Barnfattigdom. Ett arbete av Hind



Relevanta dokument
Vi kan skapa en bättre värld för alla barn

1 Går du i årskurs 6 eller årskurs 9? Årskurs 6. 2 Är du flicka eller pojke? Flicka. 3 Vilket år är du född? 4 I vilken månad är du född?

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

Manus Världskoll-presentation. Svenska FN-förbundet. Uppdaterad Bild 1

Världskrigen. Talmanus

Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland?

Utbildning ur ett barnfattigdomsperspektiv

Välfärd på 1990-talet

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

Liv & Hälsa ung 2011

MELISSA DELIR. Vilsen längtan hem

LYCK. Tips och idéer till roliga och lärorika lektioner i samband med aktuellt tema i Lyckoslanten. Nr Spara & Låna

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

TEMARAPPORT MINORITETSFADDER

SUBSTANTIV OBESTÄMD OCH BESTÄMD

Barn ska inte jobba hårt. Barn som krossar sten Jobbet på ett stenkrosseri är farligt för barn. Läs vad Ravina vet om det på sidan 4.

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

MATERIAL TILL EFTERARBETE MED BARN

VADDÅ EKO? Ekologiskt, vad innebär det? Och hur kontrolleras det?

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Om mig Snabbrapport år 8

+ + <Löpnummer> KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa SAMPLE ENKÄT TILL ELEV I ÅRSKURS 7. kupolstudien.

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?

Ung Röst Text och statistik: Evelina Fredriksson / Pondus Kommunikation. Layout: Marléne Gustafsson / Pondus Kommunikation

Ung Röst Text och statistik: Evelina Fredriksson / Pondus Kommunikation. Layout: Marléne Gustafsson / Pondus Kommunikation

Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson.

Barn och ungdomar med fibromyalgi

PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmen Lesjöfors. Ansvarig förskolechef Ulla-Carin Drougge

UNG RÖST Lycksele 2011

VARJE CENT ÄR ETT STEG NÄRMARE SKOLAN. I u-länderna går bara tre av hundra funktionshindrade barn i skola. STOPPA FATTIGDOMEN

KIRUNA KOMMUN BARN- OCH UTBILDNING

Hur lever Sveriges regering upp till FN:s Kvinnokonvention?

Hjälp till självhjälp för ensamföräldrafamiljer

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

Förskolan Svaleboskogen 3. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

S-kvinnor i Östergötland vill därför under de kommande fyra åren prioritera följande områden:

Brott, straff och normer 3

Om mig Snabbrapport gymnasieskolan åk 2

Kupol en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars psykiska hälsa

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den

Örebro - världens bästa stad för barn!

Plan mot kränkande behandling

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Så bidrar du till en inkluderande arbetsmiljö Checklistor för diskrimineringslagens sju diskrimineringsgrunder

De lovar visserligen motsatsen, men bryter systematiskt sina löften.

MITT LIV SOM DIABETIKER

Om skaparen. Tomas Öberg är idag entreprenör, föreläsare och på gång med sin första självbiografi Ilska, kärlek och framgång från insidan och ut.

Barns helse og egenopplevelse som asylsøker

Människohandel - Information till dig som är god man för ensamkommande barn » 1 «

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015

Karriär och förälder. För dig som väntar barn, är föräldraledig eller har barn och arbetar

INSPIRATIONSMATERIAL. - Politiker & tjänstemän

EN RÄTTVIS SJUKVÅRD VÅ R D S K A F Ö R D E L A S E F T E R B E H O V, I N T E E F T E R T J O C K L E K PÅ P L Å N B O K

Effektrapport En del av FRII:s, Frivilligorganisationernas Insamlingsråds, kvalitetskod

Välkommen till fritids

UR-val svenska som andraspråk

Första jobbet. Ett starkt Sverige bygger vi tillsammans. Vi pluggar, vi jobbar och vi anstränger oss. Men någonting är på väg att gå riktigt fel.

meddelanden från bangladesh 2012

Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011

Schackundervisning och invandrarfamiljer

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

GUD JESUS TRO LEK LLIVET KÄRLEK PARTY STILLHET. familj DÖDEN. kyrka RELATIONER TVIVEL SKRATT VÄNNER. läger livskunskap BIBELN KOMPISAR

FLICKA EN UTSTÄLLNING OM FLICKORS RÄTTIGHETER

Lärarhandledning Stressa Ner Tonårsboken

En värdegrundad skola

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Pedagogisk omsorg Pedagogisk omsorg är ett samlingsbegrepp för verksamhet som erbjuds istället för förskola och fritidshem.

