Planen för barns och ungas välfärd 2019-2022
Målet för, innehållet i och uppföljning av planen för barns och ungas välfärd Mål Planen för barns och ungas välfärd (12 i barnskyddslagen) utarbetas för att främja barns och ungas välfärd samt för att ordna och utveckla barnskydd Med hjälp av planen styrs, leds och utvecklas arbetet för barns, ungas och familjers välfärd arbete inom kommunen Innehåll - Barns och ungas uppväxtförhållanden och förebyggande av missförhållanden, stöd i föräldrarollen samt tjänster för barn och unga - Utveckling av barnskyddet ingår i planen för barns och ungas välfärd Uppföljning - Man rapporterar om situationen för barns och ungas välfärd och uppfyllelsen av målen för planen via nämnderna till kommunfullmäktige
Arbetsgrupp : : Sirkku Pekkarinen-Keto, chef för socialarbete, ordförande i Anu Vesiluoma, direktör för småbarnsfostran arbetsgruppen Mikael Flemmich, chef för svensk dagvård och utbildning Anna-Lotta Aaltonen, avdelningsskötare, hälsovårdstjänster Leila Kurki, utbildningsdirektör Veronica Lundqvist, ledande socialarbetare, familjeservice Seppo Savikuja, ungdomsdirektör Peter Grönroos, direktör för mentalvårdstjänster Johanna Lindeman, ledande skolpsykolog Pia Sandström-Hentilä, ledande socialarbetare, vuxensocialarbete Helena Björkqvist, skolpsykolog Birgitta Nordman, ledande socialarbetare, barnskyddet Johanna Rauste, överläkare för öppenvården Katja Kuula, ansvarig fysioterapeut Marjatta Reiman, specialdagvårdskoordinator Petra Korkiakoski, utvecklingsplanerare för Lape-projektet
Principerna för planen för barns och ungas välfärd Principer och mål som härleds ur kommunstrategin 1. Att främja verkställande av barns och ungas rättigheter 2. Att främja barns och ungas välmående 3. Högklassiga, barncentrerade, förebyggande och kostnadseffektiva tvåspråkiga tjänster 4. Livskraftiga och trivsamma mötesplatser för barn och unga, utveckling av fritidsplatser och -tjänster 5. Att öka möjligheterna för barn och unga att delta 6. Att höra barn och unga 7. Sund och funktionell inlärningsmiljö
Princip Mål Åtgärd Mätare Ansvariga 1. Högklassiga, barncentrerade, förebyggande och kostnadseffektiva tvåspråkiga tjänster Vi flyttar fokus inom välfärdstjänsterna till förebyggande och tidigt arbete Metoden Ta till tals införs hos aktörer inom elevvården och på barnrådgivningen -Användningen utvidgas även till andra tjänster Utveckling av gemensam och individuell elevvård (huvudstadsregionens Barnets bästa- mera tillsammans) Regelbunden kartläggning av kunskaper i läsning, skrivning och matematik hos barn och unga i grundläggande utbildningsåldern. Att stärka kompis- och känslofärdigheterna samt arbetsfärdigheterna och att Identifiera mobbning i skolor inom den grundläggande utbildningen med metoder i gruppform (Kiva-skola, StegVis, Stegen, Friends, Lions Quest, Axion, Fokus och Maestro; programmen Hyvää mieltä yhdessä och Huomaa hyvä och rastverksamhet) och ökning av arbete i par. Antalet utbildade Används inom alla enheter enligt förankringsplanen Anskaffning av läs- och skrivkartläggninsmedoter för den grundläggande utbildningen. Antalet grupper inom småbarnspedagogiken och den grundläggande utbildningen Arbete i par Styrgruppen för elevvården Styrgruppen för elevvården Att öka barns och ungas möjligheter att påverka i skolorna och att utveckla användningen av kamratstöd vid utvecklingen av verksamheten (Kamratmedling, Resto-verksamhet, fadderklassverksamhet, elevkårsverksamhet och elevagentsverksamhet). Pilotering av - Plan för klassens välfärd (Luokan hyvinvointisuunnitelma) i Vuorenmäen koulu Att använda planer och strukturer som ökar barns och ungas välfärd inom småbarnspedagogiken och utbildningen. Att höja deltagarfrekvensen inom småbarnspedagogiken, bl.a. avgiftsfri småbarnspedagogik för 5-åringar, servicesedel för privat småbarnspedagogik Att befästa psykologtjänsterna inom svensk småbarnspedagogik