När du nu förberett medarbetarens utvecklingssamtal i Bisnode People är det dags att planera själva samtalet.

Relevanta dokument
22 Januari Bisnode People inför utvecklingssamtal

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

Jag känner mig trygg på min skola

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

Utvecklingssamtal Chefsmaterial Bild på man och kvinna som samtalar.

Bedömning för lärande. Sundsvall

Tillbakablick Hur har året varit (bra/mindre bra, utvecklande, roligt, svårigheter, lärande mm)?

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Om du har några frågor om undersökningen kan du vända dig till <<Kontaktperson>>, <<Tfn kontaktp.>>, som är kontaktperson på din arbetsplats.

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

5 vanliga misstag som chefer gör

Resultat- och. utvecklingssamtal

En lathund inför utvecklingssamtalet

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan, kommunen och Stockholms län som helhet inom respektive årskurs.

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Viktor Rydberg gymnasium Odenplan

3=delvis av samma åsikt. 4=helt av samma åsikt

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

SÄKERHETSVISAREN 1. LEDNING OCH PRIORITERINGAR

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund

Valet 2010 på facebook!

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Brukarundersökning. Tingsryds Jobbcenter 2009

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

Resultat för: Stockholms län / Sundbyberg / Fristående / Grillska gymnasiet Sundbyberg / Restaurang- och livsmedelsprogrammet (RL)

Lön för mödan!? Från förhandlingsprocess till vad du ska ta upp vid lönesamtalet

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Provivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Namn: Skola: E-post: Telefon:

Struktur Marknad Individuell

Namn: Skola: e-post: Telefon:

Lönesamtalet. 19 oktober 2005 Lars Karlsson

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Design & Construction College

I SaMa Ledarutveckling AB har medarbetarna, med programmet Personligt Ledarskap som bas, coachat över personer alla typer av företag.

Utvecklingssamtal vid Stockholms universitet

Nära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER

Matematik åk 9. Lärarinstruktion Digital diagnos Matematik Åk 9

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Enkät i förskoleklass

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Förarbete, planering och förankring

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Business Model You Din personliga affärsplan framtagen på åtta timmar.

Användningsområde för digitalt verktyg

Hälsa och balans i arbetslivet

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

Valet 2010 på facebook!

En beskrivning av det professionella rådgivningssamtalet

Lathund till Dexter IUP

Bedömningmatris Moderna språk år 7-9 Grundskola 7 9 LGR11 Mspr2

Diskussion kring klassrum/verksamhetsbesök (2011)

Vad tycker du om sfi?

Några övningar att göra

Studiehandledning beredskap i kris STUDIEHANDLEDNING. Beredskap i kris. Om livsmededelsstrategi och försörjning GÖR EN ANNAN VÄRLD MÖJLIG

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Föräldraträffar Viktigt för våra barn och ungdomar

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Information. Lön och utveckling. Enköpings kommun

Medarbetarenkät / Piteå. Svarsfrekvens: 80,7

ELEVHÄLSA. Elevhälsa - definition. Mål. Friskfaktorer

Tänk om det handlar om dina försök att undvika smärtan? - Lektion 5. Kärlek Glädje Nyfikenhet Ilska Rädsla Sorg Skuld/skam Chock Avsmak

Rådgivningsbesökets utmaningar. Huvudbudskap: Varför är det värt att prata om samtal?

Vad ska en coach kunna?

Förberedelsematerial för utvecklingssamtalet / M1. 1. Dåtid återblickar på året som gått.

Medarbetarindex Förutsättningar i organisationen Samverkan och kunskapsdelning

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Täby kommun som leverantör. Boendestöd för dig med psykisk eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning

Ledarenkät Göteborgs Stad oktober 2005

Ungdomsgruppen 18 april

Kvalitetsredovisning Förskolan Baronen läsåret

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Upplands-Bro kommun Skolundersökning 2009 Kommunövergripande rapport

Hemtjänsten Svarsfrekvens 77 av 130 utdelade = 60 %

Checklista med Tips & råd för din webbplats

Bengts seminariemeny 2016

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Han fick ge sin bild av sig själv, (snarare) än att jag hade mammans bild av honom

Medarbetarenkät / Totalrapport Lycksele kommun (ej bolag) Svarsfrekvens: 74,3

Karriär och förälder. För dig som väntar barn, är föräldraledig eller har barn och arbetar

Linnéuniversitetet. Prestationsanalys 2015

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Kvalitetsrapport läsåret 2012/2013

Stärk konkurrenskraften med effektiv HRM.

