Trivselundersökning förskola 2019

Relevanta dokument
Trivselundersökning fritidshem 2019

Trivselundersökning förskola och fritidshem 2017

Föräldrarnas syn på förskoleverksamheten

Föräldrarnas syn på förskoleverksamheten

Sammanfattning. Bakgrund

Fo ra ldrarnas syn pa fo rskolverksamheten

Huvudmannarapport. Vårdnadshavarenkät Förskola

Fö rä ldrärs syn pä fö rsköleverksämheten

Enkätundersökning inom pedagogisk omsorg, förskola och skola. I samarbete med Järfälla kommun, Sigtuna kommun och Upplands-Bro kommun

Rapport Föräldraenkät Förskola 2013

Rapport Barnomsorgsenkät 2012 Föräldraenkät inom förskola och familjedaghem

Föräldraenkät jan feb. dec. mars. nov. okt. april. maj. sept. juni. aug juli. Anette Christoffersson. Utvecklingsledare

Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Arbetsplan för Violen

Arbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov reviderad

Kvalitetsarbete för förskolan Tunet period 4 (april-juni), läsåret

Kvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli juni 2016)

Resultat och analys av Barnens trivsel på fritidshemmet

KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet

Kommentarer till kvalitetshjulet

Arbetsplan 2015/2016

Tillsynsbeslut Ordinarie tillsyn 2014 Kämpingestugans förskola

Rapport Helsingborg stad Förskole- och skolundersökning. CMA Research AB Ågatan 31 Rimbogatan Linköping Stockholm

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Björnen

Enkätundersökning inom förskola och skola. I samarbete med Järfälla kommun, Lidingö Stad, Sigtuna kommun och Upplands-Bro kommun

Förskoleundersökning Kling & Klang. Norrmalm sdf

Måttbandet nr

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Förskoleområde Fullersta 1 Systematiskt kvalitetsarbete för perioden 2016/2017

Systematiskt kvalitetsarbete

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Förskoleundersökning Förskolan Matrisen

Stockholm stad Förskoleundersökning Förskolan Årstaängen

Förskoleenkäten hösten 2016

Verksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun

Solna stad Brukarundersökning 2019

Kvalitetsarbete för Smedby förskola period 4 (april-juni), läsåret

Kvalitetsrapport Förskola

LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg

Välkomna till förskolan Ängens föräldraråd

Stockholm stad Förskoleundersökning Månen Famnens förskola

Stockholm stad Förskoleundersökning Lilla Blå Elefanten

Solna stad Brukarundersökning 2019

Eslövs kommun Ängabo förskola

Solna stad Brukarundersökning 2019

Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 4, läsåret

Kuben, Montessori. Föräldrar Förskola - Våren 2012

Mål för fritidshemmen i Skinnskatteberg

Enkätundersökning 2012 Föräldrar bedömer familjedaghem/pedagogisk omsorg i Stockholm. Huvudrapport Hela staden

Föräldrar Förskola. Förskolan Leko. 20 svar, 74% Genomförd av Origo Group på uppdrag av Stockholms stad

Förskoleundersökning Gläntan Pysslingen AB. Enskede-Årsta-Vantör sdf

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Eslövs kommun Lönnebo förskola

Enkätundersökning 2012 Familjedaghem/Pedagogisk omsorg - Rawley, Gisela Sara Ulrika. Älvsjö sdf

Förskoleundersökning Förskolan Enskede sportstuga

Verksamhetsplan 2014/2015 Förskolan Källbacken

Stockholm stad Förskoleundersökning Förskolan Finska förskolan

Rosa Tornet, Montessori

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Branschråd Förskola Dagordning Godkännande av dagordning Minnesanteckningar - Köhantering och avgiftshantering

Bodals förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven

Systematiskt kvalitetsarbete

Stockholm stad Förskoleundersökning Förskolan Toppen

Stockholm stad Förskoleundersökning Hälsans Förskola Galaxen

Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen

Föräldrar Förskola. Förskolan Solstrålen. 25 svar, 54% Genomförd av Origo Group på uppdrag av Stockholms stad

