Lösningar till Algebra och kombinatorik

Relevanta dokument
Lösningar till Algebra och kombinatorik

29 Det enda heltalet n som satisfierar båda dessa villkor är n = 55. För detta värde på n får vi x = 5, y = 5.

4x 1 = 2(x 1). i ( ) får vi 5 3 = 5 1, vilket inte stämmer alls, så x = 1 2 är en falsk rot. Svar. x = = x x + y2 1 4 y

Grupper och RSA-kryptering

Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 5

Lösningar till övningstentan. Del A. UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf. Övningstenta BASKURS DISTANS

Diskret matematik: Övningstentamen 1

Algebra och Diskret Matematik A (svenska)

IX Diskret matematik

Kvalificeringstävling den 30 september 2008

Explorativ övning 9 RELATIONER OCH FUNKTIONER

Lite om räkning med rationella uttryck, 23/10

Övningshäfte 3: Polynom och polynomekvationer

LMA033/LMA515. Fredrik Lindgren. 4 september 2013

Hela tal LCB 1999/2000

10! = =

Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 2

POLYNOM OCH POLYNOMEKVATIONER

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson

Diskret matematik: Övningstentamen 4

Mer om faktorisering

1. (3p) Ett RSA-krypto har parametrarna n = 77 och e = 37. Dekryptera meddelandet 3, dvs bestäm D(3). 60 = = =

inte följa någon enkel eller fiffig princip, vad man nu skulle mena med det. All right, men

, S(6, 2). = = = =

Om relationer och algebraiska

Institutionen för matematik, KTH Mats Boij. Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 20 december, 2000

MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Avd. Matematik Examinator: Daniel Bergh. Lösningsförslag Algebra och kombinatorik

MA2047 Algebra och diskret matematik

MITTUNIVERSITETET TFM. Tentamen Algebra och Diskret Matematik A (svenska) Skrivtid: 5 timmar. Datum: 9 januari 2007

Relationer. 1. Relationer. UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Erik Melin. Specialkursen HT07 23 oktober 2007

Diskret Matematik A för CVI 4p (svenska)

Tentamen i TDDC75 Diskreta strukturer

18 juni 2007, 240 minuter Inga hjälpmedel, förutom skrivmateriel. Betygsgränser: 15p. för Godkänd, 24p. för Väl Godkänd (av maximalt 36p.

Manipulationer av algebraiska uttryck

Ändliga kroppar. Anna Boman. U.U.D.M. Project Report 2016:12. Department of Mathematics Uppsala University

σ 1 = (531)(64782), τ 1 = (18)(27)(36)(45), τ 1 σ 1 = (423871)(56).

x2 6x x2 6x + 14 x (x2 2x + 4)

Lösningar för tenta i TMV200 Diskret matematik kl. 14:00 18:00

Övningshäfte 3: Funktioner och relationer

Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 11 april, 2002

Föreläsning 8 i kursen Ma III, #IX1305, HT 07. (Fjärde föreläsningen av Bo Åhlander)

Ekvationer och system av ekvationer

Vi börjar med en viktig definition som inte finns i avsnitt 3.4 i [EG], den formella definitionen av kongruens modulo n:

MS-A0409 Grundkurs i diskret matematik I

Finaltävling i Uppsala den 24 november 2018

Mängder, funktioner och naturliga tal

DEL I. Matematiska Institutionen KTH

x 23 + y 160 = 1, 2 23 = ,

Algebra och Diskret Matematik A (svenska)

Tentamen TMV210/MMGD10 Inledande Diskret Matematik, D1/GU

Träning i bevisföring

MITTUNIVERSITETET TFM. Modelltenta Algebra och Diskret Matematik. Skrivtid: 5 timmar. Datum: 1 oktober 2007

Algebra och kryptografi Facit till udda uppgifter

Läsanvisning till Discrete matematics av Norman Biggs - 5B1118 Diskret matematik

Abstrakt algebra för gymnasister

Sats 2.1 (Kinesiska restsatsen) Låt n och m vara relativt prima heltal samt a och b två godtyckliga heltal. Då har ekvationssystemet

MS-A0409 Grundkurs i diskret matematik I

Definition Låt n vara ett positivt heltal. Heltalen a och b sägs vara kongruenta modulo n om n är en faktor i a-b eller med andra ord om. n (a-b).

