Religionspsykologi. Religion som neuros Religion som ersättning för den förlorade fadern. (Psykoanalytisk teori)

Relevanta dokument
Invandrade kvinnor i projektsamhället vad innebär det mångkulturella som projekt? Matilda Wrede-seminarium Salla Tuori

1. Begreppen Samsara och Karma förekommer inom hinduismen och buddhismen, förklara dessa!

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

LÄRANDE (Hård af Segerstad, H. m.fl., 1996)

Vid ett flertal tillfällen ställde individer frågor till Edgar Cayce om

Bild Engelska Idrott

Jesus och grundandet av kristendomen

Vetenskapliga begrepp. Studieobjekt, metod, resultat, bidrag

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

* Den synkrona, bestående i att ett medvetande i varje ögonblick uppvisar en viss enhetlighet och organisation.

INSTUDERINGSFRÅGOR TILL PROVET

Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16

C Du svarar utförligt på frågorna och skriver några välgrundande argument för dina tankar och funderingar.

De abrahamitiska religionerna

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

1. Vad är skillnaden mellan pliktetik och konsekvensetik?

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL

Predikan Lyssna! 1 maj 2016

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

Islam i världen den näst största religionen Ca 1,5 miljard är muslimer, nästan 25 % av jordens befolkning.

Minoritetsspråk Åk 9

Bedömningsuppgift i geografi och svenska (se kraven och bedömning för svenska längre ned)

!!!!!! !!! DAVIDSSTJÄRNAN SYNAGOGAN I MALMÖ. Judendomen JERUSALEN LIGGER I PALESTINA

Tunadalskyrkan i advent Ep 2 Petr 1: Profetorden en lampa i mörkret

Judendom både en religion och ett utvalt folk Redogör för hur stor judendomen är och för var flest judar lever i världen.

FREDA-farlighetsbedömning

Management och hälsa med hjärna och hjärta. HealthSCORE 2.0. verktyget för den hälsofrämjande arbetsplatsen. på individ-, arbetsgrupps- & Ledningsnivå

Notera att illustrationerna i denna broschyr är förenklade.

Ett undervisningsmaterial bestående av Film och lärarhandledning samt

Att se med Guds ögon!

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Till dig som vill bli medlem i SEKO

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Religioner I Asien. Hinduism, buddhism, taoism, shinto, zen. Etik och moral

HINDUISM & BUDDHISM. Av Linnea Andersson 9A Gunnesboskolan April söndag 14 april 13

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi

Uppsamlingsskrivning i religionskunskap med didaktisk inriktning, termin 1

Världshandel och industrialisering

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Vad vill jag bli, och vad vill jag ha gjort?

Lågt socialt deltagande Ålder

Skolplan för Svedala kommun

Sändningsgudstjänst. Framtidens evangelister Munkaskog 3 februari 2011

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

Människor och komplexa system. Motiv för analyser. SJ:s nya X40-tåg. Analyser av arbete varför och hur?

HISTORIA. Ämnets syfte

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

Palestina är judarnas heliga stad. Enligt judendomen så har Gud gett Palestina det heliga landet till dom.

Din röst gör skillnad!

När jag har arbetat klart med det här området ska jag:

Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling. Tallets förskola 2014/2015

Gud bor i ett ljus, dit ingen kan gå. Gud kan vi ej se och inte förstå. Men Gud kommer hit, han vill vara här. Så blir han ett barn, som Maria bär.

Likabehandlingspla n. Norrtälje södra förskoleområde Köpmanholms förskola 2015/

NO Fysik Åk 4-6. Syfte och mål

Tauhid för Barn (Nivå Ett) Kännedom om Allaah

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

De abrahamitiska religionerna

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9

Likabehandlingsplan för läsåret

Kristendomen i världen och i Sverige

Psykologins rötter. Psykologins bakgrund. INTRODUKTION Psykologikursen Sjukgymnastutbildningen KI, T2. Psykologins bakgrund

Bortom fagert tal om bristande tillgänglighet som diskriminering

Förskolan är till för ditt barn

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017

Kan det vara så att kvinnor behöver mer för att få lika mycket som män? Eller är det tvärtom?

