Instruktioner för dig som ska söka till Mattekollo 2016



Relevanta dokument
Övning: Dilemmafrågor

Sommarträningsprogram Juniortruppen

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Vad tycker du om sfi?

Lokalbussen i Lycksele

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Frågor - Högstadiet. Grupp 1. Jetline. Hur låter det när tåget dras uppför första backen? Vad beror det på? (Tips finns vid teknikbordet)

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Bonusmaterial Hej Kompis!

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

Veckobrev v. 47. Information om vad som hänt i skolan den här veckan.

Shakedown inför rallycross EM och SM.

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Pedagogiskt material till föreställningen

Förberedelser: Sätt upp konerna i stigande ordningsföljd (första inlärningen) eller i blandad ordningsföljd (för de elever som kommit längre).

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

Hälsoenkät SF-36. Bilaga 1

Inför föreställningen

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

Nallelek Lärarvägledning

MEDBORGARPANEL Nummer 1 - Juli 2013 Tillgänglighet i vården

Om mig. Manual för genomförande. Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2

Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/ Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?

Välkommen till din loggbok!

SkövdeNät Nöjd Kund Analys

Lundabygdens Prova På IF

DAGBOK HB ADVENTURE TEAM. Vårat lag: Jinci, Ida, Jennifer, Felicia Lagledare: Hans

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

FÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

DEN MYSTISKA TÄRNINGEN. Effekt: Läs publikens tankar genom att förutse vilket nummer som valts.

CUMULUS STEAMER SVENSK BRUKSANVISNING

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Instruktion för att slutföra registreringen

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

75059 Stort sorteringsset

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

Jag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Hjälp andra att prata OM Er En minikurs i marknadsföring EKFA 2012

Utematte och kamratövningar

Text & Musik Hans Isacsson. Emma Mobbare En tuff tjej som mår dåligt. Elak.

OM KRITERIER av Emelie Johnson Vegh och Eva Bertilsson, publicerad i Canis 2004

Storyline Familjen Bilgren

Programmering av Thangram portregister System XIP (VA/08)

- Checklista för Gula huset -

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Sammanställning av enkätundersökning

Karlsängskolan - Filminstitutet

Spelregler. 2-6 deltagare från 10 år. En svensk spelklassiker

FSB:S UNGDOMSLEDARKURS I PARGAS Samarbetsövningar och lekar

Konsten att leda workshops

Välkommen till din förskola!

Hej på er därhemma! Hela fredagen gick åt att träna på vad barnen ska säga på utvecklingssamtalet nästa vecka.

DRÖMTYDNING AV ROBERT NILSSON

Nyhetsbrev april Nyhetsbrev april 2016 [1]

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

FÖRKORTA DIN VÄG PÅ BANAN

jonas karlsson det andra målet

LATHUND Att planera en mässa eller utställning

Från sömnlös till utsövd

Komma igång med Eventor

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015

Ge aldrig upp. Träning

Snabba fakta. När deltagare: 30 juli 5 augusti När funktionär: 29 juli 7 augusti. Var: Vässarö, ytterskärgården 14 mil norr om Stockholm

Routerinställning. Denna guide tar dig genom de enkla steg som behövs för att ställa in routern så den fungerar trådlöst.

Anne Harju 1

Provivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA

Kom igång med din SMART Board. Det praktiska

Spinderella Tarantella 1 - en dramatisering

välkommen till S-studenters 27:e kongress!

Den förlorade sonen:

Valet 2010 på facebook!

E-post för nybörjare

FC Rosengårds fotbollspolicy. Information till föräldrar

Användarmanual HOIF.org

Information till föräldrar/stödjande vuxna om internetbehandlingen för insomni:

Informationsbrev februari 2016

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

dom hem och hämtade en stor badbalja och stoppade mig i den. - vad ska vi kalla den? undrade ett barn. - Då sa ett anat barn kanske Padis. - Ja!

Fotbollsskolan. skott.indd

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

E R L. I Detta nummer: Innehåll Sommarläger 2007 Pysselsidor Ordförande har ordet. Nr Årgång 13

RAPPORT: ATT UPPLEVA EN UTSTÄLLNING HELT I LJUD. FÖR UTSTÄLLNINGEN VÄRDEFULLT. BAKGRUND..s 2 METOD...s 2 RESULTAT...s 3 9 ANALYS AV WORKSHOP...

