Verksamhetsplan för förskolan och fritidshemmet TJÄRNÖ FÖRSKOLA/FRITIDSHEM LÄSÅRET 2016/2017
Verksamhetsplan för förskolorna i Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang Strömstads pedagogiska helhetsidé Förskolorna tillämpar förskolepedagogik med följande styrdokument som utgångspunkt: FN:s barnkonvention, Skollag, Läroplan för förskolan, kommunala mål samt enhetens verksamhetsplan. Arbetet med likabehandligsplanen utgår från lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling. Organisation i kommunen Förskolorna i Strömstad är organiserade på följande sätt: Centralorten har åtta kommunala förskolenheter, en pedagogisk verksamhet och ett föräldrakooperativ. I ytterområdena finns sex kommunala förskoleenheter och ett föräldrakooperativ. All verksamhet leds av en förskolechef. Förskolans uppdrag enligt Läroplan Normer och värden Förskolan tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar. Utveckling och lärande Strömstads förskolor arbetar med följande: Pedagogisk dokumentation Språk och kommunikation Matematik Naturvetenskap och teknik Pedagogiska miljön Utomhuspedagogik Barns inflytande och delaktighet Alla barn ska få ett reellt inflytande på arbetssätt och verksamhetens innehåll. Förskola och hem Förskolan ska ha ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmet. Systematiskt kvalitetsarbete Vi arbetar med ett gemensamt dokument i kommunen, där vi systematiskt följer upp vår verksamhet. Nuläge, reflektion, analys, genomförande, uppföljning och utvärdering.
Verksamhetsplan för fritidshem Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang Strömstads pedagogiska helhetsidé Fritidshemmets uppdrag i ett helhetsperspektiv Fritidshemmet är en del av skolväsendet och verksamheten regleras i skollagen. Grundskolans läroplan är, vid sidan av skollagen det viktigaste styrdokumentet för verksamheten i fritidshemmet. Uppdraget handlar om att stödja utvecklingen av såväl normer och värden som kunskaper, ansvarstagande och inflytande. Undervisningen i fritidshemmet ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda eleverna en meningsfull fritid. Undervisningen syftar bland annat till att främja elevernas fantasi och förmåga att lära tillsammans med andra genom lek, rörelse och skapande genom estetiska uttrycksformer samt utforskande och praktiska arbetssätt. Organisation på enheten förskola/fritidshem Förskola och fritidshem arbetar integrerat i samma lokaler med samma personal då enheten är liten. En förskollärare och tre barnskötare arbetar i varierande omfattning på förskole/fritidsenheten. Samarbete sker mellan förskola/fritidshem och grundskola. Förskola och fritidshem nås via telefon 0526 19022. Förskolan har enstaka barn i kö, men kan för tillfället inte ta emot fler barn då lokalerna är begränsade. Barngruppen består under hösten 2016 av 18 barn/elever i åldern 1-12 år Dagsrutiner förskola/fritidshem Förskola/fritidshem är öppet 6.30-17.30 måndag till torsdag. Fredagar 6.30-17.00. Frukost serveras 7.00. De barn/elever som enligt placeringsschema har rätt att äta frukost ska vara på plats 7.00. Lunch för förskolebarnen 11.30-12.00, eleverna i F-6 äter med sina klasser. Mellanmål 14.30-15.00 Placering All administrativ hantering av placeringar i förskola och fritidshem såsom ansökan, schemaändringar och uppsägningar sker via Hypernet på kommunens webbsida. På webbsidan finns också ytterligare information om Hypernet. Frågor angående placeringar besvaras av Maria Halvorsen på skolkontoret. Nås via kommunens växel 0526 19000. Stängningsdagar I enlighet med reglerna för förskola och fritidshemsverksamheterna i Strömstad stänger verksamheterna fyra dagar per år. Under dessa dagar ska personalen ges möjlighet till utbildning samt kunna planera och utvärdera verksamheten. Om vårdnadshavarna behöver tillsyn för sina barn dessa dagar kan omplacering till annan förskola inom kommunen ordnas. Vid behov av omplacering meddelas detta till avdelningen senast två veckor före aktuell stängningsdag. Under läsåret 2016/2017 har Tjärnö förskola/fritidshem stängt följande dagar: Måndag 8 augusti Fredag 23 december Måndag 9 januari Fredag den 16 juni
