad av ventilation rent tekniskt 6. Ja! 5. 5. 5. 5. Bra med all djupdykning i tekniska lösningar och funktion. Också bra att få se hur SISAB jobbar. Hade gärna gått lite djupare in i olika ventilationssystems funktion. BBR kändes in relevant, det är inte lagstiftning som är tillämplig eller jämförbar med MB för oss som jobbar på miljökontor. Bredda min kunskap om ventilation i 4. offentliga lokaler. Både högt och lågt, dels nyheter men även 4. Ja, det gjorde den. repetition av det man tror att man kan. Jag hade hoppats på att kunna ta med mig 4. Se ovan. något nytt som jag skulle kunna tillämpa vid handläggningen. Jag hade hoppats på att lära mig något nytt. Lite nytt lärde jag mig dock så blev jag även mer osäker kring t.ex. mot vem man ställer utrednings och åtgärdskrav. Lite juristtankar kring detta hade varit bra. Jag hade även velat höra lite mer kring enkla inspektörsmetoder som används vid insp.för att kontrollera vent. Lära mer! 4. Lite mycket grundläggande genomgångar. Mer kunskap om ventilation i allmänna 4. ja, men hade önskat fler fallbeskrivningar och mer tid till diskussion. lokaler. Nya synsätt och kunskaper i ämnet 4. ventilation i fsk/skolor. Som ny inspektör inom området förväntade 4. jag mig dels en genomgång som orienterade mig inom området och dels att få höra om vilka svårigheter vad gäller ventilation som man som inspektör stöter på inom tillsynen och tips om hur dessa kan hanteras. Förväntade mig att få en inblick i metodik 3. för att bedöma och undersöka ventilationen, samt vad vi ska beakta vid bedömningar utöver en OVK, samt hur vi ska särskilja kraven på en verksamhet och på fastighetsägaren. Hade önskat mer praktiska exempel på handläggning av ärenden, -exempel på lämpliga mätningar och exempel på beslut/förelägganden om ventilation. 3. För mycket basfakta. Halva tiden för konkreta ärenden hade varit önskvärt. Både exempel på bygglovsbeslut och vidare handläggning till slutbesiktning, vilka möjligheter har bygglov att bevaka och ställa krav, konkreta exempel på beslut, inte bara funktionskravet i BBR. Exempel på lämpliga mätningar vid olika brister på ventilationen i bostad, skola och förskola, samt exempel på beslut/föreläggande enligt MB. Höga 3. Gärna mer konkret offentliga miljöer och ventilation. Höga att få kunskap om hur man praktiskt går till väga vid bedömning om olägenhet eller inte 3. 6 Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering
Vilka var dina förväntningar på utbildningen? Att lära mig mer om ventilation och osunda lokaler. Vad man ska tänka på när man får in ett klagomål och hur man ska gå tillväga för att handlägga ärendet. Praktisk information om ventilation och tillsyn på ventilation 4. Motsvarades dina förväntningar? Motsvarades dina förväntningar? 2. Kommentar. 2. Jag saknade mer praktiskt kring hur tillsynen ska gå till och mer om ventilationens funktion (gärna från en tekniker), hur går en ovk till, vad ska man titta på i ett ovk, hur gör man beräkningar på personbelastningen utifrån vilka värden, vilka krav kan vi ställa, vilka åtgärder kan vi godta. 14 12 1 8 6 4 2 12 7 8 4 2 6. Ja! 5. 4. 3. 2. 