Sammanställning av enkät: Utvärdering av Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vård, 60 hp

Transkript

1 Umeå Universitet Medicinska fakulteten Programrådet för sjuksköterskeprogram (PRS) Programutvärdering, vt 2016 Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vård, 60 hp Sammanställning av enkät: Utvärdering av Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vård, 60 hp Antal besvarade enkäter: 23 Antal reg. studenter: 28 registrerade vt-16 på sista kurs 3OM236 (28 FO) Svarsfrekvens: 82,1 % Bortfall: Fråga 8 b, 1 bortfall Fråga Aa-I (magistererexamen), 1 bortfall per fråga På frågorna med givna svarsalternativ anges svaren enligt en skala 1 till 5: 1 = Instämmer inte alls 2 = Instämmer till liten del 3 = Instämmer delvis 4 = Instämmer till stor del 5 = Instämmer helt I slutet av utvärderingen ges möjlighet att fritt fördjupa eller tillföra annat som du anser vara väsentligt i utvärderingen av programmet.

2 Specialistsjuksköterskeexamen, gemensamt för alla inriktningar 1) kunskap om områdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete 2) kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen 3) fördjupad kunskap i planering, ledning och samordning av vård- och hälsoarbetet 4) fördjupad förmåga att självständigt och i samverkan med patient och närstående identifiera vårdbehov och upprätta omvårdnadsplan 5) förmåga att leda och utvärdera omvårdnadsåtgärder 6) fördjupad förmåga att initiera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande och förebyggande arbete 7) förmåga att integrera kunskap samt analysera, bedöma och hantera komplexa frågeställningar och situationer 8) a) förmåga att medverka vid och självständigt utföra undersökningar och behandlingar b) förmåga att medverka vid och självständigt utföra undersökningar och behandlingar vid vård i livets slutskede c) vårdpedagogisk förmåga Medel: 2,4 Median: 2 9) självkännedom och empatisk förmåga Medel: 3,6 Median: 4 Medel: 4,4 Median: 4

3 10) förmåga att med helhetssyn på människan och med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta a) vetenskapliga aspekter b) samhälleliga aspekter c) etiska aspekter Medel: 4,4 Median: 5 11) förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter och deras närstående Medel: 4,5 Median: 5 12) förmåga att identifiera mitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla min kompetens Specialistsjuksköterskeexamen, specifikt för inriktning mot psykiatrisk vård 13) förmåga att observera, bedöma, åtgärda och utvärdera komplexa vårdbehov 14) förmåga att möta människor i kris 15) sådan kunskap och färdighet som krävs för att medverka i behandling, habilitering och rehabilitering inom psykiatrisk vård och omsorg

4 Magisterexamen (i detta fall med huvudområdet Omvårdnad) A. kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl a) överblick över området b) fördjupade kunskaper inom vissa delar av området c) insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete B. fördjupad metodkunskap 1 inom huvudområdet för utbildningen Medel: 3,8 Median: 4 C. förmåga att integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information D. förmåga att Medel: 3,7 Median: 4 a) självständigt identifiera och formulera frågeställningar b) planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar E. förmåga att muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera mina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper F. sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att arbeta i annan kvalificerad verksamhet G. a) förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter Medel: 3,7 Median: 4 1 Här avses vetenskaplig metodkunskap

5 b) medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete H. insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används Medel: 3,8 Median: 4 I. förmåga att identifiera mitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för min kunskapsutveckling