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Att arbeta evidensbaserat

Plan mot kränkande behandling och diskriminering / Likabehandlingsplan

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Beräkning av inavelsgrad

Särskilt stöd i grundskolan

Presentation vid dialogmöte i Råneå av Arbetsgruppen för Vitåskolan. Presentationen hölls av Ingela Lindqvist

NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr

Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering. Urban Integration HT12 Malmö högskola

IDROTT OCH HÄLSA. Ämnets syfte

Vi går nu in på området arbetsmiljö och ska ta ställning till programmet Min. Det finns ingen fråga som ägnats så mycket tid de senaste åren i

PRÖVNINGSANVISNINGAR

LATIN SPRÅK OCH KULTUR

FINLAND I EUROPA 2008

valsituationer som rör energi, miljö, hälsa och samhälle. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med kemins begrepp,

Motivation. Emotion och motivation. Motivation. Vad motiverar oss? Arousal. Motivation och kognition. Ebba Elwin.

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Coachutbildning Distansutbildning för alla

Systematiskt kvalitetsarbete

Ämne - Fysik. Ämnets syfte

Vi skall skriva uppsats

Hävarmen. Peter Kock

Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård

P-02/03 säsongen 2016

Avgifter i skolan. Informationsblad

VI ÄR EN DIGITAL REKLAM BYRÅ

Fly inte din verklighet

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

Med betoning på Kina, Upplysningstiden och Franska revolutionen.

Transkript:

Religionspsykologi Vetenskapshistoria Ämnets framväxt - kort Sigmund Freud (Psykoanalytisk teori) Totem och tabu - Oidipus Religion som neuros Religion som ersättning för den förlorade fadern CG. Jung Det kollektiva omedvetna Individuationsprocessen

Socialpsykologi Legitimering av den objektiva och subjektiva verkligheten Referensgrupp roll identitet Kognitiva teorier Människan som tolkande och helhetssökande varelse Sundén

Religion och mental hälsa Ett exempel på värderings- och normproblematik Religiösa visioner Mystik

Definition Religionspsykologin har som uppgift att studera religion som upplevelse och beteende i historia och nutid

William James Varieties of Religious Experiences (1902)

Sigmund Freud (1856-1939)

Centrala teorier Tre kategorier av medvetande: 1) det medvetna 2) det förmedvetna 3) det omedvetna Tre utvecklingsstadier: 1) Orala 2) Anala 3) Falliska Senare, den strukturella uppdelningen: 1) Detet 2) Jaget 3) Överjaget (samvete & jagideal)

Incest och Tabu De första och äldsta förbuden: 1.Förbudet mot incest Giftermålet alltid exogamt utanför klanen. Fruktan för incest finns hos primitiva folk. 2. Totemförbudet. Förbudet mot att äta totemdjuret, utom vid vissa ceremonier.

Totemism! Australien Aboriginer Klaner Totem Tabu Årsritualer Individ - samhälle

Varför? Varför dessa förbud? Hur kommer sig detta? Hur har denna situation uppstått? Psykoanalysen kan ge svar!

Carl Gustaf Jung (1875-1961)

Centrala teorier Det mänskliga psykets funktioner Det kollektiva omedvetna Arketyper Drömmarnas betydelse Religionens positiva funktion Synkronicitet

Jungs definition av arketyper med den termen så avser jag former eller bilder av kollektiv natur, vilka förekommer i stort sett över hela jordklotet; de konstituerar myterna och är samtidigt autoktona, individuella produkter av omedvetet ursprung. De arketypiska motiven härstammar troligtvis från de präglingar i det mänskliga psyket som inte bara finns där på grund av tradition och migration utan också är nedärvda. Det sistnämnda är en nödvändig förutsättning, eftersom till och med komplicerade arketypiska bilder kan reproduceras spontant utan att det finns någon som helst möjlighet att förklara dem som direkt tradition

1. Persona Ansiktet utåt, vår mask. Strävar efter att bli accepterade. Göra gott intryck. 2. Anima/Animus Den könsliga motsvarigheten. Denna motsvarighet kan projiceras på t.ex. modern, partnern. Den stora modern. 3. Skuggan Det våldsamma, primitiva. Djävulen är en personifikation av detta. Man måste erkänna även sina mörka sidor. 4. Självet i) dels en arketyp ii) dels grunden för individualitet Medfödd originalitet är inte knutet till det personliga jaget, utan till en högre instans, Självet. Kan vara identisk med gudsbilden. Då är individuationen identisk med en gudomlighets inkarnation i människan.