Förskole-/familjedaghemsenkät 2015

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret

Stockholm stad Förskoleundersökning Förskolan Lofoten

Parkskolans fritidshem plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fritids åk 2-6 Läsår:

Föräldrar Förskola. Förskolan Kista Playschool. 21 svar, 95% Genomförd av Origo Group på uppdrag av Stockholms stad

Mariehälls Montessoriförskola, Hagelstavägen

Lokal arbetsplan för Eneryda förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen

Senast ändrat

Kvalitetsarbete för Fritidshemmet Piraten period 1 (juli-sept), läsåret 2013/2014

Kvalitetsarbete för fritidshemmet Smedby period 1 (juli-sept), läsåret

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Förskolan Vikens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Blackebergs Montessoriförskola, Holbergsgatan

Kvalitetssäkring av Fritidshemmet i Söderbärke för läsåret 2012/2013

Stockholm stad Förskoleundersökning Gläntan Pysslingen ABFörskola

Arbetsplan för Linneans förskola 2010/11 avd Myran

Verksamhetsplan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Förskoleenkäten våren 2017

Arbetsplan Pilen handlingsplan. Förskolan Bofinken 2010/2011 Vision: Lärande ger glädje och möjligheter

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Stallets förskola_skola - Föräldrar Förskola

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015

Förskolan Pratbubblan Kista

Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14

Likabehandlingsplan. Gäller Förskolan Konvaljen SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Transkript:

2019-07-03 1(25) Utbildningsförvaltningen Camilla Åström 0476-551 48 Camilla.astrom@almhult.se Resultatrapport Trivselundersökning förskola 2019

2019-07-03 2(25) Innehåll Sammanfattning... 3 Information om undersökningen... 4 Antal svar... 5 Resultat per frågeområde... 7 Kommentarer... 8 Måluppfyllelse- utbildningsnämndens resultatmål... 9 Enskilda... 11 Bilaga - resultat per fråga... 12 Allmänt... 12 Frågor om förskolan... 15 Normer och värden... 17 Utveckling och lärande... 19 Barns inflytande... 22 Samverkan med hemmet... 23

2019-07-03 3(25) Sammanfattning Varje år genomförs en så kallad trivselundersökning hos vårdnadshavarna till barnen i förskolan. Inför 2019 är enkäten omarbetad med nya frågor. t har 846 personer besvarat enkäten. Det ger en uppskattad svarsfrekvens på cirka 73 %, vilket är 23 procentenheter högre än förra året. Nytt för 2019 är att även de na Virestad och Bråthult har deltagit i enkäten. Nedan redovisas resultat för respektive per frågeområde. Frågeområdet som får högst betyg är Allmänt som innehåller frågor om bland annat barnets trivsel, inskolning, personalens bemötande och om man kan rekommendera förskolan. 93 % av vårdnadshavare inom de na är positiva till att rekommendera sitt barns förskola. Motsvarande siffra för de na är 85 %. Resultat per frågeområde 100% 80% 60% 40% 20% 0% Allmänt Förskolan Normer och värden stämmer mycker stämmer stämmer stämmer vet inte Resultat per frågeområde 100% 80% 60% 40% 20% 0% Utveckling och lärande Barns inflytande Samverkan med hemmet stämmer mycker stämmer stämmer stämmer vet inte

