Institutionen för neurovetenskap Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vård STUDIEHANDLEDNING Psykiatri, 15 hp HT 2015 1
Psykiatri, 15 hp MÅL (ur kursplanen) Efter avslutad kurs skall studenten kunna: Kunskap och förståelse - redogöra för psykiatrisk diagnostik - visa fördjupad kunskap om psykiska syndrom i alla åldersgrupper och ur ett transkulturellt- och ett genusperspektiv - visa fördjupad kunskap om neurobiologi och psykofarmakologi, - visa fördjupad kunskap om suicidprevention, - redogöra för medicinska och psykologiska behandlingsmetoder samt psykoedukativa interventioner inom området, - redogöra för rehabilitering/habilitering vid olika psykiska funktionshinder, - visa fördjupad kunskap om lagar och förordningar inom området. Färdighet och förmåga - visa ökad förmåga att kunna identifiera psykiatriska sjukdomssymtom, - visa ökad förmåga att kunna identifiera läkemedelsbiverkningar Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa förmåga till reflektion över de problem som är förenade med psykisk sjukdom och psykiska funktionshinder, - analysera och värdera olika kunskapskällor inklusive forskning inom psykiatri. - utvärdera sina kunskaper, egna prestationer och förmåga till lyhördhet och samarbete samt identifiera behovet av fortsatt kunskapsutveckling och personlig utveckling UNDERVISNING Basgruppsarbete, litteraturstudier, föreläsningar, reflektionsseminarier, case- metodik, litteraturstudier och enskilt arbete. EXAMINATION Examination av kursens uppställda mål sker kontinuerligt under kursens gång i form av muntliga och skriftliga uppgifter - tentamina individuellt och i grupp. Vid examination i grupp ska studenten delta aktivt med kunskap och reflektion. OBLIGATORISKA MOMENT Introduktion till kurs, schemalagda basgruppsträffar, seminarier, färdighetsträning, studieuppgifter med skriftlig och muntlig redovisning. 2
Psykiatri och psykisk sjukdom Web- föreläsningar med Mia Ramklint Introduktionsföreläsning - Psykiatri, vad är det? https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/1247 Introduktionsföreläsning - Varför och när debuterar psykisk sjukdom? https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/1248 Hjärnan Arbete i basgrupp: hjärnan/ångest I Föreläsningar: Neurobiologi hjärnan: Madeleine Le Grevés Hjärnans plasticitet: Cecilia Åslund Psykofarmakas verkningsmekanismer: Madeleine Le Grevés Barn- och ungdomspsykiatri Undervisning av Johan Isaksson, del I del II del III = färdighetsträning Diagnossystem och diagnostik Föreläsning: Niklas Hörberg Färdighetsträning: Niklas Hörberg Webföreläsning med Mia Ramklint Introduktionsföreläsning - Psykiatrisk terminologi och diagnostik https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/1249 Lagstiftning/etik Föreläsning: Mats Holmberg Seminarium: Kristina Haglund Transkulturell psykiatri Föreläsning: Manuel Fernandez Seminarium: Manuel Fernandez 3
Psykossjukdom Arbete i basgrupp: psykossjukdom Undervisning av Robert Bodén Förberedelse/att läsa: Läkemedelsboken om psykoser. Nås via: http://www.lakemedelsboken.se/ Fördjupning om psykossjukdom: SLL:s vårdprogram. Lena Flyckt. Nås via: http://www.schizofreniforeningarna.se/files/rv_psykos_utg2-1.pdf Webföreläsning med Robert Bodén Schizofreni och psykos del I: https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/2591 del II: https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/2592 Substansrelaterade syndrom och beroendesyndrom Föreläsning: Tobias Eriksson Förberedelse: Klinisk handbok delas ut av kursledaren Web- föreläsning med Tobias Eriksson del I: http://media.medfarm.uu.se/play/video/2770 del II: https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/2771 del III: https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/2772 del IV: http://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/2773 Färdighetsträning och teori: Christina Nehlin Gordh Förstämningssyndrom Web- föreläsningar med Mia Ramklint del I: https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/1087 del II: https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/1088 4
