Kursplaner för grundutbildning och vidareutbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus och i och omkring växthus

Relevanta dokument
Kursplaner för grundutbildning och vidareutbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus

Kursplaner för grundkurs och fortbildningskurs i användning av betningsmedel.

Kursplaner för grundkurs och vidareutbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus

Kursplan Grundutbildning och vidareutbildning i betning

Kursplaner för grundutbildning och vidareutbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus

Kursplaner för grundkurs och fortbildningskurs i användning av växtskyddsmedel

Kursplan Utbildning för behandling av enskilda plantor i skogsplantering

Vägledning om granskning av sprutjournal

Kursplan för kurs i behandling av enskilda plantor i skogsplantering

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

Varför blågult växtskydd?

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

Innehållet i examen för skadedjursbekämpare enligt 38 i kemikalielagen

Svensk författningssamling

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017

Examensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009

Skolinspektionen Nyanlända 2016

1. Problemet. Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Konsekvensutredning 1 (5) Datum

Yttrande över remiss av förslag till allmänna råd om prövning samt föreskrifter om prövning

Intyg om erfarenhet och lämplighet att undervisa som lärare i gymnasieskolan

Avgifter i skolan. Informationsblad

Informationsplan för delprojekt Information och utbildning inom Insektsbekämpning 2011

Riktlinjer för antagning till gymnasieskolan

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16

THE EUROPEAN GREENBUILDING PROGRAMME. Riktlinjer för GreenBuilding Stödjande Företag

Socialstyrelsens författningssamling

Rapport uppdrag. Advisory board

Vägledning. De nordiska konsumentombudsmännens ståndpunkt om dold marknadsföring

Arbetsmiljölagen Arbetsmiljöverket

Frågor i ansökan om statsbidrag för läxhjälp år 2016 skolhuvudmän

VÅLD HOT OCH. inom omsorg och skola

Likabehandlingsplan för läsåret

Rutin för rapportering och handläggning av anmälningar enligt Lex Sarah

Svensk författningssamling

Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m.

Medieplan. för Högskolebiblioteket i Skövde Reviderad

Beslut för gymnasieskola

Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9

Beslut för grundsärskola

DEL I KAPITEL 8 KOMMUNEN... 3 A. Allmänt... 3 B. Kommunens miljöförvaltning... 4 C. Kommunens räddningstjänst... 5

Elsäkerhetsverkets förslag till föreskrifter om ändring i ELSÄK-FS 2013:1

Överenskommelse avseende uppföljningssystemet SUS

Utredningen om samhällsorientering för nyanlända invandrare. Sverige för nyanlända

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Upplägg och genomförande - kurs D

Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar

valsituationer som rör energi, miljö, hälsa och samhälle. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med kemins begrepp,

Policy för integration och inkludering av nyanlända i Lidingö stad

Riktlinjer för medborgardialog

Beslut för gymnasieskola

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Statens räddningsverks författningssamling

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi

Svensk författningssamling

VÄGLEDNING FÖRETAGSCERTIFIERING Ansökan, recertifiering och uppgradering Version: (SBSC dok )

Svensk författningssamling

Tillkom i ett gammalt styrsystem där staten var huvudman Ändrad vid ett 70-tal tillfällen vilket lett till brister i struktur och logik

Sammanställning av frekventa frågeställningar inom kommunal vuxenutbildning

Krishantering i Västmanland

Information om nyheter inom Sevesolagstiftningen

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben)

Remiss - Promemoria En bättre skolstart för alla: bedömning och betyg för progression i lärandet (U 2014:C)

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

Undervisningen i ämnet trädgårdsanläggning ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Rutiner och information om systematiskt arbetsmiljöarbetet enligt AFS 2001:1 vid Lysekils FF

Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

JURIDISKA INSTITUTIONEN

VÄGLEDNING EXAMINATION Behörig Ingenjör Inbrottslarm Enligt SSF 1016, utgåva 1 Version:

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Utvecklingsstörning - utvecklingsmöjligheter

Beslut för vuxenutbildning

Syftet är att öka medvetenheten dels om vilka språkliga handlingar som krävs i ämnet, dels om vilka som utförs.

Sanktioner Uppföljning av restauranger som fått beslut om föreläggande/förbud år 2010

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41)

EUROPAPARLAMENTET. Utskottet för sysselsättning och socialfrågor

Kulturskoleanordnare i Järfälla

Infrastrukturen för Svensk e-legitimation

Yrkesintroduktion för socialtjänstens barnoch ungdomsvård

EUROPEISKA GEMENSKAPERNAS KOMMISSION. Utkast till BESLUT AV BLANDADE EG EFTA-KOMMITTÉN FÖR GEMENSAM TRANSITERING

Statens skolverks författningssamling

Informationshantering och journalföring. informationssäkerhet för god vård

Bilaga till FÖ 1, Telefonipolicy Konstfack

Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet

Information om högskoleprovet för intygsgivare

Talarmanus Bättre arbetsmiljö / Introduktion

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern

Administratör Rollbeskrivning och stödjande instruktion. e-tjänst för ansökan om statsbidrag Senast uppdaterad:

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

DESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Rehabilitering. Arbetssätt vid rehabiliteringsärenden. Rehabilitering Sid: 1 / 6

Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete

Är upplevelser geodata?

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Ottsjö vattenskyddsområde

HÖGSKOLEINGENJÖRSEXAMEN BACHELOR OF SCIENCE IN ENGINEERING

Transkript:

Dnr 4.4.8-357/6 Senast uppdaterad: 206-07-07 Beslutsdatum:206-07-07 Kursplaner för grundutbildning och vidareutbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus och i och omkring växthus

Förordning (204:425) om bekämpningsmedel reglerar att de som använder växtskyddsmedel yrkesmässigt ska ha ett användningstillstånd. Ansökan om användningstillstånd kan man göra om man har ett giltigt utbildningsbevis. Det får man efter att man har deltagit i en utbildning och avlagt ett kunskapsprov med godkänt resultat. Utbildningarna som genomförs ska ge kunskaper i de ämnen som framgår av kursplanerna.

