KURSPLAN. HÖGSKOLAN I KALMAR Humanvetenskapliga institutionen. Arkeologi A 1-30 högskolepoäng Archaeology 1-30 higher education credits

Relevanta dokument
3. Förväntade studieresultat De förväntade studieresultaten anges nedan efter vart och ett av momenten.

KURSPLAN Historia, 1-30 hp, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER

Arkeologi I (AR 1000) Schema HT 2019 (30 högskolepoäng)

KURSPLAN Historia I, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER

Religionsvetenskap GR (A), 30 hp

Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap. 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

Kursplan. Historia A, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Historia GR (A), 30 hp

Kursplan. Historia A, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

Kursplan. Vetenskaplig baskurs, 30 högskolepoäng Introduction to Academic Studies, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

INSTITUTIONEN FÖR JOURNALISTIK, MEDIER OCH KOMMUNIKATION

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

Kursplan. Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

KURSPLAN Globala studier, hp, 30 högskolepoäng

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

Kurskod: AT001G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Arbetsterapi Högskolepoäng: 7,5

Pedagogik GR (A), Socialpedagogik, 15 hp

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Kurskod: OM002G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Historia GR (A), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp

VP5020, Högskolepedagogik, 15,0 högskolepoäng Higher Education Pedagogics, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för kulturvetenskaper Prefektens beslutsmöte

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

KURSPLAN Matematik för gymnasielärare, hp, 30 högskolepoäng

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

KURSPLAN Pedagogik II, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

SOAA11, Socialt arbete: Grundkurs, 30 högskolepoäng Social Work: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Kursplan. Historia A, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Sociologi A, 30 högskolepoäng Sociology, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Historia GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp

PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

Sociologi GR (A), Arbetslivets sociologi, 30 hp

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR JOURNALISTIK, MEDIER OCH KOMMUNIKATION

ÄHIA22, Historia 2, 15 högskolepoäng History 2, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplanen är fastställd av Styrelsen för centrum för genusvetenskap att gälla från och med , höstterminen 2016.

Uppdrag, ledarskap och undervisning grundnivå (VAL, ULV)

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för kulturvetenskaper

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Kursplan. Pedagogik, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Education, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits

Nordisk kyrkohistoria (7,5p)

Arkeologi II. Schema VT högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Historia Ib, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng History Ib, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, 30 Credits

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Arkeologi I. Schema HT 2011 (30 högskolepoäng) Kursen består av följande moment (det är obligatorisk närvaro på samtliga moment):

Kursplan. Historia A, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Statsvetenskap GR (A), 30 hp

Kursplan. Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

KURSPLAN Globala studier, hp, 30 högskolepoäng

PC2309, Kurs 9: Metod 1 i psykologi, 15,0 högskolepoäng Research Method 1 in Psychology, 15.0 higher education credits

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Sociologi GR (A), Risker och kriser i samhället, 30 hp

EP1100, Matematik och informationssystem, 7,5 högskolepoäng Mathematics and Information Systems, 7.5 higher education credits

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Idéhistoria A History of Science and Ideas

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

SC1107, Tillämpad socialpsykologi, 15,0 högskolepoäng Applied Social Psychology, 15.0 higher education credits

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

KURSPLAN Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng

LMS110, Människa, natur och samhälle för lärare 1 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Kurskod: SA5761 Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Vårdområdet Huvudområde: Socialt arbete Högskolepoäng: 30

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Pedagogik GR (B), Utbildningsvetenskaplig kärna III del I, Förskollärare, 7,5 hp

Kursplan. Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för samhällsvetenskaper

Kursplan. Kriminologi I, 30 högskolepoäng Criminology I, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

SPP300, Specialpedagogik som social praktik, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education as a Social Practice, 15.0 higher education credits

LSO110, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 1, 30 högskolepoäng

PDG021, Bedömning i och av yrkeskunnande traditioner, samt betydelsen av instrument och kommunikation. 7,5 hp

LYK60G, Specialpedagogik för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Special Education for VET teachers, 7.5 higher education credits

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Handelshögskolan vid Örebro universitet

ÄEND01, Engelska 1, 30 högskolepoäng English 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng

Transkript:

