Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 Slutversion 151005 Handlingsplan för kompetensutveckling av huvudhandledare och handledare inom vårdutbildningarna I dag råder en bristsituation inom många yrkesområden inom landstinget vilket gör att kraftfulla ledningsinitiativ och överlagda långsiktiga åtgärder krävs för att tillgodose kompetensförsörjningen. Utbildning, forskning och utveckling skall vara ett uppdrag lika viktigt som vårdarbetet vilket skall prägla organisationskulturen och komma till uttryck i uppdragsbeskrivningar, uppföljningar och värdering av arbetsinsatsen. Detta kan åstadkommas genom ledningens förhållningssätt till karriärutveckling för medarbetarna. En tydlig bemanningsplanering som möjliggör akademisk kompetensutveckling med utgångspunkt i en gemensam strategi för och för en sammanhållen karriärutveckling samt ett ramverk för kravnivåer på kliniska handledare och huvudhandledare ökar möjligheterna till en positiv utveckling. Till kompetensutvecklingen hör också kliniska adjunkter och lektorer. Universitetets mål är att tillhandahålla ett attraktivt och kvalitetssäkrat utbildningsutbud på såväl grund-, avancerad- som forskarutbildningsnivå. Utbildningarna bör genomföras i goda vetenskapliga miljöer som utöver den professionella kunskapen också utvecklar studenternas generiska förmåga. Kvalitetssäkrad utbildning innebär att universitetslärare och kliniska handledare har en hög vetenskaplig, pedagogisk och professionsanknuten kompetens. Kvaliteten vid utbildningarna granskas återkommande av Universitetskanslersämbetet och det är angeläget att både kunna visa god kvalitet och klara en eventuell utökning av utbildningsplatserna. Forskning, utbildning och patientnära verksamhet utgör alla tre viktiga faktorer för framgång. Att skapa förutsättningar för att höja den akademiska nivån hos medarbetarna är avgörande för fortsatt utveckling och rekrytering av specialistkunniga medarbetare. För att uppnå de pedagogiska och vetenskapliga kravnivåerna behövs en handlingsplan för kompetensutveckling av handledare och huvudhandledare.
Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 Utvecklingsområden Mål 1. Utveckla en handlingsplan på adekvat akademisk nivå för samtliga kategorier inom som handleder studenter vid s vårdutbildningar Kompetensstege (modell KI), sammanhållen karriär kopplad till löneutveckling Planerad arbetsgrupp ssk/usk Uttökas inkludera arbter/fys/ Biomed. Skapa ramverk 2015 / Januari 2016 i Därefter årligen 1.1 Grundutbildning Arbetsterapi/ Fysioterapi Huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls Magisterexamen i arbetsterapi eller fysioterapi (eftersträvansmål). Där detta för närvarande inte är möjligt krävs kandidatexamen i arbetsterapi respektive fysioterapi. Målnivå 100% per klinik/område. Individuellt bindande utv.plan upprättas. Adjungerade adjunkter Alternativt Specialist inom arbetsterapi eller fysioterapi Stegvis till
Handledarutbildning om Yrkeserfarenhet som arbetsterapeut/fysioterap eut under minst 4 år. Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 möjliggör tillhandahåll / er 1.2 Grundutbildning Arbetsterapi/ Fysioterapi - Handledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Handledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Arbetsterapeut/fysioterapeut med kandidatexamen i arbetsterapi/ sjukgymnastik/fysioterap i för kandidat. för handledarutbildning Arbetsgivaren upprättar kompetensutvecklingsplan På sikt eftersträvas Specialistutbildning inom arbetsterapi respektive fysioterapi Stegvis till (kandidat), 2030 möjliggör tillhandahåll er / På sikt eftersträvas magisterexamen i arbetsterapi/fysioterapi som kompetenskrav för handledare. för magister 2030 (magister)
1.3 Grundutbildning Sjuksköterska - Huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 Magisterexamen i omvårdnad/vårdvetenskap (eftersträvansmål). Där detta för närvarande inte är möjligt krävs kandidatexamen i omvårdnad/ vårdvetenskap. Målnivå 100% per klinik/område. Individuellt bindande kompetensutvecklingsplan utvecklas Adjungerad adjunkt Specialist inom relevant område / 3 års yrkeserfarenhet som sjuksköterska inom relevant område krävs. Målnivå 100% möjliggör tillhandahåll er 1.4 Grundutbildning Sjuksköterska - Handledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Magisterexamen i omvårdnad/vårdvetenskap (eftersträvansmål). Yrkeserfarenhet som sjuksköterska inom relevant område. möjliggör tillhandahåll er /
1.5 Grundutbildning Röntgensjuksköterska - Huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 Magisterexamen i omvårdnad/vårdvetenska p eller radiografi Där detta för närvarande inte är möjligt krävs kandidatexamen i radiografi eller omvårdnad/- vårdvetenskap. Yrkeserfarenhet som röntgensjuksköterska. Målnivå 100% per klinik/område. Individuellt bindande kompetensutvecklingsplan utvecklas Adjungerad adjunkt Specialist inom relevant område möjliggör tillhandahåll er / 1.6 Grundutbildning Röntgensjuksköterska Handledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Magisterexamen i omvårdnad/vårdvetenska p eller radiografi (eftersträvansmål). Yrkeserfarenhet som röntgensjuksköterska inom relevant område. /
