Att vara anställd i staten

Relevanta dokument
Dnr: LNU 2012/ Regeldokument. Organisationsplan. Beslutat av Universitetsstyrelsen. Gäller från

Bilaga 1 Utvärderade utbildningar/examina som erhållit omdömet mycket hög kvalitet

Dnr: LNU 2012/432. Regeldokument. Organisationsplan. Beslutat av Universitetsstyrelsen. Gäller från Senast reviderad

Det är också viktigt att du anger både fakturaadress och leveransadress. Observera att adressen ovan endast är en fakturaadress.

Lärosätenas indirekta kostnader. SUHF-statistiken 2011

Lärosätenas indirekta kostnader

Linnéuniversitetets fakultetsorganisation

Lärosätenas indirekta kostnader SUHF-statistiken 2018

Det är också viktigt att du anger både fakturaadress och leveransadress.

Kursklassificering av sjuksköterskeutbildningar

SUHF-modellen. Dialogseminarium Ann-Kristin Mattsson

Lärosätenas indirekta kostnader. SUHF-statistiken 2017

Lärosätenas indirekta kostnader

Lärosätenas indirekta kostnader

Underlag för kvalitetsbaserad resurstilldelning

Redovisningsrådet. Dagens punkter

Övergång till forskarutbildning bland examinerade vid olika lärosäten

Ulf P Andersson miljösamordnare Revisionsledare för interna miljörevisioner GMV

Vision, mål och strategier för Örebro universitet. Beslutad av Universitetsstyrelsen 26/

TEXTILHÖGSKOLANS EXAMENSUTSTÄLLNING EXIT17 DESIGN AV AGATA CIECHOMSKA UKÄ ÅRSRAPPORT 2018 NYCKELTAL FÖR LÄROSÄTEN

Högskolekvalitet 2012

Nyckeltal för lärosäten

Kommittédirektiv. Inrättandet av ett nytt universitet som omfattar verksamheterna vid Växjö universitet och Högskolan i Kalmar. Dir.

Ärendebeskrivning Universitetsstyrelsen beslutade att

Uppdrag att samordna en försöksverksamhet med krav på lämplighet vid tillträde till lärar- och förskollärarutbildning

Program som X antal studenter som blev antagna till det andra program helst ville bli antagen till (prio=1) Program som studenten är antagen till

FORSKNINGSFINANSIERING VID GU OCH ANDRA LÄROSÄTEN I SVERIGE

Rektors besluts- och delegationsordning

HÖGSKOLEINGENJÖRSEXAMEN BACHELOR OF SCIENCE IN ENGINEERING

Nyckeltal för lärosäten 105

Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot vård av äldre 60 högskolepoäng

och avancerad nivå

Inspel till forskningspropositionen från lärosäten, finansiärer och några andra

Regleringsbrev för budgetåret 2015 avseende universitet och högskolor

Rapport: Sveriges studenters syn på framtidens arbetsmarknad

behörighetsinformation på NyAwebben

Beslut om tilldelning av MFS stipendier för år 2012, per lärosäte och institution.

Nyckeltal för lärosäten

Nyckeltal för lärosäten

Statistisk analys. Avgiftsskyldiga helårsstudenter Anslagsfinansierade helårsstudenter

Urank 2013 En analys av universitets- och högskolerankingen Urank.

Statistiken med kommentarer

Vad händer i antagningen om högskoleprovet viktas?

Regleringsbrev för budgetåret 2016 avseende Malmö högskola

Analys av årsredovisningen 2014

Riktlinjer för klassificering av kurser i utbildningsområde vid Högskolan i Halmstad

Program som X antal studenter som blev antagna till det andra program helst ville bli antagen till (prio=1) Program som studenten är antagen till

Lokal examensbeskrivning

Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap. Utbildningsplan SGPOL. Politices kandidat. Political Science

80009 Högskoleingenjörsutbildning i elektroteknik med automat 33 LU Civilingenjörsutbildning i elektroteknik 4 12

VÄRDEGRUND VID UMEÅ UNIVERSITET. HR-dagarna

Regleringsbrev för budgetåret 2016 avseende Södertörns högskola

Program som X antal studenter som blev antagna till det andra program helst ville bli antagen till (prio=1) Program som studenten är antagen till

Organisationsstruktur/arkivbildare Högskolan Östersund Högskolan Sundsvall Härnösand

Uppföljning av delmål 2015

Beslut om tilldelning av MFS-stipendier för år 2013, per lärosäte och institution Lärosäte Institution Interna Externa Totalt Stipendiebelopp*

Lokal examensbeskrivning

Indirekta kostnader vid svenska universitet och högskolor förebilder för benchmarking

Dnr: LNU 2012/432. Regeldokument. Organisationsplan. Beslutat av Universitetsstyrelsen. Gäller från Reviderad

Nuvarande lön för nyexade studenter. Nuvarande månadslön (meddellön) från bästa till sämsta placeringen.