Religiös erfarenhet belyses i fyra nivåer: 1. Samhällets normer och värderingar vilken roll spelar religionen i samhället? Sociokulturell nivå 2. Grupperna Här studerar man ofta normsystem. Socialpsykologiska nivån. 3. Inom Människan - intrapsykiska Psykologiska nivån. 4. Somatiska nivån kroppsliga processer.

Socialpsykologi Legitimering av den objektiva och subjektiva verkligheten Referensgrupp roll identitet Kognitiva teorier Människan som tolkande och helhetssökande varelse Sundén

Religion = Ett symboliskt universum 1. Hur byggs detta symboliska universum upp? Internaliseringsprocessen 2. Hur upprätthålls detta symboliska universum? Alternation

Referensgrupp Roll Identitet Gruppens betydelse för den religiösa individens identitet, roll och tillhörighet.

Hur ser gruppens sociala struktur ut? Den nyfrälste Entusiasten Medlöparen Ledaren/ledarskapet/ledarstrukturen Ideologen/ideologerna (teologerna)

Hur tar sig gruppens symboliska universum sig uttryck hos en individ? Vad kan en religiös om sin religion? Vilket val av information sker? Vilken information väljs bort?

Hur är en religiös upplevelsevärld möjlig? Teoretiska utgångspunkter: Varseblivningens förutsättningar: 1. Socialpsykologi 2. Varseblivningsteori 1. Situation 2. Förväntningar Dessa påverkar stimuli

All varseblivning medför även en tolkning. Att se världen och tolka det man ser sker med hjälp av referensramar kognitiva kartor. Sundén (förenklat): Kognitiv karta Varseblivningsmönster En roll Kognitiva kartor både sekulära och religiösa

Rollteorin, enligt Sundén En roll är.en beteendemodell som härför sig till en viss position, som individen intar i en interaktionell ensemble (ett interaktivt system).

Sundéns religionsdefinition Religion är en dialogens relation till tillvaron som totalitet, men denna relation struktureras genom roller och utan roller försvinner den.

Ett rolltagande medför en kognitiv omstrukturering. En upplevelse av att Gud handlar med ens eget liv. Den religiösa människan kan sin tradition och i behovssituationer identifierar den sig med en roll. Att kliva in i en människoroll innebär att Gud eller Kristus blir en del av varseblivningsmönstret. Duala rollsituationer

När man övertar rollen inom traditionen som människa så uppstår en Gudspartnerroll (alt. Kristuspartnerroll). Samtidigt övertas rollen som gud utav varseblivningsmönstret. En kognitiv omstrukturering sker och upplevelsen av att Gud handlar med individen precis som Gud handlat med andra inom traditionen.

Gudspartnerroll Dessa kan vara sekulära, men också religiösa. Fasväxling. En generaliserad gudspartnerroll t.ex. en naturupplevelse

Religionens förutsättningar: Traditioner Kunskap om dessa Identifikation med traditionen

Den religiösa visionen: Visionen uppkommer ur kris Visionen skapar ordning i ett system av kaos Jesus, änglar etc. utgör representanter för ordning. Dessa upprätthåller jämvikt och homeostas i persomligheten

James kriterier för de mystiska upplevelsen: 1. Outsägbar 2. Ny kunskap 3. Övergående 4. Människan är passiv

Den mystiska upplevelsen, enligt Geels: 1. Mystik erfarenhet är en erfarenhet i en religiös eller en profan kontext 2. Som omedelbart eller vid ett senare tillfälle av den upplevande tolkas som ett möte med en högre eller en yttersta verklighet 3. Detta möte sker på omedelbar, enligt subjektet icke rationell väg 4. Och medför en djup känsla av enhet och ett intryck av att denna erfarenhet ligger på ett annat plan än det vanliga 5. Denna erfarenhet medför vittgående konsekvenser i individens liv

Mystik erfarenhet: Apofatiska - förnekande Katafatiska bejakande

Mystikens tekniker: Askes Meditation Buddhism koncentration och insikt Hinduism Yoga, Transcendental meditation Kristendom, judendom, Islam Visualiseringstekniker Bön