Läsanvisning till Discrete matematics av Norman Biggs - 5B1118 Diskret matematik

1. Ange samtliga uppsättningar av heltal x, y, z som uppfyller båda ekvationerna. x + 2y + 24z = 13 och x 11y + 17z = 8.

Polynomekvationer (Algebraiska ekvationer)

Tal och polynom. Johan Wild

Algebra och Diskret Matematik A (svenska)

Lösning till tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE, CL2 och Media 1, SF1610 och 5B1118, onsdagen den 17 augusti 2011, kl

Algebra, kvadreringsregler och konjugatregeln

a = a a a a a a ± ± ± ±500

Inlämningsuppgift, LMN100

1. (a) Lös ekvationen (2p) ln(x) ln(x 3 ) = ln(x 6 ). (b) Lös olikheten. x 3 + x 2 + x 1 x 1

Rekursionsformler. Komplexa tal (repetition) Uppsala Universitet Matematiska institutionen Isac Hedén isac

1 Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal

Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 14 augusti, 2002

Låt n vara ett heltal som är 2 eller större. Om a och b är två heltal så säger vi att. a b (mod n)

Diofantiska ekvationer

Sidor i boken , , 3, 5, 7, 11,13,17 19, 23. Ett andragradspolynom Ett tiogradspolynom Ett tredjegradspolynom

Tentamen i TDDC75 Diskreta strukturer , lösningsförslag

När du läser en definition bör du kontrollera att den är vettig, och försöka få en idé om vad den egentligen betyder. Betrakta följande exempel.

Teori :: Diofantiska ekvationer v1.2

Determinant Vi förekommer bokens avsnitt, som handlar om determinanter eftersom de kommer att användas i detta avsnitt. a 11 a 12 a 21 a 22

SF2703 Algebra grundkurs Lösningsförslag med bedömningskriterier till tentamen Måndagen den 9 mars 2009

Talteori (OBS en del frågor gäller diofantiska ekvationer och de tas inte upp från och med hösten 2012)

Definitionsmängd, urbild, domän

SJÄLVSTÄNDIGA ARBETEN I MATEMATIK

Euklides algoritm för polynom

Induktion, mängder och bevis för Introduktionskursen på I

Föreläsningsanteckningar och övningar till logik mängdlära

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter

SJÄLVSTÄNDIGA ARBETEN I MATEMATIK

Tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, SF1610, onsdagen den 20 augusti 2014, kl

Algebra och rationella uttryck

Algebra och kombinatorik 28/4 och 5/ Föreläsning 9 och 10

Lars-Daniel Öhman Lördag 2 maj 2015 Skrivtid: 9:00 15:00 Hjälpmedel: Miniräknare, lock till miniräknare

Lösning av tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, SF1610, tisdagen den 27 maj 2014, kl

Relationer och funktioner

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och olikheter

1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta denna följd av tal, där varje tal är dubbelt så stort som närmast föregående

Bonusmaterial till Lära och undervisa matematik från förskoleklass till åk 6. Ledning för att lösa problemen i Övningar för kapitel 5, sid

Block 1 - Mängder och tal

vilket är intervallet (0, ).

Övningshäfte 6: 2. Alla formler är inte oberoende av varandra. Försök att härleda ett par av de formler du fann ur några av de övriga.

