Kallelse 1 (29) Tid Onsdagen den 30 september 2015 klockan 13:00 Plats Polisens sammanträdesrum Ärenden 117 Upprop 118 Val av justerare, tid och plats för justering samt föredragningslista 119 Återrapportering: Uppdrag att föreslå helhetslösning för vägledning i Trelleborg 120 Remiss: Uppföljning av granskning av kommunens kris- och säkerhetsarbete 121 Statistik om förskola - rapport 123 Motion: Renodla ansvaret för idrottslokaler i kommunen 124 Remiss: Riktlinjer för bostadsförsörjningen i Trelleborgs kommun 125 Planprogram för kvarteret Herkules, Rådhuskvarteret, Trelleborgs kommun 126 Om - och tillbyggnad Lillevångskolan och Vannhögskolan 127 Verksamhetsplan för bildningsnämnden 128 Lokalutredning förskola och grundskola 129 Investeringsplan 2017-2021 130 Revidering av delegationspunkt för gymnasiesärskolan 131 Uppföljning av sommarskola 2015 132 Avrapportering från programråden 133 Remiss: Åtgärder för finskt förvaltningsområde 134 Avrapportering om kränkande behandling 135 Verksamhetsplan för logopeder inom bildningsförvaltningen i Trelleborgs kommun 2015/2016 136 Verksamhetsplan för elevhälsans psykologiska insatser i Trelleborgs kommun 2015/2016 137 Verksamhetsplan för elevhälsans medicinska del (skolhälsovården) inom Trelleborgs kommun 2015/2016 138 Förvaltningen informerar 139 Anmälningsärende 140 Delegationsärende Trelleborgs kommun Telefonväxel: 0410-73 30 00 E-post: trelleborgs.kommun@trelleborg.se www.trelleborg.se Postadress: 231 83 Trelleborg Org.nr: 212000-1199
2 (29) Från och med februari 2014 ska följande två frågor besvaras vid beslut i. 1. Har berörda barn och elever tillfrågats och vilka är deras synpunkter? 2. På vilka andra sätt har barn och elevers perspektiv påverkat underlaget? Glöm inte att meddela om du får förhinder till Amela Selimagic, e-post: amela.selimagic@trelleborg.se Sven Lindkvist Ordförande Ledamöter Sven Lindkvist (S) Lars Mikkelä (M) Lars Hemzelius (SÖS) Gull-Britt Persson (MP) Susana Apostolovska (M) Mathias Andersson (SD) Pernilla Linde (C) Ylva Ekstrand (FP) Anitha Lata (S) Mats Hansson (S) Roland Hansson (M) Ersättare Kristina Mähler (S) Birgitta Sandblom (M) Rolf Andersson (SÖS) Britten Morän - Jystrand (MP) Bertil Tomelius (M) Fredrik Karlsson (SD) Maj-Lis Fredriksson (C) Sverrir Valgeirsson (FP) Kouder Mere (S) Vita Åstrand (S) Fatmir Seremeti (M) Deltagande tjänstemän Amela Selimagic André Hansson Ann Heide-Spjuth Calle Karlsson Jytte Lindborg Magnus Wikström Serene Rosberg
3 (29) 117 Upprop Nämndsekreteraren genomför upprop.
4 (29) 118 Val av justerare, tid och plats för justering samt föredragningslista xx (xx) och xx (xx) föreslås jämte ordförande justera bildningsnämndens protokoll. beslutar att utse xx och xx att jämte ordförande justera protokollet och bestämmer att justering ska ske onsdagen den 7 oktober på bildningsförvaltningen.