1.7 Grundutbildning Biomedicinsk analytiker Samordnare av huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 Disputerad biomedicinsk analytiker med 5 års yrkeserfarenhet. Har samordningsansvar för huvudhandledare. Tjänsten tillsätts inom maj 2015. Målnivå 100% 2015 / rapporterar till 1.8 Grundutbildning Biomedicinsk analytiker Huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Biomedicinsk analytiker med fyra års yrkeserfarenhet. På sikt eftersträvas magisterexamen. Målnivå 50% På sikt Adjungerad adjunkt 2018 möjliggör tillhandahåller
1.9 Grundutbildning Biomedicinsk analytiker Handledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 Biomedicinsk analytiker med två års yrkeserfarenhet. Målnivå 100% På sikt Adjungerad adjunkt möjliggör tillhandahåller 1.10 Avancerad nivå/magisterexamen Specialistsjuksköterska/Barnmorska Huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Krav lägst magisterexamen, eftersträvansmål doktorsexamen. I de fall anställningskraven inte är uppfyllda ska en individuellt bindande plan upprättas för att möta anställningskraven och eftersträvansmål Adjungerad lektor Specialist inom relevant område 2015 / Två års erfarenhet av arbete motsvarande heltid som specialistsjuksköterska alt barnmorska möjliggör tillhandahåller
Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 1.11 Avancerad nivå/magisterexamen Specialistsjuksköterska/Barnmorska Handledande sjuksköterska med följande kompetenskrav tillhandahålls: Magisterexamen i omvårdnad/vårdvetenska p (eftersträvansmål). Där detta för närvarande inte är möjligt: kandidatexamen i omvårdnad/ vårdvetenskap Yrkeserfarenhet som sjuksköterska inom relevant område. 100% Adjungerad lektor Specialist inom relevant område möjliggör tillhandahåller / 1.12 Avancerad nivå/masterexamen Avancerad specialistsjuksköterska Avtalets kvalitetsbilaga kompletteras: Handledare med följande kompetens bör tillhandahållas: Doktorsexamen, specialist inom relevant område kan vara läkare, psykolog eller sjuksköterska Avtal kompletteras Adjungerad lektor 2016 / Initieras av /
Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 Individuella kompetenshöjningsplaner Arbetsterapeuter Fysioterapeuter. För närvarande finns det på ett antal kliniker arbetsterapeuter och fysioterapeuter som har magister- eller masterexamen. Det finns också några arbetsterapeuter/fysioterapeuter som har specialistutbildning. I denna översikt* anges de verksamheter där dessa tjänstekonstruktioner finns. I nedanstående tabell ges förslag på verksamheter där adjungeringar bör inrättas. Sjuksköterskor på grund och avancerad nivå samt barnmorskor. Det finns idag en etablerad huvudhandledarorganisation för grundnivå och inom vissa verksamhetsområden för avancerad nivå. Dock saknas huvudhandledare inom stora verksamhetsområden som ex. primärvård, barn och onkologi. Tillgången på magisterutbildade är relativt god vilket innebär att det finns goda förutsättningar för adjungering/huvudhandledarskap på grundnivå. Tillgången på disputerade sjuksköterskor för adjungerade lektorat är sämre. I nedanstående tabell ges förslag på verksamheter där adjungeringar bör inrättas. Röntgensjuksköterskor. Begränsad tillgång på magisterutbildade såväl lokalt som nationellt. Möjligheten för magisterexamen för denna grupp finns. Biomedicinska analytiker. En tjänst med samordnaransvar för huvudhandledare för biomedicinska analytiker inom Laboratoriemedicin kommer under maj månad att tillsättas. Kompetenskrav för tjänsten är disputerad biomedicinsk analytiker med 5 års relevant yrkeserfarenhet.
Mål 2.1 Skapa en struktur för adjungeringar för huvudhandledare och i vissa fall handledare Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 Plan för antal adjungeringar AT och FT per verksamhet. Tillskapa konkret plan för antalet individuella kompetenshöjningsplaner utifrån studentvolym Adjungerad adjunkt AT och FT Geriatriskt centrum 1+1 Psykiatrin 1+1 Neurocentrum 1+1 Rehabcentrum Skellefteå 1+1 Habcentrum 1+1 Primärvård 3+3 Medicincentrum och ortopedi FT 1 Hjärtcentrum FT 2015 2017 / / Eftersträvansmål: lektorer AT/FT Anknytning vid Foustab 2-3 st med tjänstgöring över verksamhetsgränser
Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 Hur * Tidspl an Ansvarig Uppföljning Skapa en struktur för adjungeringar för huvudhandledare och i vissa fall handledare Plan för antal adjungeringar AT och FT per verksamhet. Tillskapa konkret plan för antalet individuella kompetenshöjningsplan er utifrån studentvolym Adjungerad adjunkt AT och FT Eftersträvansmål: lektorer AT/FT Geriatriskt centrum 1+1 Psykiatrin 1+1 Neurocentrum 1+1 Rehabcentrum Skellefteå 1+1 Habcentrum 1+1 Primärvård 3+3 Medicincentru m och ortopedi FT 1 Hjärtcentrum FT Anknytning vid Fou-stab 2-3 st med tjänstgöring över verksamhetsgränser 2015 2017 / /
Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) 2015-10-05 Plan för antal adjungeringar för sjuksköterskor på grund och avancerad nivå. Adjunkter SSK, grundnivå Kliniker med många studenter: ca 11 st adjunkter. Hjärtcentrum, kirurgen, onkologen, medicin, ortopeden, barn och primärvård Anknytning vid FoU-stab med tjänstgöring över verksamhetsgränser med inriktning mot kliniker där specialistutbil dningsstudent er finns.6-7 st lektorer inom primärvård, psykiatri, anestesi, IVA, op, onkologi, barn och obstetrik. 2017 Lektorer SSK avancerad nivå Kliniker med många studenter: ca 11 st adjunkter. Hjärtcentrum, kirurgen, onkologen, medicin, ortopeden, barn och primärvård