2019-07-03 4(25) Information om undersökningen Varje år genomförs en så kallad trivselundersökning hos vårdnadshavare med barn i förskola. Inför 2019 är enkäten omarbetad med nya frågor. Nytt för 2019 är att de na Virestad och Bråthult deltagit i enkäten. Enkäten har varit öppen under perioden 23 april till 19 maj. Undersökningen är ett led i att kvalitetssäkra förskoleverksamheten. Verksamheten vid enskild förskola står under tillsyn av den kommun där verksamheten bedrivs enligt skollagen 26 kap. 4, 6 9. Kommunen har en skyldighet att inspektera verksamheten, inhämta upplysningar och ta del av handlingar. Tillsynen sker minst en gång per år. Enkäten är ett av underlagen som kommunen använder i tillsynsarbetet. Varje förskola är ansvariga att delge resultatet till vårdnadshavarna. Rektorn eller arbetslag delger resultatet. Informationen ges via brev och/eller föräldramöte. Frågeställningarna i enkäten ska inför nästa utskick revideras, begrepp i ett par av frågorna behöver förklaras. Antalet frågor kommer också ses över. Frågorna är indelade i sex olika grupper/frågeområden: Allmänt (7 frågor) Förskolan (3 frågor) Normer och värden (4 frågor) Utveckling och lärande (6 frågor) Barns inflytande (2 frågor) Samverkan med hemmet (5 frågor) Enkäten har varit öppen och besvarats digitalt via länk. För att öka svarsfrekvens finns enkäten på olika språk och informationen har spridits på olika sätt: Svenska, engelska, arabiska Kommunens webbplats Kommunens facebook, Kommuninfo Affischer Mail med länk + påminnelsemail med länk till vårdnadshavare Pappersenkät till enheter som efterfrågat Aktiviteter på enheterna Antalet svar och svarsfrekvensen varierar på de olika na, vilket begränsar jämförbarheten mellan enheterna. Därför redovisas endast totala resultatet för respektive i denna rapport.

2019-07-03 5(25) Antal svar I april var 1 158 barn inskrivna i förskola. t 846 personer besvarade enkäten. Utifrån det har uppskattningsvis svar för cirka 73 % av barnen i de na lämnats och för 75 % av barnen i de na. Antalet svar per förskola och dess andel av svaren redovisas nedan. Jämfört med 2018 har 316 fler svar lämnats in och uppskattade svarsfrekvensen ökat med 23 procentenheter. Namn Antal % Arnebo (Uteförskolan) 21 2,5 Bråthults förskola 22 2,6 Diö förskola 59 7 Early Years Programme 45 5,3 Eneryda förskola 25 3 Haga förskola 83 9,8 Hallaryds förskola 18 2,1 Häradsbäck- Solrosens förskola 10 1,2 Liatorps förskola 41 4,8 Liljebackens förskola 104 12,3 Lyckans förskola 27 3,2 Montessoriförskola 35 4,1 Möckelns förskola 55 6,5 Norregårds förskola 78 9,2 Pedagogisk omsorg 5 0,6 Pjätteryds förskola 14 1,7 Ryforsgårdens förskola 36 4,3 Tornets förskola 51 6 Violens Förskola 24 2,8 Virestads förskola 26 3,1 Vitsippans Förskola 67 7,9 846 100

2019-07-03 6(25) Nedan redovisas antal svar och uppskattad svarsfrekvens per enhet 2019 och 2018. Förskola Antal svar uppskattad svarsfrekvens 2019 uppskattad svarsfrekvens 2018 Kommunala Arnebo 21 64% 61% Diö 59 92% 70% Early Years Programme 45 59% 43% Eneryda 25 100% 70% Haga 83 84% 70% Hallaryd 18 60% 29% Häradsbäck, Solrosen 10 67% 68% Liatorp 41 100% 85% Liljebacken 104 81% 55% Lyckan 27 39% 14% Montessori 35 78% 67% Möckeln 55 80% 37% Norregård 78 70% 42% Pedagogisk omsorg 5 42% 40% Pjätteryd 14 93% 39% Ryforsgården 36 72% 41% Tornet 51 64% 37% Violen 24 83% 58% Vitsippan 67 66% 43% t 798 73% 50% Enskilda Bråthult 22 73% Virestad 26 76% t 48 75%

