SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits

Relevanta dokument
SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits

SC1106, Tillämpad sociologi, 15,0 högskolepoäng Applied Sociology, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

SC1107, Tillämpad socialpsykologi, 15,0 högskolepoäng Applied Social Psychology, 15.0 higher education credits

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

SC1211, Ekonomisk sociologi: pengar, marknader, makt, 15,0 högskolepoäng Economic Sociology: Money, Markets, Power, 15.0 higher education credits

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PC2309, Kurs 9: Metod 1 i psykologi, 15,0 högskolepoäng Research Method 1 in Psychology, 15.0 higher education credits

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PC1224, Arbets- och organisationspsykologi 2, 30,0 högskolepoäng Occupational and Organizational Psychology, 30.0 higher education credits

PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER

PC1508, kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15 högskolepoäng

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

LYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PC1224, Arbets- och organisationspsykologi 2, 30,0 högskolepoäng Occupational and Organizational Psychology2, 30.0 higher education credits

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK

Psykologi PC1508, kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15 högskolepoäng Bachelor Thesis in Psychology

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

IKG119, Introduktion till kostvetenskap, 7,5 högskolepoäng Introduction to Food and Nutrition, 7.5 higher education credits

SQ2174, Verksamhetsledning och organisering, 22,5 högskolepoäng Management and Organization, 22.5 higher education credits

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER

SOCK05, Sociologi: Kandidatkurs, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Bachelor Course, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

KR2102, Alkohol- och narkotikamissbruk, 15,0 högskolepoäng Alcohol and Drug Abuse, 15.0 higher education credits

SOCB50, Sociologi: Organisationssociologi 1, 15 högskolepoäng Sociology of Organisations 1, 15 credits Grundnivå / First Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 30 högskolepoäng

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PC1508, Kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15,0 högskolepoäng Bachelor Thesis in Psychology, 15.0 higher education credits

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

LLID25, Idrott och hälsa för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 4-6, 15.0 higher education credits

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

DATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK

GNVA22, Genusvetenskap: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplanen är fastställd av Styrelsen för centrum för genusvetenskap att gälla från och med , höstterminen 2016.

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

MHG133, Näringslära och tillämpad näringslära, 13,5 högskolepoäng

SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Undervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

UTBILDNINGVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Kursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet i equality and diversity management och ges termin 3.

PC2129, Neuropsykologi och kognitiv neurovetenskap, 15 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR MEDICIN

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

LMS110, Människa, natur och samhälle för lärare 1 30 högskolepoäng

Kursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet i equality and diversity management och ges termin 3.

PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30 högskolepoäng

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

PC1143, Grundkurs i psykologi, 30,0 högskolepoäng Basic Course in Psychology, 30.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

RY1101, Ryska, grundkurs, del 1, 15,0 högskolepoäng Russian, Introductory Course, Part 1, 15.0 higher education credits

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

SOAA11, Socialt arbete: Grundkurs, 30 högskolepoäng Social Work: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Transkript:

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2009-06-25 och senast reviderad 2011-11-24. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2011-09-01. Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Sociologiska institutionen 2. Inplacering Kursen är en fördjupningskurs på grundnivån. Kursen ges som fristående kurs. Huvudområde Sociologi Fördjupning G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs minst 60 högskolepoäng i akademiska studier eller 15 högskolepoäng i kärnkurser i ämnet sociologi eller motsvarande kunskaper. 4. Innehåll Med utgångspunkt i sociologisk teoribildning belyser och förklarar kursen olika perspektiv på organisation och ledarskap. Kursens mål är att utveckla studenternas kunskap om organisationer och ledarskap, särskilt vad gäller perspektiv som har sociologisk och socialpsykologisk anknytning. I kursen behandlas organisation från såväl ledningens som de underställdas perspektiv. Kursen är uppdelad i två delkurser: Organisation och ledarskap. Teorier och begrepp. (Organization and Leadership. Theories and Concepts), 10 högskolepoäng. Delkursen behandlar organisationer som samhällsfenomen i det sociala landskapet, centrala organisationsteorier och perspektiv samt grundläggande teorier kring ledarskap, makt och styrning. I