5 (29) 119 Återrapportering: Uppdrag att föreslå helhetslösning för vägledning i Trelleborg DnrBIN 2013/1601 beslutade den 30 april 2014 att ställa sig bakom den föreslagna handlingsplanen för studie- och yrkesvägledning i Trelleborgs kommun. Nyckeltal och effektmål ska vara noll (0), avhopp och omval noll (0) samt att återrapportering skall ske till bildningsnämnden regelbundet. beslutade den 25 mars 2015 att en återrapportering i ärendet ska ske i september 2015. Intresset från förskolor och grundskolor med att medverka till att införa en helhetslösning för studie- och yrkesvägledningen är stort. Bara på ett år har det skett en mycket positiv förändring. Förändringen beror delvis på engagerade förskolechefer, rektorer, lärare och studie- och yrkesvägledare, det vill säga allas ansvar. Verksamheten står inför många spännande utmaningarna inför detta läsår. Exempel på utmaningar är bland annat att införa lägsta nivå och likvärdighet så att alla elever har samma möjligheter till att få studie- och yrkesvägledning. En annan utmaning är att utöka samverkan med näringslivet. Rutiner för att motverka avhopp är implementerade och samverkan med både Arbetsmarknadsförvaltningen och Arbetsförmedlingen har utvecklats. Långsiktigt är jag övertygad om att en helhetslösning för studie- och yrkesvägledningen inom bildningsförvaltningen är ett mycket bra koncept för att motverka avhopp, matcha eleverna mot aktuell arbetsmarknad, medverka till att öka elevernas resultat och att det i sin tur bereder vägen för ungdomarna till en trygg framtid. Rapport bifogas med handlingar. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att godkänna redovisningen.
6 (29) 120 Remiss: Uppföljning av granskning av kommunens kris- och säkerhetsarbete DnrBIN 2015/782 Revisorerna har gjort en uppföljning på 2013 års granskning av kommunens kris och - säkerhetsarbete och funnit brister. Uppföljningen skickas nu på remiss till samtliga nämnder. År 2013 genomförde kommunrevisionen en granskning av kommunens krisoch säkerhetsarbete avseende risk- och sårbarhetsanalyser och det systematiska brandskyddsarbetet. Revisionen fann flera brister i ändamålsenligheten. Revisionens bedömning var att kommunstyrelsen inte hanterade kris - och säkerhetsfrågor helt ändamålsenligt med avseende på arbetet med risk- och sårbarhetsanalyser samt det systematiska brandskyddsarbetet. För revisionsåret 2015 har kommunrevisionen beslutat att göra en uppföljning av granskningen. Syftet med uppföljningen har varit att undersöka vad som har skett sedan tidigare granskning. Av uppföljningen framgår att kommunrevisionens bedömning i föregående granskning angående risk- och sårbarhetsanalyser kvarstår, dvs. revisionen bedömer att kommunstyrelsens hantering inte kan anses vara ändamålsenlig. Det finns fortfarande brister i styrning och uppföljning. Yttrande Bildningsförvaltningen har varit delaktiga i den kommunövergripande risk- och sårbarhetsanalysen. Bildningsförvaltningen kommer fortsättningsvis att följa och vara delaktiga i Trelleborgs kommuns krav och riktlinjer. I övrigt har bildningsförvaltningen inget att erinra. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att yttra sig enligt förvaltningens förslag.
7 (29) 121 Statistik om förskola - rapport DnrBIN 2015/139 beslutade den 13 april 2011, 89, att uppdra åt dåvarande skolförvaltning att fortsättningsvis redovisa förskolestatistik per tertial istället för per månad samt att komplettera statistiken om barngruppsstorlek m.m. med de jämförelsetal, som enkelt kan tas fram. Statistikrapport bifogas med handlingar. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att lägga statistikrapporten till handlingarna.