Suicidologi och sucidnärhet Föreläsning och färdighetsträning med: Fotios Papadopoulos Föreläsning med Anna Korbutiak om konsten att rädda liv om att förebygga självmord. Ångestsyndrom Arbete i basgrupp: ångest II Föreläsning med Lisa Ekselius Personlighetssyndrom Web- föreläsning med Lisa Ekselius del I: https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/1912 del II: https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/1913 Ätstörning Web- föreläsning med Mia Ramklint del I: https://media.medfarm.uu.se/play/video/343 del II: https://media.medfarm.uu.se/play/kanal/56/video/344 Inlämningsuppgifter (se bilagor) - Psykiatri olika perspektiv Enskild uppgift och gruppuppgift inför seminarium - Etik - informellt tvång Individuell inlämningsuppgift inför seminarium - Sjukskrivning och arbetsmiljö Individuell inlämningsuppgift 5
Institutionen för neurovetenskap Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatri Seminarieuppgift 1, ht 2016 Syftet med uppgiften är att visa förmåga att identifiera relevanta aspekter på psykiatrisk vård utifrån perspektivet: att vara patient, att vara personal och samhällsperspektivet. Ytterligare perspektiv: etik, genusperspektiv, kulturellt och internationellt perspektiv, livstidsperspektiv, integritetskränkande situationer och vårdmiljö. Använd minst ett av dessa begrepp/perspektiv när du beskriver psykiatrisk vård. Utgå från ett av tre perspektiv på psykiatrisk vård: patientperspektiv, personalperspektiv och/eller samhällsperspektiv. 1) Du ska beskriva psykiatrisk vård ur ditt valda perspektiv med 1000-2000 ord. Använd dig av minst fyra valfria referenser: rapporter, böcker eller artiklar. 2) Publicera din uppgift i studentportalen senast söndag 6 september. Märk dokumentet med det perspektiv du valt och namn (Patientperspektiv Anna Ström ). 3) Inför seminariet 10 september läser du alla uppgifter som skrivits ur ett annat perspektiv än det du valde. 4) Vid seminariet presenterar du kortfattat ditt perspektiv i en tvärgrupp där ni alla har skrivit ur olika perspektiv. Ni ska sedan jämföra och identifiera likheter och skillnader mellan perspektiven. 5) Redovisning från tvärgruppernas sammanställningar i storgrupp. 6) Diskussion med riktade frågor där du ska kunna argumentera för konsekvenser av att se psykiatrisk vård ur olika perspektiv. För godkänd inlämningsuppgift krävs: en beskrivning av psykiatrisk vård ur det valda perspektivet korrekt referering till minst fyra valfria referenser. För godkänd prestation på seminariet krävs: en egen skriftlig presentation av psykiatrisk vård ur det valda perspektivet förmåga att i tvärgrupp kunna identifiera likheter och skillnader mellan tre olika perspektiv. förmåga att kunna diskutera och argumentera för konsekvenser av att se psykiatrisk vård ur olika perspektiv. 6
Institutionen för neurovetenskap Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatri HT 2013- reviderad HT 2015 Etik - informellt tvång - individuell inlämningsuppgift inför seminarium. Syftet med uppgiften är att visa kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen. Inom psykiatrisk vård används delvis lagstadgade vårdåtgärder med innehåll av tvång. Att använda tvång i vården kan vara både en skyldighet för personal och en mänsklig rättighet för patienter för att få lindring i sitt lidande. Emellertid förekommer inom vård och omsorg även ett tvång som inte är reglerat med lagstiftning, ibland kallat informellt tvång eller subtilt tvång. Det kan vara ett tvång som förekommer helt oreflekterat bland personal och som kan medföra negativa konsekvenser för patienter. 1) Gör databassökningar med sökord som t ex informal coercion och subtle coercion. Se även kapitlet om etik i Psykiatriboken (Herlofsson, Ekselius, 2009). 2) Definiera informellt tvång med referens och beskriv en vårdsituation med informellt tvång (ca 400 ord). 