KURSPLAN HÖGSKOLAN I KALMAR Humanvetenskapliga institutionen KURS AE1300 Arkeologi A 1-30 högskolepoäng Archaeology 1-30 higher education credits Utbildningsnivå: Grundnivå Huvudområde: Arkeologi Nivå: A Fastställd av Humanvetenskapliga Institutionen 2007-03-01. Kursplanen gäller fr.o.m. höstterminen 2007. Utbildningsområde: Humaniora 60%, Naturvetenskap 40% FÖRVÄNTADE STUDIERESULTAT Kunskap och förståelse/insikter Kunskap kring kultur och samhälle i Skandinavien under förhistorisk tid. Insikt om arkeologins historia, källmaterial och verksamhetsområden. Tillämpning av kunskap och förståelse Studenten ska kunna datera arkeologiska föremål, placera dem i rätt kulturellt kontext och kunna förklara hur dessa föremål tillverkats. Studenten ska också kunna redogöra för kulturmiljölagstiftningen och för arkeologins centrala begrepp. Förmåga att kunna göra bedömningar Studenten skall kunna göra elementära bedömningar av fornsaker och fornlämningars ålder. Förmåga att kommunicera Studenten ska i samband med seminarieövningar kunna kommunicera resultat och data samt egna slutsatser. KURSENS INNEHÅLL DELKURS 1 Arkeologihistoria, 6 hp Kursen ger en orientering och insikter i arkeologins historia. Centrala begrepp behandlas. DELKURS 2 Arkeologi och samhälle, 6 hp Kursen ger en introduktion till arkeologins fält, samhälleliga förutsättningar och lagstiftning. DELKURS 3 Nordens arkeologi. Sten-, brons- och järnålder, 15 hp Kursen ger kunskap om kultur och samhälle i nordens arkeologi. Tyngdpunkten ligger på Sverige men Danmark, Finland och Norge berörs översiktligt.. Arkeologins långa tidsperspektiv betonas där

samhälleliga förändringar är centrala. DELKURS 4Fornsakskännedom, 3 hp Kursen ger grundläggande kunskap om det arkeologiska källmaterialet och tillverkningsprocesser. I kursen ingår en exkursion till Lund och Köpenhamn. UNDERVISNING OCH EXAMINATION Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och exkursioner. På seminarierna förväntas studenten aktivt deltaga i diskussionerna. Exkursionerna och seminarierna är obligatoriska. Examinationen sker huvudsakligen i form av salstentor och hemtentor men även inlämningsuppgifter i form av PM eller direkta uppgifter förekommer. Som betyg utfärdas Underkänd, Godkänd och Väl godkänd. För att bli godkänd ska de förväntade studieresultaten vara uppfyllda. Krav för betyg VG anges i studiehandledningen. Omtentamen erbjuds inom sex veckor (inom ramen för ordinarie terminstider). Antalet tentamenstillfällen är begränsat till fem gånger. Undervisning bedrivs på svenska. Dock kan undervisning på engelska förekomma om kursansvarig anser det nödvändigt. Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. BEHÖRIGHETSVILLKOR Grundläggande behörighet. KURSVÄRDERING Högskoleförordningen föreskriver att studenter ges en möjlighet att framföra erfarenheter och synpunkter på kursen och att detta sammanställs och återkopplas till studenterna. Detta sker i form av fortlöpande kursvärderingar. Dessa genomförs i samband med sista undervisningstillfället på varje kurs. Kursvärderingen är skriftlig och ska utgå från kursens mål och hur dessa har förverkligats. Återkoppling av utvärderingen äger rum i samband med sista undervisningstillfället under kursen. I samband härmed behandlas samtliga av kursens utvärderingar. Av sammanställningen ska också framgå eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursutvärderingen. Sammanställningen av utvärderingen finns att tillgå på institutionens kansli. KURSLITTERATUR Delkurs 1. Arkeologihistoria, 6 hp Arwill-Nordbladh, Elisabeth. 2003. Genusforskninginom arkeologin. Högskoleverket. Stockholm. (71 s.)* Badou, Evert. 2004. Den nordiska arkeologin - historia och tolkningar. KVHAA. Stockholm. (438 s.) Gräslund, Bo. 1996. Arkeologisk datering. Studentlitteratur. Lund. (77 s.) Renfrew, Colin & Bahn, Paul. Archaeology. Theories, methods and practice. Thames and Hudson. London. (543 s.) Trigger, Bruce G. 1993. Arkeologins idéhistoria. Brutus Östlings bokförslag Symposion. Stockholm/Stenhag. (574 s.) Klindt-Jensen, Ole. 1975. A history of Scandinavian archaeology. Thames and Hudson. London. (114 s.) Hagen, Anders. 2000. Gåten om kong Raknes grav Hovedtrekk i norsk arkeologi. J. W. Cappelens Forlag. A.

