Namn: Klass: Betyg: Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A med viss säkerhet med relativt god säkerhet med säkerhet Eleven kan spela enkla melodier, bas- o slagverksstämmor med XXX samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med XXX. viss tajming viss flyt relativt god tajming relativt gott flyt god tajming gott flyt & passande karaktär Eleven kan XXX anpassa sin stämma till helheten genom att lyssna & XXX uppmärksamma vad som sker i musicerandet. i viss mån till viss del relativt väl till relativt hög grad väl till hög grad Eleven kan sjunga eller spela på något instrument i någon genre med XXX fungerande teknik & XXX passande karaktär Eleven kan XXX bearbeta och tolka musiken till ett XXX musikaliskt uttryck. delvis i viss mån bidra till. relativt väl i viss mån - delvis personligt väl - - personligt Eleven kan utifrån egna musikaliska idéer XXX att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg XXX hur olika kombinationer av musikaliska byggstenar kan forma kompositioner som XXX. bidra till pröva har en i huvudsak fungerande form - pröva & ompröva efter någon bearbetning har en fungerande form och karaktäristisk stil - pröva & ompröva har en fungerande form och karaktäristisk stil
Musik kunskapskrav År 7-9 Eleven kan kombinera musik med andra uttrycksformer så att de olika uttrycken XXX samspelar F E C A i någon mån relativt väl väl Eleven kan ge XXX omdömen om eget & andras musicerande & XXX kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas. enkla bidra med förslag som utvecklade ge förslag som efter någon bearbetning välutvecklade ge förslag som Eleven kan föra XXX underbyggda resonemang om musikens olika funktioner & vilken betydelse den har & historiskt har haft för individer och samhällen. enkla & till viss del utvecklade & relativt väl välutvecklade & väl Eleven kan XXX urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker & kulturer i viss utsträckning i relativt hög utsträckning i hög utsträckning samt med XXX urskilja olika instrument och instrumentgrupper & beskriva deras funktion i olika sammanhang. viss säkerhet relativt god säkerhet god säkerhet
GE OMDÖME OM EGET & ANDRAS MUSICERANDE
FÖRA RESONEMANG OM EGET & ANDRAS MUSICERANDE
TOLKA MUSIKEN TILL ETT PERSONLIGT MUSIKALISKT UTTRYCK
SJUNGA ELLER SPELA PÅ NÅGOT INSTRUMENT MED TAJMING
SPELA ELLER SJUNGA MED FUNGERANDE TEKNIK & PASSANDE KARAKTÄR
Musikens olika funktioner och betydelse för individer och samhällen
UTTRYCKA SIG OM EGNA MUSIKUPPLEVELSER SAMT BESKRIVA HUR MUSIK PÅVERKAR MÄNNISKOR
Karaktärsdrag från olika genrer, epoker & kulturer samt urskilja instrument
Karaktärsdrag från olika genrer & kulturer samt ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper
SKAPA MUSIK
LYHÖRD Lyssna och samspela
KOMBINERA MUSIK MED ETT ANNAT UTTRYCKSMEDEL
ACKORDSPEL & MELODISPEL SÅNG
TAKT / /
TAKTART Bestämmer vilken sorts takt det är. Bestämmer hur många pulsslag du räknar i varje takt. 2/4 ¾ 4/4
ENSEMBLE En liten grupp musiker som spelar eller sjunger tillsammans
ACKORD
ACKORD- INSTRUMENT ukulele Gitarr Piano/Flygel
INSTRUMENT- GRUPPER Stråkinstrument Bleckblås- instrument Rytminstrument
REPRIS //: :// Upprepning
GENRE MUSIKSTIL Punk Jazz Hårdrock Pop
Musikaliska Karaktärsdrag Utmärkande egenskaper Kännetecken