8 (29) 123 Motion: Renodla ansvaret för idrottslokaler i kommunen DnrBIN 2015/408 I en motion till kommunfullmäktige i Trelleborg yrkar Lars Mikkelä (m) att kommunfullmäktige ska ge kommunstyrelsen i uppdrag att utreda för- och nackdelar, ur både organisatorisk och ekonomisk synvinkel, av att renodla ansvaret för kommunens idrottshallar och anläggningar till förslagsvis fritidsnämnden samt återkomma med förslag i god tid till investeringsdialogen hösten 2015. Kommunledningskontoret har skickat motionen på remiss till bildningsnämnden, servicenämnden och fritidsnämnden för att få berörda nämnders syn på problematiken. Efter att svarstiden har förlängts ska nämndernas yttranden vara kommunledningskontoret tillhanda senast den 12 oktober 2015. Yttrande Berörda förvaltningar har samverkat i beredningen av aktuellt ärende. Samtliga förvaltningar är i grunden positiva till en renodling av ansvaret för idrottslokaler i fritidsnämndens regi. Likande tankar har diskuterats på tjänstemannanivå i samband med samverkan kring idrottslokaler tidigare. Kultur- och fritidsförvaltningen har en organisation för och med kompetens att effektivt förvalta och hyra ut idrottslokaler med tillhörande utrustning. Bildningsförvaltningen och till viss del även serviceförvaltningen är organiserade och bemannade för ett annat uppdrag. I många fall är det också fritidsnämndens och föreningsverksamheternas behov som är dimensionerande för ex. en idrottshalls storlek, vilken utrustning som ska finnas, om det behövs läktare etc. Genom att lägga ansvaret och kostnaderna för idrottslokalerna hos fritidsnämnden, och låta bildningsnämnden betala för de lokaler som behövs för att ge eleverna den idrottsundervisning som de har rätt till, kan kostnaderna för idrottsundervisningen respektive föreningsverksamheten, och ev. andra verksamheters behov, synliggöras på ett bättre sätt i redovisningen. Idag disponerar kommunens skolor idrottshallarna skoldagar mellan kl 8-17. Det är viktigt att grundskolornas behov och tillgång till idrottslokaler fortsatt prioriteras, men genom att öppna upp för att släppa in andra verksamheter under del av det som har varit skolans tid, på skolornas villkor, bör det finnas potential att öka nyttjandegraden i lokalerna. Samtliga berörda förvaltningar vill understryka att förändringar i ansvarsfördelningen och hanteringen av kommunens idrottslokaler måste vara kostnadsneutrala. Innan beslut om att genomföra förändringar kan fattas måste förutsättningar och villkor utredas närmare. Status på lokaler och inventarier bör inventeras och skolornas behov vad avser tillgång till lokaler och utrustning, lokalvård mm. måste definieras som grund för framtida avtal och ekonomisk reglering mellan
9 (29) berörda nämnder. För att säkerställa att förslag till framtida avtal och rutiner blir bra för verksamheterna som ska nyttja idrottslokalerna är det viktigt att verksamheterna involveras i arbetet. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att besvara motionen Renodla ansvaret för idrottslokalerna i kommunen med förvaltningens yttrande.
10 (29) 124 Remiss: Riktlinjer för bostadsförsörjningen i Trelleborgs kommun DnrBIN 2015/634 Förslag på riktlinjer för bostadsförsörjning i Trelleborgs kommun arbetades fram under hösten 2014. Efter beslut i kommunstyrelsens arbetsutskott den 21 januari 2015 skickades förslaget för yttrande till kommunerna inom samarbetet MalmöLundregionen, Länsstyrelsen i Skåne län samt Region Skåne. Yttranden med synpunkter inkom från Länsstyrelsen i Skåne län, Region Skåne, Malmö stad och Vellinge kommun. Mot bakgrund av inkomna synpunkter föreligger ett reviderat förslag till riktlinjer för bostadsförsörjningen i form av dokument med namn Förslag på riktlinjer KF 2015-06-22. Vid sitt sammanträde den 3 juni 2015 beslutade kommunstyrelsen återremittera förslaget till riktlinjer för bostadsförsörjningen i Trelleborgs kommun till kommunens samtliga nämnder och bolag. Yttranden ska vara kommunstyrelsen tillhanda senast den 1 oktober 2015. Tjänsteskrivelse med remissvar bifogas med handlingar. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att besvara remissen avseende förslag till riktlinjer för bostadsförsörjningen i Trelleborgs kommun med förvaltningens yttrande.