2019-07-03 7(25) Resultat per frågeområde Nedan redovisas resultatet per frågeområde för samt. I bilaga s 12 redovisas resultatet på varje enskild fråga. Vid jämförelse mellan och bör beaktas att antalet svar inom är betydligt färre eftersom det finns färre än. Frågeområdet som får högst betyg är Allmänt som innehåller frågor om bland annat barnets trivsel, inskolning, personalens bemötande och om man kan rekommendera förskolan. 93 % av vårdnadshavare som svarat inom den förskolan har svarat stämmer eller på frågan om de kan rekommendera sitt barns förskola. Motsvarande siffra för de na är 85 %, och där uppger 98 % att barnet trivs på förskolan. Inom na svarar 94 % att barnet trivs, vilket är lika stor andel som 2018. Däremot har andelen som svarat stämmer, istället för stämmer, ökat sen förra året med sex procentenheter. Nöjda med personalens bemötande är 91 % inom na och 85 % inom na. Frågor om förskolan handlar om utvecklingssamtal, plan mot diskriminering och kränkande behandling samt övergång mellan avdelningar. Den relativt höga andelen vet-inte svar inom den verksamheten beror på främst på att många svarat vet inte på påståendet Jag upplever att övergångar mellan avdelningarna på förskolan fungerar. Trygghet är en av frågorna inom normer och värden. 94 % av vårdnadshavarna med barn i kommunal verksamhet uppger att barnet känner sig tryggt i förskolan. Inom de na är det 98 %. Att får lägre betyg inom normer och värden än beror på lägre andel som tycker att personalen arbetar medvetet med att motverka traditionella könsmönster och att förskolans verksamhet uppmärksammar att vi lever i ett mångkulturellt samhälle. Resultat per frågeområde 100% 80% 60% 40% 20% 0% Allmänt Förskolan Normer och värden stämmer mycker stämmer stämmer stämmer vet inte

2019-07-03 8(25) Inom utveckling och lärande efterfrågas bland annat om vårdnadshavarna tycker att verksamheten är utvecklande för barnet och om barnet lär sig i förskolan. Att barnet lär sig tycker 91 % i na och 79 % i na. Ute- och innemiljö ingår också i utveckling och lärande. Inom na anser 84 % att det erbjuds en stimulerande innemiljö och 92 % tycker att barnet får tillgång till utevistelse både i planerad miljö och i naturen. Motsvarande andel för na är för innemiljön 77 % och 89 % för tillgången till utevistelse. 92 % upplever att barnen blir sedda och hörda av personalen inom na. Inom na är det 85 %. Frågan är en av två frågor inom frågeområdet Barns inflytande. Inom Samverkan med hemmet har närmare en femtedel inom både och svarat att de inte vet om barnets utveckling och lärande dokumenteras och följs upp. Majoriteten känner sig välkomna att ställa frågor och framföra synpunkter; 89 % inom och 86 % inom. Resultat per frågeområde 100% 80% 60% 40% 20% 0% Utveckling och lärande Barns inflytande Samverkan med hemmet stämmer mycker stämmer stämmer stämmer vet inte Kommentarer Kommentarerna som lämnats är både positiva och negativa. Nedan redovisas ett fåtal av den stora mängd kommentarer som lämnats: med Instargram så vi kan följa vad barnen gör Personal duktig men för få Lyhörda personal och jätte bemötande och att visa förståelse till föräldrarna Innemiljön är stökig och lokalen är för liten för så många barn i så olika åldrar. jätte arbete kring genus i förskolan I expect more feedback from the staff about my child. Personalen är helt underbar. Omtänksamma och uppmärksamma på allt.