Innehåll KURSPLANER FÖR GRUNDUTBILDNING OCH VIDAREUTBILDNING I ANVÄNDNING AV VÄXTSKYDDSMEDEL UTOMHUS OCH I OCH OMKRING VÄXTHUS FÖRORDNING (204:425) OM BEKÄMPNINGSMEDEL REGLERAR ATT DE SOM ANVÄNDER VÄXTSKYDDSMEDEL YRKESMÄSSIGT SKA HA ETT ANVÄNDNINGSTILLSTÅND. ANSÖKAN OM ANVÄNDNINGSTILLSTÅND KAN MAN GÖRA OM MAN HAR ETT GILTIGT UTBILDNINGSBEVIS. DET FÅR MAN EFTER ATT MAN HAR DELTAGIT I EN UTBILDNING OCH AVLAGT ETT KUNSKAPSPROV MED GODKÄNT RESULTAT. UTBILDNINGARNA SOM GENOMFÖRS SKA GE KUNSKAPER I DE ÄMNEN SOM FRAMGÅR AV KURSPLANERNA. 2 INNEHÅLL 3. DEFINITIONER OCH GEMENSAMMA KRAV.. Huvudman.2. Kursledning.3. Föreläsare.4. Närvaro.5. Genomförande.6. Litteratur.7. Provfrågor och övningsuppgifter 2.8. Möjlighet att uppdatera flera tillstånd vid samma tillfälle 2.9. Språk 2.0. Läs- och skrivsvårigheter 2.. Kursavgifter 2.2. Kursutvärdering 2.3. Fortbildning för huvudmän och kursledningar 3.4. Samordning av kurser 3.5. Examination och utfärdande av behörighet 3.6. Komplettering av tillstånd för klass L 3.7. Komplettering för ytterligare användningsområde 3

.8. Publicering av kurser på Jordbruksverkets webbplats 3 2. UTBILDNING I ANVÄNDNING AV VÄXTSKYDDSMEDEL UTOMHUS 4 2. Grundutbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus 4 2... Omfattning 4 2..2. Målgrupp 4 2..3. Syfte 4 2..4. Mål 4 2..5. Upplägg 4 2..6. Närvaro 5 2..7. Prov 5 2..8. Obligatoriska frågor 5 2..9. Litteratur 5 2..0. Övrigt 6 2.2. Kursupplägg för grundutbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus 7 2.2.. Bestämmelser och miljö 7 2.2.2. Teknik med praktiskt moment 8 2.2.3. Inriktningsdag, Integrerat växtskydd, utomhus 9 2.2.4. Arbetsmiljö och hälsa samt prov 0 2.3. Vidareutbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus 2.3.. Omfattning 2.3.2. Målgrupp 2.3.3. Syfte 2.3.4. Mål 2.3.5. Upplägg 2.3.6. Prov 2.3.7. Obligatoriska frågor 2 2.3.8. Litteratur 2 2.3.9. Övrigt 2 2.4. Kursupplägg för vidareutbildning - Utomhus 3 3. UTBILDNING I ANVÄNDNING AV VÄXTSKYDDSMEDEL I OCH OMKRING VÄXTHUS 4 3.. Grundutbildning i användning av växtskyddsmedel i och omkring växthus 4 3... Omfattning 4 3..2. Målgrupp 4 3..3. Syfte 4 3..4. Mål 4 3..5. Upplägg 4 3..6. Närvaro 5 3..7. Prov 5 3..8. Obligatoriska frågor 5 3..9. Litteratur 5 3..0. Övrigt 5 3.2. Kursupplägg för grundutbildning I och omkring växthus 7 3.2.. Bestämmelser och miljö 7 3.2.2. Teknik med praktiskt moment 9 3.2.3. Inriktningsdag, Integrerat växtskydd, i och omkring växthus 20

3.2.4. Arbetsmiljö och hälsa samt prov 2 3.3. Vidareutbildning i användning av växtskyddsmedel i och omkring växthus 22 3.3.. Omfattning 22 3.3.2. Målgrupp 22 3.3.3. Syfte 22 3.3.4. Mål 22 3.3.4. Upplägg 22 3.3.5. Prov 23 3.3.6. Obligatoriska frågor 23 3.3.7. Litteratur 23 3.3.8. Övrigt 23 3.4. Kursupplägg för vidareutbildning I och omkring växthus 24