Någon av metoderna används i alla skolor. Genomfört ja / nej Samlade erfarenheter De lagstadgade planerna som en del av den dagliga verksamheten. Deltagarfrekvens Man har anställt en psykolog inom småbarnspedagogik. Småbarnspedagogik Småbarnspedagogik Att utöka sommarkosthållet i invånarparkerna så att det är dagligt under skolornas lovtid Genomfört ja / nej? Man utvecklar språk- och kulturmedveten småbarnspedagogik Man har anställt en lärare inom småbarnspedagogik (språk och kultur). Småbarnspedagogik Man stärker det musikpedagogiska kunnandet hos personalen inom småbarnspedagogiken som en del av högklassig pedagogik Genomfört ja / nej Småbarnspedagogik Föräldraskapsgrupperna De otroliga åren startar i januari 2019 Munhälsovården, kosthållet, näringsterapeuten och småbarnspedagogiken är partner för främjande av förskoleelevernas hälsa: projektet Smiltanden. En yrkesperson inom munhälsovården besöker Antalet deltagare Bedömning och avtalande om fortsättning Smiltanden-materialpaketet har delats ut till verksamhetsställena
Princip Mål Åtgärd Mätare Ansvariga 1. Högklassiga, barncentrerade, förebyggan de och kostnadseffektiva tvåspråkiga tjänster Kamratgruppsverksam heten utvidgas Vi ser till att utrymmena / inlärningsmiljöerna är sunda och fungerande samt att undervisningsredskap och inlärningsmaterial är moderna Vi befrämjar kommuninvånarnas välmående bl.a. genom att utveckla fritidsställen och service Personalutbildningen ökas Kamratgruppen Vanhempien vuoristorata för föräldrar till små barn samt unga i pubertetsåldern Kamratgrupper för barn och unga samt syskon och föräldrar med neuropsykiatriska symptom Unga med psykiska symptom Kamratgrupp för barn i styvfamiljer Man strävar efter att utöka familjeträningen med en tredje gång i samarbete med invånarparkerna. Målet är att stödja faderskap Vahvuutta vanhemmuuteen-grupperna fortsätter, minst en grupp/termin Att öka barns och ungas motion på eget initiativ och möjligheter att motionera: Projektet Glädje i rörelse!; att öka 4-åriga barns dagliga motion inom den kommunala småbarnspedagogiken Skolan i rörelse: I projektet fäster man uppmärksamhet vid utveckling av bl.a. lektioner, raster samt olika övergångssituationer Vi tar kostnadseffektivt hand om anskaffning av tidsenliga undervisningsredskap och inlärningsmaterial som ökar funktionaliteten för alla skolor För elevkårerna anvisas ett anslag för att öka trivsamheten i inlärningsmiljöerna Att skapa avgiftsfria hobbymöjligheter med låg tröskel för barns och ungas fritid i samarbete med tredje sektorn Hobbypresentationer enligt konceptet HobbyHjältarna för elever under skoldagen Rörliga pop up-aktiviteter för kommuninvånare Verksamhet under barns och ungas lovtider Hobbykoordinator inom fritidstjänsterna för att ordna och organisera hobbyverksamhet på kommunal nivå Grupperna ordnas Antalet deltagare Mätning har utförts Uppföljning och mätning under minst två veckor med stegräknare som kan lånas Antalet utbildade elever, deltagare i utbildningar, deltagare i klubbverksamhet och deltagare i personal trainer-tjänsten Bidrag som beviljas elevkårer Antalet hobbymöjligheter Antalet barn och unga som deltagit i hobbypresentationer Antalet deltagare i verksamheten Befattning som hobbykoordinator Anläggning av näridrottsplatser och lekplatser och ordnande av ungdomslokaler Anläggning av näridrottsplatser i Kantvik och centrum (Vattentornsbacken) Anläggning av en idrottspark, ett skateområde och en allaktivitetsplan i centrum Anläggning av lekplatser för stora barn och ett seniorområde i Kyrkdalsparken Ordnande av ungdomslokaler i huvudbiblioteket Behandlingsmetod för lindrig och medelsvår depression för unga i de högre årskurserna. IPC-utbildade/antalet finskspråkiga Elevvård Kommunaltekniska sektorn THL:s nätutbildning Skapa förtroende Antalet deltagare i utbildningen Personalutbildningen ökas som SISOTE-samarbete med projektet Perheet keskiöön! En gemensam utbildningskalender har skapats och bildnings- och fritidssektorn