2019-07-03 9(25) Måluppfyllelse- utbildningsnämndens resultatmål I budget 2019 har utbildningsnämnden mål kring vårdnadshavares nöjdhet med hur förskola respektive fritidshem arbetar med barns lärande och utveckling. Målen avser den verksamheten. Måluppfyllelsen mäts genom sammanlagda värdet från tre olika frågor i trivselenkäten: Jag upplever att mitt barn lär sig på förskolan/fritidshemmet. Jag tycker att verksamheten i sin helhet är utvecklande för mitt barn. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. Vårdnadshavare som svarat stämmer eller stämmer på ovanstående påståenden definieras som nöjda utifrån nämndens mål. Nämndens målsättning är att på sikt ska minst 90 % av vårdnadshavarna vara nöjda. För 2019 är målet 85 %. Förskolan redovisar 91 % och når även det högre målet. Fritidshem når inte målet med ett resultat på 64 %. Andel som svarat stämmer eller stämmer, % förskola fritidshem Jag upplever att mitt barn lär sig på förskolan/fritidshemmet. Jag tycker att verksamheten i sin helhet är utvecklande för mitt barn. 91 61 93 68 Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 88 62 Sammantaget andel vårdnadshavare som känner sig nöjda med hur förskolan/fritidshemmet arbetar med barnets lärande och utveckling. 91 64 Resultaten ovan avser endast kommunal verksamhet. Resultatet per enhet varierar. Särskilt stor är skillnaden inom fritidshem. Jämförelse och analys försvåras dock av att antal svar per enhet varierar. Bland na klarar 12 av 19 enheter inklusive pedagogisk omsorg målet på 90 %. Fyra enheter har resultat mellan 85 % och 90 %. För övriga enheter varierar resultatet mellan 80 % och 82 %. Bland fritidshemmen klarar en av nio enheter målet på 90 %. För övriga enheter varierar resultatet mellan 46 % och 72 %.

% % 2019-07-03 10(25) Andel vårdnadshavare som känner sig nöjda med hur förskolan/fritidshemmet arbetar med barnets lärande och utveckling 100 80 60 40 20 0 förskola lägsta andel nöjda högsta andel nöjda fritidshem Jämfört med tidigare år är förskolans resultat högre och fritidshemmets något lägre. Resultaten är dock inte fullt jämförbara mellan åren pga att frågeställningar inte är exakt desamma och låg svarsfrekvens främst inom fritidshem. Andel vårdnadshavare som känner sig nöjda med hur förskolan/fritidshemmet arbetar med barnets lärande och utveckling. 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Förskola Fritidshem 2017 2018 2019 Mål 2019 Mål på sikt

2019-07-03 11(25) Enskilda De na har annan huvudman än Älmhults kommun och berörs inte av nämndens resultatmål, men motsvarande resultat som för den verksamheten redovisas nedan. Andel som svarat stämmer eller stämmer, % Jag upplever att mitt barn lär sig på förskolan/fritidshemmet. Jag tycker att verksamheten i sin helhet är utvecklande för mitt barn. förskola 79 81 Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 81 Sammantaget andel vårdnadshavare som känner sig nöjda med hur förskolan/fritidshemmet arbetar med barnets lärande och utveckling. 81

2019-07-03 12(25) Bilaga - resultat per fråga Allmänt Jag kan rekommendera mitt barns förskola. 31 64,6 584 73,3 615 72,8 10 20,8 157 19,7 167 19,8 3 6,2 40 5 43 5,1 4 8,3 11 1,4 15 1,8 Vet inte 0 0 5 0,6 5 0,6 48 100 797 100 845 100 - Mitt barn trivs i förskolan. 33 68,8 575 72,1 608 72 14 29,2 175 22 189 22,4 1 2,1 32 4 33 3,9 0 0 5 0,6 5 0,6 Vet inte 0 0 10 1,3 10 1,2 48 100 797 100 845 100

2019-07-03 13(25) Mitt barn trivs med kamraterna på förskolan. 34 70,8 515 64,6 549 65 12 25 218 27,4 230 27,2 2 4,2 41 5,1 43 5,1 0 0 3 0,4 3 0,4 Vet inte 0 0 20 2,5 20 2,4 48 100 797 100 845 100 Jag och mitt barn fick en introduktion (inskolning) när mitt barn började i förskolan. 25 52,1 512 64,2 537 63,6 17 35,4 192 24,1 209 24,7 4 8,3 64 8 68 8 2 4,2 19 2,4 21 2,5 Vet inte 0 0 10 1,3 10 1,2 48 100 797 100 845 100

