Nordiska språk (svenska som modersmål) Rör inte dessa uppgiftspapper förrän övervakaren ger dig tillstånd att börja besvara uppgifterna.
Helsingfors universitet Humanistiska fakulteten Nordiska språk, svenska som modersmål Urvalsprovet 2014 Provet består av tre delar. Del 1 består av språkteoretiska uppgifter som baserar sig på "Nordens språk med rötter och fötter". Uppgifterna mäter förmågan att aktivt behärska det lästa och tillämpa det. Du kan få 0 30 poäng för delen. Del 2 består av analysuppgifter som baserar sig på Josefssons bok. Du kan få 0 30 poäng för delen. Del 3 mäter din språkfärdighet. Du kan få 0 40 poäng för delen. Uppgifterna ska besvaras på svenska. Provet bedöms som godkänt om du får minst 15 poäng i del 1, minst 15 poäng i del 2 och minst 20 poäng i del 3. Använd utrymmet i provhäftet för att besvara alla andra frågor utom uppgift 2 som du ska skriva på ett rutigt papper. Efternamn: Samtliga förnamn: Personbeteckning (eller födelsedatum): 1 (9)
Del 1: Språkteoretiska uppgifter (0-30 p.) Uppgift 1 (0-10 p.) Är påståendet sant eller osant? Rätt svar ger en poäng, fel svar eller inget svar ger 0 poäng. Påståendet Sant Inte sant De nordiska språken hör till fem olika språkfamiljer. I danskan har de hårda konsonanterna p, t, k blivit b, d, g. I de moderna skandinaviska språken finns inte många tyska lånord kvar. Ryska språket fungerar som ett lingua franca i en del av världen. Meänkieli är en numera utdöd finsk dialekt som tidigare talades på båda sidorna om gränsen i Tornedalen. Den nordiska runraden har många likheter med det latinska alfabetet. Isländska, färöiska och norska räknas som västnordiska språk. Det vanligaste sättet att uttala r-ljudet i de nordiska språken är att tungspetsen, inte tungroten, vibrerar. Isländskan har lika många kasus som finskan. Finskans vokalharmoni innebär att vokalerna i och e bara förekommer i början av ord. Uppgift 2 Essä (0-10 p.) Vilka fördelar finns det med en nordisk språkförståelse? Finns det några nackdelar? Vilka är de i så fall? Hitta på en passande rubrik själv. Skriv din essä på rutigt papper. Skriv ditt efternamn, dina samtliga förnamn samt din personbeteckning i övre marginalen på första sidan. Ifall du inte har finländsk personbeteckning, ska du i stället skriva ditt födelsedatum. Utöver den innehållsmässiga framställningen i din essä ska du fästa uppmärksamhet vid den språkliga stilnivån, dispositionen, textbindningen, meningsbyggnaden och ordvalet. Skriv alltså tydligt, logiskt och sammanhängande. Dessa aspekter kommer nämligen att poängsättas senare i detta prov (se del 3, uppgift 6). 2 (9)
Uppgift 3 (0-10 p.) Här ser du bönen Fader vår på fem av Nordens språk. Identifiera språken och motivera. För varje språk du lyckas identifiera får du 1 poäng. Om du dessutom lyckas motivera dina val får du ytterligare 1 poäng per språk. Varje deluppgift ger 0, 1 eller 2 poäng. a) Ataatarput qilanniittutit! Aqqit illernartitaali, naalagaaffiit tikiulli, piumasat qilammisut nunamissaaq pili; inuussutissatsinnik ullumi tunisigut, akiitsukkatsinnillu isumakkeerfigitigut, soorlu uaguttaaq akiitsortivut isumakkeerfigigivut; ussernartumullu pisinnata, ajortumilli annaatsigut. Illimmi pigaatit naalagaaffik pissaanerlu naalannassuserlu naassaanngitsumik! Amen b) Fader vår, du som er i himmelen. Lat namnet ditt helgast. Lat riket ditt koma. Lat viljen din råda på jorda så som i himmelen. Gjev oss i dag vårt daglege brød. Forlat oss vår skuld, som vi òg forlèt våre skuldmenn. Før oss ikkje ut i freisting, men freist oss frå det vonde. For riket er ditt, makta og æra i all æve. Amen. d) Faðir vár, Tú, sum ert í Himli. Heilagt verði navn Títt. Komi ríki Títt. Verði vilji Tín, sum í Himli, so á jørð. Gev okkum í dag okkara dagliga breyð. Og fyrigev okkum syndir okkara, so sum vit