LÄRARHANDLEDNING FÖR FÖRESTÄLLNINGEN ZIGGY OCH ISPRINSESSAN
Hej! Välkommen till oss på Profilteatern och föreställningen Ziggy och Isprinsessan. Vi har satt ihop detta material som riktar sig till dig - lärare, handledare eller kurator - som ska se föreställningen tillsammans med din klass eller grupp. Här finns tips på hur ni kan jobba vidare kring föreställningen. Foto: Andreas Nilsson
Att möta teater Profilteatern har stor tilltro till konstens egenvärde. Vi tror att konstens roll ska vara att ställa frågor snarare än att ge svar. Vi tror på publikens egna förmåga att se, tolka och reflektera - och det gäller såväl barn som vuxna. Riksteatern har tillsammans med Karin Helander som är professor i teatervetenskap och föreståndare för Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet tagit fram ett handledningsmaterial som riktar sig till dig som ska se teater tillsammans med barn eller unga. Ur Att öppna nya världar: Teater för skola och förskola är den mest demokratiska teatern, majoriteten av teaterpubliken möter teater första gången genom skolan. För många barn och ungdomar är det den enda möjligheten att möta teater och detta möte kan för en ung människa vara roligt och angeläget eller till och med fantastiskt och omvälvande! Den vuxnes roll på teatern är viktig som länk till teatern och som förmedlare av lust, nyfikenhet och förväntan. Som lärare kan man både förbereda och efterarbeta teaterbesöket för att ge en nyckel till mötet mellan skola och teater. Lärarens roll på teatern är viktig också i arbetet med att respektera och uppmuntra varje elevs egen smak och egna åsikter. Som lärare kan du utgå från din egen lust och nyfikenhet på vad du själv uppfattar och upplever av föreställningen. Diskutera gärna, fråga och lyssna. Man får tycka olika! För teater finns inget facit! Svåra frågor har inga enkla svar, men är utmärkta avstamp för diskussioner. Hela handledningsmaterialet från Riksteatern går att hitta här: www.skolscenen.riksteatern.se/attoppnanyavarldar
Kort om föreställningens teman och handling Ziggy och Isprinsessan innehåller teman som exempelvis går att knyta an till samhällsorienterande och beteendevetenskapliga ämnen. Syskonrelationer, föräldraskap, hur olika vi kan hantera svårigheter samt kommunikation i nära relationer. Här kommer en kort sammanfattning av föreställningen: Tioåriga Ziggy bor tillsammans med mamma, pappa och sin storasyster Lula. Farsan röker och samlar kastanjer, mamman reser i jobbet mest hela tiden. Storasyster Lula tränar, pluggar och stör sig på Ziggy som lyssnar på the Cure och kollar på James Bond-filmer. En dag ramlar filmkaraktären Isprinsessan ut ur teven och in i Ziggys rum och liv. De blir vänner och tillsammans försöker de lista ut hur de ska få ordning på familjen. Foto: Andreas Nilsson
Förslag på efterarbete Delar av dessa förslag är hämtade från Riksteaterns material Att öppna nya världar. Minnesrunda Man kan börja ett samtal om föreställningen på många sätt. Ibland kan det vara bra att starta med en minnesrunda. Alla får fundera en liten stund kanske medan man blundar för att komma ihåg en scen eller en situation som man särskilt minns från föreställningen. När alla är färdiga får de i tur och ordning berätta om sitt minne. Ibland kan det vara på sin plats att eleverna får berätta för varandra två och två innan de berättar för hela gruppen/klassen. Eller så kan man rita eller skriva ner sitt minne innan man diskuterar. Med minnesrundan kan man skapa en gemensam bas för att återberätta föreställningen och hitta olika tolkningar och synpunkter på centrala scener, teman och aspekter. Samtal om föreställningen Ett samtal kan börja med lärarens nyfikenhet på elevernas synpunkter, inte bara på om de tyckte det var bra eller dåligt utan på vad de tyckte föreställningen handlade om. Förslag på frågor: Beskriv de fyra olika karaktärerna - Ziggy, Lula, Farsan och Isprinsessan. Ziggy och Lula hade olika sätt att hantera sånt de tyckte var jobbigt. Vad gjorde Ziggy? Vad gjorde Lula? Ziggy och Lula hade olika relationer till sin pappa. På vilket sätt? Hur förändrades Lula under pjäsens gång? Vem var Isprinsessan? Fanns hon på riktigt? Fanns det likheter mellan Isprinsessan och Farsan? Vilka? Det fanns en spindel med i pjäsen, i ett spel, vad tror ni att den betydde? Fanns det speciellt viktiga scener eller situationer i pjäsen? Om du ser någon som inte mår så bra, vad skulle du göra? Hur tror du att det att det går för familjen i framtiden? Om du fick önska en fortsättning, hur skulle du vilja att den ser ut?
Om temat psykisk ohälsa Enligt Folkhälsomyndigheten har den psykiska ohälsan bland barn och unga fördubblats sedan 1980-talet och har ökat i Sverige i större omfattning än i övriga nordiska länder. Stress tillsammans med bl a ökade skillnader i socioekonomiska förutsättningar samt större utmaningar på arbetsmarknaden anges som några av anledningarna. Profilteatern vill med Ziggy och Isprinsessan belysa den psykiska ohälsan bland barn och unga och ingjuta hopp hos de unga som ser den, att saker kan förändras om vi vågar prata med varandra. Och kanske söka hjälp. Att det inte är för sent även om allting känns svårt. Här kommer tips på organisationer som arbetar med frågor rörande psykisk hälsa och som kan erbjuda stöd och hjälp, både för barn och vuxna: Ungdomsmottagningar umo.se Barn- och ungdomspsykiatrin bup.se Bris bris.se Jourhavande medmänniska 08-702 16 80 Föräldratelefonen 020-85 20 00 Jourhavande kompis jourhavandekompis.se Hjälplinjen 0771-22 00 60 Kort om Profilteatern Profilteatern är en av Sveriges största turnerande fria teatergrupper och har sin bas i Umeå. Profilteatern står för nyskriven dramatik, nyskriven musik, starka visuella uttryck och har ett feministiskt perspektiv i val av texter och iscensättning. Profilteatern får verksamhetsstöd från Kulturrådet, Umeå kommun och Region Västerbotten. Läs mer om Profilteaterns arbete på www.profilteatern. se. Tveka inte att höra av er med tankar, synpunkter innan eller efter föreställningen! www.profilteatern.se Profilteatern Umestan Företagspark 90347 Umeå info@profilteatern.se 090-71 0081