Teambuilding Innehåll: Det finns tre olika typer av teambuildingövningar:

Relevanta dokument
Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Pedagogik & Metodik Verktygslåda. Uppvärmningslekar: Senast uppdaterad

Lekar. Namnlekar. Lekens namn Stå i en ring

Sinnesfrid: Synvillor

Redskap: Rep, snöre, tejp eller liknande

Hjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok.

Ovningsbankens Handbollspaket Styrketräning

Frågor - Högstadiet. Grupp 1. Jetline. Hur låter det när tåget dras uppför första backen? Vad beror det på? (Tips finns vid teknikbordet)

Förberedelser: Sätt upp konerna i stigande ordningsföljd (första inlärningen) eller i blandad ordningsföljd (för de elever som kommit längre).

Fotbollskolan barn födda 2002 Våren 2009

Övning 1: Vad är självkänsla?

Mål med kursen Baddaren N1

[ÖVNINGSBANK] Sollentuna FK. Engelsk stafett

Innehållsförteckning. Handboll i skolan

FSB:S UNGDOMSLEDARKURS PÅ NORRVALLA I VÖRÅ,

LYCKA TILL! För ytterligare information: Annamari Jääskeläinen Ungdomsansvarig. Finlands Handbollförbund

Skapa aktiviteter där alla barn är aktiva undvik långa köer. Skapa variation i innehållet utgångspunkten är rörelseglädje och kul verksamhet

PM för barngymnastik i SGA 4-8 år

Vaksala SK Bilaga fysträning prepubertala barn. Nivå 1 & år

Förkunskaper Grundläggande kunskaper om längdmätning med standardiserade mått samt kartkunskaper.

ESBO SVENSKA BILDNINGSTJÄNSTER. Gruppo! Samspelslekar för daghemsbarn i mobbningsförebyggande syfte. Linnea Uggeldahl

Kardinal Synd Umeå - Inspelningsinstruktioner -

Träningssplan: vecka 1-6

Kamratbanan på Rävnäs Lägergård Vi som sett till att kamratbanan blivit verklighet är Biståndsgruppen Interfant.

INNEHÅLLSFÖRTECKNING. Fotbollens Spela Lek och Lär (FSLL)

3. Innebandyövningar. I klubbens bibliotek finns det ytterligare material i ämnet. Här följer några förslag på grundläggande övningar:

SmartgymS TRÄNA HEMMA PROGRAM SMARTA ÖVNINGAR FÖR ATT KOMMA I FORM - HEMMA! Effektiv Träning UTAN Dyra Gymkort!

Inledning. Övning 1: Frågestund

Vi har schemalagt mellan 3-4 träningspass per vecka, med start tisdagen den 5 juni. Totalt är det 36 pass schemalagt.

Nivå 2 Lära för att träna 9-10 år

[ÖVNINGSBANK] Sollentuna FK. Engelsk stafett


Utematte och kamratövningar

Testa din förmåga att röra en kroppsdel och hålla andra helt stilla. Sätt score för varje del: 0=Klarar; 1=Klarar inte.

FSB:S UNGDOMSLEDARKURS I PARGAS Samarbetsövningar och lekar

1 BOLLKULL 2 KEDJEKULL 3 PEPPARKAKSGUBBAR 4 TUNNELKULL 5 JÄTTAR, TROLLKARLAR, DVÄRGAR 6 KINESISKA MUREN

Inledning. I alla övningar utgår vi ifrån Arbetsmodellen: VAD ska tränas VARFÖR ska det tränas HUR ska det tränas ÖVA organisation och anvisningar

Fotbollsskolan. skott.indd

Small Group löpning. Målgrupp. Behörighet. Instruktör-/tränarrollen. Upplägg

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Träningspass 1 Tid: 1,5 h Passning/ Mottagning

Fotbollsskolan. passning.indd

Lekar och övningar. Lycka till! /Plattformengänget SISU Idrottsutbildarna

Olika talesätt, liknelser och uttryck

Pedagogiskt material till föreställningen

75059 Stort sorteringsset

BASEBOLL OCH SOFTBOLL I SKOLAN

Träningsprogrammet är just nu frivilligt. Du gör vad du vill och hur mycket du vill.

