Malmö stad, Gatukontoret, maj 2003 Trafiksäkra skolan är framtaget av Upab i Malmö på uppdrag av och i samarbete med Malmö stad, Gatukontoret.



Relevanta dokument
Min cykel. 5 Cykelhjälm Det är viktigt att använda cykelhjälm när man cyklar. Men hur ska cykelhjälmen sitta på huvudet för att ge bäst skydd?

Vad är biologisk mångfald?

ZA5888. Flash Eurobarometer 372 (Women in Developing Countries) Country Questionnaire Sweden

Ekosteg. En simulering om energi och klimat

Den stabila människan

Malmö stad, Gatukontoret, maj 2003 Trafiksäkra skolan är framtaget av Upab i Malmö på uppdrag av och i samarbete med Malmö stad, Gatukontoret.

Hur tror du att det påverkar de politiska besluten? Hur tror du att det påverkar dig?

Referensexemplar. Vi önskar er Lycka till! 1. Välkommen till Frö-Retaget

Målsättning: modell. Kvinnor kan uppnå fantastisk fysik genom att lyfta tunga vikter och äta bra mat utan att svälta sig själva.

Adagio. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ. & bb 4 4 œ. & bb. œ œ œ œ œ œ œ œ Œ. & bb œ œ œ œ œ œ œ œ. & bb œ œ œ œ œ b D. q = 72. och nar. var 1ens.

Skydda dricksvattnet. Att bo och verka i ett vattenskyddsområde

Malmö stad, Gatukontoret, maj 2003 Trafiksäkra skolan är framtaget av Upab i Malmö på uppdrag av och i samarbete med Malmö stad, Gatukontoret.

INNEHÅLLSFÖRTECKNING. DELARNAS NAMN Delarnas namn... 3 Standardtillbehör... 4 Förvaringsfack... 5 Förlängningsbord... 5

SchySSt kaffe Direktimport från colombia

Lucian Kaja Lurra kantas av vackra tärnor, tomte pepparkaksgubbe och stjärngossar Bråk om lucia bland svenska simägare. läs mer på sidan 4

Kap.7 uppgifter ur äldre upplaga

A.Uppgifter om stödmottagare. B.Uppgifter om kontaktpersonen. C.Sammanfattning av projektet. C.1.Projektet genomfördes under perioden

Starthjälpen. Kom igång och sälj prenumerationer på Triss!

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Energirapport & Energideklaration November 2009

Återuppbyggandet. JOHAN Ny stadsplan? Ska det vara nödvändigt? AMANDA Kan vi inte bara bygga upp våra hus igen på tomterna där dom stod?

...trött på att hacka is?

Uppgradering. och varför

Avundsjuka och Besvikelse. Besvikelse Jag kanske blandar ihop besvikelse med sorg ibland, men jag tror att båda har en närhet av varandra i våra liv.

Neuropedagogik Björn Adler, Hanna Adler och Studentlitteratur Bilaga 1:1 Arbete med schema för bokstäver Kognitiv träning i läsning


Vi bygger för ett hållbart Trollhättan. Kvarteret Fridhem. 174 nya hyreslägenheter i klimatsmarta passivhus.

Vågräta och lodräta cirkelbanor

Till Dig. 11 kärleksverser tonsatta av Lasse Dahlberg. pianoarrangemang Jonas Franke-Blom. Blåeld musik

Så här gör du för att få biljett

VAD ÄR KÄRLEK? I mitt arbete med par har jag märkt att många får konflikter. för att de uppfattar kärlek på olika sätt. Det är vanligt att tro att

Grunder Medialitet !!!

POSTKODVINSTER á kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 307 lottnummer kronor vardera:

I detta avsnitt ska vi titta på den enklaste formen av ekvationer de linjära.

TW Jag tror du har missuppfattat ganska mycket.