Strömsholms skolas Lilla likabehandlingsplan

Introduktion. Pedagogiskt Centrum - GR Utbildning. Tid. Antal deltagare. Syfte. GR Speldatabas. Om spelet version 1.1. Konstruktion. Layout.

Pedagogiskt material i anknytning till Smid medan järnet är varmt

Yttrande över delbetänkandet En digital agenda i människans tjänst en ljusnande framtid kan bli vår (SOU 2014:13)

Elevernas trygghetsplan

Swisha valfritt belopp till och ange FLICKA

Lyssna, stötta och slå larm!

LIV & HÄLSA UNG Örebro län och kommunerna i västra länsdelen Länsdelsdragning Karlskoga och Degerfors

Sverige är på väg åt fel håll. Så bryter vi det nya utanförskapet i Jämtlands län

LUPP-undersökning hösten 2008

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

Kyrkbyns förskola. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet. LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling

FN:s konvention om barnets rättigheter ur ett könsperspektiv

Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan

Vi tror på Hallonbergen

Temauppgifter. Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.

När livet gör oss illa Mitt i vardagen inträffar händelser som vänder upp och ned på tillvaron!

Enkel dramatisering Johannes Boscos dröm Festdag 31 januari

Flickafadder ÅTERRAPPORT

Likabehandling och trygghet 2015

Tjejer är någonting fint och ska inte untyttjas... Elever på Angeredgymnasiet om trafficking och prostitution

Kristet Sällskapande Stefan Forsbäck 2007

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015

En vanlig dag på jobbet

Effektrapport En del av FRII:s, Frivilligorganisationernas Insamlingsråds, kvalitetskod

Förälder i Uddevalla. Användbar kontaktinformation

med att göra Sverige till världens bästa land att leva i

Intervju med Elisabeth Gisselman

Projektrapport LAU 160 delkurs 2 Kompostering

Transkript:

Barnfattigdom Ett arbete av Hind 8m3 2016

BARNFATTIGDOM Jag valde att arbeta med ämnet barnfattigdom för att jag ville lära mig mer om det. Ämnet är stort och det är viktigt. Det känns som om vi inte bryr oss så mycket om det. När vi hör ordet barnfattigidom dom brukar många tänka på svältande barn i Afrika men det är mycket mer än så. Barnfattigdom finns överallt i världen och det behöver inte bara handla om svält och död för att det finns olika nivåer av barnfattigdom. Det kan bero på många olika skäl. Länder med hög fattigdom kan har dålig inkomst eller hög arbetslöshet med låga löner. Dessutom har många länder plågats utav krig vilket har fördröjt deras ekonomiska tillväxt. Jag tycker att vi borde kämpa emot fattigdomen och mer för barnens rättigheter. Alla barn borde har rätt till ett gott liv med alla dem behöver från ett tryggt hem, en barndom till utblidning. Om inte barnen får hjälp eller utbildning kommer samhället inte att utvecklas.

Barnfattigdom i Sverige Barnfattigdom i Sverige handlar sällan om att barn får gå hungriga och frysa för att föräldrarna inte har tillräckligt med pengar för att köpa mat och kläder. Sverige har inte direkt en riktig definition av fattigdom. De barn som räknas som fattiga lever i en familj som antingen har låg inkomst, alltså så låg att pengarna inte täcker de nödvändiga kostnader att dem eller får försörjningsstöd,socialbidrag. Under år 2013 levde ca 234 000 barn i Sverige i fattigdom. Det vill säga ungefär 12 procent av alla barn i Sverige. Många av barnen lever i i hushåll med ensamstående föräldrar ofta mammor eller föräldrar med utländsk bakgrund. men det kan även handla om att föräldrarna har ett missbruk, psykisk ohälsa och är arbetslösa. Familjen kan även ha kommit till Sverige utan pengar och inte hittat en sysselsättning ännu. Att familjen har problem med ekonomin påverkar barnets vardag. Barnet får större risk att bli mobbad och diskreminerat p.g.a att dem inte har tillräckligt med pengar. Kanske för att dem inte har råd att köpa dem finaste kläderna eller nyaste mobilerna. Dem har även större risk att få sämre resultat i skolan. Dem har inte heller möjlighet till en rolig fritid som ett barn från en familj med bättre ekonomi. Dem begränsas av för dyra bussbiljetter, dyr utrustning och höga avgifter för fritidsaktiviteter. Man kanske inte heller har råd att gå ut med sina kompisar på fika eller biobesök efter skolan eller på helgerna, det gör att man lätt hamnar utanför gemenskapen. Knappa ekonomiska förhållanden leder till en känsla av ensamhet och otrygghet som kan göra att barn eller familj isolerar sig. Att växa upp i fattigdom begränsar möjligheterna till bra utbildning, god hälsa, fritidsaktiviteter kan bidra till sämre framtid med ökad risk till kriminiitet.

