Öppna i webbläsaren /8

Relevanta dokument
Småbarnspedagogiken är till för barnet

Matematiklyft om aktuell ämnesforskning och nya arbetssätt över stadiegränserna

Öppna i webbläsaren /5

Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016

Direktörens julhälsning

Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016

Läroplanen som verktyg i en helhetskapande skola

Grunderna för planen för småbarnspedagogik

Nya grunder för förskoleundervisningens läroplan

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016

UTVÄRDERING AV VERKSTÄLLANDET AV GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK

Kontinuitet på lärstigen småbarnspedgogikens betydelse för den fortsatta utvecklingen. Gun Oker-Blom, direktör, Utbildningsstyrelsen

Gun Oker-Blom 1

Ledarskap nödvändigt för att synliggöra läroplanen i vardagen. Barbro Högström Svenska bildningstjänster, Esbo stad

SMÅBARNSPEDAGOGIKEN ÄR TILL FÖR BARNET. centrala frågor i grunderna för planen för småbarnspedagogik

LP2016 och läromedel utmaningar och förväntningar. Kristian Smedlund Pedagogiskt skrivande

etwinning Det europeiska nätverket för lärare

Förnyandet av grundskolans läroplan i Finland

etwinning & läroplansgrunderna

Vasa övningsskola. Inspiration för det lokala läroplansarbetet

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019

DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus, Vasa övningsskola

TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING

Träff för utbildningsanordnare Digitaliseringen- möjligheter och utmaningar

Finlands nya läroplan och IKT kompetenser. Jukka Tulivuori, Utbildningsstyrelsen, Finland

Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden 53

LÄROPLANEN I ETT NÖTSKAL

Visioner för framtidens grundläggande utbildning. Gun Oker-Blom Finlandssvensk utbildningskonferens

Nationellt nätverk för skolutveckling inom grundläggande utbildning

Lahden kaupunki

ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN, ANVÄNDNING OCH UPPFÖLJNING AV STATSUNDERSTÖD

SEMINARIUM FÖR DET SVENSKA NÄTVERKET FYREN Utbildningsstyrelsen

A-Finska åk 7-9 Läroämnets uppdrag

Pedagogisk förankring i den lokala verksamheten. Vägkost modul 1-

LP-stöd 2016 MODUL Ingelisa Wikholm

Framtiden för den jämlika småbarnspedagogiken

Läroämnena i samverkan arbetssätt och bedömning. Åbo

DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus Vasa övningsskola

A-Finska åk 7-9. Läroämnets uppdrag

Revidering av läroplanen för den grundläggande utbildningen

Call for ambassadors 2017

Det lokala arbetet med planen för småbarnspedagogiken i Vasa. Tammerfors Sept.2016

Beslutet ändrar ovan nämnda föreskrift enligt följande:

Mångsidig bedömning i förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen

En tydlig värdegrund som. Stöd till lärarna i

FINSKA, B1-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Eleverna ska uppmuntras att använda finska mångsidigt för att kommunicera och söka information.

Utbildningsstyrelsen. Charlotta Rehn 05/2016

A2. LP2016: Att skapa en digital verksamhetsmiljö hur och varför. Utvecklingsdagarna Christina Anderssén Kristian Smedlund

DEL II. Referensram för den pedagogiska verksamheten. November 2016 i Helsingfors, Åbo och Vasa Charlotta Rehn Utbildningsstyrelsen

ÄNDRING AV GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN Grunderna för förskoleundervisningens läroplan 2000

Måsens meddelande. Borgå naturskolas nyhetsbrev till personalen inom småbarnsfostran. vårterminen 2017 *****

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen

REVIDERING AV GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGEN. Sammandrag av svaren på den enkät som skickades till utbildningsanordnarna

Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? För kunskap och bildning

MUSIK. Läroämnets uppdrag

Spetsprojekt 1: Programmet Den nya grundskolan, försök med språk

Lärare kan totta kai!

Läroplan för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen 2010.

1. Miljöfostran in Ingå

GODA RELATIONER MED HEMMEN Micaela Romantschuk, verksamhetsledare Förbundet Hem och Skola. Sursik

Uppdraget. Vad innebär den reviderade läroplanen och den nya skollagen?