. Definitioner och gemensamma krav.. Huvudman Länsstyrelsen i respektive län är huvudman för kurserna. Länsstyrelsen har ansvar för att det årligen erbjuds kurser, att kursplanen följs samt för att administrationen (ansvaret för att kurser arrangeras, examination, tillståndsprövning, inmatning i Ping-Pong och utskick av beslut) sköts och ska även medverka vid samtliga kurser, t.ex. genom att inleda eller avsluta dem. Länsstyrelsen kan välja att lägga ut kurserna på andra aktörer. I dessa fall är länsstyrelsen fortfarande huvudman och ansvarig för administrationen..2. Kursledning Den länsstyrelse eller organisation som genomför utbildningen är kursledning. Kursledaren ska planera upplägget av kurserna, vara ansvarig för bokning av föreläsare och lokaler, förmedla planering av genomförande, upplägg och kursplan till samtliga föreläsare och till länsstyrelsen. Det är lämpligt att kursledningen närvarar under hela kursen. Den som är kursledare ska ha en egen aktuell behörighet i att använda växtskyddsmedel. Det är en rekommendation att länsstyrelsens representant går behörighetskursen i ett annat län än det egna. Främst för att undvika eventuella jävsituationer vid examination. Organisationer, företag och andra aktörer som säljer växtskyddsmedel får inte vara kursledare för en behörighetsutbildning..3. Föreläsare De personer som anlitas som föreläsare på utbildningarna ska ha kompetens inom det eller de avsnitt som de ska förmedla kunskaper om. Föreläsarna ska ge en opartisk och objektiv framställning. Kursledningen ska informera föreläsarna om målgruppen, kursplanen och kurshandledningen för kursen..4. Närvaro Närvaroplikt gäller för samtliga utbildningar. Frånvaro kan i speciella fall tillåtas under grundkursen i användning av växtskyddsmedel, se vidare under avsnitt 2. Efter överenskommelse med länsstyrelsen kan kursdeltagaren närvara via länk (ljud och bild) från annan länsstyrelse. Detta gäller om möjligheter finns och bara på teoretiska moment..5. Genomförande Undervisningen ska vara lärarledd, men kan genomföras, via t.ex. videokonferens eller vara av distanskaraktär..6. Litteratur Vilken litteratur som är obligatorisk framgår under respektive utbildning. Förslag på övrig litteratur och material från Jordbruksverket som kan användas i kursen hittar du på webbplatsen (www.jordbruksverket.se), webbutiken (webbutiken.jordbruksverket.se) och i Sprutboden/Pingpong.

.7. Provfrågor och övningsuppgifter Provet sätts samman och rättas av länsstyrelsen. Anknytning ska finnas till praktiska moment såsom hantering och användning av växtskyddsmedel. En fråga får inte förekomma som provfråga om den använts som övningsuppgift under kursen. Kursdeltagarna får under provet ha tillgång till all kurslitteratur, anteckningar, miniräknare och mobil-appar, men kommunikation med andra kursdeltagare får inte ske. För respektive kurs anges områden som måste ingå i provet samt obligatoriska frågor som måste vara korrekt besvarade oavsett om den totala poängen eller motsvarande för godkännande är uppnådd. För att provet ska kunna godkännas ska minst 70 % av den totala poängen eller motsvarande vara uppnådd. Om provet sker på distans ska det skrivas vid samma tid som övriga kursdeltagare har sitt prov..8. Möjlighet att uppdatera flera tillstånd vid samma tillfälle Har en användare flera tillstånd som löper ut kan man uppdatera dessa vid samma tillfälle genom att svarar på ett utökat prov med frågor för de aktuella användningsområdena..9. Språk Eftersom kursdeltagarna efter kursen själva ska klara av att utföra bekämpningsarbete, t.ex. läsa etikett, säkerhetsdatablad och Hjälpreda vid bestämning av anpassade skyddsavstånd, är det viktigt att de förstår svenska. Undervisning ska i första hand ske på svenska och provet ska vara författat på svenska. Provsvaren kan få skrivas på ett annat språk än svenska efter överenskommelse på länsstyrelsen. Efter överenskommelse med länsstyrelsen kan tolk få närvara under kursen och kursdeltagarna kan få hjälp med att få provfrågorna upplästa på ett annat språk. När tolk medverkar kan kursdeltagare få extra tid för att genomföra provet..0. Läs- och skrivsvårigheter Med hänsyn till de regler som finns om bekämpning och dokumentation måste krav på läs- och räknekunnighet ställas. Kursdeltagare med läs- och skrivsvårigheter måste själva kunna läsa en etikett men kan få hjälp med att förstå provfrågorna och den information som ligger till grund för frågorna. Kursdeltagare kan få extra tid för att genomföra provet. Enstaka frågor som kräver mer skrivande får redovisas muntligt inför länsstyrelsen. För de kursdeltagare som önskar finns kursboken Säker bekämpning som ljudbok. Ljudboken finns att beställa hos Jordbruksverket och skickas till den länsstyrelse som så önskar. Kursdeltagarna får behålla sin ljudbok efter avslutat utbildning... Kursavgifter Länsstyrelsen sätter kursavgiften utifrån de krav som finns på kostnadstäckning..2. Kursutvärdering För varje kurs bör länsstyrelsen göra en kursutvärdering. 2

.3. Fortbildning för huvudmän och kursledningar Jordbruksverket anordnar fortbildningskurserna Att använda växtskyddsmedel varje år. De på länsstyrelsen som ska genomföra examination och tillståndsprövning ska delta minst vartannat år i fortbildningen Att använda växtskyddsmedel som Jordbruksverket erbjuder. Kursledning ska delta i denna fortbildning varje år i möjligaste mån, dock minst vartannat år. Fortbildningen ger inte endast en uppdatering kring frågor rörande kurserna och ny kunskap utan är även en arena där myndigheterna har möjlighet att mötas och diskutera samarbeten och frågor kring gemensamma ämnen..4. Samordning av kurser Kursutbudet får samordnas mellan flera länsstyrelser. Respektive länsstyrelse får själv besluta om kurserna ska genomföras i det egna länet eller i samverkan med en eller flera andra länsstyrelser..5. Examination och utfärdande av behörighet Examination, utfärdande av utbildningsbevis och användningstillstånd genomförs av den länsstyrelse som haft kursen..6. Komplettering av tillstånd för klass L Den som enbart har tillstånd för användning av 2L preparat kan, genom att delta i det praktiska momentet på en grundutbildning, få ett kompletterande utbildningsbevis som ger rätt att söka tillstånd även för klass L..7. Komplettering för ytterligare användningsområde Den som enbart har utbildningsbevis för användning utomhus eller i och omkring växthus kan komplettera användningsområdet som saknas genom att delta i en inriktningsdag. Prov efter separat inriktningsdag för att komplettera sin grundutbildning med ytterligare ett användningsområde, ska innehålla frågor om de områden som tas upp på inriktningsdagen. Provet bör kunna genomföras på cirka 30 minuter..8. Publicering av kurser på Jordbruksverkets webbplats Länsstyrelserna ska rapportera planerade kurser till Jordbruksverket helst före den första december men senast en månad före kursstart eller då kursen annonseras. Jordbruksverket publicerar samtliga kurser som rapporterats in av Länsstyrelsen på www.jordbruksverket.se. 3

2. Utbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus 2. Grundutbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus 2... Omfattning Kursen ger behörighet att använda växtskyddsmedel utomhus med undantag av då medlen används som betningsmedel. Kursen ger även behörighet för behandlingar i skog, i odlingstunnlar och för spraybetning av potatis i samband med sättning. 2..2. Målgrupp Kursen är avsedd för personer som yrkesmässigt ska använda växtskyddsmedel utomhus inom jordbruk, trädgårdsodling, parkskötsel, banvallar, golfbanor och skog samt de som betar potatis i samband med sättning. 2..3. Syfte Utbildningen ska bidra till att minska riskerna för människors och djurs hälsa och att rester av växtskyddsmedel i, och riskerna för, den omgivande miljön minimeras. 2..4. Mål Kursen ska uppfylla kraven i direktiv 2009/28 EG, om hållbar användning av bekämpningsmedel, vilket innebär att: Kursen ska ge kunskap om växtskyddsmedlens hantering och egenskaper. Användaren ska ha kännedom om bedömning av bekämpningsbehovet och ha kunskaper för att kunna genomföra ett för omgivande miljö och arbetsmiljö säkert och effektivt arbete med växtskyddsmedel. Användaren ska ha kunskap om de bestämmelser som finns för hantering och användning av växtskyddsmedel samt vilka risker som finns för hälsa, miljö och livsmedel. Användaren ska ha tillräckliga kunskaper för att kunna utnyttja teknisk utrustning så att bästa ekonomiska utbyte uppnås samtidigt som riskerna för miljön hålls nere. 2..5. Upplägg Kursen omfattar 28 lektionstimmar fördelade på fyra dagar. Minst ett veckoslut bör förflyta under kursens gång. De fyra utbildningsdagarna har ett fast schema och genomförs i möjligaste mån i följande ordning Bestämmelser och miljö Teknik med praktiskt moment Inriktningsdag som innefattar integrerat växtskydd. Hälsa och arbetsmiljö samt övningsuppgifter och prov Fördelen med detta upplägg är bland annat att det: Underlättar för att vid behov kunna komplettera och eller slutföra kursen vid ett senare tillfälle Underlättar samordning mellan länen Underlättar kravställandet vid upphandling av tjänster 4

Möjliggör gemensamt utbildningsmaterial mellan länen och 2..6. Närvaro Frånvaro under en kortare period, maximalt fyra timmar, kan tillåtas om särskilda skäl finns och efter medgivande från kursledningen. Kursledningen ska ha diskuterat detta med Länsstyrelsen. Kursledningen ska då möjlighet finns hänvisa kursdeltagaren till samma kursmoment vid en annan kurs. Om inte möjlighet till deltagande på en annan kurs finns och frånvaro har medgivits av kursledningen ska provfrågorna som berör de avsnitt som tagits upp under frånvaron vara korrekt besvarade. 2..7. Prov För generella instruktioner se Provfrågor och övningsuppgifter. Provet ska innehålla frågor om: Etiketter (med delfrågor eller i kryssform) Skyddsåtgärder hälsa Anpassade skyddsavstånd utifrån givna förutsättningar Fasta skyddsavstånd mot skyddsvärda biotoper och vatten Kalibreringsmetoder Egen teknisk översyn av sprutan Val av munstycken utifrån givna förutsättningar Hänsynstagande till pollinerande insekter Integrerat växtskydd Behovsanpassad bekämpning Villkor för vissa preparat Val av preparat Minimum två räkneuppgifter Påfyllnings och rengöringsplats 2..8. Obligatoriska frågor Frågor om fasta och anpassade skyddsavstånd Hälften av räkneuppgifterna En etikettfråga med delfrågor eller i kryssform Val av preparat Integrerat växtskydd 2..9. Litteratur Obligatorisk litteratur. Övrig litteratur anpassas till kursupplägg och kursdeltagarnas yrkesinriktning Säker bekämpning, Natur och Kultur, senaste utgåvan Bekämpningsrekommendationer svampar och insekter, SJV, BE 7 Kemisk ogräsbekämpning, SJV, BE 20 Hjälpreda för bestämning av vindanpassat skyddsavstånd vid användning av lantbruksspruta med bom, Säkert Växtskydd, artikel nr. 4232 (för kursdeltagare som använder bomspruta) Hjälpreda för bestämning av vindanpassat skyddsavstånd vid användning av fläktspruta i fruktodling, Säkert växtskydd, artikel nr. 4249 (för kursdeltagare som använder fläktspruta) 5

2..0. Övrigt Det är viktigt att det finns bra beskrivande bildmaterial till kurserna och att tillgängliga pedagogiska hjälpmedel, t.ex. filmer används i undervisningen. Se mer information i kurshandledningen. Kursen bör anpassas efter kursdeltagarnas yrkesinriktning. Kursdeltagarna bör tilldelas hemuppgifter. 6