Vad gör vi åt barnfattigdomen i Sverige? Det finns flera orginasitioner som hjälper barn i ekonomsik utsatta familjer. Majblomman är Sveriges största barnhjälpsorganisation. Majblomman hjälper barn många olika sätt. Dem har 650 lokala Majblommeföreningarna runt om i landet delar ut bidrag till barn behöver stöd och då söker familjen söker bidrag från sin lokala Majblommeförening. Det finns även många medlemar som arbetar till vardag inom skolorna, det gör att de känner till hur barnen i deras skola har det och kan hjälpa dem mer. Det kan handla om kläder, glasögon, cykel, skor, aktiviteter på sommarlovet, terminsavgift, fritidsaktiviteter och mycket annat som barnet kan behöva men inte har råd till eller som gör att barnet kan dela gemenskapen med sina kamrater i skolan och på fritiden. Många barn talar inte om för någon att deras familj har ont om pengar eller har det svårt. Det handlar inte alltid bara om pengar, barnen som får hjälp får veta att det finns vuxna som vet hur dem har det och som kan hjälpa dem. Genom genom att sälja majblommor kan man vara med och hjälpa dessa barnen. Det som är bra är att barn kan vara med och sälja, hjälpa till och göra skillnad. Vill man inte sälja så kan kan köpa en liten blommar istället. Varje såld blomma är med och gör skillnad.

Giving people Giving People är en hjälporginasition som: Hjälper barnfamiljer som lever i ekonomisk utsatthet. Förebygger och se till att familjer inte hamnar i ekonomisk utsatthet. Motverkar utanförskap och sociala klyftor. Påverka samhället till exempel skolor och föreningar genom att belysa och prata om barnfattigdom. Skapa debatt kring barnfattigdom och påverka de styrande politikerna. Organisationen fångar familjer som behöver kortsiktig hjälp för att klara sig ur en jobbig situation och bryta något som på sikt kunde blivit en permanent fattigdom. För de barnfamiljer som lever i fattigdom kan Giving People ge hjälp som innebär en väg ur fattigdom. Dem ger en snabb hjälp av enklar men viktiga förnödenheter som matkassar,kläder eller hygienartiklar över hela landet. Alla barnfamiljer som behöver och söker hjälp kommer att få det från Giving Peopole. Då brukar dem få hjälp så snabbt som möjligt beronde på deras situation, det kan ta mellan några timmar till eller några dygn. Giving People leverar då varor till den behövande familjen som bla mat eller kläder. Man kan även bli givare hos Giving People. Det innebär att man hjälper till att ge bort kläder och andra förnödigheter till behövande barnfamiljer lokalt eller över hela Sverige. Då får man som givare själv bestämma vad man vill och kan ge bort. Men man behöver inte bara vara givare hos Giving people, man kan vara insamlare också. Då använder man en digital insamlingsbössa genom mobilen eller webben för att samla in pengar av nära personer som vänner eller kolegor. Man kan samla in pengar som klass om man vill och bidra till att hjälpa andra människor. Pengarna som man samligt in kommer sedan att användas till att hjälpa dessa familjerna. Men om mantycker att allt detta är komplicerat kan man göra något som är ännu enklare och som faktiskt kan vara roligt, nämligen pärla armband. Då får man hem tråd och pärlor. Man kan pärla hur många man vill och alla är