MATERIAL TILL EFTERARBETE MED BARN

1 Ormen (Dribbla + Skott) Beskrivning: Förste spelaren i ledet springer i högt tempo med boll och dribblar genom konerna. Efter några koner gör nästa

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

Lär dig göra marklyft

Några tips på hur man kan arbeta med fjärilar i skola och förskola

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor

Känner du dig svajig när du tränar?här får du tips på hur du bli stabil när du tränar. Du kommer få lära dig mer om hållning, tryck och core.

LIDINGÖLOPPET 10 KILOMETER CLAIRE 25, 8 VECKOR, 2 LÖPPASS/VECKA

Utvecklingssamtal Spelare

Snabbhetsträning. Upplands Distriktslag -94. Vid frågor, kontakta Jonas på: 1 info@footballspeedacademy.com

Marios äventyr. Kapitel 1

Sommartra ning 2016 KFUM THN, Flickor 04

Tips på några lekar att leka på rasterna. Av Rastaktivitetsgruppen

Innan passningen. Riktning och höjd

Delad tro delat Ansvar

Övning: Dilemmafrågor

STÄNG AV FÖNSTER. Regler FLAGGSPECTRUM I FLAGGSPECTRUM II FLAGGSPECTRUM III FLAGGSPECTRUM STJÄRNSPEL

= anfallande spelare, spelare i anfallande lag eller i ett av lagen. = tredje lag t ex vid spel med 3 smålag eller joker. = spelarens väg med boll

(Känner ni inte igen namnen på övningarna som står i programmet så finns det en förklaring bifogad till av alla övningar i slutet av detta kompendium)

FC Rosengårds fotbollspolicy. Information till föräldrar

12 roliga rastlekar. från skolor i Halland

SAMLING 1. Träning 1-90min

Gör din egen kontroll

Upprättelsen. Vad är ert ärende? frågade plötsligt en tjock man med oklanderligt välkammade polisonger.

Sammanfattning skelettet och muskler

Varmt välkomna till SK Ägirs baby- och minisim på Sollidenbadet!

Futsal (generella regler i korthet) 2014/2015

Muffinsmysteriet. Avsnittet innehåller: problemlösning, matematiska relationer, taluppfattning, multiplikation och systematisering.

Ställ er i åldersordning, utan att prata med varandra. Nu skall eleverna ställa sig i åldersordning, äldst först, yngst sist.

Anton är lagets hjälte

Flanosaga -Kalle träffar Fnork

Frågeformulär om höft- och/eller ljumskproblem

Tarzan & fotboll!! L"en

Kapitel 3. Publicerat med tillstånd Tufft spel Text Magnus Ljunggren Bild Mats Vänehem Bonnier Carlsen 2013

Kåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd.

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Grunder Medialitet !!!

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Lärarmaterial. Det skulle varit jag dansteater av Birgitta Egerbladh. VästmanlandsTeater

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Mikroträning kondition och snabbhet

Studiehandledning - Vems Europa

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Ditt äckel Elevmaterial

Sit up diagonal. Skottkärra från boll. Side ups med fotstöd. Planka på boll. Benlyft från boll - kan utföras från golv och bän

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Har du gymnaster som älskar att träna, ha roligt och framförallt att gympa? Häng då med på vår nya

Tips för laget/gruppen

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

Transkript:

Sida 1 av 6 Teambuilding Innehåll: Det finns tre olika typer av teambuildingövningar: Bryt isen Oväntad information Äta kolasnören Det stora trasslet Kom ihåg- leken Samarbeta Dvärg, jätte, trollkarl Amazonas Flygplanskraschen Höj tempot Simon says Mänsklig pyramid Den fantastiska dansen Swish, swosh, boing Hela havet stormar