2.2. Kursupplägg för grundutbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus 2.2.. Bestämmelser och miljö Ca 7 lektionstimmar Kursmoment Introduktion Användningen av bekämpningsmedel i Sverige Utbildningskrav för hantering av bekämpningsmedel Bestämmelser och tillsynsmyndigheter Miljöbalken Godkännande av växtskyddsmedel Handel med växtskyddsmedel inkl. risker och förekomst av förfalskade preparat Klassning och märkning av preparat Etikett och bruksanvisning. Bekämpningsmedelsregistret på KemIs hemsida och KIFS avvecklingsplan av bekämpningsmedel, visa exempel. Risker för den yttre miljön Växtskyddsmedelsrester i livsmedel och dricksvatten Vattenskyddsområden Transport av växtskyddsmedel i miljön Åtgärder för att förhindra/minska risken för rester i livsmedel och dricksvatten Nedbrytning och persistens Växtskyddsmedel i vattendrag Skyddszoner/sprutfria kantzoner Hantering Påfyllnings- och rengöringsplats Rester och tomemballage Transport av farligt avfall Transport av bekämpningsmedel, punkt 4 säkerhetsdatabladet Speciell miljölagstiftning Förordning om växtskyddsmedel som innehåller nematoder, insekter eller spindeldjur, SFS 2006:00 Förordning om bekämpningsmedel, SFS 204:425 Föreskrifter och allmänna råd om integrerat växtskydd, SJVFS 204:42 Föreskrifter om spridning och viss övrig hantering av växtskyddsmedel, NFS 205:2 Föreskrifter om dokumentationskrav för yrkesmässiga användare av växtskyddsmedel, SJVFS 205:49 Ramdirektiv för vatten art 6 och 7, direktiv 2000/60/EG Lektioner à 45 minuter 0,5,5,5 0,5,5 7

Dokumentation av spridningen Grundläggande anteckningskrav,5 Summa: 7 2.2.2. Teknik med praktiskt moment Ca 7 lektionstimmar, varav praktiskt moment 4 timmar Kursmoment Lektioner à 45 minuter Sprutteknik, teori 3,0 min Genomgång av sprutans viktiga delar, krav på utrustning 60 Funktionstest 0 Egen teknisk översyn av sprututrustning och kalibrering 5 Uppgradering av befintlig spruta, ny teknik 5 Rengöring av spruta och utrustning 0 Beräkning av preparatmängd och koncentration 25 Praktiska moment med miljöinriktning 4,0 Ryggsprutans, annan handhållen utrustnings hantering och kalibrering Sprutans delar (lantbruksspruta eller annan lämplig spruta förutom ryggspruta) Påfyllning av preparat, utrustning för tömning och rengöring av förpackningar Kalibrering av spruta Påfyllning av spruta Rengöring och tömning av spruta och utrustning Demonstration av den egna tekniska översynen av sprututrustning Summa: 7 8

2.2.3. Inriktningsdag, Integrerat växtskydd, utomhus Ca 7 lektionstimmar Kursmoment Lektioner à 45 minuter Inledning 0,5 Faktorer som påverkar bekämpningsbehovet och effekter av angrepp Förebyggande åtgärder Grödans konkurrenskraft gentemot ogräsen 4,5-5 Odlingsåtgärder med mera mot svampsjukdomar och skadeinsekter Bevakning, finns ett bekämpningsbehov? Olika metoder att bevaka och konstatera bekämpningsbehov Behovsanpassning Val av bekämpningsmetod Generella principer för val av preparat Val av dos Uppföljning Bedömning av effekten av bekämpningen Vindavdrift och avdriftsreducerande utrustning Hjälpreda vid bestämning av anpassade skyddsavstånd Avdriftsreducerande utrustning och exempel på preparat med krav i registreringen Dokumentation, anpassat skyddsavstånd, fortsättning från avsnittet, miljö och bestämmelser -,5 Summa: 7 9

2.2.4. Arbetsmiljö och hälsa samt prov Ca 7 lektionstimmar Kursmoment Lektioner à 45 minuter Hälsorisker Toxicitet - akut och kronisk Doser giftighet Tillförselvägar till kroppen Tobaksanvändning (snus) Förgiftningssymptom Åtgärder vid förgiftning Skyddsåtgärder Personlig skyddsutrustning Arbetsrutiner Arbetsmiljölagstiftning Kemiska arbetsmiljörisker, AFS 20:9 Bekämpningsmedel AFS 998:6 Arbetsmiljölagen 997:60 Förvaring av preparat Krav på utformning av förvaringsutrymmen 0,5 Genomgång av övningsuppgifter,5 Prov 2 Summa: 7 0

2.3. Vidareutbildning i användning av växtskyddsmedel utomhus Kallelser bör skickas ut till dem vars utbildningsbevis är inne på fjärde eller senast femte året. 2.3.. Omfattning Kursen ger fortsatt behörighet att använda växtskyddsmedel utomhus med undantag av då medlen används som betningsmedel. Kursen ger även fortsatt behörighet för behandlingar i skog, i odlingstunnlar och för spraybetning av potatis i samband med sättning. 2.3.2. Målgrupp Kursen är avsedd för personer som yrkesmässigt ska använda växtskyddsmedel främst inom jordbruk, trädgårdsodling, parkskötsel, banvallar, golfbanor och skog samt de som ska beta potatis. 2.3.3. Syfte Utbildningen ska bidra till att minska riskerna för människors och djurs hälsa och att resterna i och riskerna för den omgivande miljön minimeras. 2.3.4. Mål Kursen ska uppfylla kraven i direktiv 2009/28 EG, om hållbar användning av bekämpningsmedel, vilket innebär att: Kursen ska ge kunskap om växtskyddsmedlens hantering och egenskaper. Användaren ska ha kännedom om bedömning av bekämpningsbehovet och ha kunskaper för att kunna genomföra ett för omgivande miljö och arbetsmiljö säkert och effektivt arbete med växtskyddsmedel. Användaren ska ha kunskap om de bestämmelser som finns för hantering och användning av växtskyddsmedel samt vilka risker som finns för hälsa, miljö och livsmedel. Användaren ska ha tillräckliga kunskaper för att kunna utnyttja teknisk utrustning för bästa utbyte för miljö och ekonomi. 2.3.5. Upplägg Kursen omfattar 7 lektionstimmar Bestämmelser och miljö Teknik Integrerat växtskydd Speciell miljölagstiftning Hälsa och arbetsmiljö Prov 2.3.6. Prov För generella instruktioner se Provfrågor och övningsuppgifter. Provet ska innehålla frågor om: Etiketter (med delfrågor eller i kryssform) Skyddsåtgärder hälsa Anpassade skyddsavstånd utifrån givna förutsättningar Fasta skyddsavstånd mot skyddsvärda biotoper och vatten