Fotbollskolan barn födda 2002 Våren 2009

Övning 1: Vad är självkänsla?

Ta steget! Konfirmation 2014/15

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK

SLALOMINGÅNGAR hur svårt kan det vara?

Aktivitetskort på nätet

Ekegårdsbladet februari

Transkript:

Instruktioner för dig som ska söka till Mattekollo 2016 Matematik är KUL men Mattekollo 2016 har tyvärr ett begränsat antal platser, nämligen 40 stycken. Det blir även ett roligare kollo om de som kommer är lika intresserade av matematik och är ungefär på samma nivå. Vi har därför förberett ett antal uppgifter. För att du ska trivas på lägret är det viktigt att nivån på dina inskickade lösningar motsvarar din egen förmåga. Därför måste du lösa uppgifterna utan hjälp av föräldrar, syskon, internet med mera. Om det visar sig att du har fått hjälp med uppgifterna så får du inte åka på kollot, varken i år eller kommande år. Om du vill vara med, lös uppgifterna nedan så gott som du kan och skicka in lösningarna till mattekollo@gmail.com senast den 8 maj 2016. Skriv numret på uppgiften (1-8) på varje blad där lösningsförslaget finns. Du behöver inte skriva av själva problemen. Du behöver inte lämna in lösningar på alla uppgifter, det är inte meningen att alla ska lösa allt. Alla dina lösningar ska skickas in samtidigt och vara bilagor till din e-post, tillåtna format är.txt,.doc,.docx,.pdf,.jpg,.tif,.png (det kan vara inscannade/fotade bilder eller datorskrivna dokument). Lösningarna ska gå att läsa, så var noga med handstil samt kvalitét på scanningen/fotot. Filerna du skickar får inte överstiga 3 Mb i storlek. I ämnesraden (subject) skriver du Skriftligt prov, samt ditt förnamn och efternamn, t.ex. Skriftligt prov Anna Svensson är en godkänd ämnesrad. Om du kommer på att du vill ändra något så kan du skicka alla lösningar på nytt igen. Vi kommer då bara kolla på det senast inskickade mailet, medan alla tidigare mail ignoreras. Vi kommer att rätta alla lösningar som kommer in i tid och meddela om vi kan erbjuda plats till dig senast den 24 maj 2015. Eventuellt blir du reserv och då får du veta om du kommer in senast den 4 juni 2015, vilket även är det senaste datumet att bestämma dig för om du ska vara med eller inte. Ju bättre du förklarar dina lösningar, desto större chans har du att komma med på Mattekollo 2016! Skriv ner dina tankar även om du inte har löst hela uppgiften, delpoäng är det som avgör. Uppgifterna 9 och 10 är frivilliga, men du får gärna göra dem också. Dessa är programmeringsuppgifter för de som har programmerat på riktigt förut. Du bifogar en textfil med kod tillsammans med dina andra lösningar, om du vill. Kom ihåg att registrera dig som sökande på mattekollo.se! Detta gör du också senast den 8 maj 2016. Misströsta inte om vi inte har möjlighet att ta in just dig till årets kollo. Försök nästa år igen, och fortsätt att ha kul med matematik! Vi har fler aktiviteter i föreningen Matematiksällskapet under årets gång, som är öppna för alla, så se till att bli medlem.