Sida 2 av 6 Instruktioner Bryt isen Oväntad information Material: En liten, mjuk boll Instruktioner: Ställ er i en ring. Du håller i bollen och börjar med att berätta något om dig själv. Det du berättar ska vara oväntad information för resten av deltagarna. Exempelvis kanske du har träffat en speciell kändis, har en ovanlig allergi eller så är du svensk mästare i frisbee-golf. När du yttrat din oväntade information kastar du bollen vidare till valfri person i ringen som då får säga något oväntat om sig själv. Fortsätt till dess att alla i ringen fått bollen en gång. Material: Snöre, sax, ballonger (1 eller 2 per person) Instruktioner: Det finns två varianter av denna lek. Antingen tävlar alla deltagare mot varandra, eller så tävlar de i lag. Alla deltagare blåser upp ballongen/ ballongerna de ska använda och knyter fast dessa på utsidan längst ner på benet. Använder ni två ballonger knyter ni en på varje ben. Markera sedan ut ett område som deltagarna får röra sig på. Området ska vara ungefär 5x5 meter om ni är 15 deltagare. Är ni fler så ökar ni området. Nu är deltagarnas uppgift att trampa sönder de andra deltagarnas ballonger. När ens ballonger är söndertrampade åker personen ut. Springer någon utanför det markerade området åker denne också ut. Väljer ni att leka leken i lag så får deltagarna inom laget hjälpas åt och skydda varandra. Den deltagare som är kvar till sist har vunnit. Leker ni i lag har det lag vars deltagare är sist kvar vunnit. Viktigt: Har någon deltagare högklackade skor är det en god idé att ta av dessa innan leken börjar. Äta kolasnören Material: Kolasnören Instruktioner: Denna lek finns i två varianter. Antingen så tävlar alla deltagare mot varandra eller så tävlar de i lag. Ge alla deltagare varsitt kolasnöre. De får sedan lägga händerna på ryggen, och stoppa ena änden av kolasnöret i munnen. Uppgiften är att äta upp sitt kolasnöre snabbast, genom att enbart använda munnen. Leker ni leken i lag får en i laget äta åt gången. När den första är klar börjar den andra osv. Det lag som snabbast blir klara har vunnit. Inom laget får deltagarna hjälpas åt att äta varandras snören, men då utan att använda händer. Kanske kan någon som är klar med sitt snöre hjälpa den som kommer efter genom att lägga sig på golvet och äta från den andra änden?

Sida 3 av 6 Instruktioner: Deltagarna ska utan att prata med varandra nu rada upp sig i rätt ordning utefter de kriterier som du som lekledare säger. Leks leken i samband med en årsmötesutbildning kan du exempelvis be dem att ställa sig i ordning efter vilken elevkår som hade flest deltagare på sitt årsmöte förra året. Bestäm att de som hade flest ska stå till höger/vänster och de som hade minst antal deltagare på andra sidan raden. Det gäller att du själv sitter på facit och faktiskt vet vilken ordning deltagarna ska stå i, så att du kan rätta till ledet efteråt när de tror att de står i ordning. Andra exempel på kriterier: - Högst/lägst antal medlemmar - Högst/lägst antal bokstäver i organisationsnamnet - Närmast/kortast avstånd från platsen ni befinner er på till respektive skola - Äldst/yngst ordförande - Har mest/minst stökigt i sitt elevkårsrum Det stora trasslet Instruktioner: Ställ alla deltagare i en ring. Alla ska sedan blunda och sträcka ut händerna för att ta tag i två av händerna i hopen. När alla sedan får titta ska de tillsammans försöka trassla ut arm-trasslet till en stor eller flera små ringar. Kom ihåg- leken Material: Eventuellt en liten, mjuk boll Instruktioner: Se Oväntad information. Kom ihåg leken bygger på denna lek, men innefattar ytterligare ett steg. Personen som får bollen kastad till sig måste komma ihåg namn plus oväntad information om alla personer som dittills haft bollen. Går också att leka med enbart namn osv. Då behövs nödvändigtvis ingen boll, då man bara kan gå i tur och ordning runt i ringen. Samarbeta Material: Snöre, sax, ballonger (1 eller 2 per person) Instruktioner: Det finns två varianter av denna lek. Antingen tävlar alla deltagare mot varandra, eller så tävlar de i lag. Används leken i samarbetssyfte lek den i lag. Alla deltagare blåser upp ballongen/ ballongerna de ska använda och knyter fast dessa på utsidan längst ner på benet. Använder ni två ballonger knyter ni en på varje ben. Markera sedan ut ett område som deltagarna får röra sig på. Området ska vara ungefär 5x5 meter om ni är 15 deltagare. Är ni fler så ökar ni området. Nu är deltagarnas uppgift att trampa sönder de andra deltagarnas ballonger. När ens ballonger är söndertrampade åker personen ut. Springer någon utanför det markerade området åker denne också ut. Väljer ni att leka leken i lag så får deltagarna