11 (29) 125 Planprogram för kvarteret Herkules, Rådhuskvarteret, Trelleborgs kommun DnrBIN 2015/687 Ett planprogram för kvarteret Herkules, Rådhuskvarteret, finns utställt för programsamråd under tiden 29 juni 18 september. Synpunkter på programmet ska vara samhällsbyggnadsnämnden tillhanda senast den 18 september. Syftet med planprogrammet är att ange förutsättningar, mål och riktlinjer för Trelleborgs första finrum efter Centralstationens öppnande. - Områdets potential vilka funktioner ska ta kommunens största parkeringsytas plats, 100 m från Centralstationen? - Definition av boendekvaliteter tillgång till grön utemiljö, skala, ljudmiljö. - Konsekvenser av ändrad syn på resande förslag till en sänkt p-norm samt möjlighet till p-köp. Enligt plan- och bygglagen ska kommunen ange planens utgångspunkter och mål i ett särskilt program om kommunen bedömer att det behövs för att underlätta detaljplanearbetet. Ett planprogram är inte juridiskt bindande utan behöver efterföljas av detaljplanering för att tillskapa byggrätter och övriga bestämmelser. Det aktuella området förväntas delas upp i flera detaljplaner med separata tidplaner. Barns och elevers delaktighet Enligt en rutin för att kontrollera om barn och elever har fått möjlighet att vara delaktiga i arbetet med ärenden som behandlas i bildningsnämnden ska två frågor besvaras med egen rubrik i samtliga tjänsteskrivelser till nämnden. Har berörda barn och elever tillfrågats och vilka är deras synpunkter? Rutiner för att identifiera, och involvera barn och elever i arbetet med, detaljplaner som är av intresse för barn och unga finns inom ramen för barns och ungas delaktighet i samhällsplaneringen. Som en del av arbetet med aktuellt planprogram genomfördes en workshop med elever i åk 5 på Liljeborgsskolan den 22 september 2014. Resultatet från workshopen redovisas i planprogrammet (s 19 och 52) samt i bilaga till planprogrammet (daterad 140922). På vilka andra sätt har barns och elevers perspektiv påverkat underlaget? Bildningsförvaltningens synpunkter syftar till att säkerställa tillgången till skoloch förskoleplatser i bra och ändamålsenliga lokaler. Det är bildningsförvaltningens bedömning att barn- och elevperspektivet är tydligt i förvaltningens lokalförsörjningsarbete.
12 (29) Yttrande Den planerade bostadsbebyggelsen inom planområdet kommer att medföra ett ökat behov av förskole- och skolplatser i området. I arbetet med att analysera de framtida lokalbehoven för bildningsnämndens verksamheter förutsätter bildningsförvaltningen att ökningen av antalet barn i förskole- och skolåldern, till följd av den planerade bebyggelsen, finns med i kommunens befolkningsplan. I den senaste analysen av framtida lokalbehov (utifrån befolkningsplanen) har stora behov av ytterligare förskole- och skolplatser i centrala Trelleborg identifierats. En planerad förtätning av staden med ett stort antal nya bostäder medför ökande barnantal. Utöver den planerade bostadsbyggnationen inom kvarteret Herkules planeras ex. bostäder inom fastigheterna Bävern (Centralskolan), Betan (Sockerbrukstomten), Sparven (Forum) samt Övre och Signalen under de närmste åren. För att det ökande behovet av förskole- och skolplatser ska kunna tillfredsställas måste tillgången till mark där det är möjligt att bygga förskola och skola tillgodoses. Beredning Arbetsutskottet belyser att det saknas plats för en förskola i detaljplanen samt att det behövs ett samrådsförfarande med serviceförvaltningen och samhällsbyggnadsnämnden kring behoven att tillgodose bildningsnämndens lokalbehov. Arbetsutskottet lyfter att bildningsnämndens lokalbehov för skola/förskola bör framöver preciseras tydligare i nämndens yttranden till detaljplaner. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att besvara förslaget till planprogram för kvarteret Herkules, Rådhuskvarteret, med förvaltningens yttrande.
