Dialoger i övningsboken Möde i Petersborg. av B. Hertz, H. Leervad, H. Lärkes, H. Möller, P. Schousboe



Relevanta dokument
Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

- Jag bor i ett hus tillsammans med min man, min. son och min dotter. Huset är gammalt, men^vi har. :om mycket. Vi har också en stor trädgård.

Övning: Dilemmafrågor

Ali & Eva KAPITEL 7 LÄSFÖRSTÅELSE KORTA SVAR

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Övning 1: Vad är självkänsla?

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

ÖPPNA DITT HEM BLI VÄRDFAMILJ!

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Det visar sig att hon har fått diabetes. Pappa tittar ner på Moa som är ledsen.! -Moa du kan inte ha kalas i morgon. Säger pappa.! -Va? Säger Moa.!

Svenska från början. 1 Studieförbundet Vuxenskolan

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!

NKI - Särskilt boende 2012

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

SIDAN 1. Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Hej, snälla! ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

en möjlighet för alla

Scen 1. Personer är Emma 38 och. emma jerry robert en servitör

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

Jag ska tala om: Varför ska vi vara goda medmänniskor? Konsten att vara snäll Träningspass Snällhet en väg till framgång

Kejsarn av Portugallien

Simon K 5B Ht-15 DRAKEN. Av Simon Kraffke

Välkommen till din loggbok!

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

40-årskris helt klart!

EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos 3:13

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

Musen Martina vinner en baktävling

Fakta om Marta LÄSFÖRSTÅELSE SIDAN 1. Elevmaterial. Namn: En lång resa Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Jag. Din familj och ditt hem. 1. Jag är en Flicka Pojke. 2. Jag går i årskurs fyra fem sex

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Svenska från början 2

Pedagogiskt material till föreställningen

NATIONELLT LÄGER FÖR UNGA ANHÖRIGA MED EN DEMENSSJUK FÖRÄLDER

Publicerat med tillstånd Kan du vissla Johanna? Text Ulf Stark Bild Anna Höglund Bonnier & Carlsen 2003

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

En vanlig dag på jobbet

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker.

NORDIC SCHOOL Составитель Е.Д. Малышева На основе учебник Svensk, svenska, Rivstart A1+A2 и Form i fokus A. Имя и фамилия учащегося/учащейся...

Har du funderat något på ditt möte...

Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

- Nej. Sa jag - Det betyder Gamla. Araber. I. String. Sa Herbert - Ha ha ha ha.

Barns helse og egenopplevelse som asylsøker

Min försvunna lillebror

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Min dagbok. Av: Iris Frick

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången

AYYN. Några dagar tidigare

Berättarstunden. Termin 4: Bibeltelefonen. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Spöket i Sala Silvergruva

Dagverksamhet för äldre

LÄTTLÄSTA NYHETER NORRBOTTEN. Nr 8 Fredag 12 mars utvecklingschef i Piteå kommun. Vind-snurror ger tusen nya jobb i Piteå

Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL

KARTLÄGGNING INFÖR OCH UNDER INDIVIDPLAN

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

Skolledningens sida februari 2016

Ramp svenska som andraspråk

Tema Deckare. Arbetssätt - Enskilt och i grupp - Skriver - Lyssnar - Läser - Diskuterar - Ser film - Jobbar med appar

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9 ÅK7-ÅK9

Rymdresan. Kapitel 1. Äventyret börjar

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

Vad händer i Endre (Datum och tider att skriva in i almanackan

Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 3. Field Questionnaire Sweden

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

TEST POZIOMUJĄCY Z JĘZYKA SZWEDZKIEGO NA POZIOMIE B2. Lycka till!!!

Självbestämmande och delaktighet

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Detta utskick innehåller följande:

Jag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke

INNEHÅLLSFÖRTECKNING KAPITEL 1 JACK FRANZÈN

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

POJKPAKETET Handledningar Varför Pojkpaketet?

Om mig Snabbrapport år 8

Parkour! Lärarmaterial

Fröken spöke och den svarta katten

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Facit till FRAMSTEGSTEST 1

Fakta om Marta VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAL INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1

kapitel 4 en annan värld

Transkript:

1 Uppsala universitet Slaviska institutionen Ryska A Muntlig språkfärdighet/jn Dialoger i övningsboken Möde i Petersborg.av B. Hertz, H. Leervad, H. Lärkes, H. Möller, P. Schousboe Översättning från danska till svenska av Julia Nielsen