Utvärdering av distansutbildning i Sverige

Strategi för Kulturrådets arbete med lika rättigheter och möjligheter

Verksamhetsplan och budget 2013

Utbildningsutbud, söktryck och examinationsgrad i SVNregionen Per-Otto Olsson RUR/Jonas Lostelius (ordförande RUR)

Rapport 2008:41 R. Granskning av utbildningarna inom religionsvetenskap och teologi. Bilaga 3. Nationell bild

Lärarutbildningskonventet Umeå 11 juni 2019

Svensk högskolekod. SCBkod. Erasmuskod. Lärosäte Fr.o.m. T.o.m. Statliga högskolor

ANALYS AV ÅRSREDOVISNINGAR 2016

Vilka problem och möjligheter står våra utbildningsdatabaser inför i och med övergången till nya Ladok?

Sökande till programutbildningar som vänder sig till nybörjare HT2007 Sorterat efter utbildningsområde

Examinerade inom ämnet/huvudområdet: Vid lärosäte: På nivån:

Lokala regler för tillgodoräknande på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet

ANALYS AV ÅRSREDOVISNINGAR 2018

Högskoleingenjör i Sverige. Examensmål Vad riksdag och regering beslutat

Styrning av utbildning på grund- och avancerad nivå

80009 Högskoleingenjörsutbildning i elektroteknik med automat 43 LU Civilingenjörsutbildning i medicin och teknik 1 2

Examinerade inom ämnet/huvudområdet: Vid lärosäte: På nivån: Byggteknik Karlstads universitet Grund Byggteknik Linköpings univiersitet Grund

en introduktion till den svenska högskolan 11

Resultatprofil Läsåret Långhundra skola Årskurs 1-6 Förskoleklass Fritidshemmet

MIUN 2009/1509. Avdelningen för ekoteknik och hållbart byggande Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier

Regleringsbrev för budgetåret 2011 avseende universitet och högskolor 40 bilagor

Fakultetsnämnden, utskottet för hälsa

Sökande till samtliga programutbildningar VT2006 Sorterat efter lärosäte

Sökande till programutbildningar som vänder sig till nybörjare VT2006 Sorterat efter utbildningsområde

Universitetsövergripande organ Fakulteten för Eknomihögskolan Fakulteten för Hälsa & Livsvetenskap

REF NR: E /09 med placering vid Forsknings- och innovationsservice, avdelningen för Externa relationer vid

VKF-konferens Borås 10 mars 2016

80009 Högskoleingenjörsutbildning i elektroteknik med automat 44 LU Högskoleingenjörsutbildning i datateknik 8 18

Verksamhetsplan och budget 2016

Arbetsmaterial inför Organisation 2013 gällande Nämnden för lärarutbildning

Ämneskrav för KPU Kompletterande pedagogisk utbildning ordinarie studiegång

KANDIDATEXAMEN DEGREE OF BACHELOR

Svensk högskolekod. SCBkod. Erasmuskod. Lärosäte Fr.o.m. T.o.m. Statliga högskolor

Publiceringsanalyser vid Vetenskapsrådets analysenhet

Folkhälsopolitisk policy för Östergötland

Studentfacklig utbildningsdag

Kommunikationsplan Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa

Bilaga 1, Huvudområden för generella examina vid Mälardalens högskola Senast reviderad

Högskoleingenjörsprogrammet i lantmäteriteknik och geografisk IT

UFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet

Transkript:

Organisation 2013

Att vara anställd i staten http://www.krus.nu/verksamhetsomrade/offentligt-etos/ Demokrati All offentlig makt utgår från folket. Legalitet Den offentliga makten utövas under lagarna. Objektivitet, saklighet och likabehandling Alla är lika inför lag. Myndigheter och domstolar ska behandla alla lika. Fri åsiktsbildning Den svenska folkstyrelsen bygger på fri åsiktsbildning. Respekt Den offentliga makten ska utövas med respekt för människors frihet och lika värde. Effektivitet och service Verksamheten ska bedrivas så billigt och med så hög kvalitet som möjligt med givna resurser.