13 (29) 126 Om - och tillbyggnad Lillevångskolan och Vannhögskolan DnrBIN 2014/191 Sedan tidigare föreligger ett färdigprojekterat förslag avseende om - och tillbyggnad av Lillevångskolan och Vannhögskolan. Projektet innebar från början en tillbyggnad till Lillevångskolan och en uppfräschning av befintliga lokaler som beräknades kosta 76 mnkr. Efter att vissa funktioner har tillkommit i projektet och behov att riva stora delar av befintlig konstruktion (allt utom pelare med grundläggning, balkar och takbjälklag) har visats föreligga, innebär det projekterade förslaget i princip en nybyggnad av båda skolorna. Förslaget har kostnadsberäknats till 280 mnkr (inkl. 40 mnkr för ny sporthall). Som en del av en uppdatering av tidigare lokalutredningar avseende grundskolans och förskolans kommande lokalbehov har en extern konsult under våren och sommaren 2015 granskat det projekterade förslaget. I utredningen konstaterar konsulten att det genom att riva även de sista delarna av befintliga byggnader (utom storkök) bör uppstå goda förutsättningar att fritt planera areaeffektiva, driftssnåla och trivsamma lokaler i en helt ny skola. Genom detta borde investeringskostanden kunna bli densamma som, eller lägre än vid ombyggnader, liksom även framtida drifts- och verksamhetskostnader. Avvikelserapport Den 15 september 2015 behandlar servicenämnden rubricerat ärende i form av en avvikelserapport för investeringsprojektet. Servicenämnden föreslås besluta att lämna avvikelserapport avseende projektet till kommunstyrelsen, både på grund av att kostnaden för projektet beräknas bli betydligt högre än budgeterat investeringsanslag men också för att projektet har fått en annan inriktning samt att projektering enligt skolutredningens intentioner påbörjas och att genomförd projektering för befintligt projekt används i så stor utsträckning som möjligt. Serviceförvaltningens tjänsteskrivelse i ärendet, daterad 2015-08-21, bifogas. Serviceförvaltningens avvikelserapport bifogas med handlingar. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att ställa sig bakom det förnyade förslaget avseende om- och tillbyggnad av Lillevångskolan och Vannhögskolan som servicenämnden föreslås besluta om.
14 (29) 127 Verksamhetsplan för bildningsnämnden DnrBIN 2015/22 Verksamhetsplan kommer att skickas ut innan de politiska gruppmötena. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att anta verksamhetsplanen för bildningsnämnden samt att översända den till Kommunstyrelsen.
15 (29) 128 Lokalutredning förskola och grundskola DnrBIN 2015/468 Våren 2015 uppdrog bildningsnämnden åt förvaltningschefen att tillse en uppdatering av tidigare lokalutredningar avseende förskolan och grundskolan. Bildningsförvaltningen anlitade i sin tur en extern konsult för arbetet. Den 24 juni presenterades ett första utkast av den uppdaterade lokalutredningen för inbjudna skolledare, politiker och tjänstemän. De som närvarade fick också möjlighet att jobba i grupper kring utredningen utifrån ett antal övergripande frågeställningar. Gruppernas synpunkter dokumenterades (se bilaga). Inför bildningsnämndens sammanträde föreligger den justerade och färdigställda lokalutredningen för beslut. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att fastställa lokalbehoven utifrån lokalutredningen samt att översända lokalutredningen till kommunstyrelsen och samtliga nämnder i Trelleborgs kommun.
16 (29) 129 Investeringsplan 2017-2021 DnrBIN 2015/804 Information kommer att lämnas på sammanträdet. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att föreslå kommunfullmäktige att besluta enligt redovisat förslag till investeringsplan 2017-2021 för bildningsnämnden.
17 (29) 130 Revidering av delegationspunkt för gymnasiesärskolan DnrBIN 2015/25 beslutade den 27 januari 2015, 11, att revidera bildningsnämndens delegationsordning. Det är nu aktuellt att ändra delegeringen för inskrivning till gymnasiesärskolan. Delegeringen föreslås ändras från rektor till resurschef eftersom den juridiska rekommendationen är att delegation för inskrivning till gymnasiesärskolan ska ligga på resurschef. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att ändra delegationsordningen efter förvaltningens förslag.