2 Lektion 1. (sid. 73) Du har träffat en kille/tjej på diskot. Följande samtal pågår: Student 1 Student 2 Säg: Hej, ditt namn. Säg: ditt namn och Fråga: fråga, var den andra bor. Säg, i vilken stad du bor, och att det är en liten /stor stad. Fråga om den andre tycker om att titta på teve. Säg att du tycker om sport. Du spelar t. ex. fotboll/ tennis/ badminton mm. Därför (dricker du bara Pepsi. Säg, var du bor, och att du tycker om att bo ( där. Svara ärligt på frågan. Du kan t.ex. säga att du inte tycker om eller att du tittar på t.ex. Beverly Hills osv. Säg att på detta (disko får man inte dricka öl, så du dricker också bara Pepsi. Lektion 2. Samtal mellan Zina och Irina, en ny elev i klassen. (sid. 78) Säg god dag, du heter Zina. God dag. Du heter Irina, och du bor på Fontanka. Fråga, var hon bor. Säg att du bor på Pusjkingatan. Fråga Irina, hurudan deras lägenhet är ( Säg att ni har en stor, gammal lägenhet. Berätta lite om den, t.ex. Svara att ni har en liten men bra lägenhet. Svara nej, men du har en bror. Han heter Sergej. Han älskar

3 köket och hallen, att man kan spela fotboll mm. Fråga om Irina har en syster. Säg att det gör din bror också. Berätta också lite om Katja. att spela fotboll. Fråga Zina, vad hon gör på fritiden. Säg att du spelar fiol när du inte spelar badminton. Säg att har bråttom och säg hejdå. Säg: Hejdå! Lektion 4. Samtal mellan Katja och Jan om ett besök på Ryska museet. (sid. 94) De säger Ni till varandra. Fråga vart ni är på väg. Svara att först ni går till Nevskij och sedan åker ni till Ryska museet. Bra. Du vill gärna se de gamla Säg att du inte kan, därför att ryska ikonerna. Men varför vill du vill visa honom ( hon inte till datjan? Hela hennes Petersburg. familj åker dit Säg: Tack. Säg att Ni går upp till plan 2 (andra våningen). På första våningen finns det bara modern ( rysk konst. Den tycker du inte om. Säg att ikonerna är mycket praktfulla. Du bjuder henne på en bar på Nevskij. Där kan Ni sitta och tala. Säg att du är trött och att du inte kan mera (Du vill gärna sitta lite. Och dricka champagne. Du säger att du älskar rysk champagne. Du dricker inte öl därför att du är fotomodell.

4 Lektion 6. Tamara på bokhandeln. (sid. 111) Goddag. Fråga om de har engelska tidningar. Säg, att du gärna vill ha tidskrift House and Garden. Den laser du på kvällen när maken och barnen tittar på TV. Du tycker inte om amerikanska serier. Fråga om de har en bok om London. Du Är lärarinna och du vill gärna berätta för barnen (Dat. om London. (expediten) Goddag. Säg ja, det har vi. Du frågar vilka hon önskar. Du säger, att du heller inte tycker om dem. Men du läser inte på engelska ( och att du läser en rysk tidning, när din dotter tittar på amerikanska serier. Säg, vi har en bok om London på ryska. Du har själv ( läst den. Lektion 7. Intervju med Sasja. (sid. 119) Använd Ni-form. Säg goddag, presentera dig och fråga vad din intervjuperson heter. Fråga vad hans yrke är. Fråga var han köpte dessa matvaror. Svara att du är en affärsman i Petersburg och att du tidigare importerade matvaror. Svara att du köpte dem i ( väst, men att du nu importerar bilar.

5 Fråga vilka bilar. Fråga om han har en utländsk bil Svara att du importerar både gamla och nya bilar. Ditt älsklingsmärke (är Mercedes. Svara att du har en Mercedes, som du köpte(pret.) för 2 år sedan ( Du har också chaufför. Det är bra, därför att du kan läsa en tidning eller skriva på datorn i bilen. Lektion 8. På mjölkaffären. (sid. 127) Goddag! Goddag! Fråga om de har färsk Säg ja, det har vi. Fråga hur mjölk i dag. mycket hon vill ha. Säg, att du gärna vill ha 3 liter. Fråga om de har färskt smör. Fråga, hur mycket det kostar. Säg att du vill ha ett halvt kilo Säg varsågod och hejdå. Säg ja, det har vi. Det är naturligtvis dyrt, men billigare än (på marknaden. Svara 24 rubel. Säg att det blir 20 rubel. Säg tack och hejdå. Lektion 9. Sasja talar i telefon med Katja. (sid. 135) Säg hallå. Fråga om det är Katja. Säg att det är du. Hej, Sasja.

6 Säg att du har ett problem. Vi kan inte äta tillsammans ikväll. Din partner från Tyskland har bjudit dig på middag. Kan hon inte på lördag? Säg att du inte kan, men det spelar ingen roll. Jan Nielsen, en dansk viking ( har bjudit dig. Säg: Vad synd Säg, att det är din nya granne. Du har beställt rosor, för att du vet Berätta lite om Jan. att hon gillar rosor mycket. Och champagne och vem är förresten Jan Nielsen? (Du säger till dig själv, att det bra, att du har en snygg sekreterare). Säg att du ringer igen imorgon. Nu går du till klubben. Farväl! Säg farväl. (Till dig själv) Vad han är fräck! ( Det är bra att Jan har bjudit Dig på disko. Lektion 10. Sergej pratar med sin gamla väninna Tatjana. (sid. 142) Säg hej. Det var länge sedan! Säg hej och berätta att du har flyttat till en ny lägenhet för 4 månader sedan. Du flyttade därför att din lägenhet blev såld Ack). Fråga om han har en fin lägenhet nu. Fråga på vilken våning är lägenheten. Fråga om det finns en dusch. Föreslå, att Ni går( på ett café imorgon och dricker kaffe. Svara ja. Du har hittat en gammal lägenhet på Boljshoj Prospekt. Det är tre rum där. Svara på första eller andra våningen. Svara nej, det finns inte dusch, Men det finns en bastu i närheten. Med nöje!