MS-A409 Grundkurs i diskret matematik Appendix, del I

Transkript:

Lösningar till Algebra och kombinatorik 090520 1. Av a 0 = 0, a 1 = 1 och rekursionsformeln får vi successivt att a 2 = 1 4 a 1 a 0 + 3 2 = 1 4 1 0 + 32 = 4, a 3 = 1 4 a 2 a 1 + 3 2 = 1 4 4 1 + 32 = 9, a 4 = 1 4 a 3 a 2 + 3 2 = 1 4 9 4 + 32 = 16, och med ledning av detta gissar vi att a n = n 2 för alla heltal n = 0, 1, 2,.... Vi bevisar nu att gissningen är riktig med induktion. Vi konstaterar först induktionsbas att formeln a n = n 2 stämmer för n = 0 och n = 1. Låt sedan m vara ett godtyckligt heltal 1, och antag induktionsantagandet att formeln a n = n 2 är sann för all heltal n [0, m]. Då fås a m+1 = 1 4 a m a m 1 + 3 2 = 1 4 m 2 m 1 2 + 3 2 = 1 4 m 2 m 2 2m + 1 + 3 2 = m + 1 2, där första likheten ovan fås från den givna rekursionsformeln och den andra likheten från induktionsantagandet. För ett godtyckligt heltal m 1 gäller alltså att formeln a n = n 2 är sann för n = m + 1 om den är sann för alla heltal n [0, m]. Dvs för ett godtyckligt heltal m 1 gäller att formeln a n = n 2 är sann för alla heltal n [0, m + 1] om den är sann för alla heltal n [0, m]. Detta sista och induktionsbasen visar att formeln a n = n 2 är sann för alla heltal n 0. 2. Låt n vara ett heltal som ger resten 7 vid division med 11 och resten 11 vid division med 13. Att n ger resten 7 vid division med 11 betyder att 1 n = 7 + 11x där x är ett heltal, n ger resten 11 vid division med 13 betyder att 2 n = 11 + 13y där y är ett heltal. Av 1 och 2 följer att 7 + 11x = 11 + 13y 3 11x 13y = 4 där x och y är heltal. Genom att bestämma alla heltal x eller heltal y som uppfyller 3 och sedan sätta in i 1 eller i 2 fås alla heltal n som ger resten 7 vid division med 11 och 1

resten 11 vid division med 13. Heltalslösningarna till 3 bestäms på vanligt sätt. Euklides algoritm tillämpad på talen 13 och 11 ger att 13 = 1 11 + 2 och 11 = 5 2 + 1, varav följer att 1 = 11 5 2 = 11 5 13 1 11 = 11 6 13 5, vilket efter multiplikation med 4 ger att 11 24 13 20 = 4. Subtraherar vi denna sista likhet från 3 fås att 11x 24 13y 20 = 0 4 11x 24 = 13y 20. Av 4 följer att x 24 är delbart med 13, dvs att x = 24 + 13k där k Z. Insättning av detta i 4 ger sedan att y = 20 + 11k. Samliga heltalslösningar till 4 är alltså x = 24 + 13k och y = 20 + 11k där k Z. Insättning av x = 24 + 13k där k Z i 1 eller av y = 20 + 11k där k Z i 2 ger att n = 7 + 1124 + 13k = 271 + 143k där k Z, eller ekvivalent n = 271 143 + 143k = 128 + 143k där k Z, är samtliga heltal som ger resten 7 vid division med 11 och resten 11 vid division med 13. 3. Prövning med talen 0, 1 och 2 i Z 3 visar att x = 2 är nollställe till x 5 + x + 2 i Z 3 samt att varken 0 eller 1 är det. Givna polynomet är således delbart med x 2 = x + 1 i Z 3 [x] enligt faktorsatsen. Polynomdivision i Z 3 [x] ger att x 5 + x + 2 = x + 1x 4 + 2x 3 + x 2 + 2x + 2 i Z 3 [x]. Prövning visar x = 2 även är nollställe till x 4 + 2x 3 + x 2 + 2x + 2. En ny polynomdivision med x 2 = x + 1 i Z 3 [x] ger att och alltså gäller att x 4 + 2x 3 + x 2 + 2x + 2 = x + 1x 3 + x 2 + 3 i Z 3 [x], 5 x 5 + x + 2 = x + 1 2 x 3 + x 2 + 3 i Z 3 [x]. Prövning visar att x = 2 inte är nollställe till x 3 +x 2 +2 i Z 3, och inte heller kan 0 eller 1 vara nollställe till x 3 + x 2 + 2 i Z 3 eftersom 5 gäller och 0 eller 1 inte är nollställe till x 5 + x + 2 i Z 3. Om x 3 + x 2 + 2 vore reducibelt i i Z 3 [x] skuller polynomet ha en förstagradsfaktor och därmed ett nollställe i Z 3. Men som precis motiverats så har x 3 + x 2 + 2 inget nollställe i Z 3. Polynomet x 3 +x 2 +2 är alltså irreducibelt i Z 3 [x], och följaktligen är 5 faktoruppdelningen av x 5 + x + 2 så långt det går i Z 3 [x]. 4. Vi visar att de fyra villkoren för en grupp är uppfyllda. 1 Visar att x y är definierat och ] 1, 1[ för alla x, y ] 1, 1[. För godtyckligt val av x, y ] 1, 1[ har vi att 1+x1+y > 0 1 x1 y > 0. Vidare har vi att 1 + x1 + y > 0 1 + x + y + xy > 0 1 + xy < x + y, 1 x1 y > 0 1 x y + xy > 0 x + y < 1 + xy. 2