18 (29) 131 Uppföljning av sommarskola 2015 DnrBIN 2015/786 Sommarskola 2015 har bedrivits på Söderslättsgymnasiet, Vannhögskolan (matematik) samt Liljeborgsskolan 7-9 (engelska). Återrapportering engelska på Liljeborgsskolan: Under sommarskolan i engelska deltog i år 14 unika elever, dock fördelat med lite variation över dagarna. Av dessa 14 ungdomar var det jämt fördelat mellan könen, dvs. 7 pojkar och 7 flickor. I utvärderingen som jag gjorde i samband med avslutningen av veckan, var 100 % (!) av eleverna nöjda med sommarskolan och kände att de hade lärt sig väldigt mycket. De uttryckte att de fått en möjlighet att se sina egna styrkor och att de kände sig förberedda inför åk 9 och de nationella proven, som de var oroliga över. Jag tror att eleverna ger sig på nians kurs i engelska med större självkänsla och tro på en positiv utveckling hos sig själva. För att göra en djupare bedömning av resultaten behöver både terminsbetygen vt-14/ht-14 samt slutbetygen analyseras. Återrapportering matematik på Vannhögskolan: Det här året var det 23 elever som anmält sig då anmälningstiden gått ut. Därför beslöt vi att bara göra en grupp av dem. Sedan duggade anmälningarna in lite pö om pö och eftersom det var svårt att sätta ny deadline, togs alla med. Detta gjorde att vi fick en grupp som blev lite väl stor. Detta märks tydligt i elevernas utvärdering, där många tycker att gruppen var för stor. Själv tycker jag att detta var synd, eftersom det kunde blivit två väldigt bra grupper av årets sommarmatteelever om vi från början vetat om och kunnat planera för det! En del anmälningar fastnade ute på skolorna (det var alltså inte eleverna som anmält försent), men det fanns också sena anmälningar och det gick inte att skilja dessa båda kategorier åt vi visste inte vilka som var vilka. Här finns ett förbättringsområde. Gruppstorleken gjorde att det var svårt att individualisera i samma utsträckning som man skulle önska. Många elever var vana vid undervisning i mindre grupp och upplevde sommarmatten som helklassundervisning vilket framgår av utvärderingen. Detta till trots, vågade många vara muntligt aktiva och tolka, värdera, analysera och argumentera för olika lösningsstrategiers för- och nackdelar vilket ju är mycket viktiga mål inom matematikundervisningen! Här tror jag att mattelyftet spelat stor roll jag upplevde att eleverna i mycket högre grad än tidigare år visade sig vana vid att delta i mattematiska diskussioner i klassrumsmiljö! Klart positivt! Många elever vågade fråga och lite av tabut att inte våga visa sig dum bröts. Många elever upplevde att de lärde sig vilket också syns i elevernas utvärdering. Positivt är att man även i år valt att ha kurserna i engelska och matematik på olika veckor, så att eleverna hade möjlighet att delta i båda vilket en hel del gjorde! De flesta av de elever som valt engelska hade också matte.