S. Oslo. (341 s.) Schnapp, Alain. 1996. The discovery of the past. Brithish Museum Press. London. (375 s.) Goldhahn, Joakim. (red) 2005. Från Worm till Welinder. Åtta essäer om arkeologins disciplinhistoriska praxis. Gotarc Serie C. Arkeologiska Skrifter 60. Göteborg. (218 s.)* Delkurs 2. Arkeologi och samhälle, 6 hp Agenda kulturarv. Programförklaring. Människan i centrum samt Slutrapport.* (http:/ /ux-ra-kmsap2.raa.se/agenda). (12 ss. resp. 24 ss.). Baudou, Evert 2004. Den nordiska arkeologin historia och tolkningar. Stockholm: Vitterhetsakademin. (Samma bok som i delkurs 1, läsanvisning) Fabech, Charlotte. 2006. Materialitet, människa och muséer. Stockholm. SHM.* (http:/ /www.shmm.se/documents/forskning/fou_03_05/fou_200605_ Materialitet_människor%20och%20museer.pdf). (46 ss.) Grundberg, Jonas. 2000. Kulturarvsförvaltningens samhällsuppdrag. Göteborg.*(http:/ /hum.gu.se/institutioner/arkeologi/publikationer/download). (107 ss.) Grundberg, Jonas. 2004. Historiebruk, globalisering och kulturarvsförvaltning. Göteborg (= Gotarc ser. B 28). (100 ss.). Myhre, Lise Nordenborg. 2001. Arkeologi och Nazism. I: Chatarina Raudvere, Anders Andrén & Kristina Jennbert (red.) Myter om det nordiska. Lund. Nordic Academic Press. ss. 59-87. (31 ss.). Kopia finns på institutionen. Synnestvedt, Anita & Maria Persson. 2007. Mångkulturella möten kring en forntida lämning. Lindome. Bricoleur Press. Welinder, Stig. 2003. Min svenska arkeologihistoria. Lund. Studentlitteratur. (180 ss.) Dessutom kan man läsa om publik arkeologi på Statens Historiska Museers hemsida http:/ /www.shmm.se/ och om Statens Historiska Museums projekt att gräva ut muséets gård och projektet ingrävning av framtidsfynd på http:/ /www.historiska.se/. Delkurs 3. Nordens arkeologi. Sten- brons och järnålder, 15 hp Översiktsarbeten, gäller samtliga perioder Burenhult, G. 1999/2000. Nordens förhistoria. Band 1-2. Natur och Kultur. Stockholm. (495+540 s.) Welinder, Stig, Pedersen, Ellen Anne & Widegren, Mats. Det svenska jordbrukets historia. Del 1. Jordbrukets första femtusen år. Natur och Kultur. Stockholm. (500 s.) Anglert, Mats, Artursson, Magnus & Svanberg, Fredrik. (red) 2006. Kulthus & dödshus: det ritualiserade rummets teori och praktik. Riksantikvarieämbetet. Lund. (180 s.) Badou, Evert. 1992. Norrlands forntid - ett historiskt perspektiv. Wiken. Höganäs. Magnus, Bente & Myhre, Björn. Norges historie. Forhistorien indtill ca 800. J. W. Cappelens Forlag. Oslo. (446 s) Norrback, Märtha, Edgren, Torsten & Törnblom, Leda (red). 1992. Finlads historia 1. Schildts Förlag AB. Esbo. (437 s.) Jenen, Jörgen. 1982. The Prehistory of Denmark. Methuen. London. (340 s. ) Magnusson, Gert (red). 1998. Möre. Historien om ett småland. Kalmar Läns Museum. Kalmar. (672 s.)