Kalibreringsmetoder Egen teknisk översyn av sprutan Val av munstycken utifrån givna förutsättningar Integrerat växtskydd, exempelvis förebyggande åtgärder, behovsanpassning, val av preparat Hänsynstagande till pollinerande insekter Villkor för vissa preparat Minst två räkneuppgifter Påfyllnings och rengöringsplats 2.3.7. Obligatoriska frågor Frågor om fasta och anpassade skyddsavstånd Hälften av räkneuppgifterna En etikettfråga med delfrågor eller i kryssform Integrerat växtskydd 2.3.8. Litteratur Obligatorisk litteratur. Övrig litteratur anpassas till kursupplägg och kursdeltagarnas yrkesinriktning Säker bekämpning, Natur och Kultur, senaste utgåvan Hjälpreda för bestämning av vindanpassat skyddsavstånd vid användning av lantbruksspruta med bom, Säkert Växtskydd, artikel nr. 4232 (för kursdeltagare som använder bomspruta) Hjälpreda för bestämning av vindanpassat skyddsavstånd vid användning av fläktspruta i fruktodling, Säkert växtskydd, artikel nr. 4249 (för kursdeltagare som använder fläktspruta) 2.3.9. Övrigt Det är viktigt att det finns bra beskrivande bildmaterial till kurserna och att tillgängliga pedagogiska hjälpmedel, t.ex. filmer används i undervisningen. Se mer information i kurshandledningen. Kursen bör anpassas efter kursdeltagarnas yrkesinriktning. 2

2.4. Kursupplägg för vidareutbildning - Utomhus Kursen omfattar ca 7 lektionstimmar. Kursmoment Bestämmelser och miljö Introduktion Bestämmelser och tillsynsmyndigheter Risker för den yttre miljön Hantering Lektioner à 45 minuter Teknik Minuter Genomgång av sprutans viktiga delar, krav på utrustning och funktionstest Egen teknisk översyn av sprututrustning och kalibrering 5 Uppgradering av befintlig spruta, ny teknik 5 Rengöring av spruta och utrustning 5 Beräkning av preparatmängd och koncentration 0 0 Integrerat växtskydd Faktorer som påverkar bekämpningsbehovet Förebyggande åtgärder Bevakning, finns ett bekämpningsbehov? Behovsanpassning - val av metoder och preparat samt dos Uppföljning Speciell miljölagstiftning Vindavdrift Avdriftsreducerande utrustning Dokumentation av spridningen Arbetsmiljö och hälsa Hälsorisker Skyddsåtgärder Arbetsmiljölagstiftning Prov,5 Summa: 7,5 3

3. Utbildning i användning av växtskyddsmedel i och omkring växthus 3.. Grundutbildning i användning av växtskyddsmedel i och omkring växthus 3... Omfattning Kursen ger möjlighet att söka tillstånd för att använda växtskyddsmedel som avser behandling då medlen inte används som betningsmedel. Kursen för användning i och omkring växthus ger rätt till användning i växthus samt användning i odlingstunnlar. Det ger också rätt till användning med handhållen eller ryggburen utrustning i anslutning till växthusen. Observera att kursen för användning utomhus ger också rätt till användning i odlingstunnlar. 3..2. Målgrupp Kursen är avsedd för personer som yrkesmässigt ska använda växtskyddsmedel i och omkring växthus samt användning i odlingstunnlar. 3..3. Syfte Utbildningen ska bidra till att minska riskerna för människors och djurs hälsa och att resterna i och riskerna för den omgivande miljön minimeras. 3..4. Mål Kursen ska uppfylla kraven i direktiv 2009/28 EG, om hållbar användning av bekämpningsmedel, vilket innebär att: Kursen ska ge kunskap om växtskyddsmedlens hantering och egenskaper. Användaren ska ha kännedom om bedömning av bekämpningsbehovet och ha kunskaper för att kunna genomföra ett för omgivande miljö och arbetsmiljö säkert och effektivt arbete med växtskyddsmedel. Användaren ska ha kunskap om de bestämmelser som finns för hantering och användning av växtskyddsmedel samt vilka risker som finns för hälsa, miljö och livsmedel. Användaren ska ha tillräckliga kunskaper för att kunna utnyttja teknisk utrustning så att bästa ekonomiska utbyte uppnås samtidigt som riskerna för miljön hålls nere. 3..5. Upplägg Kursen omfattar 28 lektionstimmar fördelade på fyra dagar Minst ett veckoslut bör förflyta under kursens gång. De fyra utbildningsdagarna har ett fast schema och genomförs i möjligaste mån i följande ordning Bestämmelser och miljö Teknik med praktiskt moment Inriktningsdag för användning i och omkring växthus Hälsa och arbetsmiljö samt övningsuppgifter och prov Fördelen med detta upplägg är bland annat att det: Underlättar för att vid behov kunna komplettera och eller slutföra kursen vid ett senare tillfälle 4