19 (29) Årets kurs lockade elever med relativt stora variationer i kunskapsmässig bakgrund. De flesta tillhörde dock målgruppen, dvs. elever med F eller E i betyg. (Det fanns en elev som hade A!) Spridningen bidrog till goda diskussioner och en ökad möjlighet att lära av varandra, som är mycket positiv. Gruppens generella inställning till matematik påverkas också positivt av dragare med matematiskt intresse det smittar! I år är könsfördelningen mycket jämnare än tidigare år: 15 pojkar, 18 flickor. Detta stämmer ganska väl med betygsstatistiken för målgruppen i år. Bland årets elever fanns ett ganska stort antal elever med klara, uttalade positiva förväntningar och ambitioner elever som verkligen ville lära sig något och var beredda att arbeta för det! Dessa elever fick ett mycket positivt inflytande på resten av gruppen de tillförde perspektiv till diskussionerna, engagemang och vilja att lära. Dessa elever betydde mycket för den positiva stämning vi fick i gruppen. En överväldigande majoritet svarar de två mest positiva alternativen. Detta gäller alla frågor. Även i år ses en klar korrelation mellan egen arbetsinsats och upplevelsen av nytta. Grundskoleelever första perioden, måndag 15 juni fredag 3 juli (tre veckor) på Söderslättsgymnasiet: Under sommarlovets första tre veckor erbjöds sommarskola för elever från årskurs 9 som saknade godkänt betyg i engelska, svenska eller matematik. Endast sex anmälningar kom in, varav endast två frekventerade sommarskolan. En av dessa elever lyckades bli godkänd i matematik. Det låga elevantalet var en bottennotering; intresset för sommarskola för elever från årskurs 9 har sjunkit successivt under de tre senaste åren. Gymnasieelever andra perioden, måndag 3 augusti fredag 21 augusti (tre veckor) på Söderslättsgymnasiet: Under sommarlovets sista tre veckor erbjöds sommarskola för elever på Söderslättsgymnasiet som saknade godkänt betyg i en eller flera gymnasiekurser. Här var söktrycket avsevärt högre, och det inkom 77 anmälningar. Av dessa var det 65 elever som kom till sommarskolan. Närvaron hos dessa elever varierade kraftigt från elev till elev, några elever valde att jobba till större del på egen hand hemma och komma till sommarskolan för återkoppling. 39 elever valde att skriva slutprov och i skrivande stund vet vi att 5 elever lyckades uppnå betyget E eller bättre i prövad kurs. Vi avvaktar rapport från fler betygsättande lärare och uppdaterar sommarskolerapporten varefter uppgifter inkommer. Söktrycket från gymnasieelever fortsätter att vara högt, med något fler anmälningar än vad som inkom sommaren 2014. Matematik är som tidigare det mest representerade ämnet. Förvaltningens reflektion: Sommarskolan i årskurs 8 och årskurs 9 har bedrivits i ett flertal år. Sommarskolan i matematik är alltid välbesökt och får goda omdömen. Sommarskolan i engelska har färre elever men får alltid positiv feedback. Matematikgruppen på 34 elever är alldeles för stor och kommer till nästa år att delas i två grupper. I våra diskussion med ansvariga rektorer framkommer det att sommarskola med fördel skulle kunna ligga mellan årskurs 7 och årskurs 8. Förvaltningen konstaterar att sommarskolan på gymnasiet fungerar alldeles utmärkt. Eleverna på Söderslättsgymnasiet har dessutom möjlighet att få stöd på höstlov, sportlov och påsklov. Verksamgetscheferna för grundskolan och gymnasiet har tillsatt en arbetsgrupp för att göra en fördjupad
20 (29) utvärdering av sommarskola. Syftet med arbetsgruppen är att undersöka sommarskolans framtida utformning och möjligheter. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att godkänna redovisade rapporter om sommarskola 2015.
21 (29) 132 Avrapportering från programråden DnrBIN 2015/138 Vid bildningsnämndens möte 140924 beslutade att ge bildningsförvaltningen i uppdrag - att hitta en modell för de studieförberedande programmen som inte har lyckats fullfölja strukturen för programrådsarbetet, - att fortsätta med arbetet att implementera den beslutade strukturen för programrådsarbetet vid Söderslättsgymnasiets samtliga program samt, - att redovisning i ärendet ska ske till nämnden efter varje avslutad skoltermin och att tidigare anmärkningar ska ingå i redovisningen Rapporter från programråden bifogas handlingar. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att delegera uppföljningen av programråden på Söderslättsgymnasiet till verksamhetsberedningen för gymnasiet samt att beredningsgruppen ska återkomma till nämnden om uppföljningen inte fungerar.