Lös så många du kan av nedanstående (numrerade) problem, och förklara noga hur du har tänkt. Intagningsprov Mattekollo 2016 Välkommen på tivoli! Platsen för karuseller och berg- och dalbanor, för fyndiga spel och roliga människor i roligare hattar; platsen för fart och fläkt, grälla färger och munter musik, där dagarna blir korta, minnena eviga och hela världen känns så nära att man bara inte kan låta bli att tänka på lite matematik! Spågummorna Det börjar bra. Du skulle bara försöka hitta toaletterna, men hamnade i Labyrinten istället. Lyckligtvis springer du på två gamla gummor som ser ut att vara lokalinvånare, och du frågar dem om vägen ut. 1. Du ska svänga först höger eller vänster, sedan höger eller vänster en gång till, säger tant Blå. Men vi säger inte åt vilka av hållen du ska, vi spågummor jobbar inte gratis. Däremot ska du få ett prova på-erbjudande i form av följande påståenden, två falska och ett sant från var och en av oss, säger tant Röd. Tant Blå säger: 1. Ta första till höger. 2. Tant Röds tredje påstående kommer vara falskt. 3. Sväng åt samma håll båda gångerna. Tant Röd säger: 1. Tant Blås tredje påstående var sant. 2. Sväng åt olika håll de båda gångerna. 3. Ta andra åt vänster. Du tackar gummorna och går kortast möjliga väg ut ur Labyrinten. Åt vilka håll svänger du? Hamburgarbrunch Det blev ingen ordentlig frukost i morse, så du bestämmer dig för att ladda inför dagen med ett besök på snabbmatsstället, där de säljer hamburgare. 2. I köket jobbar kocken William. Han lagar först en vegetarisk burgare, sen en vanlig burgare och sist den klassiska ostburgaren. Detta mönster upprepar han om och om igen och staplar hamburgarna på hög, den nyaste längst upp.

Johanna som står i kassan och säljer hamburgarna plockar alltid den översta burgaren, du som kund får alltså inte välja vilken sorts hamburgare du vill ha. Efter ett tag ser högen ut såhär: Hur många burgare har Johanna åtminstone sålt? Bron På väg mot karusellerna tar du en tur längs med äventyrsstigen, och du har precis hoppat igenom några bildäck när du kommer till en stor bäck som du måste korsa för att ta dig över till ett par röda hus där stigen fortsätter. 3. Över bäcken finns det ett antal plankor med samma längd. Tyvärr har de gått sönder på tre ställen. Hur många olika kortaste vägar från däcken till husen finns det? Du får bara gå på plankorna.

Karusellen Äntligen får du ägna dig åt det mest klassiska tivolinöjet av dem alla: karusellåkning. Den aktade utmärkelsen din favoritkarusell tillfaller detta år Tekopparna. 4. Under en åktur med karusellen Tekopparna snurrar hela karusellen 7 varv medurs med konstant hastighet. En tekopp som sitter i karusellen kan man själv snurra åt vilket håll man vill. En sådan snurrar 13 varv med konstant hastighet under en åktur. Åkturen varar alltid exakt 1 minut. Varje gång åkturen startar sitter du vänd mot norr. Först testar du att snurra tekoppen medurs under några åkturer och räknar hur många gånger du var vänd åt norr totalt under de åkturerna. Du går av, men får sedan en ide! Du går på igen och denna gång snurrar tekoppen moturs under några åkturer (och räknar återigen hur många gånger du har varit vänd åt norr). Precis när du har varit vänd åt norr lika många gånger andra gången som första gången blir du så pass snurrig att du måste sluta. Du har redan glömt bort antalet gånger du var vänd åt norr men när du kollar på klockan ser du att du har åkt karusellen högst i en kvart. Hur många gånger var du vänd åt norr totalt under de båda åkturerna? Räkna med att en åktur påbörjas direkt efter att den föregående är slut. Manteln När du åkt hela dagen får du vid läskståndet syn på några av dina kompisar. Valentina är uppspelt och berättar om sin mantel hon vunnit på lyckohjulet. 5. Manteln är jättebra: den har ett mönster med 8 8 rutor på, så man kan spela schack på den om man vill, säger Valentina. Den är målad i 16 olika färger, med en färg per ruta. Dessutom ligger varje färg granne med varje annan längs med någon rutkant (horisontellt eller vertikalt, inte diagonalt). Omöjligt, menar du tvärsäkert. Hur kan du veta det?

