System för utveckling av Operativa Ledare. RCH-konferens 15-10-20

Relevanta dokument
System för utveckling av Operativa Ledare (SOL) - slutrapport

nön^lkorsets nöcskola - utbildning & forskning inom vårdomradet

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen

Specialistutbildning - Operationssjuksköterska, 60 hp

Kursen ingår i verksamhetsförlagd utbildning och är en obligatorisk kurs inom Ämneslärarprogrammet vid Gymnastik- och idrottshögskolan.

Göteborgs stad Utvärdering av kompetensutveckling i Nordost

Specialistutbildning - Ambulanssjuksköterska, 60 hp

Operativa riktlinjer. Beslutad

Policy Verksamhetsförlagd utbildning VFU

UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKPROGRAM I PALLIATIV VÅRD

Skolforum Nyheter, uppföljning och framtida satsningar inom Skolverkets arbete

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15

Bil 1 till utbildningsplan Lärarprogrammet /300 hp Lärarprogrammet 90 hp

Revisionsrapport. Nerikes Brandkår. Granskning av riktlinjer och rutiner för hantering av akuta omvärldssituationer

Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet.

Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård 60 högskolepoäng

Lönestrategi

UTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng

Tio punkter för en lärande arbetsplats

SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET HÄLSO- OCH SJUKVÅRD FÖR BARN OCH UNGDOM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

Utbildningsplan Socionomprogrammet, inriktning internationellt socialt arbete, 210 hp

Arbetsplatsförlagd utbildning, AFU

Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (VFU).

Avtal om handledd verksamhetsförlagd utbildning för socionomprogrammet vid Uppsala universitet

Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 29 april 2005.

Karriärutvecklingsmodell. för sjuksköterskor och barnmorskor i Västra Götalandsregionen

ningen Hogre raddningstjanstkurs frän och med 2UU och tillsvidare.

Yttrande över Sophiahemmet Högskolas ansökan om tillstånd att utfärda barnmorskeexamen. Ansökan och ärendets hantering

Specialistsjuksköterska med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar 60 högskolepoäng Utbildningsplan

Specialistsjuksköterskeprogrammet - inriktning vård av äldre, 60 hp

Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU. guiden

Samarbete för Trygghet. Kompetensutvecklingsprogram för socialtjänstens barnskyddsarbete

UTBILDNINGSPLAN. Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng. Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i arbetsterapi, 60 högskolepoäng

Handlingsplan för ökat elevinflytande i

UTBILDNINGSPLAN. Specialistsjuksköterska inom psykiatrisk vård, 40 poäng Graduate Diploma in Specialist Nursing in Psychiatric Care, 60 ECTS

Handledarutbildning. Steg 3. Studiehandledning. inom Vård- och omsorgscollege

Masterprogram i språk och litteratur

Enkelt och effektivt kompetensverktyg

Kandidatprogrammet i miljö- och hälsoskydd

Vägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009

Rektorsprogrammet. Den statliga befattningsutbildningen för rektorer

E-strategi för Södertälje kommuns skolor

IT-pedagogisk handlingsplan för Väsby välfärds skolor

Årsredovisning verksamheter Räddningstjänst

VFU-HANDBOK LÄRARUTBILDNINGEN VID LTU

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska II - del 1

Rutin för befäl inom RäddSam F

el o;; Utbildningsplan för Kognitionsvetenskapligt kandidatprogram Bachefor Programmein Cognitive Science 180 Högskolepoäng

Prioritering av förslag till lösningar/ åtgärder för att minska utanförskap från arbetsmarknaden i Uppsala län:

För huvudmän inom skolväsendet. Matematiklyftet LÄSÅRET 2015/16 ANSÖK SENAST 16 JANUARI 2015 SISTA CHANSEN ATT DELTA I MATEMATIKLYFTET ANSÖK NU!