Underlättar samordning mellan länen Underlättar kravställandet vid upphandling av tjänster Möjliggör gemensamt utbildningsmaterial mellan länen 3..6. Närvaro Frånvaro under en kortare period, maximalt fyra timmar, kan tillåtas om särskilda skäl finns och efter medgivande från kursledningen. Kursledningen ska ha diskuterat detta med länsstyrelsen. Kursledningen ska då möjlighet finns hänvisa kursdeltagaren till samma kursmoment vid en annan kurs. Om inte möjlighet till deltagande på en annan kurs finns och frånvaro har medgivits av kursledningen ska provfrågorna som berör de avsnitt som tagits upp under frånvaron vara korrekt besvarade. 3..7. Prov För generella instruktioner se Provfrågor och övningsuppgifter. Provet ska innehålla frågor om: Etiketter (med delfrågor eller i kryssform) Skyddsåtgärder hälsa Fasta skyddsavstånd mot skyddsvärda biotoper och vatten Kalibreringsmetoder Egen teknisk översyn av sprutan Hänsynstagande till pollinerande insekter Integrerat växtskydd Behovsanpassad bekämpning Villkor för vissa preparat Val av preparat Minimum två räkneuppgifter Påfyllnings och rengöringsplats Biologiskt växtskydd Läckagerisker 3..8. Obligatoriska frågor Skyddsåtgärder hälsa Hälften av räkneuppgifterna En etikettfråga med delfrågor eller i kryssform Val av preparat Integrerat växtskydd 3..9. Litteratur Obligatorisk litteratur. Övrig litteratur anpassas till kursupplägg och kursdeltagarnas yrkesinriktning Säker bekämpning, Natur och Kultur, senaste utgåvan Bekämpning i yrkesmässig trädgårdsodling, SJV, BE 8 (trädgård och grönytor) 5

3..0. Övrigt Det är viktigt att det finns bra beskrivande bildmaterial till kurserna och att tillgängliga pedagogiska hjälpmedel, t.ex. filmer används i undervisningen. Se mer information i kurshandledningen. Kursen bör anpassas efter kursdeltagarnas yrkesinriktning. Kursdeltagarna bör tilldelas hemuppgifter. 6

3.2. Kursupplägg för grundutbildning I och omkring växthus 3.2.. Bestämmelser och miljö ca 7 lektionstimmar Kursmoment Introduktion Användningen av bekämpningsmedel i Sverige Utbildningskrav för hantering av bekämpningsmedel Bestämmelser och tillsynsmyndigheter Miljöbalken Godkännande av växtskyddsmedel Handel med växtskyddsmedel inkl. risker och förekomst av förfalskade preparat Klassning och märkning av preparat Etikett och bruksanvisning. Bekämpningsmedelsregistret på KemIs hemsida och KIFS avvecklingsplan av bekämpningsmedel, visa exempel. Risker för den yttre miljön Växtskyddsmedelsrester i livsmedel och dricksvatten Vattenskyddsområden Transport av växtskyddsmedel i miljön Åtgärder för att förhindra/minska risken för rester i livsmedel och dricksvatten. Nedbrytning och persistens Växtskyddsmedel i vattendrag Skyddszoner/sprutfria kantzoner Hantering Påfyllnings- och rengöringsplats Rester och tomemballage Transport av farligt avfall Transport av bekämpningsmedel, punkt 4 säkerhetsdatabladet Speciell miljölagstiftning Förordning om växtskyddsmedel som innehåller nematoder, insekter eller spindeldjur, SFS 2006:00 Förordning om bekämpningsmedel, SFS 204:425 Föreskrifter och allmänna råd om integrerat växtskydd, SJVFS 204:42 Föreskrifter om spridning och viss övrig hantering av växtskyddsmedel, NFS 205:2 Föreskrifter om dokumentationskrav för yrkesmässiga användare av växtskyddsmedel, SJVFS 205:49 Ramdirektiv för vatten art 6 och 7, direktiv 2000/60/EG Lektioner à 45 minuter 0,5,5,5 0,5,5 7

Dokumentation av spridningen Grundläggande anteckningskrav,5 Summa: 7 8

3.2.2. Teknik med praktiskt moment Ca 7 lektionstimmar, varav praktiskt moment 4 timmar. Kursmoment Lektioner à 45 minuter Sprutteknik, teori 3,0 min Genomgång av sprutans viktiga delar, krav på utrustning 60 Funktionstest 0 Egen teknisk översyn av sprututrustning och kalibrering 5 Uppgradering av befintlig spruta, ny teknik 5 Rengöring av spruta och utrustning 0 Beräkning av preparatmängd och koncentration 25 Praktiska moment med miljöinriktning 4,0 Ryggsprutans, annan handhållen utrustnings hantering och kalibrering Sprutans delar (lantbruksspruta eller annan lämplig spruta förutom ryggspruta) Påfyllning av preparat, utrustning för tömning och rengöring av förpackningar Kalibrering av spruta Påfyllning av spruta Rengöring och tömning av spruta och utrustning Demonstration av den egna tekniska översynen av sprututrustning Summa: 7 Det praktiska momentet kan genomföras gemensamt för dem som ska använda växtskyddsmedel utomhus och i och omkring växthus. Om alla deltagare har inriktning växthus kan en växthusspruta användas. 9

3.2.3. Inriktningsdag, Integrerat växtskydd, i och omkring växthus Ca 7 lektionstimmar Kursmoment Lektioner à 45 minuter Inledning 0,5 Faktorer som påverkar bekämpningsbehovet och effekter av angrepp Förebyggande åtgärder Sanering, planering av odlingen, val av plantmaterial 4,5-5 Odlingsåtgärder, klimatstyrning m.m. mot svampsjukdomar och skadeinsekter Bevakning, finns ett bekämpningsbehov? Olika metoder att bevaka och konstatera bekämpningsbehov Behovsanpassning Val av bekämpningsmetod Generella principer för val av preparat Biologisk bekämpning Biologisk bekämpning i kombination med kemiska preparat. Tillväxtreglering Val av dos Uppföljning Bedömning av effekten av bekämpningen Arbetsmiljö och läckagerisker Indirekt exponering genom behandlat plantmaterial, lokaler, utrustning Läckagerisker i eller i närheten av växthus Skyddskläder Transport inom företaget -,5 Summa: 7 20

