Kommunikation vid Huntingtons sjukdom

Relevanta dokument
Kommunikation vid Huntingtons sjukdom

Ulrika Ferm fil dr, logoped

Kommunicera Mera Om kommunikation, rättigheter och kommunikativ miljö. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr

Om kommunikation och samtalsmatta för personer med Huntingtons sjukdom

Projektavslut Appar för kommunikation

AKK i skolan. Britt Claesson. Innehåll föreläsning

Kommunikation - Att överföra känslor och information mellan människor

DART 2013 en kort presentation

En sjöhäst är inte alltid en sjöhäst

Kommunicera hur svårt kan det vara?

Team för Alternativ och Kompletterande Kommunikation (AKK) Team Munkhättan

Välfärdsteknik. Ett verktyg för att hantera vardagslivet

Har alla något att berätta? med fokus på alternativ kommunikation

En dag pa individuella programmet med inriktning pa kommunikation

Välkommen till TAKK för Språket hösten MiM Kunskapscentrum

Carina Svensson, Hjälpmedelskonsulent Pernilla Lundberg, Leg Logoped

Britt Claesson. Kommunikation TAKK

Kommunikativa rättigheter för alla barn! Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Dalheimers Hus nov 2017

StoCKK, Daglig verksamhet konferens

Välkomna till kurs om Kommunikations- och kognitionshjälpmedel

Rätten till kommunikation

All utveckling och alla förmågor har sina rötter i socialt samspel. I detta samspel utvecklas språket.

Rätten att kommunicera - redskap och metoder med tyngdpunkt på samtalsmatta. Folkets Hus 3 nov 2010 Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr

Kognitivt stöd och hjälpmedel

Rätten till kommunikation. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Autism- och Aspergerförbundets Rikskonferens 2017

Appar och habilitering verktyg för kommunikation i vardagen

Tecken som AKK Biennalen

Hur kan vi tillgodose rätten till kommunikation för alla med NPF?

En kommunikativ miljö som resurs för barn med talsvårigheter!

Råd till dig som möter personer med kommunikationssvårigheter

SAMSPEL OCH KOMMUNIKATION

Detta gör DART. Tekniska hjälpmedel för kommunikation. Snacka om appar! Telefoner och surfplattor = appar som hjälpmedel

Delaktighet på distans för personer med kommunikativa och kognitiva svårigheter

Om autism information för föräldrar

Om intellektuell funktionsnedsättning (utvecklingsstörning)

Delaktighet på distans för personer med kommunikativa och kognitiva svårigheter

KomHIT. Kommunikationsstödjande Hjälpmedel och IT i barnsjukvård

Nu börjar vi! Välkomna! Välkommen till Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK), grundkurs Tillfälle 1. Jag heter (persontecken?

TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA!

Kommunikationskompisar med pekprat på papper och paddor och KomPismodellen som stöd för att skapa en tillgänglig särskola.

Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd

Att kommunicera med personer med demenssjukdom

PRAGMA. Pragmatiskt organiserade kommunikationskartor för barn med omfattande kommunikationssvårigheter

StoCKK. Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd

-Autism - Vad innebär det och hur kan jag som pedagog arbeta för att möta barnet?

Att bemöta människor med funktionsnedsättning. Ina Lindroos spec.ped

AKK. Alternativ och kompletterande kommunikation

Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling

Särskolan, FÖRMÅGORNA och verkligheten - Konsten att få det att hänga ihop

4 maj Nationell konf om personer med utvecklingsstörning som åldras - Kognitivt stöd

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet teckenspråk för hörande

Att vara delaktig på distans

Barn och Utbildning Grundsärskolan. Arbetsplan Läsåret 2013/2014. Strandvägsskolan Regnbågen

Att arbeta med kommunikationsbok i grupp

Ett redskap för att fördela makt i samtalet och ge alla möjlighet att uttrycka sin åsikt

Messa med symboler. Hur har vi gjort och vad tycker de som provat?

Va V d a d ä r ä r A K A K K? K?