UTBILDNINGSPLAN. Sjuksköterskeprogrammet, 120 poäng. Study Programme in Nursing, 180 ECTS

Riktlinjer för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Försvarshögskolan

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15

Medicinska fakulteten

Att vara ledamot i en rådgivande delegation

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.5 högskolepoäng

TSTE05-Elektronik och mätteknik

Nya Ladok (L3) Utbildningsplan. Utbildningsplan Datum: Beslutad av Styrgruppen Handläggare: Madeleine Andrén

Betänkande SOU 2015:22 Betänkande- Rektorn och styrkedjan

UTBILDNINGSPLAN. Lärarutbildning på heltid och distans för examen mot förskola och förskoleklass, 210 högskolepoäng

Innehåll. 1. Inledning

Rektors möjligheter att delegera och skolors organisation

Utbildningsplan för sjukgymnastprogrammet 120 poäng (180 högskolepoäng)

ht Viktig information till LIAhandledare LIA1! Ewa Ekholm 1

Specialistutbildning, Psykiatrisjuksköterska, 60 hp

LÖNEPOLICY OCH RIKTLINJER FÖR LÖN VID HÖGSKOLAN I HALMSTAD. Beslutad av Högskolestyrelsen , omförhandlade lönekriterier

Ett fungerande programråd, förutsättning för ett bra APL-arbete

Hur vi arbetat med jämställdhet under den aktuella perioden

Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund

Verksamhetsidé som ledningsverktyg. Katina Thelin, Fil Dr i pedagogiskt arbete Skolledarkonferensen, Tylösand den 25 september 2014

Handlingsplan för nyanlända elever i Vindelns kommun

Delegationsordning 2014 för landstingets gymnasieskolor enligt ny skollag SFS 2010:800 samt gymnasieförordning Gysf 2010:2039, 1992:394

GLOBALA EKOSYSTEM OCH HÄLSA, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

FÖRSLAG. H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R Göran Gustavsson GNVO11-020

Riktlinjer tillgodoräknande

Utbildningsplan Dnr CF 52-66/2007. Sida 1 (7)

Id olycksundersökning 2012A00119 Objekt och händelsebeskrivning. Beskrivning av objektet.

Granskning för utveckling vi säkrar Sverige som kunskapssamhälle EN STRATEGI FÖR UNIVERSITETSKANSLERSÄMBETET

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

Bedömningsunderlag vid praktiskt prov

REGLEMENTE FÖR NÄMNDEN FÖR SAMVERKAN KRING SOCIALTJÄNST OCH VÅRD

TEII41 - Teknisk kommunikation på japanska II!

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning inom fysioterapeutprogrammet

Tillsammans jobbar vi för att det aldrig ska vara bättre förr!

Sammanställning kursutvärdering

LÄRARPROGRAMMET 60 POÄNG Teacher Education Programme, 60 Points

Bildningsförvaltningen Bildningskontoret

ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK

Bilaga 2. Redovisning av befintlig verksamhet. En redovisning av den verksamhet som bedrivits innan överenskommelsen tecknas.

UTBILDNINGSPLAN. Lärarutbildningsprogrammet, högskolepoäng. Teacher Education, Higher Educational Credits

Kurskod: OM2051 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Våld i nära relationer

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan/Grundsärskolan. Björndalsskolan

Vuxenutbildning i anstalt

Avtal avseende genomförande av verksamhetsförlagd utbildning för lärare (VFU).

Tillbakablick Hur har året varit (bra/mindre bra, utvecklande, roligt, svårigheter, lärande mm)?

Utbildningssystem för jurister i EU Lettland

THSP21 - Teknisk kommunikation på spanska I, del 1

Kriterier för rekommenderade innebandygymnasier, REK

Transkript:

System för utveckling av Operativa Ledare RCH-konferens 15-10-20

Bakgrund Omstrukturering av SRVs utbildningar Dynamik utifrån riskbild (nuvarande/framtida) MSBs utbildningar ger en bra grund men det krävs kompletterande utbildningsinsatser och kontinuerlig kompetensutveckling för att möta både dagens krav och framtidens behov. Helhetsgrepp avseende kompetensutveckling av operativa ledare och ge medarbetare möjlighet att utvecklas individuellt och ta ansvar för sin egen framtid. Processägare SP3 är systemansvarig.