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Arbetsbok 1 Jämna steg. o, s, m, a, r, i. Elisabeth Marx. Individuell lästräning för elever i förskoleklass och lågstadiet

Studio Ett den 12 december: Svensk film med svensk textning

ASTRIDS VISOR Från Lönneberga till de sju haven Arrangemang: ANNA BERGENDAHL

Distributionsförare. Loggbok för vuxna. Underlag för APL-handledare/-instruktör på APL-företag

Geometrisk optik reflektion och brytning

BMW i. Freude am Fahren. BMW i Wallbox. USB uppdateringsanvisning

DRÖMTYDNING AV ROBERT NILSSON

Vi på ung scen/o st a r mycket glada o ver att ni kommer och ser vår fo resta llning Jag vill ha lyckliga slut.

Skogsnöten Namn. Skola. 80 p. Kommun. 19 p

ATLAS-experimentet på CERN (web-kamera idag på morgonen) 5A1247, modern fysik, VT2007, KTH

Bubblorna på Fårö Texter

Vila vid denna källa (epistel nr 82)

Jenny Nyström Stoopendaal.

Robin Ekman och Axel Torshage. Hjälpmedel: Miniräknare

Sida 1 av 13. Websurvey by Textalk. Ebb a 1 fö r S VK "P e rin a to lo g i" VT1 0

1. M öt et s öp pn an d e S ve n fö r k la r a r mö t et ö p p nat k lo c k a n i me d le ms k o nt o r et.

A LT B A R Y TO N. enkelt

Resultatet av ditt hörseltest

Ljuden Kap 1. -Vad var det där, sa Moa?

Berättarstunden. Termin 4: Bibeltelefonen. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Tentamen i SG1140 Mekanik II, OBS! Inga hjälpmedel. Lycka till! Problem

Fördjupningsrapport om simuleringar av bombkurvan med Bolins och Eriksson matematisk modell

Lotusmamma.se Senast uppdaterad

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

SafeSelfie.se. (Chattlogg hämtad från polisförhör)

Case: Kundservice. Vad är det som idag kan kallas service? Madeleine Lindqvist

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR

SKOLRESA. På Gotland!

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

ina är 9 år och går på Svettpärlan. Hennes bästa vän r Maja. Maja är också 9år och går också på vettpärlan. Hörde du ljudet? Vad menar du?

VAD TYCKER DU? VÅRT FRAMTIDA ÖREBRO

Hemtjänsten Svarsfrekvens 77 av 130 utdelade = 60 %

Sammanfattning skelettet och muskler

Bo år slutar Fsk.Södra

Delkurs 1: FRIENDS Engelska år 8 Höstterminen 15 vecka 34-41

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

Strömning och varmetransport/ varmeoverføring

UNIKA MASKINER FÖR LÖNSAMMA PROJEKT SPARA:

SÄTT DIG NER, 1. KOLLA PLANERINGEN 2. TITTA I DITT SKRIVHÄFTE.

Månadens Sanomaövning Juni

001 Tekniska byråns information. Värmefrån ventiler. Inom alla områden av såväl nyprojektering som ombyggnad och drift av redan byggda hus riktas inom

Resultat Söderskolan åk 8 våren 2015

EN STOR UPPLEVELSE. Matfors IF bjuder in ert lag till: 2016-års VM 1-3 juli 2016 i Matfors. inbjudan CUPEN FYLLS TIDIGT VAR SNABB MED ER ANMÄLAN

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

sommaraktiviteter för DiG som GÅr i Årskurs 6 9

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Strömsholms skolas Lilla likabehandlingsplan

DEMONSTRATION TRANSFORMATORN I. Magnetisering med elström Magnetfältet kring en spole Kraftverkan mellan spolar Bränna spik Jacobs stege

' D n r\~~.. S).~\~~ '\-\ - s-- """S(" ''\

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

Testa din hörsel. - det är inte svårt

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Böner på vissa högtidsdagar

Lösningar till Problemtentamen

Bo tillsammans i hyreshus och bostadsrättsförening

Utskrift av dialektinspelning från Björnlunda socken, Södermanland

Allemansrätten en unik möjlighet

Övning 1: Vad är självkänsla?

Mini-kören på Fårö Texter

Trafiköar för en bättre trafiksäkerhet.