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Kommunikationsstödjande webbtjänster för äldre med kognitiva svårigheter

Livsperspektiv på kommunikation som daglig verksamhet. Kommunikationskarnevalen Göteborg juni 2012 Mats Lundberg, Jana Friberg och Linda Björk

IN LIFE. INdependent LIving support Functions for the Elderly. Katarina Mühlenbock, projektledare

Praktisk användning av appar och surfplattor för AKK på DAHJM

Att jag inte kan prata betyder inte att jag inte har något att säga Alternativa kommunikationssätt för personer med tal- och språksvårigheter

Rockhammars skola Lokal pedagogisk planering (LPP)

VAD MENAR VI MED KOMMUNIKATION? Möjligheter för Kommunikation. Vad betyder kommunikation för livskvalitet i vardagen?

Delaktighet på distans för personer med kommunikativa och kognitiva svårigheter

ALTERNATIV TILL JAG HAR NÅGOT ATT SÄGA! TALSPRÅKSKOMMUNIKATION

Daglig verksamhet med kommunikativ inriktning. Kommunikationskarnevalen 26 Maj 2011 Mats Lundberg och Linda Björk

När föräldern har kognitiva svårigheter

Kommunikativ tillgänglighet för vuxna personer med kommunikationssvårigheter. Ulrika Ferm & Gunilla Thunberg ISAAC Danmark 25 mars 2014

Undervisningen i ämnet moderna språk ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

En krycka för hjärnan, kan man ha det? Vem är jag? Tina Wiman. Om lågaffektivt bemötande i familjen och vardagen.

Om AKK och modersmål. Kommunikation och språk

Målsättningsarbete. Bakgrund. Bakgrund (forts)

Ögonstyrd dator för samspel och delaktighet för barn och ungdomar med flerfunktionsnedsättning. Erfarenhet på Dart.

Autismspektrumtillstånd AST


Tips på AKK-appar. Jag tycker om dig! Appar med symboler, text och ljud för personer som behöver AKK-stöd för uttryck och förståelse

Myndigheten för delaktighet

Rockhammars skola Lokal pedagogisk planering (LPP)

Välkommen till TAKK för Språket. september- oktober 2015

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Välkomna till Personalutbildningen Fler-TAKK. k u l t u r f ö r e n i n g

Kognitivt stöd och hjälpmedel i vardagen - vad finns och hur funkar det?

Centralt innehåll. Tala, lyssna och samtala. Läsa och skriva. Berättande texter och faktatexter. Språkbruk. I årskurs 1-6

Välfärdsteknik med inriktning mot IKT

Rätten till kommunikation. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Autism- och Aspergerförbundets Rikskonferens 2015

Seminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell

Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om utbildningar inom yrkeshögskolan med inriktning stödpedagog inom funktionshinderområdet;

Kort om Sociala berättelser och seriesamtal

Autism en introduktion

Länsteam KURSKATALOG hösten Länsteamet, Habiliteringen i Östergötland

Samverkan Växjö kommun och Specialpedagogiska skolmyndigheten

Sociala berättelser och seriesamtal

Självskattningsfrågor till kunskapsvalidering

Aspeflo om Autism.

StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd. Tips på AKK-appar

Att undervisa utifrån funktionshinderområdets kompetensbehov

Lärandemål 1 kunna arbeta och handla enligt den människo-, demokrati- och kunskapssyn som samhället genom läroplan för grundskolan ger uttryck för.

Kommunikation och språk med utgångspunkt från skolans styrdokument

Transkript:

Kommunikation vid Huntingtons sjukdom Amanda Nyberg, leg.logoped

Vad är kommunikation? http://www.youtube.com/watch?v=z3u0udlh974

DART Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus, SU Alternativ och kompletterande kommunikation AKK Utbildning och information Forskning och utveckling Utredning och utprovning Alla funktionsnedsättningar och åldrar Multidisciplinärt team www.dart-gbg.org

Kommunikation Alla människor kommunicerar En rättighet! Vi är sociala varelser- vill ha gemenskap och delaktighet Varför kommunicerar vi? Uttrycka behov och önskningar, social närhet och gemenskap Kan ske på många olika sätt

Vilka problem vad gäller kommunikationen har du märkt i samtal med en person med Huntingtons sjukdom/ som har kommunikationssvårigheter? Hur har du försökt att lösa dessa problem?