Sommarförskola/fritidshem Under fyra sommarveckor har kommunen öppet på någon av de centralt belägna förskolorna/fritidshemmen för de barn/elever som behöver placering. Sommaren 2017 har förskola/fritidshem stängt under perioden 7 juli 7 augusti. Hur arbetar enheten Systematiskt kvalitetsarbete Både förskola och fritidshem följer löpande upp verksamheten som ett led i det systematiska kvalitetsarbetet. Vid varje terminsslut utvärderar verksamheterna sitt arbete utifrån de gemensamma mallar som finns för varje verksamhet. Vid läsårsstart gör vi i förskola och fritidshem en arbetsplan för det kommande läsåret. Arbetsplanen är resultatet av de utvärderingar vi gör vid terminsslut/läsårsslut, diskussioner i arbetslaget samt de behov vi ser och utifrån kartläggning. Kvalitetscirkeln som vi följer: planering, genomförande, utvärdering, gemensam analys och ny arbetsplan. Verksamhetsplanen är en övergripande plan. Utveckling Personal i fritidshem ingår i ett nätverk med personal från alla fritidshem i kommunen. Syftet med nätverket är att tillsammans utveckla fritidshemmens verksamhet. Aktuella områden är allmänna råd för fritidshem, konflikthantering, KLIV- kultur och lärande i vardagen med bland annat lust-läsning på fritidshem. Personal i förskola ingår i nätverk med personal från alla förskolor i kommunen vad gäller språkutveckling. Nätverket leds av specialpedagog/logoped i förskoleteamet. En handlingsplan för språkutveckling är framtagen i kommunen. TJÄRNÖ FÖRSKOLAS/FRITIDSHEMS MÅLSÄTTNING Vi vill medverka till att ge barnen goda förutsättningar för en hälsosam utveckling för kropp och själ genom: Utevistelse Musik Barns språkliga och kommunikativa utveckling Bild och form Gymnastik & rörelse Barns inflytande och sociala kompetens Barns matematiska utveckling Naturvetenskap och teknik Tema/Projekt TEMA/PROJEKT Temaområde under läsåret kommer i förskolegruppen att vara tema vatten/hav. Detta gör vi framförallt på våra samlingar. Då tar vi upp olika saker som har med temat att göra. Vi utgår från barnens intressen, vi pratar om och undersöker det vi och barnen har funderingar runt.
ARBETSOMRÅDEN FÖR VERKSAMHETSÅRET 2016/2017 Förskola Tema vatten med fokus på havet Vi jobbar med tecken som stöd Tema Grön Flagg fortsätter plantera och kompostera Tema året och årstiderna Språkutveckling rim/ramsor/sång/lek/kommunikation/berätta sagor/läsa Matematik i förskolan Vi får med alla målen i Lpfö 98 (reviderad 2010) genom att arbeta på detta sätt. Fritidshem Språk - Spela spel/högläsning Matematik Pyssel/Baka Estetik Skapande verksamhet där eleverna är delaktiga i planering/genomförande utifrån Egna intresseområden. Rörelse Utelek/promenader till trollskog och hav Idrottssalen /bollsporter/dans och Tjärnös egen melodifestival Naturen Bästa stället att lära. Allemansrätt/Trollskogen/Svallhagen Samhället Vi jobbar med vår närmiljö. Deltar i Håll Sverige Rent Temaområde under läsåret kommer i fritidshemsgruppen att vara Trollskogen och Melodifestivalen- Tjärnö. Temaområdet Trollskogen innebär att eleverna i utemiljön(skogen) har byggt upp en egen trollskog där de gett trollen olika personligheter. Temat ger möjligheter till social samvaro, samarbete och konflikthantering. Språkutveckling genom att skriva sagor på Trolltemat. Temaområde Melodifestivalen- Tjärnö ger eleverna möjligheter att planera/genomföra en egen melodifestival. Eleverna får träna sina demokratiska färdigheter och det sociala samspelet samtidigt som de får uttrycka sig genom musik, dans, sång och drama. Genom god tillgång till skolans idrottshall får eleverna möjligheter att planera och genomföra idrottsaktiviteter de själva har valt. Projekt Grön Flagg innebär att vi kommer jobba med hur vi med enkla medel kan få en bättre miljö. Planen är beslutad 160913 / Sissel Röd, rektor