välkoman att hjälpa till. Efter att man har pärlat ett antal armband skickar man dem till Giving People för att säljas. EXTREM BARNFATTIGDOM Att leva i extrem fattigdom är en livshotande situation. Det handlar inte bara om brist på pengar utan det är att vara sjuk, undernärd, inte få gå i skolan, giftas bort vid ung ålder, inte har mat eller tillgång till rent vatten, hälsosjukvård eller att vara hemlös och maktlös. En miljard barn i världen lever såhär, i extrem fattigdom. Då dem inte har de grundläggande mänskliga nödvändighet i livet. Det innebär att i stället för att ha kul, skratta och leka med sina vänner får dessa barn tillbringa sitt liv att kämpa för att överleva. Den förväntade livslängden för människor som lever i extrem fattigdom är bara hälften så hög som den vi har i Sverige omkring 40 år istället för över 80 år. Varje dag dör 22.000 barn pga fattigdom och 7,5 miljoner barn dör per år innan dem ens fyllt 5 år. Många av orsakerna till deras död kan förebyggas med rätt vaccinationer, rätt kost och tillräckligt med vatten och sanitet. Mer än 2,8 miljarder människor, nära hälften av jordens befolkning, lever på mindre än 2 dollar per dag. Mer än 1,2 miljarder människor, eller omkring 20% av jordens befolkning, lever på mindre än 1 dollar om dagen. En dollar är ungefär tio kronor och med tio kronor kan man köpa en flaska vatten eller ett bröd. Det är en väldigt liten summa pengar och det är meningen att den ska räcka till hela dagens resurser. Om man lever under extrem fattigdom så har man ungefär 3500 kronor som ska räcka till hela året. Det är en extrem liten summa pengar och det är riktigt orättvist om man tänker på att flera människor tjänar 6 gånger dubbelt så mycket pengar på bara en månad. Om man tjänar över 14.000 kr per månad så tillhör man världens 4% rikaste människor. När vi tänker på 14.000 kroneo så tycker vi inte att det är speciellt mycket för att Sveriges lägsta lön är 19.000kr och det tjänar man som tapetserare.

BARNARBETE Fattigdom leder till barnarbete och sätter även barnen i riskzonen för utnyttjande genom sexhandel och barnäktenskap. När människor lever i extrem fattigdom blir dem desperata och är beredda att göra vad som helst för att överleva. Det innebär alla i familjen måste hjälpa till och även barnen. Miljontals föräldrar tvingas låta sina barn arbeta eller tigga. Många av dem tillbringar långa hårda arbetsdagar i hem, fabriker, på åkrar eller på gatan i stället för att gå till skolan. Barnen blir utnyttjade, dem får arbeta långa dagar utan paus och får inte heller särskilt hög lön. På så sätt får barnen ingen utbildning och kommer inte kunna leva ett bättre liv. Barnarbete finns mest i Asien, Afrika och Latinamerika och det ökar hela tiden. Barnarbete finns inte bara i fattigare länder utan det förekommer även i rikare länder. U ngefär 15% av alla barn mellan 5 och 14 år arbetar motsvarar ungefär 150 miljoner barn runt om i världen. Det finns olika former av barnarbete. Det finns arbete inom familjen och då får barnen hjälpa till med hemsysslorna, ta hand om syskonen, laga mat. Detta hindrar barnen från att gå till skolan och få en utbildning. Det finns även hemhjälp som många flickor får arbeta med. Dessa flickor brukar en av de mest utsatta eftersom ingen ser vad som händer inom husets. Det händer att flickorna blir utsatta för olika övergrepp av sina arbetsgivare utan att dem kan göra något åt. Dem är tvungna att inte berätta för någon fortsätta jobba varje dag för att dem behöver pengarna mer än allt annat. Men ibland får barnen även arbeta i fabriker och det sker omänskliga förhållanden i smutsiga, farliga fabriker. Denna form av barnarbete är nästan som slaveri. Små trötta hungriga barn arbetar under långa arbetsdagar. Industriarbetande barn förekommer främst i Indien, Nepal, Pakistan och Brasilien.