Komponenter operativ ledare

System

Utbildningsfas

Systemuppbyggnad

Operativa roller: Styrkeledare RIB Styrkeledare Heltid Yttre befäl Inre befäl RCB Larmbefäl Systemuppbyggnad

verktyg Eget & Gemensamt lärande Lärarledd utbildning Praktisk tjänstgöring Kvalitetssäkring Litteraturstudier Fallstudier Gruppuppgifter Inlämningsuppgifter Interaktiv träning Distansstudier Föreläsning Litteraturseminarium Spel och simulering, individuellt & grupp Praktisk ledningssträning Tillsyn och Tillstånd Larmbefälfunktion Medåkning ledningsfunktioner/samverkande Trainee i funktion Examensuppgift Deltentamen Examination

Förberedelsefas Förberedelsefasen sker innan den formella utbildningen och kommer innehålla styrande/tvingande delar samt öppna/frivilliga delar. Följande delar ingår: Webtest Förkunskapskrav Föreläsningar Litteratur Uttagning

Utbildningsfas Yttre Insats System Inre Uppgift

Utbildningsfas Block 1: Ledning av insatser vid olyckssituationer av rutinkaraktär. Primärt uppgiftsledning och insatsledning. Block 2: Ledning av insatser vid mer komplexa olyckssituationer, flera enheter från samma organisation. Främst insatsledning men även uppgiftsledning. Block 3: Ledning av insatser vid komplexa olyckssituationer och flera enheter från olika organisationer. Insatsledning och systemledning. Block 4: Gemensam lokal ledning av insatser vid komplexa olyckssituationer med konsekvenser i lokalsamhället. Insatsledning och systemledning. Block 5: Gemensam lokal och regional ledning av insatser vid komplexa olyckssituationer med stora konsekvenser. Främst systemledning.

Utbildningsfas

Utbildningsfas Programansvarig: Deltar i produktion av kursplan och målbeskrivningar. Samordnar elever i aktuell roll. Utvecklar innehåll i utbildningsplan och planerar föreläsningar och övningar. Instruktör: utför utbildningsmoment såsom föreläsningar och övningar. Ofta har instruktören en specialistkunskap om ett specifikt område. Handledare: Följer eleven och följer upp utbildningsresultat och behov. Är senior i aktuell funktion. Utöver ett antal utpekade personer i varje befattning så bör samtliga inre och yttre befäl utbildas till och fungera i rollen som handledare. Examination: Eleven kommer att bedömas löpande under utbildningens gång. Examinator utses efter behov av operativ chef (OC). OC fattar det slutgiltiga beslutet efter att relevant underlag inhämtats.

Säkra roll: Fortbildning Vilket handlar om att upprätthålla kompetens för befintlig roll samt kompetensutveckling för att möta dagens och framtidens krav. Specialisering: Möjlighet skall finnas för specialisering inom olika områden (ex farliga ämnen, släckmetoder, stab osv).

Fortbildning Individ och systemnivå Coachning Blockövningar Styrda övningar Samövningar Kvalitetssäkring Delprocessägare och specialister ansvarar för att omvärldsbevaka sitt specialistområde och bör vara delaktig i utbildnings- och övningsmoment som berör aktuellt område.

Externa aktörer

Erfarenheter genomförd YB och SL utbildning Studenterna upplever att utbildningarna hållit hög kvalitet och gett dem förutsättningar att verka i aktuell befälsroll. I de fall studenten genomgått aktuell MSB-utbildning har kvalitet och innehåll i den interna utbildningen upplevts likvärdig eller bättre. Studenterna upplever att det är viktigt att tid avsätts i tillräcklig omfattning för att kunna genomföra utbildningen. Förslagsvis i sammanhängande perioder. Instruktörerna upplever att det är viktigt att tid avsätts för att kunna planera och genomföra moment. Att genomföra omfattande befälsutbildningar är resurskrävande.

Utbildningar Genomförda: YB-utbildning 2013/2014 SL-utbildning 2013 Pågående: SL-utbildning 2015 Planerade: LB-utbildning 2016 SL-utbildning 2016 YB-utbildning 2016

http://www.rsyd.se/om-oss/vara-projekt/system-for-utvecklingav-operativa-ledare/ gustaf.sandell@rsyd.se 046-540 46 87