1. Nej! Medelvärdet på om utbildningen motsvarade deltagarnas förväntningar var 4,7 (33 svarande) 5. Beskriv kortfattat ditt helhetsintryck av utbildningen Bra att alla föreläsare höll sig till ämnet. Bra blandning av basfakta om lagstifning, både PBL och MB, och fakta om ventilationssystem och byggnadskonstruktioner. Men hade gärna fått mer information och vägledning om handläggning både av bygglov och miljö- och hälsoskydd. Bra genomfört men kanske lite för lite tid till att äta lunch. Jätteintressanta föreläsningar och bra frågestund. Jag skulle vilja att åhörarkopior lämnas ut före seminariet för att kunna göra anteckningar till bilderna. Bra innehåll i stort. Det som drar ner är boverket. Mycket bra med heldag och att det kommer folk utifrån och föreläser. Detta koncept ger mycket mer än workshops/seminarier där bara inspektörer från länet deltar. Så tummen upp!! Bra intryck. De flesta föreläsare var bra men passet med ventilation ur ett skadeperspektiv var inte helt optimalt. Bra med olika myndigheter som faktiskt ska tänka lika, ibland är olika riktvärden satta för olika myndigheter. Det är dags att få en jämlik bedömning rakt över. Det är syven och sist tredje part som blir lidande om man pratar över huvudet på den som har en olägenhet. En tydlighet bör finnas rakt över som en röd tråd. Bra tvärsnitt av föreläsare. Dock variad kvalite på föreläsningspassen. Bra! Mycket bra spridning på föreläsare. Intressanta ämnen. Claes var bra. Dan-patrik var suverän! (bjöd verkligen på det vi behövde få höra, kunnig från ""båda"" sidorna) Det kunde ha varit mindre om "sjuka hus" mer prktiskt om ventilation. det känns som man har hört mycket om vad en dålig ventilation kan innebära när det gäller fuktskador, sjuka hus mm. En mkt givande dag då olika perspektiv gavs på ventilationsfrågan. Jag åkte hem med en hel del nya tankar kring hur vår tillsyn kan bedrivas. Jag upplevde föreläsarna som kompetenta och är glad att jag deltog! :) FolkHM var tydlig i vad som gäller (för en gångs skull). Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering 7
För mycket information som inte berör oss handläggare skulle hellre vilja ha mer handfasta tips om vad vi som handläggare ska titta på och göra. Hade önskat mer koppling till våra faktiska tillsynsområden och bedömningar vi ska göra." Hjelmer är kunnig från båda sidorna, gav mycket bra tips!" I allmänhet bra, skadeutredarens perspektiv var lite svag dock, det blir lite mesig och lite tråkigt också. Jan Gusten var bra. SISAB var mycket intressant, man hade gärna velat höra mer :) Intressant att Sisab var med" Jan 1889 kaniner i glas, intressant! Mycket bra föreläsare, mycket tankvärt. Bra diskussioner, kanske inte riktigt svar på alla frågeställningar. Mycket informatiivt men för långa pass. Mångfacetterad bild genom att det var aktörer från både branschen, fastighetsägare, myndigheter representerade. ok Sune var för sävlig, minns inget han sa... Trodde att det skulle ha mer praktiskt inriktning med bla OVK protokoll mm Utbildning gav grundläggande kunskaper i ventilation och den belyste de svårigheter som finns kring att utreda vad hälsobesvär beror på. Genom att det var många föreläsare fick man många olika perspektiv. Mycket som sades var redan känt för mig. Önskar att det varit kvinnor som föreläst och inte bara män. 6. Beskriv kortfattat det viktigaste du fick med dig från utbildningen och det du har nytta av i ditt arbete. Att bygghandläggarna tillämpar PBL fel. Att både ventilationssystemet och byggnadens lufttäthet är viktiga för en fungerande ventilation. Att det är svårt att sätta en siffra på om något är bra eller dåligt. Det är bra först när ingen upplever besvär längre. Att detta med inomhusmiljö inte är enkelt. Att i alla inomhusärenden, även om det gäller konstaterad fukt eller mögelskada, kontrollera att ventilationen fungerar som den ska. Att våga ha lite ambitioner, inte bara vara lättad om ventilation nästan verkar ok, utan mer friskt våga gå på om god luftkvalitet Bra att förstå att BBR också