1(6) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2015 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Sociologi B med inriktning mot organisation och arbetsliv, 30 högskolepoäng Sociology, Intermediate Course, Organization and Working Life, 30 Credits Kurskod: SO2023 Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Huvudområde: Sociologi Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Sociologi Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1F Inrättad: 2013-02-26 Senast ändrad: 2014-09-30 Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2015 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Den studerande ska efter avslutad kurs ha kunskap om - centrala klassiska och moderna sociologiska och socialpsykologiska teorier, - sociologiska och socialpsykologiska undersökningsmetoder, - hur olika sätt att organisera arbete påverkar människors hälsa och utveckling, - förhållanden och utvecklingsprocesser inom arbetslivet, och - hur kommunikation och konflikthantering sker i organisationer. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska den studerande kunna - tillämpa centrala sociologiska och socialpsykologiska begrepp i analys av samhällsfenomen, - genomföra en mindre empirisk undersökning, och - muntligt och skriftligt diskutera olika teoretiska perspektiv och undersökningsmetoder. Värderingsförmåga och förhållningssätt
2(6) Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att - kritiskt värdera och förhålla sig till egna såväl som andras vetenskapliga arbeten inom sociologi och socialpsykologi. Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1 Sociologisk och socialpsykologisk teori, 7,5 högskolepoäng (Sociological and Social Psycological Theory, 7.5 credits) I delkursen behandlas sociologisk och socialpsykologisk teori, med fokus på relationen mellan individ och samhälle och relationen mellan aktör och struktur. Under delkursen behandlas sociologiska och socialpsykologiska teorier om och perspektiv på samhällets organisering och samhällsförändring, bland annat behandlas teorier om socialt samspel och social kategorisering. Delkurs 2 Arbetslivets organisering, 7,5 högskolepoäng (The Organization of Working Life, 7.5 credits) Delkursen behandlar - sociologiska och socialpsykologiska teorier om arbetsliv, organisation och ledarskap, - hur olika sätt att organisera arbete påverkar människors hälsa och utveckling, - förhållanden och utvecklingsprocesser inom arbetslivet, - såväl stabiliserande strukturer som förändringar i arbetsorganisationer, och - försök att genomföra organisationsförändringar i praxis. Delkurs 3 Kvalitativ metod, 7,5 högskolepoäng (Qualitative Methods, 7.5 credits) Delkursen behandlar kvalitativ forskningstradition och dess vetenskapsteoretiska perspektiv, genomförande av olika steg i forskningsprocessen från forskningsdesign och insamling av empiri till bearbetning och analys av data. Dessutom behandlas koppling mellan problem, teorianvändning och metodval i forskning. Delkurs 4 Kvantitativ metod, 7,5 högskolepoäng (Quantative Methods, 7.5 credits) Delkursen behandlar kvantitativ forskningstradition och dess vetenskapsteoretiska perspektiv, genomförande av olika steg i forskningsprocessen från forskningsdesign och insamling av empiri till bearbetning och analys av data. Kvantitativ analys av data innefattar kunskap om, tillämpning av och tolkning av både deskriptiv och bivariat statistik, t.ex. korstabeller, sambandsmått, centralmått och spridningsmått. Delkursen innefattar också användning av SPSS. Studieformer Undervisning sker genom föreläsningar, seminarier, grupparbeten, laborationer, fältarbete och självständigt arbete. Seminarier, grupparbeten och laborationer kräver obligatorisk närvaro. Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska fullgöra momentet vid ett senare kurstillfälle. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Sociologisk och socialpsykologisk teori I, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0102) Salstentamen. (Delkurs 1) Sociologisk och socialpsykologisk teori II (Provkod: 0103) Deltagande i seminarier samt gruppövningar. (Delkurs 1) Arbetslivets organisering I, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0202) Salstentamen. (Delkurs 2) Arbetslivets organisering II, 4,5 högskolepoäng. (Provkod: 0203) PM. (Delkurs 2) Arbetslivets organisering III (Provkod: 0204) Deltagande i seminarier samt gruppövningar. (Delkurs 2) Kvalitativ metod I, 3,5 högskolepoäng. (Provkod: 0303) Salstentamen. (Delkurs 3)
3(6) Kvalitativ metod II, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0304) PM. (Delkurs 3) Kvalitativ metod III (Provkod: 0305) Deltagande i seminarier. (Delkurs 3) Kvantitativ metod I, 3,5 högskolepoäng. (Provkod: 0400) Salstentamen. (Delkurs 4) Kvantitativ metod II, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0401) PM. (Delkurs 4) Kvantitativ metod III (Provkod: 0402) Deltagande i seminarier samt laborationer. (Delkurs 4) För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Sociologisk och socialpsykologisk teori I Sociologisk och socialpsykologisk teori II Arbetslivets organisering I Arbetslivets organisering II Arbetslivets organisering III Kvalitativ metod I Kvalitativ metod II Kvalitativ metod III Kvantitativ metod I Kvantitativ metod II Kvantitativ metod III Betyg på hel kurs För att erhålla betyget Väl Godkänd på hel kurs krävs betyget Väl Godkänd på minst 22,5 högskolepoäng.