För godtyckligt val av x, y ] 1, 1[ gäller alltså att 6 1 + xy < x + y < 1 + xy, Av 6 följer att 1 + xy < 1 + xy, dvs att 1 + xy > 0, och sedan efter division med 1 + xy > 0 att 1 < x + y 1 + xy < 1. För godtyckligt val av x, y ] 1, 1[ är alltså definierat och x y ] 1, 1[. x y = x + y 1 + xy 2 Visar associativiteten. För godtyckligt val av x, y, z ] 1, 1[ har vi att x y z = x + y z = 1 + xy x+y 1+xy + z 1 + x+y 1+xy z = y + z x y z = x = x + y+z 1+yz 1 + yz 1 + x y+z 1+yz = x + y + z 1 + xy + xz + yz, x + y + z 1 + xy + xz + yz, och alltså att x y z = x y z. Givna räkneoperationen är således associativ. 3 Visar existensen av enhetselement. För godtyckligt val av x ] 1, 1[ har vi att så 0 är enhetselement. x 0 = x + 0 1 + x 0 = x 0 x = 0 + x 1 + 0 x = x, 4 Visar existensen av inverselement. För godtyckligt val av x ] 1, 1[ har vi att så x är inverselement till x. x x = x + x = 0 = enhetselementet i 3 1 + x x x x = x + x = 0 = enhetselementet i 3 1 + xx Av 1-4 ovan följer att intervallet ] 1, 1[ med den givna räkneoperationen är en grupp. För godtyckligt val av x, y ] 1, 1[ har vi dessutom att så gruppen är kommutativ. x y = x + y 1 + xy = y + x 1 + yx = y x, 3