ställer krav på inluftsventilerna. Har ett sådant ärende just nu. Där man satte tilluften i gatuhöjd och hänvisar till att det är byggt enligt bygglovet. Bra med byggteknisk repetition för att påminna sig om vikten av detta, hur det påverkar inneklimatet." Bygga L En godkänd OVK talar inte om hela sanningen om ventilationens skick. Det krävs kontroll på luftrörelserna. Vem har rådighet över ventilationen. Vem ska föreläggas. Bygg tätt, ventilera rätt! Självdrag är svårast att komma tillrätta med. Intressant att höra hur Sisab jobbar. Fastighetsägarens perspektiv, vad våra krav innebär för dem och vilken nytta vi kan göra. Jag har inte varit så medveten om vad byggreglerna säger innan men inser att det är något vi kan ha nytta av. Mer insikt i BBR, bättre kunskap om hur ventilation fungerar generellt och var problemen kan finnas. Mycket nyttig repetition kring ventilation. Framför allt tänket att se luften och huset om en helhet. 8 Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering
Per-Erics dragning om hur Stockholm ställer krav på verksamheten om belastning etc. Råden från Folkhälsomyndigheten SISABS dragning om hur driften kan bevaka, hur de arbetar med ansvarsfördelning och vad de har rådighet över. Bra för att kunna se hur vi i vår tillsyn kan få fram bra underlag för bedömningar. Väckte bra tankar. Sisabs föredrag och en del frågeställningar om vilorum, temperaturer i äldreboenden. Men mest fler frågor och egentligen inga svar. Vi håller på med tillsyn av våra förskolelokaler just nu och efter denna utbildningsdag så har jag börjat ställa lite andra frågor kring ventilationen som jag inte ställt tidigare. Jag har en bredare bild av möjligheter och begränsningar för ventilation i just förskolelokaler. Vi pratar om att sätta barnens miljöfrämst, men så ser ofta inte verkligheten ut. Väldigt intressant att höra hur SISAB arbetar och deras tekniska lösningar." Om: -klimatskalet -förväntningar -övertryck och undertryck -att se hela byggnaden -infon om BBR -infon om krypgrund och eldstad nu o förr -byggnadstekniska förutsättningar -infon fr. SISAB var mycket intressant att höra -att felsökning kan ta enorm tid och vice versa!" Helhetstänket - en godkänd OVK behöver inte betyda att allt är bra. Komplexiteten av dessa frågor... Att inte bara titta på flödet utan också på kvalitén på luften (och att städningen är en viktig del för god luftkvalité). Dimensionering ska göras utifrån verksamhet. Att råden bygger på att man sitter stilla och att det alltså är helt ok att ställa högre krav. Tänk i tryckförhållanden. Filter ska bytas efter pollensäsongen. Nödvändigt med kontroll över luftrörelserna. God lufttäthet är en förutsättning för en väl fungerande ventilation. Ventilationen är egentligen inte tänkt att lösa andra problem. Välj lågemitterande material och avskärma fönster alt välj glas som ska stänga ute värme. Kontrollera uteluftsintagens placering. 7. Vilket är ditt sammantagna omdöme om utbildningen? 15 1 5 1 6. Mycket bra. 11 7 4 1 5. 4. 3. 2. 1. Nej! Medelvärde på det sammantagna omdömet om utbildningen är 4,8. (33 svaranden) Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering 9
