Din lön 2015 - Vilka regler gäller för löneprocessen? - Hur förbereder du dig för lönesamtalet?
Tidsplan för löneprocessen 1. Ordningen för 2015 års löneöversyn fastställs av parterna. (protokoll 2014-08- 18) 2. Bedömningssamtal dec.-febr. Löne- 3. Utfallssamtal febr. - samtal 4. Avstämning av löneöversynen mars
Bedömningssamtal Bedömningssamtal är första delen av lönesamtalet. Bedömningsåret är jan dec 2014 Bedömningen utgår ifrån lönekriterierna. Det är det pedagogiska arbetet som ska värderas. Du ska ha möjlighet att förbereda dig inför samtalet. Samtalet bygger på tillit och ömsesidighet. Dina synpunkter ska vägas in!
Särskild dokumentationsmall ska användas. Bedömningssamtalet ska sammanfattas skriftligt. Du ska få ett exemplar av den slutliga bedömningen. Sambandet mellan bedömning av prestation och löneutveckling ska vara tydlig.
Lyssna in lönesättande chefs syn på din prestation! Stämmer den med din bild? Om inte, begär att din lönesättande chef motivera och exemplifiera sin bedömning. Tydliga exempel inget flum
Utfallssamtalet Genomförs efter att din lönesättande chef gjort sin slutliga bedömning med ledning av bedömningssamtalet Preliminärt förslag till ny lön meddelas i samtalet. Förslag till ny lön ska vara oberoende av anställningsform, sysselsättningsgrad, ålder, kön, bakgrund och skolform. Föräldralediga ska inte missgynnas.
Se till att du tillsammans med din chef upprättar en skriftlig kompetensutvecklingsplan i anslutning till samtalet. En förutsättning för fortsatt utveckling! Kom överens om hur ni följer upp lönesamtalet vid vårens utvecklingssamtal.
Om riktlinjerna inte följs, kan Lärarförbundet begära förhandling för enskild medlem När bedömnings- och/eller utfallssamtal uteblivit Om ny lönesättande chef inte inhämtat underlag från tidigare chef Om bedömningen inte grundar sig i de gällande lönekriterierna. Ömsesidighet saknas, dina synpunkter har inte vägts in. Sammanfattande bedömning saknas eller att du saknar dokumentationen. Att förslag till ny lön inte är oberoende av anställningsform, sysselsättningsgrad, ålder, kön, bakgrund och skolform. Om sambandet mellan bedömning av din prestation och förslag till ny lön inte är tydligt.
Så förbereder du Dig! Kolla dokumentationen från föregående lönesamtal och lönestatistiken. Hur har din prestation utvecklats? På vilket sätt och hur syns det? Vad har du gjort bra och blivit bättre på under året? Hur har du bidragit till att utveckla undervisningskvalitén? Har du tagit ett särskilt utvecklingsansvar för någon del av verksamheten?
Koppla det du listar från frågorna till de lönekriterier som gäller. Referera gärna till läroplanen, styrdokumenten, yrkesetiken och beslut i arbetslag/ämneslag. Ta inget för givet! Det som är självklart för dig är inte självklart för chefen. Beskriv noggrant och ingående - vad, hur och varför. Lyft gärna fram idéer hur ni kan höja kvalitén.
Lönestatistiken hittar Du på: www.lararforbundet.se 1. Logga in 2. Gå till Min sida 3. Klicka på Min lön
Reflekterande frågor till dig själv!
Lönekriterier A. Ansvar i enlighet med läroplanen för aktuell skolform (kriterier1-3) Granska din undervisning, planering och utvecklingsarbete mot bakgrund av didaktikens tre frågor Vad?, Hur? och Varför? - helhetsansvar i syfte att varje barn och elev når läroplanens mål. - omsätter läroplanens riktlinjer. - professionella avvägningar av tidsanvändningen.
B. Kompetens (kriterier 4-6) Hur tar din kompetens sig uttryck i form av kunskaper och förmågor i praktisk handling? Hur syns din förankring i yrkesetiken? Hur syns din ledarskap- samarbets- och problemlösningsförmåga?
C. Utveckling (kriterier 6-9) Vilka nya kunskaper har du utvecklat och vilka komplicerade pedagogiska utmaningar har du antagit? På vilket sätt leder och inspirerar du till utvecklingsarbete inom enheten? Hur följer du upp, reflekterar och analyserar kvalitén i undervisningen? Vilka förslag till åtgärder, utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet, för utveckling har du lyft fram?