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Skrivprocessen. Varför skriva för att lära? Min kunskapssyn

Ungdomssamtalarna beaktas i internbudget för 2015, samt att samarbete inom ramen för Ungdomssamtalarna fortsatt sker med grundskolenämnden

Att vara chef Ny roll för chefer och medarbetare

Samtal kring känsliga frågor

Min väg till framtiden. Att arbeta med process i grupper

IUP skriftliga omdömen årskurs 1-4

Tio punkter för en lärande arbetsplats

Finansierad av: Tell-Us

Transkript:

Inledning När du nu förberett medarbetarens utvecklingssamtal i Bisnode People är det dags att planera själva samtalet. Den här lektionen beskriver hur du har ett coachande förhållningssätt i utvecklingssamtalet och ger tips på sådant som kan tas upp. Lektionen tar cirka fem minuter. 1

Coaching Vi människor fungerar bäst när våra inneboende egenskaper får komma till uttryck och vi har ett meningsfullt mål att sträva mot. Coaching handlar om att kartlägga vad medarbetaren kan och bemästrar bör utveckla vill lära sig eller göra. Målet är att höja nivån och prestera bättre både individuellt och för företaget som helhet. 2

Chefens roll i samtalet Chefens roll under samtalet är att hjälpa medarbetaren att reflektera kring sig själv och sin jobbsituation, utan att chefen ger svaren. Det krävs ofta övning att föra ett sådant samtal. Här följer några goda råd till båda parter: Fokus bör från båda sidor ligga på att medarbetaren själv ska lösa eventuella problem och besvara frågorna. Chefen bör vara tålmodig och i möjligaste mån undvika att avbryta. Om medarbetaren tycker att det är svårt att prata om vissa ämnen kan chefen komma med förslag. Chefen bör ställa öppna frågor och till exempel fråga vad medarbetaren har för tankar kring ämnet eller vad medarbetaren föreslår eller föredrar. 3

Tema 1: trygghet och bemästrande Att vara medveten om sitt grundläggande beteendemönster är viktigt för att kunna utvecklas vidare. Coaching handlar om att hjälpa varandra att ta reda på hur vi är i olika situationer och sammanhang: Socialt trygga eller mer nervösa Utåtagerande eller tillbakadragna Självständiga eller osjälvständiga Beslutsamma eller osäkra Sedan kan vi fråga oss själva: Vilka konsekvenser har detta för jobbet? Finns det situationer jag bör hantera bättre än idag? Vad ska till för att jag ska fungera bra även i sådana sammanhang? 4

Tema 2: utveckling och mål Vissa trivs med att göra samma sak under hela sitt yrkesliv medan andra har behov av nya utmaningar. Vår personliga utveckling bör vara resultatet av en medveten process, och vi bör hjälpa varandra att utforma en plan. Vi bör fråga oss själva: Behärskar jag de uppgifter jag har? Vad ska till för att jag ska göra mitt jobb ännu bättre? Vill jag ha några andra arbetsuppgifter eller har jag sidor som jag vill få mer användning för i jobbet? Finns det något speciellt jag vill lära mig eller göra? Är mina karriärmål kort- eller långsiktiga? Vad krävs för att jag ska nå mina mål? 5

Att tänka på innan samtalet Du bör förbereda din respons på medarbetarens synpunkter genom att tänka igenom svaren på bland annat följande frågor: Vilka är Bisnodes mål? Vilka är mina egna mål? Var står medarbetaren i förhållande till dessa mål? Vilka resultat- och personliga utvecklingsmål är rimliga för medarbetaren? Finns det utmaningar som bör hanteras? 6

Goda råd på vägen Se till att ha rätt förutsättningar för att kunna koncentrera dig. Vid behov kan du be om lite tid för att skaka av dig tidigare händelser och vara helt närvarande i samtalet. Vänd dig bort från datorn och till den du pratar med, och undvik att hålla på med mobilen eller annat som kan avleda uppmärksamheten. Gör anteckningar vid information som kräver handling eller svar från dig, så att du kan komma tillbaka till ämnet senare i stället för att avbryta. Det kan vara förvirrande att prata med någon som läser från en skärm och antecknar på en dator Ett alternativ är att skriva ut befintliga anteckningar från Bisnode People före samtalet och göra korta anteckningar på utskriften under samtalets gång. Kom dock ihåg att föra in anteckningarna i systemet innan ni signerar. Ha ett aktivt kroppsspråk och ställ uppföljningsfrågor. Vänta gärna med att ge svar och med att dela med dig av synpunkter och erfarenheter tills du tagit del av hela budskapet. När utvecklingssamtalet är genomfört klickar du på Signera och skicka till medarbetare för signering. 7