Stenålder Larsson, M. & Olsson, E. (red). 1997. Regionalt och interregionalt. Stenåldersundersökningar i Syd- och Mellansverige. Riksantikvarieämbetet. Arkeologiska undersökningar skrifter och No 23. (300 s.) Finns på institutionen Karsten, P & Knarrström, B (red). 2001. Tågerup. Specialstudier. Riksantikvarieämbetet. Skånska spårarkeologin längs Västkustbanan. (325 s.) Svensson, M (red). 2003. I det neolitiska rummet. Riksantikvariämbetet.Skånska spårarkeologin längs Västkustbanan. (295 s.) Jensen, J. 2001. Danmarks Oldtid. Stenalder 13.000-2.000 f.kr. Köpenhamn. (619 s.) Malmer, M.P. 2002. The Neolithic of South Sweden. TRB, GRK and STR. KVHAA. (284 s.) Bronsålder Obligatorisk artikelsamling* Apel, Jan. 2005. Flinthantverk och samhälle i södra Skandinavien under senneolitikum och tidig bronsålder. I: Goldhahn, J. (red) Mellan sten och järn. Gotarc Serie C. Skrifter 59. Göteborg. pp. 1-12. Artursson, Magnus. 2005. Byggnadstradition, bebyggelse och samhällsstruktur i Sydskandinavien under senneolitikum och äldre bronsålder. I: Goldhahn, J. (red) Mellan sten och järn. Gotarc Serie C. Skrifter 59. Göteborg. pp 39-66 Bolin, Hans. 2005. Ockuperad förhistoria - om östligt inflytande i den nordiska bronsålderskretsen. I: Goldhahn, J. (red) Mellan sten och järn. Gotarc Serie C. Skrifter 59. Göteborg.pp. 217-228 Fyllingen, Hilde. 2005. Massegraver i Nord-Euroopa fra eldre bronsealder - osteologiske analyser og sosiale implikasjoner. Goldhahn, J. (red) Mellan sten och järn. Gotarc Serie C. Skrifter 59. Göteborg. pp. 627-636. Kristiansen, Kristian. 2002. The tale of the sword. Swords and swordfighters in Bronze Age Europe. Oxford Journal of Archaeology 21 (4): 319-332 Ragnesten, Ulf. 2005. En rösemiljö i Arendal på Hisingen i Göteborg - ett komplext rituellt område. I: Goldhahn, J. (red) Mellan sten och järn. Gotarc Serie C. Skrifter 59. Göteborg. pp. 353-368 Sjögren, Lena. 2005. Minoiskt i norr? I: Goldhahn, J. (red) Mellan sten och järn. Gotarc Serie C. Skrifter 59. Göteborg. pp. 151-166. Skoglund, Peter. 2005. Ideal och praktik - skeppssättningar i yngre bronsålder. I: Goldhahn, J. (red) Mellan sten och järn. Gotarc Serie C. Skrifter 59. Göteborg. pp 343-352. Thedéen, Susanne. 2005. Till frågan om hövdingadömet under bronsåldern. I: Goldhahn, J. (red) Mellan sten och järn. Gotarc Serie C. Skrifter 59. Göteborg. pp. 385-401. Björhem, Nils & Säfvestad, Ulf. 1993 Fosie IV. Byggnadstradition och bosättningsmönter under brons- och järnålder. Malmöfynd 6. Malmö. Borna, Ahlkvist, Hélène. 2002. Hällristningarnas hem. Gårdsbebyggelse och struktur på Pryssgården under bronsåldern. Riksantikvarieämbetet. Lund. Goldhahn, Joakim. 1999. Sagaholm - hällristningar och gravritual. Studia Archaeologica Universitatis Umensis 11. Umeå. Janson, Sverker, Lundberg, Bengt & Bertilsson, Ulf. 1999. Hällristningar och hällmålningar i Sverige. Forum. Stockholm. Jensen, Jörgen. 2002. Danmarks Oldtid. Bronzealder 2000-500 f.kr. Gyldendal. Köpenhamn. Kaliff, Anders (red). 1996. Skenet från det förflutna. Riksantikvarieämbetet. Linköping. Kaliff, Anders. 1997. Grav och kultplats. Eskatologiska föreställningar under yngre bronsålder och äldre järnålder. AUN 24. Uppsala. Kaul, Flemming. 2004. Bronzealderens religion. Nordiske Fortidsminder Serie B 22. Köpenhamn.