FÖRFATTAREN ALKA 2014

Transkript:

Miljö

Malmö stad, Gatukontot, maj 2003 Tafiksäka skolan ä famtagt av Upab i Malmö på uppdag av och i samabt md Malmö stad, Gatukontot. Txt: Run Andbg Illustation: Las Gylldoff

Miljö Sidan Innhåll 4 Miljö Vad btyd odt miljö? 5 Vi påvka miljön 6-7 Tafikmiljö 8 Avgas Vi människo gö n hl dl som påvka miljön. Väga, fodon, tafikant, busshållsplats, skylta, signal osv. Vilka ämnn innhåll avgasna fån våa fodon? Och vad gö d mot natun och människona? 9 Avgasna påvka Avgasna fån våa fodon påvka natun. Hä kan du läsa om fösuning och växthusffktn. 10 En bätt miljö Vad gö vi fö att ädda miljön? 11 Mission possibl Fösta uppdagt bstå i att ta da på vad ni kan göa fö att minska mängdn avgas king skola. 12 Bill going to a conct Bill wnt to a conct, only to find out that th sound was tibl. 13 Ljud och oljud Vacka ljud fö dig kan vaa oljud fö någon annan. Mn ingn tyck om bull. 14 Mission possibl Undsök vad dt ä som bulla på och king din skola. 15 Vi paa skadona Om Agnda 21. 3

Miljö Odt miljö btyd omgivning ll omväld. Miljön på vå jod ä luftn, vattnt och makn som vi människo dla md allt lvand. Miljön (omgivningn) kan s olika ut. Dt bo på va du bfinn dig. Kan du bskiva miljön dä du bo? 4

Vi påvka miljön Vi människo påvka vå miljö på många sätt nä vi odla vå jod, nä vi tillvka sak som vi bhöv, nä vi köp och sälj sakna och nä vi tanspota dm. Dt händ att miljön ta skada! Något att funda på! Människan påvka miljön m och m. Vafö? På vilka sätt skada vi vå miljö? 5

Tafikmiljö Tafikn bilda n gn miljö md väga, fodon, tafikant, busshållplats, skylta, signal och myckt ma. Något att funda på! Tafikmiljö kan s olika ut. Hu s dn ut king din skola? Bskiv någa anda tafikmiljö i din kommun. 6

Tafikn skada miljön på olika sätt. Bildna visa någa. Något att funda på! På vilka sätt skada tafikn miljön? Gö n lista. Hu tyck du att tafikn skada miljön king din skola? Gö n lista. 7

Avgas 8

Avgasna påvka Avgasna påvka vå miljö på många sätt. Fösuning Vissa avgas som släpps ut fångas upp av gnt och hamna i våa vattndag och sjöa. Växt och dju dö ftsom avgasna gö att vattnt som dom lv i bli fö sut. Vi spid kalk i sjöana fö att vattnt int ska bli fö sut. Mn dn alla bästa lösningn ä att minska avgasna i luftn. Växthusffktn Itt växthus släpps solns väm in gnom glast, mn glast hinda vämn inn i växthust att komma ut. Då höjs tmpatun i växthust. Dt ä pcis vad tädgådsmästan vill. Släpp vi ut n massa avgas i luftn, bilda d tt täck som funga som glast i växthust. Solns väm släpps n till jodn, mn täckt hinda vämn att komma ut. Tmpatun stig då på jodytan. Mn, till skillnad fån växthust, så ställ vämökningn på jodklott till md poblm. Om dt bli fö vamt smält bl a isn vid nodoch sydpoln. Då stig havsnivån och land som vi bo på idag hamna und vattn. Växt och dju som int tål väm få svåt att övlva. 9

En bätt miljö Fö i tidn visst man int hu alla bilavgas påvkad och skadad miljön. Bilana använd myckt bnsin och avgasna innhöll många faliga ämnn. Idag tänk vi myckt m på miljön nä vi bygg bila. Vi ha bätt bänsl, bnsinsnåla moto och katalysato som na avgasna. Mn vi kan int ta bot alla avgas! Vi fösök hla tidn utvckla miljövänliga divmdl och bila. Dt skull vaa intssant att vta hu du to att famtidns fodon komm att s ut. vilka divmdl som famtidns fodon komm att använda. 10

