UTGÅNGSPUNKTER - Sy.e: Analysera samhällsstrukturer (samhällsfenomen) med samhällsvetenskapliga modeller. - : Ur läroplanen: samhällsfrågor, internakonella konflikter, konflikthantering och analys. I dena fall Libyen. - Eleven gör dena på en förtroget sän. - Eleverna får denna fråga innan i Libyen konkret har behandlats i undervisning. - Eleverna är ännu inte bekanta med en strukturerad modell för konflikanalys. Vi kan inte ha samma krav på struktur eller exakthet. - Vi ser om eleverna kan /llämpa och generalisera som varit i fokus under andra moment av samhällskunskapsundervisningen.
Samhällskunskap åk 9 betyg F Uppgi.) Elevexempel F förklaringar i Konflikten i Libyen är ju då kriget då diktator Gadaffi skapade oråd och inbördeskrig Eleven visar en oklart samband; oråd inbördeskrig. Använder tre begrepp, i och för sig korrekt. samhällsfrågor hotbilder konflikter konflikt- hantering Betyg E Grundläggande kunskaper enkla modeller, på en i huvudsak sän och visar enkla viss del underbyggda
Samhällskunskap åk 9 - betyg E Uppgi. Elevexempel E förklaringar i Diktatorn i Libyen befolkningen missnöjd uppror och protester mot Gadaffi folk ville ha ränvisa Gadaffi använde miltär makt när folk blev skjutna kom NATO med stöd av FN- resolukon. Även Sverige för an visa upp sina plan för an kunna sälja FN försöker få honom an avgå Eleven en 10- tal begrepp på en relevant sän. Ser några samband och belyser med. samhällsfrågor hotbilder konflikter konflikt- hantering Betyg E Grundläggande kunskaper enkla modeller, på en i huvudsak sän och visar enkla viss del underbyggda
Samhällskunskap åk 9 betyg C Uppgi. Elevexempel C förklaring- ar i Folket tröna på Khadaffis förtryck tröna på diktatur den demokrakska sminan spridit sig i Nordafrika folk vågar Khadaffi gör motstånd med våld FN har gen sig in i Khadaffis militära styrka ville inte ge upp makten Jag tycker FN borde tagit tag i dena Kdigare och inte i sista sekunden de visste vad Khadaffi höll på med mot folket och FN har rän an gripa in om befolkningen drabbas av förtryck I arabvärlden sker nu mycket och det ena leder det andra varit svårt an se konsekvenser EN bra exempel är Elfenbenskusten där det är krig under liknande omständigheter men massmedia tycks bara kunna fokusera på en sak i taget även katastrofen i Japan gjorde an man inte kunde fokusera på allt Nu återstår an se om en yngre generakon kan ta över som i Egypten. Eleven en 15- tal begrepp på en relakvt väl sän. Eleven belyser från flera. Eleven har under- byggda resonemang. samhälls- frågor hotbilder konflikter konflikt- hantering C goda kunskaper förhållandevis komplexa modeller på enrelakvt väl relakvt väl underbyggda i förhållandevis stor utsträckning växla mellan
Samhällskunskap åk 9 betyg A Uppgi. Elevexempel A perspekk v förklaring ar konflikt- en i Folket i Egypten gjorde uppror mot sin diktator han avgick det här tänkandet har spridit sig men i Libyen vill inte Kaddafi avgå ha. makten länge och kom som en befriare men nu vill folket an landet ska utvecklas en demokrak men miltär makt Kadaffi massmedia för an sprida sin budskap EU är emot Kadaffi och försöker hjälpa folket man har skickat plan men vill inte bomba för mycket Människor tvingas jobba för Kadaffi fast de inte vill Folk började förstå an det finns fler sän an styra en land än diktatur USA har för en gångs skull varit försikkga och inte gån in med trupper.de har redan krigat med Afghanistan och Irak de vill inte vara de som allkd lägger sig i men Danmark och Sverige har skickat plan. Jag tror an Libyen slut får demokrak militären kommer inte vilja ha honom kvar En anledning an Kadaffi kunnat sina kvar är oljan och därmed makt över västvärlden som köper olja de är rädda an förlora denna olja eller an priserna skger om Kadaffi tvingas avgå. Kadaffi är en ganska icke religiös ledare som blivit accepterad av väst e.er 11 sep USA misstänksamma mot religiösa muslimer men nu har Kadaffi gån över den moraliska gränsen Visar mycket goda kunskaper. Använder en rad begrepp på en väl sän. Resone- mangen är väl under- byggda. Svaret er fakksk de grundlägg- ande - en i vetenskap- lig konflik- analys. samhälls- frågor hotbilder konflikter konflikt- hantering A mycket goda kun- skaper beskriver komplexa modeller på en väl sän eleven för välutveckla- de och väl underbygg- da samman- hang eleven kan växla mellan