Läskiga leken Du tröstar sedan Valentina som är ledsen över manteln genom att bjuda på en läsk. 6. Du kommer på en lek där man ska välja ett läsknamn och sedan ersätta varje bokstav i läsknamnet med en siffra, så att olika bokstäver ersätts med olika siffror, medan samma bokstäver ersätts med samma siffror (till exempel kan läsken PEPSI bli till talet 30318). Sedan ska dina kompisar gissa vilket tal du har fått genom att ställa ja/nej - frågor om olika egenskaper som talet har. Din kompis Fredrik väljer läsken COCACOLA (och översätter det ihopskrivna ordet till ett tal). Första frågan som han får är: Är ditt tal delbart med 73? Vad kommer han att svara? Bägarspelet På väg hemåt hör du plötsligt en väsande röst bakom ett avsides tält: Psst! Du där. Ja, just du. Får jag fresta med några omgångar av bägarspelet? Du har hört talas om att bägarspelet ofta i själva verket är bluff och båg, men den här killen verkar hederlig, så du tackar ja. 7. (a) I en variant av bägarspelet står 5 muggar i rad, och din motspelare gömmer en boll under en av muggarna. Han måste sedan under varje drag byta plats på muggen med bollen i och en mugg precis bredvid, medan du under varje drag får titta efter under en av muggarna om bollen finns där. Ni turas om att göra era drag. Beskriv hur du kan spela för att efter ett visst antal drag vara helt säker på att hitta bollen! (b) I en annan variant står 9 muggar i en 3 3-kvadrat, men även här byter muggen med bollen under plats med en direkt bredvidliggande mugg (ej diagonalt). Du får nu lyfta 2 muggar per drag. Beskriv även i denna variant hur du kan spela för att efter ett visst antal drag vara helt säker på att hitta bollen! Tillbaka i skolan När du måndag morgon pratar med dina klasskamrater visar det sig att alla i klassen varit på tivolit någon gång under veckan, och ni jämför era upplevelser. 8. Det visar sig att var och en av de 30 eleverna i klassen har åkt precis två av tivolits huvudattraktioner. Dessutom har varje par av elever minst en åkt attraktion gemensam. Visa att det finns en attraktion som minst 20 av eleverna har åkt!

Extrauppgift bara för dig som kan programmering. Poäng på denna uppgift påverkar inte dina chanser att bli antagen. Berg- och dalbanan Tivolit har en helt ny berg- och dalbana, tyvärr har den inte öppnat än för att det är en bugg i programmeringen av lamporna. Om du har programmerat tidigare erbjuder du din hjälp att färdigställa attraktionen! 9. Du får fritt välja språk (kanske Java, Haskell, Python, C# eller något annat språk?). Varje säte i berg- och dalbanan har en sensor som detekterar om det sitter någon på den platsen eller ej. Det finns också en lampa ovanför sätet som kan släckas eller tändas. Din uppgift är att skriva ett program som tänder lampor ovanför de säten som saknar passagerare. Du kan inte utgå från att lamporna är tända eller släckta innan ditt program kör, de kan vara i vilket läge som helst. Tåget har totalt 30 säten. Det finns några funktioner färdiga, dessa är: 1. tänd(plats) Funktionen tar in ett nummer (1-30) som anger sätet vars lampa ska tändas. Funktionen tänder lampan. Funktionen returnerar ingenting. 2. släck(plats) Funktionen tar in ett nummer (1-30) som anger sätet vars lampa ska släckas. Funktionen släcker lampan. Funktionen returnerar ingenting. 3. ledigt(plats) Funktionen tar in ett nummer (1-30) som anger vilket säte som ska kontrolleras om det sitter någon på. Funktionen returnerar sant om ingen sitter på sätet, annars returnerar funktionen falskt. 10. Modifiera programmet du skrev ovan så att lampan ovanför ett ledigt säte blinkar istället för att lysa med ett fast sken. Du väljer själv hur snabbt lampan ska blinka, men kanske en halv sekund på och en halv sekund av är lagom? Till din hjälp har du ytterligare två funktioner, förutom de som specificerades ovan. Du måste inte använda båda funktionerna nedan. 1. vänta(tid) Funktionen tar in ett decimaltal (> 0) som anger hur många sekunder programmet ska fastna inuti funktionen. Funktionen väntar helt enkelt det angivna antalet sekunder. Funktionen returnerar ingenting. 2. nuvarandetid() Funktionen saknar inargument. Funktionen returnerar antal sekunder som passerat sedan programmet startas. Den returnerar ett decimaltal, till exempel returnerar funktionen 0.05 när programmet har varit igång i 5 hundradels sekund.