Princip Mål Åtgärd Mätare Ansvariga 2. Barn-, ungdomsoch familjecentrering Vi ökar kommuninvånarnas möjligheter att delta och styr serviceproduktionen kraftigare än tidigare genom att lyssna på kommuninvånarna Unicefs plan Barnvänlig kommun: man utreder de initiativ- och responssystem som sektorerna använder och man utvärderar hur de lämpar sig för barn och unga man utvecklar systemen utgående från utvärderingarna så att systemen blir lämpliga (Barnvänlig kommun) Man ökar ungas deltagande genom ungdomsfullmäktiges verksamhet Representanterna för skolornas elevkårer och representanterna för varje politisk grupp samlas till frågestunden våren eller hösten 2019 (Barnvänlig kommun) Alla sektorer har respons- och initiativprocesser som är lämpliga för barn och unga Deltagarfrekvens i ungdomsfullmäktigeval Deltagarfrekvens i fullmäktiges verksamhet Man har ordnat en frågestund Alla sektorer Man utnyttjar den data som fåtts genom skolornas matråd och kundenkäter vid planeringen av matsedeln för nästa period (Barnvänlig kommun) Genomförande av ett matråd och en kundenkät Kommunaltekniska sektorn Man utvecklar vidare engagemang av barn och unga vid planeringen av byggnader och offentliga lokaler (Barnvänlig kommun) Man utreder möjligheten att ta i bruk tjänsten ungasideer.fi och dess kostnader. Man bedömer om ungasideer.fi skulle lämpa sig för Kyrkslätts bruk. (Barnvänlig kommun) Deltagarfrekvens Har tagits i bruk / nej Kommunaltekniska sektorn Att göra upp en digital portfolio för alla barn inom småbarnspedagogiken Alla barn har en digital portfolio Vi förbättrar servicens kvalitet, kostnadseffektivitet och tillgänglighet genom att utöka elektroniska och mobila tjänster Be om hjälp-knappen tas i bruk Be om hjälp-blanketten i bruk Antalet användningar Som en barnvänlig kommun främjar vi verkställande av barns och ungas rättigheter i vår verksamhet Vi genomför programmet En skola som baserar sig på barnets rättigheter som pilotprojekt i Masalan koulu och Vuorenmäen koulu. Målet är att få andra skolor i Kyrkslätt att delta i programmet En skola som baserar sig på barnets rättigheter. Vi effektiverar handledningstjänsterna för unga Se Välfärdsprogrammet 3.6 Genomförande av pilotprojektet Ohjaamo-verksamheten har inletts Antalet deltagare i uppsökande ungdomsarbete Antal deltagare i verkstadsverksamhet för unga
eprincip Mål Åtgärd Mätare Ansvariga 3. Service för barn, unga och familjer samordnas som barn- och familjecentrerade helheter Inom service för barn och familjer tillämpas gemensamma metoder för bedömning av servicebehov och en gemensam plan. Man kommer överens om ansvar. Helheten barn- och familjeservice sammanställs Man befäster tillämpningen av metoden den som upptäcker oro samlar ihop ett nätverk inom alla tjänster Man utvecklar en handbok för tjänster för barn, unga och barnfamiljer för att publiceras på intranätet Verksamhetsmodellen har beskrivits och genomgåtts inom alla enheter Handboken har skapats Man ökar konsultation som stöd för bastjänsterna för att stärka barns och ungas mentala hälsa och utveckling i deras dagliga omgivning HYKS Varhain för barn ADHD-utbildningssamarbete Pilotprojektet neurologisk konsultation (huvudstadsregionens Barnets bästa) Verksamhetsmodellerna har utvärderats Man har avtalat om fortsättning Vi utvidgar möjligheterna till samarbete mellan kommuninvånarna, tredje sektorn och företagen. S som i skilsmässa-kvällar tillsammans med organisationer Genomförande / antal besökare Vi tryggar verksamhetsförutsättningarna för organisationer som ordnar verksamhet för barn och unga, justerar principerna för utdelning av bidrag och bedömer deras effektivitet Planering av en öppen mötesplats (huvudstadsregionens Barnets bästa) Man har utarbetat en kulturstrategi samt en motions- och rekreationsstrategi