MEDDELANDE 19/ (5)

Läroplan för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen på svenska i Esbo

Handledningsplan för den grundläggande utbildningen i Kimitoöns kommun. Elevhandledningens struktur inom den grundläggande utbildningen

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP

Språk i rörelse 17 mars 2017

Vi7 workshop

Måsens meddelande. Borgå naturskolas nyhetsbrev till skolorna. vårterminen 2017 *****

LP 2016 Läroämnen i samverkan

Att synliggöra lärandet i en lärande gemenskap

Bildkonst årskurserna 7 9

GYMNASTIK ÅRSKURS 1 2

SAMHÄLLSLÄRA ÅRSKURS 7-9

Arbetsplan för Violen

GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR DEN UNDERVISNING SOM FÖRBEREDER FÖR DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN 2015

ANSÖKNINGSMEDDELANDE 1 (5) /2017 ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2017

Församlingen som samarbetspartner

Revidering av grundskolans läroplan. När, hur och varför. En presentation om arbetssätt, utmaningar och tidsram för revideringsprocessen.


Det nya gymnasiet stöder och inspirerar

Framtidens läsande och LP 2016 Gun Oker-Blom, Utbildningsstyrelsen Gun Oker-Blom

KAPITEL 6 BEDÖMNING AV LÄRANDE

INTERNATIONALISERING PÅ HEMMAPLAN. Internationella färdigheter för alla

etwinning nätverket för skolor i Europa

Kreativitet och nyskapande med digitala verktyg. Kristian Smedlund, Utbildningsstyrelsen Finlandssvensk utbildningskonferens, 25.9.

KULLERBYTTOR OCH DIGISKUTT

Bildkonst. Läroämnets uppdrag årskurs 1 2. Allmän beskrivning av läroämnet bildkonst

Barn och unga för en hållbar utveckling

Mål för lärmiljöer och arbetssätt i A-lärokursen i modersmålsinriktad finska i årskurs 2 6

Seminarium för skolorna inom nätverket FYREN Utbildningsstyrelsen Christina Anderssén

Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning

Den ändrade föreskriften skall följas fr.o.m

Läroämnets uppdrag Mål för lärmiljöer och arbetssätt i musik i årskurs 1 2 Handledning, differentiering och stöd i musik i årskurs 1 2

Anvisningar för användningen av de nya pedagogiska blanketterna

1. Undervisning i religion och livsåskådningskunskap i den grundläggande utbildningen

Utbildningsstyrelsen. Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen

Vad händer inom bildningssektorn just nu? direktör Gun Oker-Blom undervisningsrådet Maj-Len Engelholm

Aktuellt inom utbildningssektorn

I den här foldern kan du som vårdnadshavare läsa om vilket uppdrag förskoleklassen har och vad som präglar förskoleklass i Habo kommun.

KAPITEL 4 VERKSAMHETSKULTUREN I EN ENHETLIG GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN

Transkript:

Öppna i webbläsaren 17.8.2017 1/8

Välkommen till FINLANDSSVENSK UTBILDNINGSKONFERENS 2017 EN LÄRANDE GEMENSKAP 25-26.9.2017 på Hanaholmens kulturcentrum, Esbo Utbildningskonferensen riktar sig både till dig som utvecklar och arbetar inom den grundläggande utbildningen och till dig som arbetar inom småbarnspedagogiken. Detta är den första gången en svenskspråkig konferens av detta slag ordnas i Finland! Konferensens idé är att ge deltagarna inspiration och ny kunskap för att stärka det livslånga lärandet. Bland de teman som fokuseras finns: moderniserad pedagogik med syfte att synliggöra lärandet, kvalitet och kreativitet i lärandet för att förbättra inlärningsresultaten, nya verktyg för att utveckla personalens yrkesprofession, elevdelaktighet och motivation, skolans verksamhetskultur, nyskapande pedagogik och mycket mer. I programmet medverkar bland andra: Utbildningsstyrelsens generaldirektör Olli-Pekka Heinonen, professor Gunilla Holm vid HU, Bosse Larsson, pedagogisk utvecklare, Norrköping och pedagogistan Martina Lundström, Göteborg. Bekanta dig med programmet och anmäl deltagande senast 31.8.2017. Deltagaravgift 360 + moms 24 %. 2/8

De nya läroplanerna tas i bruk i årskurs 7 Läsåret 2017 2018 tas de nya läroplanerna för den grundläggande utbildningen i bruk i årskurs 7. Den nya läroplanen betonar utveckling av verksamhetskulturen. Skolan ska fungera som en lärande organisation som stödjer alla sina medlemmar i lärandet. Verksamhetskulturen ska främja välbefinnande och trygghet och skapa förutsättningar för kommunikation, samarbete och mångsidiga arbetssätt. Målen och innehållet i läroämnena har moderniserats så att eleverna får sådana kunskaper och färdigheter som behövs i dagens samhälle och i framtiden. Varje läroämne omfattar också mål för mångsidig kompetens. Syftet är att synliggöra de allmänna kunskaper som eleven får genom undervisningen i de olika läroämnena. I samband med läroämnena beskrivs också lärmiljöer, arbetssätt, bedömning och stöd för lärandet. Helhetsskapande undervisning är en viktig del av den verksamhetskultur som stödjer pedagogisk enhetlighet i den grundläggande utbildningen. Varje skola ska förverkliga åtminstone ett mångvetenskapligt lärområde per läsår. De mångvetenskapliga lärområdena stärker såväl samarbetet mellan läroämnena som hela skolan som en lärande organisation. Vidare betonar den nya läroplanen inte bara mångsidiga metoder för bedömning utan också en bedömning som styr och främjar lärandet. Eleven och vårdnadshavarna ska tillräckligt ofta informeras om hur elevens studier framskrider. Respons ges också på andra sätt än genom betyg. Stödmaterial för de olika läroämnena i edu.fi Stödmaterial för bedömningen i edu.fi 3/8

