7 HUR BLEV DET 1 VAD ÄR BEHOVET? 2 VAR ÄR VI? 6 HUR GÅR DET? 3 VART SKA VI? 5 HUR GÖR VI? 4 VAD BEHÖVER VI?

1 VAD ÄR BEHOVET? 2 VAR ÄR VI? 3 VART SKA VI?

1 VAD ÄR BEHOVET? 2 VAR ÄR VI? 3 VART SKA VI? 4 VAD BEHÖVER VI?

7 HUR BLEV DET 2 VAR ÄR VI?

7 HUR BLEV DET 2 VAR ÄR VI? 5 HUR GÖR VI? 4 VAD BEHÖVER VI?

5 HUR GÖR VI? 4 VAD BEHÖVER VI?

7 HUR BLEV DET 6 HUR GÅR DET? 5 HUR GÖR VI?

7 HUR BLEV DET 6 HUR GÅR DET? 5 HUR GÖR VI?

4 VAD BEHÖVER VI?

Uppföljning /analys av resultatet av sammanställningen i förhållande till verksamheten NYLÄGE Förbättra verksamhetens kvalitet för att ge barn optimala möjligheter att lära Avsmalning av mål NULÄGE Positionsbestämning Verksamhet /barn Sammanställning av underlag för hela gruppens förändrade kunnande Sammanställning av underlag för varje barns förändrade kunnande Dokumentation, insamling av underlag Verksamhet /barn

Uppföljning /analys av resultatet av sammanställningen i förhållande till verksamheten NYLÄGE Förbättra verksamhetens kvalitet för att ge barn optimala möjligheter att lära Avsmalning av mål NULÄGE Positionsbestämning Verksamhet /barn Sammanställning av underlag för hela gruppens förändrade kunnande Sammanställning av underlag för varje barns förändrade kunnande Dokumentation, insamling av underlag Verksamhet /barn

Uppföljning /analys av resultatet av sammanställningen i förhållande till verksamheten NYLÄGE Förbättra verksamhetens kvalitet för att ge barn optimala möjligheter att lära Avsmalning av mål NULÄGE Positionsbestämning Verksamhet /barn Sammanställning av underlag för hela gruppens förändrade kunnande Sammanställning av underlag för varje barns förändrade kunnande Dokumentation, insamling av underlag Verksamhet /barn

Uppföljning /analys av resultatet av sammanställningen i förhållande till verksamheten NYLÄGE Förbättra verksamhetens kvalitet för att ge barn optimala möjligheter att lära Avsmalning av mål NULÄGE Positionsbestämning Verksamhet /barn Sammanställning av underlag för hela gruppens förändrade kunnande Dokumentation, insamling av underlag Verksamhet /barn Sammanställning av underlag för varje barns förändrade kunnande

NYLÄGE Förbättra verksamhetens kvalitet för att ge barn optimala möjligheter att lära Avsmalning av mål Uppföljning /analys av resultatet av sammanställningen i förhållande till verksamheten NULÄGE Positionsbestämning Verksamhet /barn Sammanställning av underlag för hela gruppens förändrade Dokumentation, kunnande insamling av underlag Verksamhet /barn Sammanställning av underlag för varje barns förändrade kunnande

NYLÄGE Förbättra verksamhetens kvalitet för att ge barn optimala möjligheter att lära Uppföljning /analys av resultatet av sammanställningen i förhållande till verksamheten Avsmalning av mål NULÄGE Positionsbestämning Verksamhet /barn Sammanställning av underlag för hela gruppens förändrade kunnande Sammanställning av underlag för varje barns förändrade kunnande Dokumentation, insamling av underlag Verksamhet /barn

Uppföljning /analys av resultatet av sammanställningen i förhållande till verksamheten NYLÄGE Förbättra verksamhetens kvalitet för att ge barn optimala möjligheter att lära Avsmalning av mål NULÄGE Positionsbestämning Verksamhet /barn Sammanställning av underlag för hela gruppens förändrade kunnande Sammanställning av underlag för varje barns förändrade kunnande Dokumentation, insamling av underlag Verksamhet /barn

Förskolechef Arbetslagsledarna Kärngrupp för hållbar utveckling Ifous Kvalitessäkringsgruppen Trygghets teamet Samverkansgruppen Budgetgruppen Barnkonferens Språk Matematik Teknik Värdegrund Naturvetenskap Miljö/Hälsa Multimedia Reflektionstid i arbetslagen Kvalitetssäkringstid i arbetslagen

1

Hållbarhet Engagemang mod öppenhet

Idé med vår verksamhet Alla ska lyckas Förskolan Vardagsarbete Utvecklingsarbete