Princip Mål Åtgärd Mätare Ansvariga 4. Servicens kvalitet och effektivitet Informationsledarska pet stärks Man utnyttjar uppföljnings- och undersökningsdata LTH (THL:s datainsamling Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut) Enkäten Hälsa i skolan TEAViisari (system för jämförande uppgifter för att befrämja hälsa) enkät om 4-åringar? Man utvidgar insamlingen av kundresponsen Happy or not Antalet kundresponsmaskiner Utveckling av och säkrande av kvaliteten på familjetjänsterna och barnskyddstjänsterna Man genomför ett pilotprojekt om systematiskt arbetsgrepp inom barnskyddets socialarbete (Barnets bästa) Övervakningen av vård utom hemmet utvecklas enligt förslaget från huvudstadsregionens Barnets bästa Antalet pilotteam En övervakningsplan har gjorts upp Lagstadgade handlingar som styr planen för barns och ungas välfärd Lagen och förordningen om grundläggande utbildning Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen 2014 Grunderna för gymnasiets läroplan 2015 Läroplanerna för den grundläggande utbildningen och gymnasiet 2016 Grundskolornas och gymnasiernas läsårsspecifika planer Elevvårdsplanen Elevvårdens verksamhetsplan Verksamhetsplan och åtgärdsprogram för eventuell frånvaro från skolan Plan och anvisningar för att skydda eleverna mot våld, mobbning och trakasserier (småbarnspedagogik och utbildning) Trestegsstöd Krisplan för skolan: aktionsguide för nöd- och krissituationer Funktionell jämställdhets- och jämlikhetsplan för skolan Plan för hållbar utveckling Handledningsplan Åtgärdsprogram för informations- och kommunikationsteknologi. Klubbverksamhet i skolor; Morgon- och eftermiddagsverksamhet; Samarbete vid stadieövergångarna och flexibel skolstart Delaktighet: elevernas vårdnadshavares och elevernas samt organisationernas delaktighet i elevvårdsarbetet För åtgärder som främjar jämställdhet anställs lärare för samundervisning och skolgångsbiträden. Elevcentrerad bedömning. Grunderna för planen för småbarnsfostran 2016, Kyrkslätts plan för småbarnspedagogik 2018 Grunderna för förskoleundervisningens läroplan 2014, Kyrkslätts läroplan för förskoleundervisningen 2016 Brand- och räddningsplan, Säkerhetsplan, Antimobbningsplan, Krisplan, Plan för Lagstadgad granskningsplan Terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos (THL) Verksamhetsprogram för rådgivningsverksamhet, skoloch elevhälsovården samt för munhälsovården Kyrkslätts program för välmående 2018-2021 Verksamhetsmodellen En barnvänlig kommun 2018 2020
Vid beredningen av planen för barns och ungas välfärd har man utnyttjat data som samlats på olika sätt o Mål och åtgärder enligt programmet för utveckling av barn- och familjeservice (Barnets bästa 2016 2018) o Verkstäder för arbetarna inom Kyrkslätts Barnets bästa kick off 01/2018 o Ungdomsfullmäktiges ställningstagande 11/2018 o Gemensam verkstad för familjer och arbetare (PELA digitaalinen sosiaalityö ja LAPE-hanke) 04/2018 o Nyckeltal som samlats på huvudstadsregionens Barnets bästa-område 4.2.2019 10
Mer information om välfärd på riksnivå och kommunalnivå: Sotkanet: https://sotkanet.fi/sotkanet/sv/index Ungdomsbarometern: https://tietoanuorista.fi/sv/publikationer/ Enkäten Hälsa i skola: https://thl.fi/sv/web/barn-unga-och-familjer/forskningsresultat LTH-undersökning mellantidsresultat (endast på finska): https://thl.fi/documents/10531/3498578/190618_v%c3%a4liaikatulokset_raportti_final.pdf/70d0fff 7-75a6-4ba4-a73c-57820335a2f2 TEAviisari: https://teaviisari.fi/teaviisari/sv/tulokset?view=nakokulma&y=2017&y=2015&y=2013&y=2011&r =KUNTA257&r=KOKOMAA&chartType=pointer&cmp=r Me-säätiö: Syrjässä työkalu (endast på finska): http://data.mesaatio.fi/syrjassa/#unemployment/all Anvisningar från statsrådet (endast på finska): Järjestelmä ja välineet lasten ja nuorten hyvinvoinnin ja palveluiden seurantaan ja raportointiin Utbildningsförvaltningens statistiktjänst: https://vipunen.fi/sv-fi/