5. Vi visar att de tre villkoren för en ekvivalensrelation är uppfyllda. 1 Visar att relationen är reflexiv. För godtyckligt a Z är a 3 a 3 = 0 delbart med 7, och alltså gäller att a a för alla a Z. Relationen är således reflexiv. 2 Visar att relationen är symmetrisk. Låt a, b Z vara sådana att a b. Då är a 3 b 3 delbart med 7. Då är b 3 a 3 även delbart med 7, och alltså gäller också att b a. Dvs a b = b a. Relationen är således symmetrisk. 3 Visar att relationen är transitiv. Låt a, b, c Z vara sådana att a b och b c. Då är a 3 b 3 och b 3 c 3 båda delbara med 7. Då är även a 3 b 3 + b 3 c 3 = a 3 c 3 delbart med 7, och alltså gäller också att a c. Dvs a b och b c = a c. Relationen är således transitiv. Av 1-3 följer att relationen är en ekvivalensrelation på Z. Ekvivalensklassen som innehåller talet 3 är [3] = {a Z 7 a 3 27} = {a Z 7 a 3 6}. Enkla räkningar visar att 0 3 0mod7, 1 3 1mod7, 2 3 1mod7, 3 3 6mod7, 4 3 1mod7, 5 3 6mod7 6 3 6mod7. Ekvivalensklassen [3] består alltså av talen 3mod7, 5mod7 och 6mod7. Vi ser också att det finns två ekvivalensklasser till, nämligen ekvivalensklassen som består av talen 1mod7, 2mod7 och 4mod7 och ekvivalensklssen som består av talen 0mod7. Totalt finns det alltså tre olika ekvivalensklasser. 6. a Sökt antal olika sätt kan fås på följande sätt. Först läggs ett av de identiska föremålen i varje låda. De 6 återstående identiska föremålen kan sedan fördelas fritt mellan de 4 olika lådorna. Varje sådan fördelning av de 6 identiska föremålen i de 4 olika lådorna kan identifieras med ett ord i alfabetet {0, 1} med 6 ettor och 3 nollor. T ex så svarar ordet 100111011 i denna identifiering mot fördelningen: 1 av de identiska föremålen i låda 1, 0 i låda 2, 3 i låda 3 och 2 i låda 4. Antalet olika ord med 6 ettor och 3 nollor är 9 = 7 8 9 = 84, 3 6 vilket alltså också är sökt antal olika fördelningar i detta fall. b Totala antalet olika sätt att lägga 10 olika föremål i 4 olika lådor är 4 10. Motivering: För föremål 1 finns 4 olika val. Placering i vilken som helst av de 4 olika lådorna. För varje sådant val finns det sedan 4 olika val för föremål 2, osv. Total 4 10 olika val. Vi beräknar nu antalet olika sätt att lägga de 10 olika föremålen i de 4 olika lådorna så att minst en låda är tom. Låt A k vara mängden av föremålsplaceringar sådana att låda k är tom, k = 1, 2, 3, 4. Antalet föremålsplaceringar sådana att minst en låda är tom är antalet element 4

i unionen A 1 A 2 A 3 A 4. Enligt exklusions-inklusionsprincipen gäller att 7 #A 1 A 2 A 3 A 4 = #A 1 + #A 2 + #A 3 + #A 4 #A 1 A 2 + #A 1 A 3 + #A 1 A 4 + #A 2 A 3 + #A 2 A 4 + #A 3 A 4 + #A 1 A 2 A 3 + #A 1 A 2 A 4 + #A 1 A 3 A 4 + #A 2 A 3 A 4 #A 1 A 2 A 3 A 4. Vidare gäller att #A 1 = 3 10 eftersom A 1 är mängden av föremålsplaceringar där låda 1 är tom och de 10 olika föremålen läggs i lådorna 2, 3 och 4 likartat resonemang som i inledningen av b, #A 1 A 2 = 2 10 eftersom A 1 A 2 är mängden av föremålsplaceringar där lådorna 1 och 2 är tomma och de 10 olika föremålen läggs i lådorna 3 och 4 likartat resonemang som i inledningen av b, #A 1 A 2 A 3 = 1 eftersom A 1 A 2 A 3 är mängden av föremålsplaceringar där lådorna 1, 2 och 3 är tomma och de 10 olika föremålen alla läggs i låda 4, och #A 1 A 2 A 3 A 4 = 0 eftersom A 1 A 2 A 3 A 4 är mängden av föremålsplaceringar där lådorna 1, 2, 3 och 4 alla är tomma och några sådana föremålsplaceringar finns inte. Detta alla termer inom samma parentes i högerledet av 7 är lika stora på grund av symmetri ger att #A 1 A 2 A 3 A 4 = 4 3 10 6 2 10 + 4 0. Genom att subtrahera detta antal, dvs antalet olika föremålsplaceringar där minst en låda är tom, från det totala antalet olika föremålsplaceringar fås antalet olika föremålsplaceringar där ingen låda är tom. Således är 4 10 4 3 10 6 2 10 + 4 0 = 4 10 4 3 10 + 6 2 10 4 = 818520 sökt antal olika fördelningar i detta fall. 5