2019-07-03 14(25) Jag är nöjd med personalens bemötande. 23 47,9 522 65,4 545 64,4 18 37,5 200 25,1 218 25,8 4 8,3 60 7,5 64 7,6 2 4,2 13 1,6 15 1,8 Vet inte 1 2,1 3 0,4 4 0,5 48 100 798 100 846 100 Jag tycker att personalen engagerar sig i mitt barn. 26 54,2 542 68 568 67,2 13 27,1 191 24 204 24,1 7 14,6 49 6,1 56 6,6 2 4,2 9 1,1 11 1,3 Vet inte 0 0 6 0,8 6 0,7 48 100 797 100 845 100

2019-07-03 15(25) Jag tycker att miljön känns trygg och säker. 29 60,4 516 64,7 545 64,4 13 27,1 202 25,3 215 25,4 4 8,3 62 7,8 66 7,8 2 4,2 14 1,8 16 1,9 Vet inte 0 0 4 0,5 4 0,5 48 100 798 100 846 100 Frågor om förskolan Jag blir erbjuden ett utvecklingssamtal om året med förskolan om mitt barns utveckling och lärande.. 33 68,8 563 71 596 70,9 5 10,4 108 13,6 113 13,4 3 6,2 36 4,5 39 4,6 7 14,6 34 4,3 41 4,9 Vet inte 0 0 52 6,6 52 6,2 48 100 793 100 841 100

2019-07-03 16(25) Jag känner till förskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.. 12 25 330 41,6 342 40,7 20 41,7 190 24 210 25 7 14,6 154 19,4 161 19,1 7 14,6 67 8,4 74 8,8 Vet inte 2 4,2 52 6,6 54 6,4 48 100 793 100 841 100 Jag upplever att övergångar mellan avdelningarna på förskolan fungerar.. 23 47,9 369 46,6 392 46,7 15 31,2 169 21,4 184 21,9 3 6,2 54 6,8 57 6,8 3 6,2 23 2,9 26 3,1 Vet inte 4 8,3 176 22,3 180 21,5 48 100 791 100 839 100

2019-07-03 17(25) Normer och värden Mitt barn känner sig trygg i förskolan. 35 74,5 552 69,3 587 69,6 11 23,4 195 24,5 206 24,4 1 2,1 31 3,9 32 3,8 0 0 5 0,6 5 0,6 Vet inte 0 0 13 1,6 13 1,5 47 100 796 100 843 100 Jag samtalar regelbundet med personalen om mitt barns trygghet, trivsel, relationer och samspel i gruppen. 21 43,8 399 50,3 420 49,9 15 31,2 265 33,4 280 33,3 8 16,7 98 12,4 106 12,6 4 8,3 24 3 28 3,3 Vet inte 0 0 7 0,9 7 0,8 48 100 793 100 841 100

2019-07-03 18(25) Jag tycker att personalen arbetar medvetet med att motverka traditionella könsmönster. 10 20,8 319 40,2 329 39,1 13 27,1 241 30,4 254 30,2 6 12,5 47 5,9 53 6,3 3 6,2 12 1,5 15 1,8 Vet inte 16 33,3 174 21,9 190 22,6 48 100 793 100 841 100 Jag tycker att förskolans verksamhet uppmärksammar att vi lever i ett mångkulturellt samhälle. 10 20,8 386 48,6 396 47 14 29,2 217 27,3 231 27,4 4 8,3 52 6,5 56 6,7 3 6,2 12 1,5 15 1,8 Vet inte 17 35,4 127 16 144 17,1 48 100 794 100 842 100

2019-07-03 19(25) Utveckling och lärande Jag upplever att mitt barn lär sig i förskolan. 18 37,5 492 61,8 510 60,4 20 41,7 230 28,9 250 29,6 7 14,6 56 7 63 7,5 3 6,2 7 0,9 10 1,2 Vet inte 0 0 11 1,4 11 1,3 48 100 796 100 844 100 Jag tycker att verksamheten i sin helhet är utvecklande för mitt barn. 19 39,6 520 65,5 539 64 20 41,7 221 27,8 241 28,6 6 12,5 41 5,2 47 5,6 3 6,2 4 0,5 7 0,8 Vet inte 0 0 8 1 8 1 48 100 794 100 842 100