Mission possibl 11 Poblm Uppgisftn ta sig till Bilta f onöd ikn spid igt m s. yck ut t avg a- klas på hu a d n. Ta t n skola anspo t il b och få a n å vilk da p skolan und n v ä Ta till mm som ko dag. ing u t o Rapp som visa chykla, am gå, t diag sn som kolan. t as Gö ill s a i kl uss t ä mång il, åk b d dt till a v b å p åk lista m komm n so ävn Gö tanspot il fö b. n a l sko Övigt G o c mins kså fösla ka bi g på lt avga s na afikn o hu vi ka n ch m king inska Lyck s k o a till lan.! 11

Bill going to a conct RQH WROG H P R 6 Q DL UW WXU +HOOR DJ ZHQW WR D FRQFH RQFHUW EXW LW FDO F 7KH KW, /DVW QLJ RXOG EH D FODVVLRQFHUW LQVWHDG GHG OLNH PH LW Z WR EH D URFN F H JXLWDUV VRXQ &DQ \RX QHG RXW V WHUULEOH 7K LNHG WKH PXVLF QRLVH ZD %XW WKH NLGV O VLUHQV H[SODLQ" LOO V % *UHHWLQJ Usful wods klassisk musik fuktansväd sin oljud, bull classical music tibl sins nois 12

Ljud och oljud Ljudnivån (volymn) mäts i något som kallas fö dcibl (db). 10 db ä dtsamma som n svag viskning. Öats smätgäns gå vid 120 db. Dt ä ungfä som att stå bakom tt jtplan nä dt stata. Dciblskalan funga annolunda än t x skalan på n tmomt. Nä ljudnivån öka md 10 db, bli ljudnivån dubblt så hög som tidiga. En ökning fån 20 till 30 db btyd att ljudnivån ha födubblats. 120 db Smätgäns 80 db Stakt tafikad stadsgata 60 db Samtalston 40 db Lugn gata i bostadsomåd 10 db Svag viskning Ljud kan uppfattas olika av olika pson. Vissa kan tycka att n viss ocklåt ä jättskön att lyssna på, mdan anda tyck att dt ä mst oljud. Bull Nä vi använd odt bull mna vi oönskat ljud. Ljud som påvka oss ngativt. Om vi utsätts fö myckt bull må vi dåligt. Vi få ont i huvudt, bli tötta och stssad, och kan till och md osaka höslskado. Ibland tänk vi int på att dt bulla, mn koppn mäk dt ändå. Dt skull vaa intssant att vta va du buka upplva att dt ä bulligt. vad vi kan göa fö att minska bullt. 13

Mission possibl Poblm Uppgifdtdt ä som Tafi kb pob ull bli lm. tt al I alld ls fö dag ä bu lt stö ll ställ n i vå hög på m nivån stad ånga.. k va ndsö ch i nähtn u h c o t o u la å ik o f n G å din sk t baa ä ta p a ll bu t in å att d Tänk p a.. ll som bu g n n i t RappDoiskuta i gbuulplpt kan hu ta. n lis öslag på skola. ö G kiv f king och s a på och k mins Tänk mass på att bu ll a ni ä olika sak kan ko m. L ut o yssna ma fån ch un Dtta n dsö n mdd k. oggant n ä l a nd b Lyck a till u l l a int!! Övigt 14

Vi paa skadona Idag ä vi många som fösök skapa n bätt miljö fö oss alla. Vi bygg miljövänliga bila, sota våa sopo och köp mat som int ä bsputad. Vad gö ni på skola fö att ädda miljön? Agnda 21 Ijuni 1992 anodnad FN n konfns i Rio d Janio dä man patad om hu man skull ädda dn globala miljön. Länd fick i uppdag att skiva n vad d skull göa und d kommand hunda ån fö att föbätta miljön i väldn. Pogammt fick namnt Agnda 21. 181 länd, däibland Svig, skv und och abta nu fö att fövkliga Agnda 21. Ingn kan göa allt alla kan göa något 15