7 Lektion 11. Morfar träffar sin gamle vän, Vladimir Ivanovich, dagen efter födelsedagen. (sid. 150) Säg god dag. Svara och fråga, hur läget är. Säg att det går bra. Berätta att du hade födelsedag igår. Svara och berätta om födelsedagen. Du hade gäster: din dotter, hennes man och deras barn Katja och Misha. Berätta, vad var och en gav dig i present. Där var också en dansk. Berätta lite om Jan. Säg att det hade du glömt. Fråga Hur gammal han är nu. Fråga, vem den dansken är. Fråga, vad de lagade för mat. Säg därefter att du behöver (gå) hem. Hejdå. Säg hejdå. Lektion 12. träffar en väninna, som hon inte har sett på länge. frågar om Hon ställer bl.a. följande frågor.svarar med underlag av texten. (sid. 158-159) Hur gammal är Katja? Bor hon hemma? Vad gör hon (vad är hennes yrke?) Var arbetar hon? Tycker hon om att vara fotomodell? Kan hon studera ( på universitetet? Har hon en vän (? På det svarar du att det vet du inte riktigt. Hon kan tycka om både Jan, sin chef, Sasha osv. Vem är Jan?

8 Tycker Tamara om Jan? Och Boris? Det gör han. De pratar tillsammans, dricker vodka tillsammans när det är kallt. Lektion 14. (sid. 173) Gör en dialog av Farmors berättelse efter följande mönster: Fråga hur länge hon har bott ( bor) här. Fråga, om hon inte tyckte om att bo hos sin son. Fråga hur många barn Boris och Tamara har. Berätta om din son. Svara, att du har flyttat hit ( för 1 år sedan. Du tycker mycket om denna lägenhet. Svara att det var svårt. De diskuterade (bråkade) mycket. Svara på frågan och säg vad de heter. Säg att du är glad att din son och Hans familj bor i Peterburg och Att du han besöka (Dat) dem när du vill. Lektion 15. Dialog mellan och hans vän(sid. 184) Säg hej, hur är läget? Säg att det är en bra konsert i Kapellet ikväll. Fråga om han vill (med) på konserten. Svara att det är Prokofievs första pianokonsert. Fråga vad det är på programmet (. Svara att det vill du gärna. Du tycker mycket om Prokofiev. Fråga när konserten börjar.

9 Svara att den börjar kl. 8 och slutar först ( kl. 10. De spelar också en symfoni ( av Mozart. Säg. Lektion 16. småpratar med efter konserten. (sid. 193) Säg hej, pappa. Säg att den var underbar. Det är synd att han blev sjuk. Svara ja, Leningradsymfonin är hennes älsklingssymfoni. Jan var också (med) på konserten. Säg ja. Jan tycker mycket om och han tyckte att orkestern spelade underbart. Svara på Boris fråga. Säg god natt ( Säg hej och fråga om konserten var bra. Fråga om Tanja också tyckte om musiken. Säg att det visste du inte. Tyckte han också om musiken? Kan verkligen en dansk tycka om rysk musik? Fråga vad de gjorde efter konserten. God natt. Lektion 17. Samtal mellanoch (sid. 203) Fråga om han vill åka till Säg ja, med nöje. stugan. Säg att du är glad. Ni åker dit om Fråga, vad de gör på vintern 3 veckor. i stugan. Säg vad ni gör. Ni badar och fiskar mm. Svara att ni åker dit med tåg. Fråga vad Fråga hur ni kommer dit. Säg att danskarna älskar att åka

10 danskarna gör på vintern. Fråga om danskarna badar på vintern liksom ryssarna. skidor, men man kan inte åka skidor i Danmark eftersom det finns nästan ingen snö där. Därför har mångasemester i Norge och åker skidor där. Säg att finns fanatiker, de badar på vintern, men du själv badar inte. Du är inte fanatiker. Lektion 20. Jan beställer ett rum på hotellet. (sid. 229) Säg god dag. Du vill gärna beställa två rum till Din mor och din syster. Säg att de kommer på torsdag. Svara en vecka. Fråga om det finns telefon på rummet. Säg att din mor och syster vill gärna ha frukost på hotellet. Fråga på vilken våning restaurangen ligger. God dag. Vad kan jag göra för Er? (Jag lyssnar på Er). Svara utmärkt. Säg att du har två bra rum med utsikt på 5-e Våningen. Fråga vilken dag de anländer. Fråga hur länge de stannar Svara ja och säg att det finns TV också. Svara att den är på första våningen. På 5-e våningen finns en servering (där man kan också äta frukost. Säg utmärkt. Vi ses på torsdag (