Sida 4 av 6 inom laget hjälpas åt och skydda varandra. Den deltagare som är kvar till sist har vunnit. Leker ni i lag har det lag vars deltagare är sist kvar vunnit. Viktigt: Har någon deltagare högklackade skor är det en god idé att ta av dessa innan leken börjar. Instruktioner: Deltagarna ska utan att prata med varandra nu rada upp sig i rätt ordning utefter de kriterier som du som lekledare säger. Leks leken i samband med en årsmötesutbildning kan du exempelvis be dem att ställa sig i ordning efter vilken elevkår som hade flest deltagare på sitt årsmöte förra året. Bestäm att de som hade flest ska stå till höger/vänster och de som hade minst antal deltagare på andra sidan raden. Det gäller att du själv sitter på facit och faktiskt vet vilken ordning deltagarna ska stå i, så att du kan rätta till ledet efteråt när de tror att de står i ordning. Andra exempel på kriterier: - Högst/lägst antal medlemmar - Högst/lägst antal bokstäver i organisationsnamnet - Närmast/kortast avstånd från platsen ni befinner er på till respektive skola - Äldst/yngst ordförande - Har mest/minst stökigt i sitt elevkårsrum Dvärg, jätte, trollkarl Instruktioner: Dela upp deltagarna i lag om ca 3-5 personer i varje. Alternativt låt dem tävla elevkårsvis om flera medlemsorganisationer är på plats. Två lag kan tävla mot varandra åt gången, så denna lek bör byggas upp som en turnering. Är ni 4 lag möter de två vinnande lagen från de första matcherna varandra i final osv. Dvärg, jätte, trollkarl är sten, sax, påse fast som rollspel. Trollkarlarna förtrollar jättarna, jättarna krossar dvärgarna och dvärgarna är små och smidiga och kan springa runt trollkarlarna. De båda lagen samlas på varsitt håll för att bestämma vilken figur de vill vara. Sedan ställer lagen sig med ca 3 meters mellanrum och tittar på varandra. När lekledaren säger dvärg, jätte, trollkarl ska lagmedlemmarna föreställa den figur de valt. - Dvärg: Lagmedlemmarna sätter sig på huk med armarna böjda framför sig. Eventuellt viskar de haa - Jätte: Lagmedlemmarna står på tå och har händerna upp mot taket med fingrarna krökta. Eventuellt viskar de wroah - Trollkarl: Lagmedlemmarna böjer sig något framåt och låtsats att de viftar med en trollstav i ena handen. Eventuellt viskar de simsalabim Det lag vars figur vinner omgången tar sig vidare i turneringen. Viktigt: Håll matcherna korta och ha inte allt för många lag. En kan annars tänka sig att matcher kan spelas på flera planer samtidigt.