De lokala planerna för småbarnspedagogik har tagits i bruk i hela landet De lokala planerna för småbarnspedagogik togs i bruk i hela landet 1.8.2017. Planerna är en norm som baserar sig på de nya grunder för planen för småbarnspedagogik som Utbildningsstyrelsen har utarbetat. 4/8

Småbarnspedagogiken firas med en egen dag 5.9 Nu är det dags att lyfta fram småbarnspedagogikens betydelse och det viktiga arbete som utförs varje dag i vårt land. Kom med och fira de lokala planerna för småbarnspedagogik och gör dagen synlig i de sociala medierna med hashtaggen #smapeddagen Utbildningsstyrelsen bjuder in alla aktörer inom småbarnspedagogik att fira de lokala planerna för småbarnspedagogik och ordna ett eget evenemang den 5 september. Syftet med dagen är att presentera de nya planerna för småbarnspedagogik och förklara hur de inverkar på den småbarnspedagogiska verksamheten. Tillsammans ger vi småbarnspedagogiken en röst! Missa inte materialet som har utarbetats för detta evenemang. Materialet finns på webbsidan: edu.fi/delta/småped_dagen Barnets plan för småbarnspedagogik - blankettbotten och anvisningar Utbildningsstyrelsen har utarbetat stödmaterial för uppgörandet av barnets plan för småbarnspedagogik i enlighet med grunderna för planen för småbarnspedagogik. I stödmaterialet ingår en blankettbotten och anvisningar. Blanketten innehåller de uppgifter som grunderna för planen för småbarnspedagogik som norm förutsätter. Materialet finns här: Barnets plan för småbarnspedagogik - blankettbotten och anvisningar 5/8

Lärande och lekar för 2000-talet Vill du öka på dina barngruppers förståelse för omvärlden? Vill du förbättra deras kulturella och kommunikativa kompetenser? Behöver du inspiration för att jobba med multilitteracitet och digital kompetens? Tycker du att det är viktigt att barnen får vara aktiva producenter i en trygg digital miljö? Då är etwinning något för dig! Med hjälp av etwinning kan du jobba med mångsidig kompetens på ett sätt som är omtyckt både bland barnen och personalen. I ett etwinningprojekt kan ni t.ex. samarbeta kring barnens favoritlekar och dela bilder och videoklipp om lekarna. Det finns ingen gräns för kreativiteten! etwinning är ett nätverk där du lätt kan registrera dig och hitta samarbetspartners för internationella projekt och knyta e-vändagiskontakter. Barnen gillar det, vuxna gillar det! Det viktigaste är att sätta igång! Registrera dig på www.etwinning.net. Mer info får du av Riikka Aminoff: riikka.aminoff(at)oph.fi, tel 295 331 387. Ta gärna kontakt! Kolla den sympatiska svenska videon om etwinning här: Det här är etwinning (länken leder till YouTube) 6/8

Rättigheter och skyldigheter vid användningen av dator, mobiltelefon och andra mobila enheter i skolan Utbildningsstyrelsen har publicerat en guide som beskriver omständigheter som ska beaktas vid användningen av dator, mobiltelefon och andra mobila enheter i skolan. Guiden har tagits fram särskilt för den grundläggande utbildningen, men genom att beakta den studerandes ålder och behov av handledning kan man dra nytta av den även i gymnasiet och inom yrkesutbildningen. Syftet med denna guide är att förtydliga vilka juridiska aspekter som bör beaktas i användningen av enheterna och programmen. 7/8

Följ oss: Utbildnings s tyrels en Hagnäskajen 6, PL 380 00531 Hels ingfors telefon 0295 331 000 www.oph.fi Adresskällan är Utbildninsstyrelssens adresstjänst. Om du vill byta din e-postaddress eller avbeställa nyhets brevet, klicka här Powered by Pos tiviidakko 8/8