DEMONSTRATIONER MAGNETISM II. Helmholtzspolen Elektronstråle i magnetfält Bestämning av e/m



Relevanta dokument
Fysikum Kandidatprogrammet FK VT16 DEMONSTRATIONER MAGNETISM II. Helmholtzspolen Elektronstråle i magnetfält Bestämning av e/m

LABORATION 2-3 Fysik

David Wessman, Lund, 30 oktober 2014 Statistisk Termodynamik - Kapitel 5. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik.

Ellära. Laboration 1 Mätning av ström och spänning

Stockholms Tekniska Gymnasium Prov Fysik 2 Mekanik

1. Frekvensfunktionen nedan är given. (3p)

Föreläsning 5. Att summera amplituder Spinn. Fk3002 Kvantfysikes grunder 1

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

Elektronen och laddning

Föreläsning 1 i Elektronik ESS010

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

4-6 Trianglar Namn:..

Linjära system av differentialekvationer

Tentamen i Fysik A, Tekniskt-Naturvetenskapligt basår

Elektricitet och magnetism

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth

Lathund, procent med bråk, åk 8

3.1 Linjens ekvation med riktningskoefficient. y = kx + l.

KORTFATTADE REGLER MED VETT OCH ETIKETT I MATCHSPEL FÖR MOGEN UNGDOM

Väga paket och jämföra priser

Institutionen för matematik Envariabelanalys 1. Jan Gelfgren Datum: Fredag 9/12, 2011 Tid: 9-15 Hjälpmedel: Inga (ej miniräknare)

Dash and Dot. Svårighetsgraden bestämmer du själv genom att välja någon av av de 5 appar som är kopplade till Dash & Dot.

Volymer av n dimensionella klot

Mätning av effekter. Vad är elektrisk effekt? Vad är aktiv-, skenbar- reaktiv- medel- och direkteffekt samt effektfaktor?

Snabbslumpade uppgifter från flera moment.

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

SF1620 Matematik och modeller

Bruksanvisning - Spisvakt Prefi 2.3

Sjukgymnasten tipsar om rörelser att göra hemma

Möbiustransformationer.

4-9 Rymdgeometri Namn:.

Partiklars rörelser i elektromagnetiska fält

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Facit med lösningsförslag kommer att anslås på vår hemsida Du kan dessutom få dem via e-post, se nedan.

Modul 6: Integraler och tillämpningar

Kriterium Kvalitet 1 Kvalitet 2 Kvalitet 3 Kvalitet 4 Använda, Utveckla och uttrycka

Bedömningsanvisningar Del I vt 2010 Skolverket har den beslutat att provet i matematik A för vt 2010 inte ska återanvändas.

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b 2 a b

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK OCH ASTRONOMI. Mekanik baskurs, Laboration 1. Bestäm tyngdaccelerationen på tre olika sätt

m 1 + m 2 v 2 m 1 m 2 v 1 Mekanik mk, SG1102, Problemtentamen , kl KTH Mekanik

SKOGLIGA TILLÄMPNINGAR

Konstruktioner. 1 Att dela en sträcka i två lika delar. I Euklidisk geometri. Johan Wild Sträcka AB skall delas i två lika delar.

Den inre resistansens betydelse i mätinstrument

Kapitel 6. f(x) = sin x. Figur 6.1: Funktionen sin x. 1 Oinas-Kukkonen m.fl. Kurs 6 kapitel 1

Försättsblad till skriftlig tentamen vid Linköpings Universitet

Texturbild. Lagerpaletten du kommer arbeta med ser du till höger. 1. Kopiera bakgrunden till ett nytt lager och gör den svartvit.

Ha det kul med att förmedla och utveckla ett knepigt område!

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång.

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Riktlinjer för medborgardialog

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

L(9/G)MA10 Kombinatorik och geometri Gruppövning 1

Vi skall skriva uppsats

Elektriska komponenter och kretsar. Emma Björk

Formation (3-1:4:1-1)

Södervångskolans mål i svenska

SANNOLIKHET. Sannolikhet är: Hur stor chans (eller risk) att något inträffar.