Sida 5 av 6 Amazonas Material: En liten boll eller annat litet föremål Instruktioner: Dela upp deltagarna i två lag. Markera ut en flod mellan dem som i början är ca 50 cm bred. Lagen ska nu transportera bollen över floden till det andra laget utan att kasta den, och utan att låta den nudda floden. För varje gång bollen tar sig över floden ökar du som lekledare bredden på floden. Här tvingas lagen att vara mycket kreativa. Tips: Det gäller att båda lagen hjälps åt, de tävlar alltså inte mot varandra. Kanske kan de bygga någon form av mänsklig bro över floden? Flygplanskraschen Material: En utskriven lista på följande saker: - Flytvästar - Ficklampa med batterier - Spegel - Walkie talkie - Kompass - Karta över området - Vattenrenings-tabletter - Tändstickor - En låda med militär utrustning - Set med tre lysraketer Instruktioner: Är ni fler än 8 deltagare bör ni dela upp deltagarna i två grupper. Måla upp scenariot att deltagarna sitter på ett flygplan som är på väg att kraschlanda. De får bara ta med sig tre saker från planet. Låt deltagarna tyst var för sig i ca 3 minuter fundera på vilka tre saker från listan de personligen skulle vilja ta med. När 3 minuter har gått ber du dem att diskutera i gruppen och komma fram till ett gemensamt svar. Ge dem ca 7 minuter till att göra detta. Efter 7 minuter ber du dem redovisa sitt resultat samt hur de kom fram till det. Behövde de rösta? Tyckte alla lika? Hur fattar en grupp egentligen tuffa beslut? Höj tempot Simon says Instruktioner: Någon frivillig deltagare blir Simon och får ställa sig framför gruppen. Denne bestämmer nu vad de andra deltagarna ska göra. När Simon säger: Simon says sitt ner ska alla deltagare sätta sig ner. Säger Simon enbart sitt ner så ska deltagarna inte göra någonting. Skulle någon ändå sätta sig ner åker denne person ut. Sist kvar vinner. Leken ska hålla ett högt tempo.

Sida 6 av 6 Mänsklig pyramid Instruktioner: Be deltagarna bygga en mänsklig pyramid! Den fantastiska dansen Material: Följande film på en projektorduk. https://www.youtube.com/watch?v=zklgux06yrg Instruktioner: Sätt på filmen och be deltagarna hänga på dansen! Swish, swosh, boing Instruktioner: Denna lek blir bäst om ni är ca 10 deltagare eller fler. Be deltagarna ställa sig i en ring med ganska stort avstånd till varandra. Nu får den som börjar välja mellan tre rörelser; swish, swosh eller boing. - Swish: Armarna pendlar till höger och deltagaren säger swish. Turen skickas vidare till personen till höger i ringen. - Swosh: Armarna pendlar åt valfritt gemensamt håll och deltagaren säger swosh. Turen skickas vidare till den person som armarna pekar mot. - Boing: Armarna förs upp i försvarsposition framför bröstet och deltagaren säger boing. Turen skickas tillbaka till personen som hade den innan. Gör en deltagare fel, alternativt missar att göra en rörelse när det är ens tur, åker denne ut och får kliva ur ringen. Ringen minskar då och resterande personer fortsätter leka till dess att bara tre är kvar. Dessa tre är vinnare. Leken ska hålla ett högt tempo. Hela havet stormar Material: Stolar (En färre än antalet deltagare) samt musik Instruktioner: Ställ stolarna i två rader så att ryggarna tar i varandra. Är det ett udda antal stolar ställer du en på valfri vågrät kant av raderna. Deltagarna ska nu gå i ring runt stolarna samtidigt som du som lekledare spelar musik. När musiken tystnar ska deltagarna skynda sig att sätta sig på varsin stol. En deltagare kommer inte att få plats, och denna åker ut. Då tas också ytterligare en stol bort. Sist kvar när bara en stol står kvar har vunnit. Lycka till med er teambuilding!