3.2.4. Arbetsmiljö och hälsa samt prov Ca 7 lektionstimmar Kursmoment Lektioner à 45 minuter Hälsorisker Toxicitet - akut och kronisk Doser giftighet Tillförselvägar till kroppen Tobaksanvändning (snus) Förgiftningssymptom Åtgärder vid förgiftning Skyddsåtgärder Personlig skyddsutrustning Arbetsrutiner Arbetsmiljölagstiftning Kemiska arbetsmiljörisker, AFS 20:9 Bekämpningsmedel AFS 998:6 Arbetsmiljölagen 997:60 Förvaring av preparat Krav på utformning av förvaringsutrymmen 0,5 Genomgång av övningsuppgifter,5 Prov 2 Summa: 7 2

3.3. Vidareutbildning i användning av växtskyddsmedel i och omkring växthus Kallelser bör skickas ut till dem vars utbildningsbevis är inne på fjärde eller senast femte året. 3.3.. Omfattning Kursen ger möjlighet att förnya giltigt utbildningsbevis för att använda växtskyddsmedel som avser behandling då medlen inte används som betningsmedel. Kursen finns i två varianter, förutom denna för användning i och omkring växthus finns den för användning utomhus. Kurserna har separata kursplaner och prov. Har kursdeltagaren tillstånd för användning av växtskyddsmedel utomhus kan vidareutbildning för detta göras vid samma tillfälle. Provet utökas då med frågor om användning utomhus och kursmoment som inte tas upp på kursen. Exempel på frågor finns i Pingpong. Omfattningen av de frågor som berör användning utomhus ska vara sådan att det tar ca 5-20 minuter att svara på dessa. 3.3.2. Målgrupp Kursen är avsedd för personer som yrkesmässigt ska 2 använda växtskyddsmedel i och omkring växthus. 3.3.3. Syfte Utbildningen ska bidra till att minska riskerna för människors och djurs hälsa och att resterna i och riskerna för den omgivande miljön minimeras. 3.3.4. Mål Kursen ska uppfylla kraven i direktiv 2009/28 EG, om hållbar användning av bekämpningsmedel, vilket innebär att: Kursen ska ge kunskap om växtskyddsmedlens hantering och egenskaper. Användaren ska ha kännedom om bedömning av bekämpningsbehovet och ha kunskaper för att kunna genomföra ett för omgivande miljö och arbetsmiljö säkert och effektivt arbete med växtskyddsmedel. Användaren ska ha kunskap om de bestämmelser som finns för hantering och användning av växtskyddsmedel samt vilka risker som finns för hälsa, miljö och livsmedel. Användaren ska ha tillräckliga kunskaper för att kunna utnyttja teknisk utrustning för bästa utbyte för miljö och ekonomi. 3.3.4. Upplägg Kursen omfattar 7 lektionstimmar Bestämmelser och miljö Teknik Integrerat växtskydd Speciell miljölagstiftning Läckagerisker Hälsa och arbetsmiljö 2 För utförlig beskrivning av målgrupp, se rubrik 3. Grundutbildning i användning av växtskyddsmedel i och omkring växthus. 22

Prov 3.3.5. Prov För generella instruktioner se Provfrågor och övningsuppgifter. Provet ska innehålla frågor om: Etiketter (med delfrågor eller i kryssform) Skyddsåtgärder hälsa Fasta skyddsavstånd mot skyddsvärda biotoper och vatten Kalibreringsmetoder Egen teknisk översyn av sprutan Integrerat växtskydd, exempelvis förebyggande åtgärder, behovsanpassning, val av preparat Hänsynstagande till pollinerande insekter Villkor för vissa preparat Minimum två räkneuppgifter Påfyllnings och rengöringsplats Biologiskt växtskydd Läckagerisker 3.3.6. Obligatoriska frågor Skyddsåtgärder hälsa Hälften av räkneuppgifterna En etikettfråga med delfrågor eller i kryssform Integrerat växtskydd 3.3.7. Litteratur Obligatorisk litteratur. Övrig litteratur anpassas till kursupplägg och kursdeltagarnas yrkesinriktning Säker bekämpning, Natur och Kultur, senaste utgåvan Bekämpning i yrkesmässig trädgårdsodling, SJV, BE 8 (trädgård och grönytor) 3.3.8. Övrigt Det är viktigt att det finns bra beskrivande bildmaterial till kurserna och att tillgängliga pedagogiska hjälpmedel, t.ex. filmer används i undervisningen. Se mer information i kurshandledningen. Kursen bör anpassas efter kursdeltagarnas yrkesinriktning. 23

3.4. Kursupplägg för vidareutbildning I och omkring växthus Kursen omfattar ca 7 lektionstimmar. Kursmoment Bestämmelser och miljö Introduktion Bestämmelser och tillsynsmyndigheter Risker för den yttre miljön Hantering Lektioner à 45 minuter Teknik Minuter Krav på utrustning och funktionstest 0 Egen teknisk översyn av sprututrustning och kalibrering 5 Uppgradering av befintlig spruta, ny teknik 5 Rengöring av spruta och utrustning 5 Beräkning av preparatmängd och koncentration 0 Integrerat växtskydd Faktorer som påverkar bekämpningsbehovet Förebyggande åtgärder Bevakning, finns ett bekämpningsbehov? Behovsanpassning - val av metoder och preparat samt dos Uppföljning Dokumentation Läckagerisker Läckagerisker i eller i närheten av växthus Arbetsmiljö och hälsa Hälsorisker Skyddsåtgärder Indirekt exponering Arbetsmiljölagstiftning Prov,5 Summa: 7,5 24