Beräkning av inavelsgrad

Strukturen i en naturvetenskaplig rapport

m/s3,61 m/s, 5,0 s och 1,5 m/s 2 får vi längden av backen, 3,611,5 5,011,1 m/s11,1 3,6 km/h40,0 km/h

Index vid lastbilstransporter

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i matematik - slutet av åk 3

Träning i bevisföring

Svensk Bruksanvisning

Hur skapar man formula r

PLANCKS KONSTANT.

Observera att alla funktioner kan ritas, men endast linjära funktioner blir räta linjer.

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument

KOMMUNICERA. och nå dina mål. Lärandeförvaltningens kommunikationsstrategi

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

Tränarguide del 1. Mattelek.

[ÖVNINGSBANK] Sollentuna FK. Expressbollen

OM KOMPLEXA TAL. 1 Om a är ett positivt reellt tal så betecknar a det positiva reella tal vars kvadrat är a men det är

Manual Gamla Akka-plattan

Föräldrar i Skola24. Schema

Skillnaden före och efter Black & White

Ellära. Ohms lag U = R * I. Ett av världens viktigaste samband kallas Ohms lag.

Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad.

Matematik. Bedömningsanvisningar. Vårterminen 2009 ÄMNESPROV. Delprov B ÅRSKURS

Sammanfattning av kursdag 2, i Stra ngna s och Eskilstuna

LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

Abstrakt. Resultat. Sammanfattning.

Tentamen i matematisk statistik (9MA241/9MA341/LIMAB6, STN2) kl 08-13

Elektroteknik MF1035 föreläsning 5

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

Blixtrarna hettar upp luften så att den exploderar, det är det som är åskknallen.

Lab 31 - Lauekamera TFFM08 - Experimentell Fysik

Försättsblad till skriftlig tentamen vid Linköpings Universitet

Övningshäfte Algebra, ekvationssystem och geometri

TIMREDOVISNINGSSYSTEM

Summan av två tal är 38 och differensen mellan dem är 14. Vilka är talen? 2/0/0

Hur utvecklar man användbara system? Utvärdering. Användbarhet handlar om kvalitet. Utvärdering. Empiriska mätningar. Metoder

Hävarmen. Peter Kock

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B HÖSTEN Tidsbunden del

När jag har arbetat klart med det här området ska jag:

Utvärdering APL frågor till praktikant

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL

Transkript:

FyL VT6 DEMONSTRATIONER MAGNETISM II Helmholtzspolen Elektronstråle i magnetfält Bestämning av e/m Uppdaterad den 19 januari 6

Introduktion FyL VT6 I litteraturen och framför allt på webben kan du enkelt hitta ett stort antal experiment som kan utföras med mycket enkla hjälpmedel för att påvisa magnetiska fenomen. Nedan har vi valt ut en del av dessa försök och i denna demonstration skall du koncentrera dig på att demonstrera: 1. Helmholtzspolen.. Elektronstråle i magnetiska fält. 3. En bestämning av e/m. Försöken är enkla och utförs med mycket enkla medel men kan kräva en hel del övning för att fungera bra. För att det du skall visa skall framgå så starkt som möjligt får du inte ha för bråttom. Tala inte om för åskådaren vad som skall ske, men tala hela tiden om vad du gör för att åstadkomma den önskade effekten. Vad ser åskådaren? Hur skall det förklaras? Tänk också på att klargöra orsakssammanhangen. Dessa försök kräver lite mer förberedelser och arbete med den teoretiska biten. 1. Helmholtzspolen Materiel: Helmholtzspolar med stativ. Voltmeter (1 V). Amperemeter (1 A). Strömkälla (max 1 A). Gaussmeter med prob. Bilden till höger visar ett par s.k. Helmholtzspolar. De spolar som vi skall använda i denna demonstration har vardera inre resistansen,1 Ω och medelradien cm. Medelavståndet mellan spolarna är cm, och vardera spolen har 154 varv. I denna konfiguration ger spolarna ett mycket homogent magnetfält mellan spolarna. Teori: För en enkel spole gäller att flödestätheten B på axeln ges av NIR B = µ, 3 / R + r ( ) 7 där µ = 4π 1 Vs/Am och där R är spolens radie och r avståndet från spolen, N antalet lindningsvarv och I strömstyrkan. Helmholtzspolar är två cirkulära spolar placerade på radiernas avstånd från varandra med gemensam axel. Teoretiskt gäller att flödestätheten i stort sett är konstant längs spolarnas gemensamma axel (mellan spolarna). Mitt emellan spolarna gäller r = R /, dvs µ NI, 715µ NI B = =. ( 5 / 4) 3 / R R Härled ovanstående formel och demonstrera med gaussmetern att magnetfältet är konstant inom den volym som täcks av elektronstråleröret. Uppdaterad den 19 januari 6