Kommentarer Vilket är ditt Kommentar. sammantagna omdöme om utbildningen? 3. Om det varit fler kvinnor som föreläst och inte bara vita män över 35 så hade det blivit högre poäng ) 4. Trots att mina förväntningar inte helt uppfylldes tycker jag att det var mycket bra föreläsningar. 5. Bra, engagerade föreläsare. Bra att föreläsarna kom från både myndighets-, konsultoch fastighetsägarsidan. 5. Bra koncept! Hoppas på fler dagar liknande denna i framtiden! 4. Nyttigt att få ta del av exempel på hur olika kommuner arbetar och deras upplevelse med för- och nackdelar med olika arbetssätt, gärna ännu mera sådant. Bra och intressant med riktiga, konkreta exempel att höra om och diskutera kring. Gärna fler riktiga case där man kan få följa hur en kommun arbetat med ett intressant fall hur det började, vilken information som tillkom längs vägen, vilka utredningar som gjorts osv. samt hur allt slutade och vilka lärdomar kommunen gjort. Bra med avsatt tid på slutet för frågor och diskussion! Kunde gärna se ännu mera tid för att ta upp frågor från deltagarna, det var ofta nyttigt som åhörare att få lyssna på så väl frågorna som svaren med förstår att det är en avvägning. Kanske man kan tänka sig att deltagarna får skicka in frågor innan och att en projektgrupp förbereder svar/diskussion kring dessa. 8. Fördjupning inom ventilation i offentliga lokaler Har du några frågor som du tycker hänger i luften efter utbildningen? Skriv ner dem här. Projektgruppen sorterar dem och försöker finna svar eller vägar att få fram svar. Borde inte ventilationen (och radon) vara löst i bygglovsskedet i större utsträckning? Flera ärenden med brister på ventilationen (och radon, t ex att mätningar saknas, ventilationen inte injusterad innan start) som hamnar hos miljö- och hälsoskydd även om det gäller en ny verksamhet som även passerat bygglovsprocessen. Gärna en fortsättning på det temat framöver!" Dagen skulle kunna förstärkas av genomgång av fler tydliga problemfall och hur experter på teknik och lagstiftning PBL/MB menar att de ska lösas och vad man rimligen kan begära för utredningar och åtgärder. Pedagogiska studiebesök är heller inte fel, men då kan man inte vara för många. Fördjupning kring befintliga, certifierade tester för undersökning. Inget jag själv förordar men många umgås med resonemang kring olika testmöjligheter. Hur få till stånd åtgärder på smidigast sätt? Hur väl fungerar OVK-branschen? Jag har hört att det är möjligt för fastighetsägare att köpa sig ett OVK-intyg (av certifierade besiktningsmän) utan att ventilationen besiktas på plats. Är detta utbrett eller händer bara i undantagsfall? Jag undrar om någon har tips på hur luftkvaliteten kan bevisas/mätas i en förskola. -Vi håller på att diskutera med det kommunala förvaltningsbolaget om hur många omsättningar som behövs i förskolelokaler INNAN verksamheten startar på morgonen och det känns lite svårt hur förvaltaren ska kunna visa för oss att luften verkligen är bra efter ett visst antal omsättningar. Vi hävdar att det krävs absolut minst 3-4 luftomsättningar (ventilationen har stått stilla på natten) men förvaltaren vill såklart "slippa undan" med färre. Kan självdrag vara fullgod ventilation i bostad? Hur kontrollerar man detta? Kanske att man någon gång skulle kunna göra studiebesök tillsammans med ventilationsfirma under bland annat en OVK. Förstår att det är svårt när intresset är så stort och kursen fullbokad. Mer handfasta tips och riktiga case allt från enkla tips/case till svårare. 1 Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering
Mera kring rådigheten kring att utreda och åtgärda ventilation samt rådigheten att anpassa verksamheten till befintlig ventilation (dvs fastighetsägarens rådighet kontra verksamhetens rådighet). Juristtankar kring detta hade varit bra. Mera beskrivet kring hur man som inspektör kan jobba med koldioxidmätning, kontroll av drag i don, kontroll av tryckförhållanden m.m. Nää, men det skulle vara intressant att höra mer om ventilationsbuller, ventilation i ett blötare klimat samt ventilation och energibesparingar. Varför finns inga krav på att rengör ventilationsdon på insidan precis som det finns att sotning måste ske en gång per år? Vilka åtgärder kan behövas för luktproblem i större offentliga lokaler såsom aulor, sammanträdeslokaler ishallar, gympasalar? 9. Något du vill tillägga? Tack Lite snålt om tid på lunchen då kön var så lång. Tack för en mycket givande dag! Tack för en mycket givande dag! Bra val av lunchställe! Hade dock varit trevligt med reserverade bord för att kunna äta allihopa tillsammans (om det fanns reserverade bord hade det behövts information om detta). Ser fram emot ytterligare liknande tillfällen... Utmärkt att fånga upp ev. frågor som kvarstår! Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering 11
Bilaga 2 Deltagarlista Erika Andersson Annan Hans Andersson Annan Eleonor Eliasson Annan Gunnel Emenius Annan Mattias Frid Annan Sara Gunnare Annan Frida Halling Annan Maria Hansson Annan Helen Hedlund Annan Eva Jansson Annan Marina Jonsson Annan Amanda Lidström Annan Marie-Louise Luther Annan Anna-Karin Niemi Annan Anni Nilfjord Annan Anita Sackmark Annan Emma Selin Annan Christer Solander Annan Camilla Thörn Annan Maria Lundin Botkyrka kommun Sofia Sjöstedt Botkyrka kommun Conny Jonsson Danderyds kommun Paula Lundin Danderyds kommun Elisabeth Svanholm Ekerö kommun Josefin Andersson Huddinge kommun Ingela Andersson Huddinge kommun Elisabeth Bood Huddinge kommun Kristin Svee Huddinge kommun Marie Vestin Huddinge kommun Berit Ekman Järfälla kommun Gabriella Harlin Järfälla kommun Eva Jansson Lidingö stad Natalii Back Länsstyrelsen i Stockholms län Sven Axelsson Nacka kommun Anneli Castan Nacka kommun Thomas Lindén Nacka kommun Marit Lundell Nacka kommun Lisa Schild Nacka kommun Tord Jansson Norrtälje kommun Johanna Lindgren Norrtälje kommun Elisabeth Ljung Norrtälje kommun Niclas Nygren Norrtälje kommun Malin Pettersson Norrtälje kommun Karina Hälleberg Salems kommun Annika Olander Salems kommun Frida Ekblom Sollentuna kommun Birgitta Sturesson Sollentuna kommun Camilla Östergren Sollentuna kommun Anna Andersson Solna stad Ylva Eriksson Solna stad Christina Hellman Solna stad Anna-Lena Albin Stockholms stad Hanna Axemar Stockholms stad Börje Bjurelöv Stockholms stad Marithe Eriksson Stockholms stad Jenny Hamrin Stockholms stad Annika Henell Stockholms stad Kajsa Holmborn Stockholms stad Ida Lässer Stockholms stad Kristin Svensson Lundin Stockholms stad Camilla Waldem Stockholms stad Kajsa Yagci Stockholms stad Pendar Behnood Sundbybergs stad Anna Larsson Sundbybergs stad Maria Löfholm Sundbybergs stad Ana Camargo Valencia Södertälje kommun Ulrica Olsson Södertälje kommun Hanna Bjelkeland Södertörns miljö- och hälsoskyddsförbund Agnes Hjort Södertörns miljö- och hälsoskyddsförbund Heli Lehtonen Södertörns miljö- och hälsoskyddsförbund Kalle Rosén Södertörns miljö- och hälsoskyddsförbund Karin Backlund Södra Roslagens miljö- och hälsoskyddskontor Simon Bergroth Södra Roslagens miljö- och hälsoskyddskontor Raheleh Joorabechi Södra Roslagens miljö- och hälsoskyddskontor Caroline Erhardt Upplands Väsby kommun David Lundqvist Upplands Väsby kommun Maria Wallström Upplands Väsby kommun Galina Gorodetskaja Upplands-Bro kommun Ylva Rathsman Upplands-Bro kommun Sandra Hedqvist Vallentuna kommun Lena Lidö Vallentuna kommun Malin Lundberg Värmdö kommun Catrine Eckers Österåkers kommun 12 Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering
Bilaga 3 Inbjudan Ventilation och osunda lokaler 214-2-6, utvärdering 13