4(6) För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Samhällsvetenskaplig grundkurs I, 30 högskolepoäng samt godkända resultat om minst 24 högskolepoäng inom kursen Samhällsvetenskaplig grundkurs II, 30 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Tid för examination Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den. Komplettering för godkänt betyg Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på examinationen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom två veckor efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande. Övergångsbestämmelser För information gällande regler om examination/fullgörande av obligatoriska moment när kurser upphört eller genomgått större förändringar se länk nedan. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur debeauvoir, Simone (1976) "Inledning" ur Det andra könet Stockholm: AWE/Gebers, * Durkheim, Èmile (1978) "Vad är ett social faktum?" ur Sociologins metodregler Göteborg: Korpen, * Elias, Norbert & Scotson, John (2010) (2:a reviderade och utökade upplagan) Etablerade och outsiders Lund: Arkiv Goffman, Erving (2009) Jaget och maskerna. En studie i vardagslivets dramatik Stockholm: Norstedts Layder, Derek (2005) Understanding Social Theory London: SAGE Marx, Karl (1995) "Bourgeoisi och proletariat" ur Människans frigörelse Göteborg: Daidalos, * Simmel, Georg (1981) "Storstäderna och det andliga livet" ur Hur är samhället möjligt? Göteborg: Korpen, * Weber, Marianne (2003) "Authority and Autonomy in Marriage" (Introduction and Commentary by Craig R. Bermingham) i
5(6) Sociological Theory 21(2): 85-102 ** Weber, Max (1978) "Asketismen och kapitalismens anda" ur Den protestantiska etiken och kapitalismens anda Uppsala: Argos, * Delkurs 1: Referenslitteratur Andersen, Heine & Kaspersen, Lars B (red.) (2007) Klassisk och modern samhällsteori Lund: Studentlitteratur Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Allvin, Michael; Aronsson, Gunnar; Hagström, Tom; Johansson, Gunn & Lundberg, Ulf (2006) Gränslöst arbete: socialpsykologiska perspektiv på det nya arbetslivet Malmö: Liber Garsten, Christina, Lindvert, Jessica & Thedvall, Renita (red) (2011) Arbetets marknad. Arbetsmarknadens nya organisering Ulfsdotter Eriksson, Ylva & Flisbäck, Marita (2011) Yrkesstatus: erfarenhet, identitet och erkännande Malmö: Liber, (första upplagan) Watson, Tony (2011) Sociology, Work and Organisation Routledge, (6th edition) Delkurs 3: Obligatorisk litteratur Bryman, Alan (2011) Samhällsvetenskapliga metoder Hjerm, Mikael & Lindgren, Simon (2010) Introduktion till samhällsvetenskaplig analys Malmö: Gleerup Delkurs 3: Referenslitteratur Språkrådet (2008) Svenska skrivregler Delkurs 4: Obligatorisk litteratur Bryman, Alan (2011) Samhällsvetenskapliga metoder Djurfeldt, Göran m fl (2003) Statistisk verktygslåda. Samhällsvetenskaplig orsaksanalys med kvantitativa metoder Lund: Studentlitteratur Hjerm, Mikael & Lindgren, Simon (2010) Introduktion till samhällsvetenskaplig analys Malmö: Gleerup Delkurs 4: Referenslitteratur Språkrådet (2008) Svenska skrivregler
6(6) Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Allmän referenslitteratur för hela kursen: Se universitetsbibliotekets ämnesguide för sociologi, http://www.oru.se/ub/soka/amnesguider/ Delkurs 1, 3 och 4: tillkommer i samband med undervisningen anvisat material om ca 100 sidor. Delkurs 2: tillkommer i samband med undervisningen anvisat material om ca 200 sidor. Litteratur markerad med * säljs vid Repro, Långhuset. Litteratur markerad med ** finns tillgänglig i Summon.