Högskolelag Högskoleförordning En resa in i framtiden Kvalitetsplanen Verksamhetsplaner Policydokument

Högskolelagen Högskolornas uppgifter 2 Staten ska som huvudman anordna högskolor för 1. Utbildning som vilar på vetenskaplig eller konstnärlig grund samt på beprövad erfarenhet, och 2. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete samt annat utvecklingsarbete. I högskolornas uppgift ska ingå att samverka med det omgivande samhället och informera om sin verksamhet samt verka för att forskningsresultat tillkomna vid högskolan kommer till nytta.

5 Högskolorna skall i sin verksamhet främja en hållbar utveckling som innebär att nuvarande och kommande generationer tillförsäkras en hälsosam och god miljö, ekonomisk och social välfärd och rättvisa. I högskolornas verksamhet skall jämställdhet mellan kvinnor och män alltid iakttas och främjas. Högskolorna bör vidare i sin verksamhet främjar förståelsen för andra länder och för internationella förhållanden. Högskolorna skall också aktivt främja och bredda rekryteringen till högskolan.

Trianglar, kanelbulle och linjer Företaget, myndigheten och akademin

Spaning Samarbeten, samverkan, samgående Konjunktur Kvalitet, kontroll, konkurrens och resultat Politik Autonomi Demografi Kunskapstriangel Granskningssamhället Riskanalys Globala arenan Avgifter

Begrepp Högskolelag, högskoleförordning Budgetproposition Regleringsbrev Återrapporteringskrav Förordnings om årsredovisning, förordningen om intern styrning och kontroll Utbildningsområden, krysslista, prislappar, klassificering Prestationsgrad/genomströmning Takbelopp Överproduktion och sparade prestationer Omfördelning och externa medel

Nuvarande organisation Nuvarande organisation har en triangelstruktur (nämnderna och institutionerna utgör en matrisstruktur) Universitetsledning Ansvar för arbetsledning, arbetsmiljö och budget ligger på inom institutionerna Ansvar för kvalitet och tilldela medel för att bedriva utbildning och forskning ligger på nämnderna Nämnder Institutioner

Linnéuniversitetets organisation 2013 Internrevision Holdingbolag Universitetsstyrelse Rektor Disciplinnämnd Personalansvarsnämnd Kommittéer och råd Nämnden för lärarutbildning Universitetsförvaltningen Ekonomihögskolan Fakulteten för hälso- och livsvetenskap Fakulteten för konst och humaniora Fakulteten för samhällsvetenskap Fakulteten för teknik Universitetsbiblioteket* Lärarutbildningar Institutionen för Institutionen för Institutionen för Institutionen för Institutionen för ekonomistyrning och logistik marknadsföring nationalekonomi och statistik organisation och entreprenörskap biologi och miljö kemi och biomedicin medicin och hälsa psykologi vårdvetenskap design film och litteratur kulturvetenskaper medier och journalistik musik och bild språk svenska språket idrottsvetenskap pedagogik samhällsstudier socialt arbete statsvetenskap utbildningsvetenskap bygg- och energiteknik datavetenskap informatik maskinteknik matematik matematikdidaktik medieteknik Sjöfartshögskolan skog och träteknik teknisk fysik Fojo* UPE* Polisutbildningen* *Egen styrelse

Fakultetsorganisation Dekan Fakultetsstyrelse Fakultetskansli verksamhetsstöd Kanslichef Prefekt institution Prefekt institution Prefekt institution

Antal 19-åringar och 65-åringar 2010-2020 (SCB befolkningsprognos) 140000 130000 120000 110000 19-åringar 65-åringar 100000 90000 80000 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Antal studenter i den svenska högskolan 2011-2030 vid oförändrad deltagarfrekvens (Lars Brandell: Hur alarmerande är de minskade ungdomskullarna?)

Simulering 2013 2015

Simulering 2013 2015

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 17 H Da (10) KI (3) HG (5) SLU (5) MiU (12) MaH (16) KaU (19) HV (6) HH (14) HiG (5) BTH (3) MdH (10) LNU (21) UU (43) GU (62) HS (5) LTU (10) LU (48) HB (7) ÖU (21) SH (15) SU (38) UmU (32) HJ (9) LiU (19) FHS(3) HHS (2) Mycket hög kvalitet (%) Hög kvalitet (%) Bristande kvalitet (%)

2012-08-16 Uppföljning av 2011 Källa: Högskoleverkets årsrapport

En attraktiv kunskapsmiljö 30000 25000 Antal helårsstudenter läsåret 2010/11 (ej uppdragsutbildning) KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lunds universitet 20000 15000 10000 5000 0 LU UU LiU UmU Lnu ÖU MiU KaU