. Elektronstråle i magnetfält. FyL VT6 Materiel: Elektronstrålerör. Helmholtzspolar. Spänningskällor. Voltmeter. Amperemeter. Stavmagnet. J. J. Thomson (1856 194) arbetade 1897 i Cambridge med katodstrålerör. Han visade att katodstrålarna utgjordes av negativt laddade partiklar, elektroner, och var den förste som kunde bestämma ett värde på e/m. Genom att utnyttja en bestämning av elektronens laddning från elektrolysförsök, kunde han också visa att elektronen var en liten partikel, mycket mindre och lättare än atomerna. Till detta försök används ett för ändamålet specialkonstruerat elektronstrålerör. När elektronerna kommer ut från elektronkanonen, bestående av en glödkatod, galler och anod, joniserar de den ädelgas med trycket 1-1 -3 torr som finns i röret. Gasatomerna utsänder ljus av en speciell färg, och elektronbanan blir synlig. Teori. En laddning q rör sig med hastigheten v i ett magnetfält B. Den påverkas av en kraft vars storlek och riktning erhålls ur Lorentzkraften F = q v B. Om hastighetsvektorn är vinkelrät mot magnetfältet rör sig laddningen i en cirkulär bana där det gäller att mv mv qvb = r = (1) r qb Energilagen ger Ur (1) och () får vi 1 mv = qu mu r = eb Om hastighetsvektorn har någon annan vinkel mot magnetfältet blir rörelsen spiralformig. () Uppdaterad den 19 januari 6

Elektronstråleröret kopplas enligt figuren nedan. FyL VT6 Elektronstråleröret matas från en nätansluten strömkälla, där anslutningarna görs på följande sätt: Anslutning: Anod (röd +5 V) -5V Glödtråd (gul 1,3 V) (6,3 + 4) V~ Galler (grön V) V Katod (svart -5 V) -5 V Helmholtzspolarna seriekopplas och strömmen tas från en lämplig spänningskälla (likström). Demonstrera rörets funktion genom att: 1) Slå på glödströmmen och vänta ett par minuter. ) Slå på accelerationsspänningen. Variera denna. Börja med ca 15 V. 3) Slå på magnetströmmen. Välj strömmen så att elektronstrålen beskriver en cirkel. 4) Variera accelerationsspänning och magnetiseringsström. Iaktta vad som händer med elektronstrålen. 5) Vrid röret så att elektronstrålen beskriver en spiral. 6) Påverka elektronstrålen med en stavmagnet och se vad som händer. Uppdaterad den 19 januari 6

3. Bestämning av e/m FyL VT6 Ur ekvationerna (1) och () erhålls ett uttryck för förhållandet mellan elektronens laddning och massa: e U = m B r Innan demonstrationen skall du arbeta igenom punkterna A D nedan och under demonstrationen presenterar du dina mätvärden och resultat. Jämför med litteratur-värdet på e/m. A. Justera magnetiseringsströmmen och accelerationsspänningen, så att du kan ställa in olika banradier. B. Avläs accelerationsspänningen U. C. Avläs magnetiseringsströmmen I och beräkna magnetfältets styrka B enligt avsnittet om Helmholtzspolar ovan. D. Beräkna ur formeln ovan värden på e/m och uppskatta felet. Jämför med litteraturvärde. Uppdaterad den 19 januari 6