delkursen studeras organisering utifrån kön, social klass, etnicitet, ålder etc. Dessutom studeras olika perspektiv på organisationsförändring och centrala aspekter av organisationer problematiseras utifrån socialpsykologisk teori Fördjupande perspektiv på organisation och ledarskap (Advanced perspectives on Organizations and Leadership), 5 högskolepoäng. Delkursen är inriktad mot att fördjupa kunskaper och förståelse för ett särskilt ämnesområde inom organisation och ledarskap. Studenterna ska självständigt formulera en sociologiskt relevant problemställning och analysera vetenskapliga artiklar inom det valda ämnesområdet. Kursen ger träning i sociologisk metod och både skriftlig och muntlig vetenskaplig argumentation förekommer. 2/ 3 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: 1. Kunskap och förståelse Beskriva olika organisations- och ledarskapsteoretiska perspektiv och begrepp, samt använda dessa vid analys av komplexa organisationer och ledarskapsfrågor; Jämföra olika organisationsteoretiska perspektiv samt självständigt och kritiskt pröva, bedöma och motivera olika teoriers och begrepps giltighetsanspråk bland annat i relation till hur de kan tillämpas i praktiska situationer i arbetslivet. 2. Färdighet och förmåga Formulera och undersöka en sociologiskt relevant problemställning om ett fenomen som rör organisationer, självständigt söka och samla in information samt med hjälp av sina kunskaper diskutera det förelagda problemet; Kommunicera sina kunskaper såväl skriftligt som muntligt i dialog med olika grupper. 3. Värderingsförmåga och förhållningssätt Visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och utveckla sin kompetens genom att aktivt söka information och genom att jämföra och värdera vetenskapliga texter inom området; 6. Litteratur Se bilaga. Se separat litteraturlista. 7. Former för bedömning Den första delkursen examineras dels genom en individuell hemtentamen i essäform (7hp), dels genom att studenten deltar i seminarierna och i samband med dessa redogör för fyra olika seminarieuppgifter som visar att de tillgodogjort sig för kursen centrala perspektiv på organisationer (3 hp). Examinationen under delkurs 2 innebär att studenten ska författa ett självständigt arbete och presentera detta muntligt vid ett slutseminarium (5hp). Kriterier för bedömning framgår av särskilt utdelad mall. Student som underkänts två gånger på samma examination har rätt att begära byte av examinator. Begäran skall vara skriftlig. Institutionen har att bifalla sådan begäran om det är praktiskt möjligt. I det fall kursen har upphört eller genomgått större förändringar är studenten garanterad tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning.

8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). För att erhålla slutbetyget Godkänd på hela kursen Organisationsteori och ledarskap, 15 hp krävs betyget Godkänd på samtliga delkurser. För att erhålla slutbetyget Väl Godkänd på kursen Organisationsteori och ledarskap, 15 hp krävs betyget Väl Godkänd på minst 75 procent av totalkurspoängen. 3/ 3 9. Kursvärdering Kursen skall utvärderas av studenten varje gång den givits. Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en skriftlig kursvärdering under kursens gång eller i slutet av kursen. I den mån det är praktiskt genomförbart bör det också föras en diskussion mellan lärare, examinator och representanter för studenterna. Protokoll eller minnesanteckningar från denna diskussion skall i sammanfattad form lämnas till studierektorn. Vid planering av påföljande kurstillfälle skall det dokumenteras hur resultaten av utvärderingen tas till vara. En sammanfattning av resultat från tidigare utvärdering skall också finnas tillgänglig vid hemsidan eller på annat sätt. 10. Övrigt Undervisningsspråk: svenska.

Litteraturlistan antagen i institutionsstyrelsen 2008-11-28, ändrad genom prefektbeslut 2010-02-16, ändrad i institutionsstyrelsen 2010-06-11 Kurskod Kursbenämning Poängtal SC1203 Organisationsteori och ledarskap 15 högskolepoäng Delkurs 1. Organisation och ledarskap. Teorier och begrepp Alvesson, Mats & Organisationer, ledning och 300 s Svenningsson, Stefan (red) processer. Lund: Studentlitteratur. 2007 Eriksson/Zetterquist Ulla Organisation och organisering 360 s Kalling, Thomas & Malmö: Liber. 2005 Styhre, Alexander Eriksson-Zetterquist Ulla Organisering och intersektionalitet 208 s & Styhre, Alexander Malmö: Liber. 2007 Jacobsen Dag Ingvar Organisationsförändringar och 344 s förändringsledarskap Lund: Studentlitteratur. 2004 Olsson, Eva Emotioner i arbete 225 s Karlstad: Karlstad University studies: 6. 2008 Finns tillgänglig på: http://libris.kb.se/bib/10675076 Sveningsson, Stefan & Ledarskap 128 s Alvesson, Mats Malmö: Liber. 2010 Delkurs 2. Fördjupande perspektiv på organisation och ledarskap Patel, Runa, Forskningsmetodikens 125 s Davidsson, Bo grunder. Lund. Studentlitteratur. 1994 Ytterligare litteratur enligt kursledarens anvisningar 100 s Totalt: 1 1790 s

2