80% En attraktiv kunskapsmiljö Andel nybörjare på förstahandsval, ht 2011 (Andel av högskolenybörjare ht-11 som började på den utbildning de hade sökt i första hand) KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lunds universitet 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% LU KaU UU LiU Lnu MiU UmU ÖU Riket 2011

En attraktiv kunskapsmiljö 30% 25% Andel helårstudenter på avancerad nivå, läsår 2010/11 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lunds universitet 20% 15% 10% 5% 0% LU LiU UU UmU KaU ÖU Lnu MiU Riket 2011

En attraktiv kunskapsmiljö 60% 50% 40% Andel helårsstudenter i distansutbildning, läsåret 2010/2011 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lunds universitet 30% 20% 10% 0% MiU Lnu UmU KaU ÖU UU LU LiU Riket 2011

En attraktiv kunskapsmiljö 90% 85% Prestationsgrad, läsåret 2010/11 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lunds universitet 80% 75% 70% 65% 60% 55% 50% LiU LU UU UmU KaU ÖU Lnu MiU Riket 2011

En attraktiv kunskapsmiljö 100% Prestationsgrad per utbildningsområde för Lnu och i jämförelse med riket 2011 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Hum Jur Sam Na Te Vård Med Und Idr Övr Totalt Lnu Riket

En attraktiv kunskapsmiljö 80% 70% Andel disputerade av forskande/undervisande personal 2011 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lunds universitet 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% LU UU LiU UmU ÖU KaU MiU Lnu Riket 2011

En attraktiv kunskapsmiljö 30% 25% Andel professorer av forskande/undervisande personal 2011 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lunds universitet 20% 15% 10% 5% 0% LU UU LiU UmU ÖU MiU KaU Lnu Riket 2011

60% Framstående forskning Andel forskningsanslag Forskningsanslag via regleringsbrevet av totalt anslag via regleringsbrevet 2011 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lundsuniversitet 50% 40% 30% 20% 10% 0% UU LU UmU LiU MiU KaU ÖU Lnu Riket 2011

Framstående forskning 60% 50% Andel extern forskningsfinansiering av totala intäkter för forsknings och utbildning på forskarnivå 2011 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lundsuniversitet 40% 30% 20% 10% 0% LiU LU UmU UU MiU KaU ÖU Lnu Riket 2011

Framstående forskning 5% 4% 4% 3% 3% 2% 2% 1% 1% Andel intäkter från EU:s ramprogram av totala intäkter för forskning och utbildning på forskarnivå 2011 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lundsuniversitet 0% LU LiU ÖU UU UmU KaU Lnu MiU Riket 2011

Framstående forskning 20% 18% Andel intäkter från VR, FAS och Formas av totala intäkter för forskning och utbildning på forskarnivå 2011 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lundsuniversitet 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% LU UU LiU UmU Lnu KaU ÖU MiU Riket 2011

Framstående forskning 160% Oförbrukade bidrag av totala bidragsintäkter 2011 inom forskning och utbildning på forskarnivå KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lundsuniversitet 140% 120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% MiU LiU KaU UmU UU ÖU Lnu LU Riket 2011

Framstående forskning utbildning på forskarnivå 70% 60% Andel rekrytering till utbildning på forskarnivå från egen högskola av antal nybörjare i utbildning på forskarnivå 2011 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lundsuniversitet 50% 40% 30% 20% 10% 0% UmU LU UU LiU KaU Lnu ÖU MiU Riket 2011

Samhällelig drivkraft 12% Andelen uppdragsutbildning av totala intäkter för utbildning på grundnivå och avancerad nivå 2011 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lundsuniversitet 10% 8% 6% 4% 2% Inkl. LPU Exkl. LPU 0% Lnu Lnu UmU UU LU KaU MiU LiU ÖU Riket 2011

Samhällelig drivkraft 8% Andelen uppdragsforskning av totala intäkter för forskning och utbildning på forskarnivå 2011 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lundsuniversitet 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% 0% UmU KaU UU MiU LiU Lnu LU ÖU Riket 2011

Tkr Globala värden 14000 Intäkter av studieavgifter 2011, tkr (tredjelandsstudenter) 12000 10000 8000 6000 KaU: Karlstads universitet ÖU: Örebro universitet MiU: Mittuniversitetet UmU: Umeå universitet UU: Uppsala universitet LiU: Linköpings universitet LU: Lunds universitet 4000 2000 0 LU UU UmU Lnu LiU MiU ÖU KaU

Riktlinjer och ramar för verksamheten 2013 Övergripande inriktning Attraktivt utbildningsutbud Ökad konkurrenskraft inom forskningen Kompetensförsörjning