Larsson, Thomas B. 1986. The Bronze Age Metalwork in Southern Sweden. Archaeology and Environment 6. Umeå. Nordenborg Myhre, Lise. 2004. A trialectic archaeology. Monuments and space in southewest Norway 1700-500 BC. AmS-Skrifter 18. Stavanger. Vandkilde, Helle. 1996. From stone to bronze. The metalwork of the Late neolithic and Earlietst Bronze Age in Denmark. Jutland Archaeological Societies XXXII. Aarhus. Wahlgren, Katty. 2002. Bilder av betydelse. Stockholm Studies in Archaeology 23. Stockholm. Widholm, Dag. 2006. Sacred sites: burial customs in south Scandinavian Bronze and Iron Age. Högskolan i Kalmar. Kalmar. Järnålder Obligatorisk artikelsamling Andersson, Kent. 1991. Skandinaviens guldfynd från romersk tid som indikationer på politiska och/eller ekonomiska centra. I: Fabech, C. & Ringtved, J. (red) 1991. Samfundsorganistion og Regional Variation. Norden i romersk jernalder og folkevandringstid. Århus/Höjbjerg. s. 213-231 Bennett, Agneta. 1991. Kan gravseden spegla social och plitisk utveckling? I: Fabech, C. & Ringtved, J. (red) 1991. Samfundsorganistion og Regional Variation. Norden i romersk jernalder og folkevandringstid. Århus/Höjbjerg. s. 133-139 Hedeager, Lotte. 1991. Gulddepoterne fra aeldre germanertid. I: Fabech, C. & Ringtved, J. (red) 1991. Samfundsorganistion og Regional Variation. Norden i romersk jernalder og folkevandringstid. Århus/Höjbjerg. s. 203-212 Magnusson, Gert. 1991. Järnproduktion och järndistribution i Östersjöområdet. I: Fabech, C. & Ringtved, J. (red) 1991. Samfundsorganistion og Regional Variation. Norden i romersk jernalder og folkevandringstid. Århus/Höjbjerg. s. 153-161 Ramqvist, Per H. 1991. Perspektiv på reginoal variation och samhälle i Nordens folkvandringstid. I: Fabech, C. & Ringtved, J. (red) 1991. Samfundsorganistion og Regional Variation. Norden i romersk jernalder og folkevandringstid. Århus/Höjbjerg. s. 305-318 Andrén, Anders. 2006. A world of stone. Warrior culture, hybridity and Old Norse cosmology. I: Anders Andrén, Kristina Jennbert & Catharina Ruadvere (red) Old Norse religion in longterm perspectives. An international conference in Lund 2004. Lund: 33-38 Burström, Mats. 1995. Gårdstankar. I: H. Göthberg, O. Kyhlberg & A. Vinberg (red) Hus & gård. Stockholm: 163-177 Fabech, Charlotte. 1997. Slöinge i perspektiv. I: J. Callmer & E. Rosengren (red) '...gick Grendel att söka det höga huset...' Arkeologiska källor till aristokratiska miljöer i Skandinavien under yngre järnålder. Halmstad: 145-160 Göthberg, Hans. 1998. En översikt av bebyggelseutvecklingen i Mölarområdet under brons- och järnålder. I: Ola Kyhlberg (red) Hus och tomt i Norden under förhistorisk tid. Stockholm. Bebyggelsehistorisk tidsskrift 33:117-132 Fabech, Charlotte. 1999. Centrality in Sites and Landscapes. I: C. Fabech & J. Ringtved (red) Settlement and Landscape. Århus: 455-473 Näsman,Ulf. 1988. Analogislutning i nordisk jernalderarkaeologi. I: P. Mortensen & B. Rasmussen (red) Fra Stamme til Stat i Danmark. 1 Jernalderens stammesamfund. Höjbjerg/Århus: 123-140. Summary. Delkurs 4. Fornsakskännedom, 3 hp Wyzormirska, B. 1999. Bildkompendium, stenåldern. (Arkeologiska Institutionen, Lund)* Håkansson, I; Thörn,R; Linde,P (1999) Bildkompendium, bronsåldern (Arkeologiska Institutionen, Lund)* Petre,R & Räf, E 1998 Bildkompendium, järnåldern (Arkeologiska Institutionen, Lund)* *Artikelsamlingar säljs på institutionen