2019-07-03 20(25) Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 18 37,5 476 59,9 494 58,7 21 43,8 225 28,3 246 29,2 4 8,3 57 7,2 61 7,2 5 10,4 9 1,1 14 1,7 Vet inte 0 0 27 3,4 27 3,2 48 100 794 100 842 100 Mitt barn får tillgång till utevistelse både i planerad miljö och i naturen. 33 70,2 567 71,3 600 71,3 9 19,1 168 21,1 177 21 4 8,5 35 4,4 39 4,6 1 2,1 10 1,3 11 1,3 Vet inte 0 0 15 1,9 15 1,8 47 100 795 100 842 100

2019-07-03 21(25) Jag upplever att förskolan erbjuder mitt barn en stimulerande innemiljö. 15 31,2 424 53,3 439 52 22 45,8 247 31 269 31,9 9 18,8 107 13,4 116 13,7 2 4,2 9 1,1 11 1,3 Vet inte 0 0 9 1,1 9 1,1 48 100 796 100 844 100 I verksamheten finns det ett varierat och formbart material för skapande, utforskande och upplevelser för mitt barn. 20 42,6 442 55,7 462 55 19 40,4 255 32,2 274 32,6 4 8,5 54 6,8 58 6,9 2 4,3 4 0,5 6 0,7 Vet inte 2 4,3 38 4,8 40 4,8 47 100 793 100 840 100

2019-07-03 22(25) Barns inflytande Jag upplever att barnen blir sedda och hörda av personalen. 22 45,8 513 64,4 535 63,4 19 39,6 221 27,8 240 28,4 4 8,3 41 5,2 45 5,3 3 6,2 9 1,1 12 1,4 Vet inte 0 0 12 1,5 12 1,4 48 100 796 100 844 100 Personalen utformar förskolans miljöer utifrån de behov och intressen som mitt barn ger uttryck för. 18 38,3 418 52,6 436 51,8 21 44,7 236 29,7 257 30,5 2 4,3 68 8,6 70 8,3 3 6,4 7 0,9 10 1,2 Vet inte 3 6,4 66 8,3 69 8,2 47 100 795 100 842 100

2019-07-03 23(25) Samverkan med hemmet Jag har en kontinuerlig kommunikation med förskolan om mitt barn. 23 47,9 471 59,1 494 58,5 15 31,2 233 29,2 248 29,3 7 14,6 76 9,5 83 9,8 3 6,2 11 1,4 14 1,7 Vet inte 0 0 6 0,8 6 0,7 48 100 797 100 845 100 Mitt barns utveckling och lärande dokumenteras och följs upp. 19 39,6 332 41,8 351 41,7 13 27,1 229 28,8 242 28,7 5 10,4 67 8,4 72 8,6 2 4,2 8 1 10 1,2 Vet inte 9 18,8 158 19,9 167 19,8 48 100 794 100 842 100

2019-07-03 24(25) Jag får fortlöpande information från personalen om verksamheten. 22 45,8 362 45,5 384 45,6 17 35,4 265 33,3 282 33,5 7 14,6 127 16 134 15,9 2 4,2 26 3,3 28 3,3 Vet inte 0 0 15 1,9 15 1,8 48 100 795 100 843 100 Jag känner mig välkommen att ställa frågor och framföra synpunkter på verksamheten. 32 66,7 493 61,9 525 62,2 9 18,8 219 27,5 228 27 4 8,3 56 7 60 7,1 2 4,2 12 1,5 14 1,7 Vet inte 1 2,1 16 2 17 2 48 100 796 100 844 100

2019-07-03 25(25) Jag är nöjd med mina möjligheter att vara med och påverka verksamheten. 26 54,2 342 43,1 368 43,7 14 29,2 251 31,6 265 31,5 3 6,2 95 12 98 11,6 3 6,2 27 3,4 30 3,6 Vet inte 2 4,2 79 9,9 81 9,6 48 100 794 100 842 100