Det finns barn som jobbar på gatorna, där får dem putsar skor, tvättar bilar eller sälja tidningar och blommor. Den här typen av gatuarbete börjar bli allt vanligare i till exempel Ryssland och Centralasien. BARNGIFTEMÅL Barnfattigdom leder även till barngiftemål. Barngiftemål är något vanligt världen och finns bla i delar som Afrika eller syd Asien. Då brukar unga flickor som inte är redo tvingas att giftas bort. Det kan bero på att familjen inte har råd att försörja dem längre. Många anser att giftemålet erbjuder dottern skydd från våld och sexuella övergrepp och att maken kan erbjuda rollen som manlig beskyddare. Men barngifte mål är inte bra, flickan som gifts bort slutar ofta från skolan ock får ingen utbildning vilket gör att dem kommer bli fattiga om inte deras partner är rik. Kropparna hos unga flickor är inte mogna nog för att föda barn och klarar fysiskt inte av graviditeten. Graviditeten kommer då att leda till komplikationer och risken är stor att både barnet och mamman dör. I många fattiga länder föder flickorna utan någon profisionell hjälp utav en läkare eller en barnmorska vilket ökar risken till skador för barnet och mamman.

Utbildning För barn är läskunnighet och utbildning väldigt viktigt Att lära sig läsa och skriva öppnar dörrar till ett självständigt liv med en bättre inkomst. Utbildning är helt enkelt en vägen ur fattigdom. Utbilning stärker jämställdheten mellan könen. Utbildade flickor gifter sig oftast senare och får friskare barn. De får bättre betalt på arbetsplatsen. En utbildad befolkning är också viktigt för att samhället ska kunna fungera och fortsätta framåt. Att gå i grundskolan är en mänsklig rättighet som egentligen ska vara helt gratis. Det säger barnkonventionen. Men för minst 58 miljoner barn runt om i världen uppfylls inte denna enkla rättighet. En stor del av dessa barnen flickor. Flickor får inte gå till skolan för att dem ska sköta hus sysslonra och hjälpa till i hemmet. Därför arbetar FN också för jämställdhet och att flickor och pojkar ska få samma chans att gå i skolan. I många länder kostar det pengar att gå i grundskolan och skolavgifterna kan sluka upp en väldigt stor del av familjens inkomst. Då har föräldrarna inte råd att skicka sina barn till skolan och betala alla avgifter plus kostnaderna för alla material som skoluniform eller väska. Många orginasationer som FN och UNICEF arbetar över hela världen för att övertyga olika regeringar och lokala beslutsfattare om att satsa mer pengar på utbildning. Dem hjälper bland annat till att utveckla läroplaner, bygga skolor, utbilda lärare och att öka kvalitén på undervisningarna. Dem arbetar även för att barn ska kunna få en utbildning och gå i skolan gratis. Då kommer väldigt många fler barn att gå i skolan. Ett exempel är i Kenya, då ökde inskrivningarna från 5,9 miljoner till 7,9 miljoner på bara ett par veckor efter att dem hade gjort det gratis.

Vatten och toaletter! Mer än en miljard människor i världen har fortfarande har inte tillgång till en riktigt toallet eller en riktgit kran där dem kan få vatten däeför arbtar bla unicef för att förbättrea det. Deras mål är att alla barn ska få tillgång till rent vatten och riktiga toaletter. Konkret innebär det bland annat att UNICEF hjälper till att borra brunnar, installera pumpar och toaletter och utveckla billiga metoder för vatteninsamling och vattenrening. Att inte har tillgång till toalet är ett stort problem som orsaker många sjukdommar I skolor finns det inte heller toaletter, det kan finnas som ett stort hål och det är svårt att använda. Då får tjejer som har mens stanna hemma hela veckan pga dem inte har tillgång till en toalett. Detta gör att dem missar väldigt mycket och det påverkar deras utbildning.

Avslut Jag har nu lärt mig mycket om barnfattigdom och jag har fått svar på mina frågor som vad konsekvenserna av barnfattigdom är. Jag har lärt mig vad ordet fattig innebär i Sverige och vad det innebär i andra länder för att i Sverige så innebär det att ha mat, kläder och tak över huvudet med hos andra länder betyder det att inte ha någonting. Jag ha lärt mig om vad vi alla var och en kan göra för att stoppa barnfattigdommen, allt från att köpa en majblomma eller pärla armband till att skänka pengar och kläder men det viktigaste av allt har jag lärt mig att vara tacksam. Jag har sett så många hemska bilder och läst om olika människors situationer och hur dem kämpar för att överleva, hur glada dem blir för det minsta dem får som ett glas rent vatten vilket är själklart att vi har. Men viktigast av allt så har jag lärt mig att vara tacksam för det jag har för att jag har.

http://varldskoll.se/jamfor-lander?land-1=se&land-2=in