Alternativ och Kompletterande Kommunikation AKK AKK är ett samlingsnamn för kommunikationssätt och metoder som stödjer kommunikation mellan människor BRO innefattar Brukaren Redskap/metoder Omgivningen som behöver som behövs för runt personen AKK att uttrycka eller förstå: symboler, tecken, både personer och miljö hjälpmedel 6

AKK Samlingsterm för alla sätt som används för att kompensera för kognitiva och kommunikativa svårigheter Temporärt, permanent, progredierande Förståelse och för att kunna uttrycka sig Olika åldrar och diagnoser Inte ett hjälpmedel utan flera komponenter som ska fungera tillsammans

Framgångsfaktorer Omgivningen Personen med HS

Kommunikation vid Huntingtons sjukdom Kan finnas påverkan på röst, andning, tal, språk och kommunikation Svårare att: - Tala talet låter annorlunda och kan vara svårare för andra att förstå - Planera vad man ska säga och hitta ord - Delta i samtal och resonera - Behålla uppmärksamheten och röda tråden - Läsa och skriva Andra komplicerande faktorer: Förändrat kroppsspråk Oklarheter kring förståelse andra kan tro att man inte förstår fast man gör det svårare att förstå när andra talar Långsamt Tar kraft att kommunicera Upprepar vad andra sagt Andra svårigheter som samverkar med kommunikation (minne, kroppskontroll )

Kommunikation övas i möten med andra Social isolering vanligt Stöd behövs Samtalspartnern har en mycket viktig roll

AKK Man ska ha möjlighet att känna sig trygg, förstå, kunna uttrycka sig, planera och organisera samt påbörja, genomföra och slutföra aktiviteter! AKK introduceras ofta för sent - dvs när personen har så stora kommunikativa svårigheter att man också har svårt att lära sig ett nytt hjälpmedel Samtalspartners har en mycket viktig roll i att underlätta användandet av AKK

Bilder Konkreta och långsammare än tal finns kvar i tid och rum ska stödja det talade uttrycket och förståelsen Förstås av andra Bra för samtalspartnern och därmed för användaren stoppar ordflödet lyfter fram det viktiga förenklar Ofta bättre än text trots viss läsförmåga Pröva! Ska hjälpa men gör ingen skada!

Använd bilder för att Informera Tydliggöra Förbereda Ge utförliga instruktioner Skapa struktur

Exempel på hur bilder kan användas Schema- över dagen, veckan, olika aktiviteter Kommunikativ miljö https://www.youtube.com/watch?v=1un_ohaf798 Förberedelser Aktivitetsschema/struktur

AKK för att tala om vem man är En oerhört viktig del! Introduktionskort olika modeller Talande hjälpmedel Personligt kommunikationspass www.dart-gbg.org

Förväntad effekt Att andra skall våga ta kontakt och kommunicera - inte bara de närmsta Att få andra att se människan bakom funktionsnedsättningen Ökad samsyn kring personen - också genom diskussion vid utformandet Ökad självständighet mindre utlämnad till ett fåtal personers kunskap

Samtalsmatta www.talkingmats.com Kurser och uppdragsutbildning via DART www.dart-gbg.org Uppsatser och publikationslista Projektrapport och film

ulrika.ferm@vgregion.se 2012

Personer med HS Självständighet i interaktion Frågor Muntliga reflektioner kring ämnet Ekolali Latens

Telefoner och surfplattor med appar som hjälpmedel

Appstöd www.appstod.se

Appar Kommunikation- t.ex. WidgitGo, Gridplayer, Sono flex m.fl. Minnesstöd/tid- Smartcal, Nikidiary, Timstock Fotoalbum ( kan användas exv. som stöd för berättande)- Om en bild, Book creator, Pictello Kommunikationspass- exv. Book Creator, Widgit go

Seriesamtal - rit & skrivprata Samtal med hjälp av enkla bilder och/eller text - för att förstå känslor, egenskaper och situationer - resonerande och förklarande Finns kvar kan gå tillbaka - reflektera över sig själv och socialt samspel - Finns i appformat: Ritprata

BILDSTÖD www.bildstod.se

Appar Bilder Behov Andra AKKsätt Seriesamtal Samtalsmatta