3) Sök en vetenskaplig artikel som har beröringspunkter med den vårdsituation du beskrivit. Gör en kort sammanfattning (ca 150 ord) av artikeln och redogör för hur artikeln kan bidra med kunskap, till att hantera det problematiska i din beskrivna vårdsituation (ca 400 ord). 4) Förbered en diskussionsfråga till seminariet som du presentera tillsammans med din vårdsituation. Lägg ditt arbete i Studentportalen under rubriken Informellt tvång senast två dagar innan seminariet. För att bli godkänd ska du i både skriftlig och muntlig presentation kunna: definiera informellt tvång med relevant referens. identifiera, beskriva och reflektera över informellt tvång i vårdsituationer. beskriva hur informellt tvång kan hanteras/undvikas och referera till vetenskapligt stöd. Inlämning i Studentportalen senast 1 oktober. 7
Institutionen för neurovetenskap Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatri HT 2015 Sjukskrivning och arbetsmiljö Syftet med uppgiften är att du ska kunna tillägna dig kunskaper för att kunna medverka i rehabilitering inom psykiatrisk vård och omsorg, både utifrån din roll som vårdande specialistsjuksköterska och i din eventuellt kommande roll som chef med personalansvar. I media kan vi läsa att sjukskrivningstalen i Sverige ökar och då främst bland kvinnor. Majoriteten av landets företag tror att långtidssjukskrivningarna kommer att öka under det närmaste året. Och sex av tio företag bedömer att det framförallt är de psykiska besvären hos kvinnor som ökar. Det visar rapporten Hälsobarometern, som Länsförsäkringar tagit fram. Psykisk ohälsa är redan i dag den vanligaste orsaken till längre sjukfrånvaro och orsakar enligt rapporten kostnader på 15 miljarder kronor årliga för företagen, skriver Dagens Nyheter, 11 september 2014. Sjukfrånvaron är än en gång på väg upp på den politiska dagordningen. Politiker, fack och arbetsgivare uttrycker ungefär samma oro över att sjukfrånvaron ökar och då främst bland kvinnor. Nu krävs åtgärder av alla, men inte minst av arbetsmarknadens parter, anser socialförsäkringsminister Annika Strandhäll (S). Svenska Dagbladet, 2 januari 2015. 1. Börja med att ta reda på hur försäkringssystemet ser ut i Sverige vid olika längd av sjukdom och funktionsnedsättning. Definiera även begreppen: sjukskrivning, aktivitetsersättning, funktionsnedsättning. 2. Ta reda på om du kan finna ett vetenskapligt underlag till rapporteringen i media genom att granska vetenskapliga artiklar. Sök studier som belyser sambandet mellan hälsa och arbetsliv. Beskriv forskningsläget och referera till minst två studier som du bedömer är centrala inom forskningsfältet. Argumentera för om du finner media- beskrivningen korrekt eller om du finner stöd för andra uppfattningar än medias. 3. Du ska kunna identifiera och argumentera för val av två vetenskapligt underbyggda rehabiliteringsinsatser vid sjukfrånvaro som leder till återgång i arbete. Referera gärna till en översiktsartikel. 4. Beskriv hur en god arbetsmiljö bör vara utformad. Identifiera förhållanden som minimerar risken för ohälsa/sjukdom,. Referera här till minst två vetenskapliga studier eller en översiktsartike 8
Kriterier för godkänd uppgift För att bli godkänd ska du kunna: beskriva försäkringssystemet i Sverige vid olika längd av sjukdom och funktionsnedsättning och kunna definiera begreppen sjukskrivning, aktivitetsersättning, funktionsnedsättning. beskriva forskningsläget inom sjukskrivning och arbetsmarknad i Sverige och referera till minst två centrala studier inom forskningsfältet. Du ska kunna argumentera för om mediabeskrivningen är korrekt eller om du finner stöd för andra uppfattningar än medias. identifiera och argumentera för val av två vetenskapligt underbyggda rehabiliteringsinsatser vid sjukfrånvaro som leder till återgång i arbete. beskriva en god arbetsmiljö och identifiera förhållanden som minimerar risken för ohälsa/sjukdom. referera till angivet antal dokument/riktlinjer/studier/artiklar enligt en vedertagen modell. Uppgiften lämnas senast 1 november i Studentportalen. 9