22 (29) 133 Remiss: Åtgärder för finskt förvaltningsområde DnrBIN 2015/642 Kommunstyrelsen beslutade på sitt sammanträde 2015-06-03 att återremittera förslaget till åtgärder för finskt förvaltningsområde till samtliga nämnder. Som en av 49 kommuner ingår Trelleborgs kommun sedan den 1 februari 2015 i finskt förvaltningsområde. Detta innebär att barn har rätt till förskola helt eller delvis på finska, att äldre har rätt till äldreomsorg helt eller delvis på finska samt att medborgare har rätt att kommunicera med myndigheter på finska, såväl muntligt som skriftligt. En översiktlig kartläggning har gjorts i syfte att få till en samlad nulägesbild av hur det ser ut i Trelleborgs kommun gällande kundtjänst, förskola och skola, äldreomsorg samt utbud av litteratur på biblioteket. För mer information om bakgrunden till beslutet att ansöka om anslutning till finskt förvaltningsområde, fakta om lagen gällande nationella minoriteter etc. se protokollsutdrag från kommunfullmäktiges sammanträde 21/10 2013, 181. Information kommer att lämnas på sammanträdet. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta enligt förvaltningens förslag.
23 (29) 134 Avrapportering om kränkande behandling DnrBIN 2015/4 beslutar den 29 februari 2012 att uppdra åt förvaltningen att fortsättningsvis efter varje termin avrapportera till nämnden om antalet anmälningar om kränkande behandlingar etc. med redovisning av åtgärder och kommentarer om avvikelser etc. Avrapportering kommer att lämnas på sammanträdet. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att godkänna redogörelsen.
24 (29) 135 Verksamhetsplan för logopeder inom bildningsförvaltningen i Trelleborgs kommun 2015/2016 DnrBIN 2015/783 Verksamhetsplan för logopeder inom bildningsförvaltningen i Trelleborgs kommun 2015/2016 har upprättats och ska lämnas som rapport till bildningsnämnden i egenskap av s.k. vårdgivare. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att anta verksamhetsplan för logopeder inom bildningsförvaltningen i Trelleborgs kommun för läsåret 2015/2016 enligt redovisat förslag.
25 (29) 136 Verksamhetsplan för elevhälsans psykologiska insatser i Trelleborgs kommun 2015/2016 DnrBIN 2015/784 Verksamhetsplan för elevhälsans psykologiska insatser i Trelleborgs kommun 2015/2016 har upprättats och ska lämnas som rapport till bildningsnämnden i egenskap av s.k. vårdgivare. Arbetsutskottet förslår bildningsnämnden beslutar att anta verksamhetsplan för elevhälsans psykologiska insatser i Trelleborgs kommun för läsåret 2015/2016 enligt redovisat förslag.
26 (29) 137 Verksamhetsplan för elevhälsans medicinska del (skolhälsovården) inom Trelleborgs kommun 2015/2016 DnrBIN 2015/785 Verksamhetsplan för elevhälsans medicinska del (skolhälsovården) inom Trelleborgs kommun 2015/2016 har upprättats och ska lämnas som rapport till bildningsnämnden i egenskap av s.k. vårdgivare. Arbetsutskottet föreslår bildningsnämnden besluta att anta verksamhetsplan för elevhälsans medicinska del (skolhälsovården) inom Trelleborgs kommun för läsåret 2015/2016 enligt redovisat förslag.
27 (29) 138 Förvaltningen informerar DnrBIN 2015/299 Förvaltningschefen och andra tjänstemän kommer att lämna allmän övergripande information i olika aktuella frågor. Bildningsförvaltningen föreslår bildningsnämnden besluta att godkänna informationen.
28 (29) 139 Anmälningsärenden DnrBIN 2015/10 Förteckning över anmälningsärenden har upprättats. Bildningsförvaltningen föreslår bildningsnämnden besluta att lägga anmälningsärenden till handlingar.
29 (29) 140 Delegationsärende DnrBIN 2015/11 beslutade den 15 juni 2011, 116, om en ny delegationsordning. beslutade den 27 januari 2015 att revidera delegationsordningen. Delegater har återrapporterat delegationsbeslut i delegationsprotokoll med utgångspunkt från delegationsordningen. Bildningsförvaltningen föreslår bildningsnämnden besluta att lägga redovisade delegationsprotokoll till handlingarna.