eisini fyrigeva teimum, ið móti okkum synda. Leið okkum ikki í freistingar, men frels okkum frá tí illa. Tí at títt er ríkið, valdið og heiðurin um allar ævir. Amen e) Faðir vor, þú sem ert á himnum. Helgist þitt nafn, til komi þitt ríki, verði þinn vilji, svo á jörðu sem á himni. Gef oss í dag vort daglegt brauð. Fyrirgef oss vorar skuldir, svo sem vér og fyrirgefum vorum skuldunautum. Og eigi leið þú oss í freistni, heldur frelsa oss frá illu. [Því að þitt er ríkið, mátturinn og dýrðin að eilífu.] Amen. c) Vor Fader, du som er i himlene! Helliget blive dit navn, komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; giv os i dag vort daglige brød, og forlad os vor skyld, som også vi forlader vore skyldnere, og led os ikke ind i fristelse, men fri os fra det onde. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. 3 (9)
a) b) c) d) e) 4 (9)
Del 2: Analysuppgifter (0-30 p.) Uppgift 4 (0-10 p.) Definiera och exemplifiera kort följande begrepp. (5 x 2 p.) allofon deklination semantik fras ortografi 5 (9)
Uppgift 5 (0-20 p.) Här ges några rader ur David Lagercrantzs bok Jag är Zlatan Ibrahimovi. Läs texten och svara på frågorna nedan. Jag och Sanela träffade pappa varannan helg och då kom han ofta i sin blå gamla Opel Kadett och vi åkte till Pildammsparken eller ut på Ön i Limhamn och köpte hamburgare och mjukglass. En gång slog han på stort och gav oss var sitt par Nike Air Max, de coola gympadojorna som kostade tusen spänn, typ. Mina var gröna, Sanelas rosa. Ingen i Rosengård hade såna och vi kände oss hur tuffa som helst. Vi hade det bra med farsan, och vi kunde få femtio kronor till pizza och Coca-Cola. Han hade ett hyggligt jobb och bara en annan son, Sapko. Han var vår roliga helgpappa. Hur många satser ingår i den första meningen i textutdraget? Vilka är de? (0-3 p.) Ge ett exempel på ett adverbial som utgörs av ett adverb, ett som utgörs av en prepositionsfras och ett som utgörs av en nominalfras. (0-3 p.) Vilka bestämningar har Opel Kadett, Nike Air Max och jobb (orden har strukits under i texten)? (0-3 p.) Opel Kadett Nike Air Max jobb I vilket tempus är texten berättad? (0-1 p.) Ta ut fem olika pronomen ur texten. (0-5 p.) Vilka satsdelar utgör de kursiverade fraserna? (0-5 p.) hamburgare och mjukglass Mina Ingen i Rosengård hur tuffa som helst vår roliga helgpappa 6 (9)
Del 3: Språkfärdighet (0-40 p.) Uppgift 6 (0-10 p.) Den språkliga stilnivån, dispositionen, textbindningen, meningsbyggnaden och ordvalet i del 1, uppgift 2 (essän) bedöms. Uppgift 7 (0-20 p.) Nedan ges tio idiomatiska (bildliga) uttryck. Förklara vad det idiomatiska uttrycket betyder eller skapa en exempelmening där uttrycket ingår. (10 x 2 p.) Att gå bärsärkagång. Nu är det kokta fläsket stekt. Han är inte född i farstun precis. Att bida sin tid. Här osar det katt. 7 (9)
Han glider in på en räkmacka. Nu trampade du allt i klaveret. Jerker gjorde sin bror en björntjänst. På festen insåg Erik att han var en sparv i tranedansen. Lägg nu inte lök på laxen. 8 (9)
Uppgift 8 (0-10 p.) Vad betyder orden? Välj rätt ord. Ringa in rätt alternativ i listan under orden. Apanage Skråma Harnesk A. Herrgård A. Krypa A. Rustning B. Skatteskuld B. Vrida B. Fogsvans C. Slott C. Rispa C. Spinnrock D. Underhållsanslag D. Yla D. Förråd E. Solidaritet E. Gestikulera E. Proviant Sonor Redundans Sardonisk A. Ledsen A. Ärftlighet A. Överdriven B. Klangfull B. Samband B. Hånfull C. Avgörande C. Spänning C. Omåttlig D. Mager D. Överflöd D. Berusande E. Bortglömd E. Elasticitet E. Givmild Supponera Oförhappandes Tilltagsen A. Åtala A. Avsiktligt A. Driftig B. Förmoda B. Olyckligt B. Överdimensionerad C. Viska C. Oregelbundet C. Humoristisk D. Stämma D. Oförmodat D. Kärleksfull E. Utpeka E. Inbillat E. Ökande Adaptera A. Koppla B. Omfamna C. Inhysa D. Anpassa E. Skruva 9 (9)