Digital Tentamen II. Projektplan

Relevanta dokument
Digital Tentamen. Projektplan

Digital tentamen SUNET Inkubator

Digital tentamen SUNET Inkubator

Molntjänster för administration, utbildning och forskning. Projektplan för 2017

Avrapportering: Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator

Windows 10 och molnet 2016

Digitala tentor - OpenExam

Slutrapport. Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering. Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF)

Genomlysning Campus Alingsås

Administrativa hinder, samverkansmodeller för IT-stödd distansutbildning

Genomlysning Campus Alingsås

2-faktor autentisering

Lägesrapport. 1. Verksamheten i projektet

Datoriserad tentamen

Datorbaserad tentamen och säker onlinetenta. Mats Brenner, IKT-pedagog Learning Center på Högskolebiblioteket i Gävle

På gång i Sunet. Maria Häll, CEO/Föreståndare, Sunet Sunetdagarna KTH, Stockholm

Digital examination Pilotprojekt i kursen Hållbartfamiljeskosgbruk I, 1TS152, HT14, 50%

Telefoni/UC och samarbetslösningar för lärosäten

Dnr 2018/39/043 Id Barn- och utbildningsförvaltningen. Årsredovisning Campus Vimmerby

Kommande förändringar våren 2018

SUNETS VERKSAMHETSPLAN 2016

Anonyma tentamina. Fördjupning av anonym tentamensprocess. Luleå Studentkår Teknologkåren. Luleå tekniska universitet.

Projektnamn: Digital examination Safe Exam Browser

Protokoll ITHU:s årsmöte

Datoriserad Tentamen. Mats Brenner, HIG Helena Sandström, UMU SUNET-Inkubator Slutrapport 12/23/2015

Referensarkitektur för U/H. Ola Ljungkrona Chalmers Per Hörnblad UmU

Slutredovisning Stärka Stockholmsregionens skolor och förskolor i arbetet med miljöfrågor

Lärplattformar och arkivering

Kommunikationsplan. Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa

Avdelningen Utbildningsnära tjänster (UNT) vid Universitetsbiblioteket (UB) Utbildningsutbud för lärare läsåret

Digitala system 2015 från förskola komvux, behovsspecifikation version 0.1

SLUTRAPPORT. En förstudie för införande av Ladok3 vid Lunds universitet

Minnesanteckningar från dialogmöte om nätverk på SKL den 21 januari 2014

Betyg i högre utbildning

Projektplan med kommunikationsplan för. Taltidningar och tillgängliga medier på folkbiblioteken i Värmland

NyA planer Presentation på SUNET-veckan H17

Checklista samlingssystem

Introduktion till Fronter för studenter

Definition av uppdragsutbildning & regelverket

Varför är jag här? Presentera projektet. SUNETS moln kontra andra moln behandlas inte. Prata lite om Windows 10 och molnet.

Hola! Du har blivit antagen till någon av nedanstående distanskurser i spanska VT Spanska avdelningen på Linnéuniversitetet i Växjö hälsar dig

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!SUNET!Inkubator!0!Verksamhetsplan!2013!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!! Stockholm! !

Skapa tentor och frågor med Respondus

Projektplan: Gemensam tentamenshantering vid SLU:s huvudorter Steg 1 Campus Ultuna

Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande: Ansvarig för direktiv: Diarienummer: Version: Revisionsdatum:

Förslag till Nationell strategi för skolans digitalisering

Minnesanteckningar från möte med styrgruppen för Forum för bibliotekschefer 15 september 2006

Programmet för livslångt lärande

Förslag till dagordning vid Nitus styrelsemöte 21 januari :00 12:00 - via AdobeConnect

INTEGRATIONER, INLOGGNING, SÄKERHETSASPEKTER RUNT LADOK

Alterna(va examina(onsformer och digital tentamen

OMRÅDET FÖR VERKSAMHETSSTÖD LADOK3: BRA SERVICE FÖR STUDENTER OCH SMIDIG ADMINISTRATION FÖR MEDARBETARE

Utbildningssystemet kompetensförsörjning

Genomförandeplan för nationellt införande av eped

Remissvar: För Sveriges landsbygder en sammanhållen politik för arbete, hållbar tillväxt och välfärd (SOU 2017:1)

Masterprogram i ABM 2015/2016

Anvisningar för hantering av beställd utbildning samt mall för överenskommelse... 1 Innehållsförteckning... 1

Vecka dec 01-jan 02-jan 03-jan 04-jan Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag

Branschrekommenderad skola - Fastighet

Effektivisering och modernisering vid

Logga in med ditt användarnamn och lösenord

FORMATIV SVENSKA 1 OCH FORMATIV SVENSKA SOM ANDRASPRÅK 1

Slutrapport för kommunikationsplattform på Internet för förskolan

Presentation av Fiberlinjekommittén

Nya Ladok (L3) Utbildningsplan. Utbildningsplan Datum: Beslutad av Styrgruppen Handläggare: Madeleine Andrén

Universitet och högskolor (5) Dnr 2011:1270. Förfrågan att lämna offert på fortbildning av förskollärare och förskolechefer

SMARTARE ELEKTRONIKSYSTEM FÖR SVERIGE

MOOCs i svensk högskola möjligheter och hinder med ett införande. SVERD 22 oktober 2015 Marie Kahlroth

VINNOVA-finansierade ramprojektet CeSam - Partnerskap för digitala välfärdstjänster

Think differently. Think Comenius.

samverkan i fokus Med Ska formaliserad samverkan lyftas till en mer strategisk nivå och i mindre utsträckning formuleras i detalj?

Verksamhetsplan Bufff Sverige (fd Bryggan) Organisationsnummer:

Sammanfattning av VKF:s LC-enkät 2010

Verksamhetsinriktning hösten 2018

DIGITALT SKAPANDE. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Branschrekommenderad skola - Fastighet

Så här skapar du en katastrofplan för oförutsedda händelser

Centrum för Arbetsliv och vetenskap (CAV) Verksamhetsplan för

dw...från vision till verklighet

Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)

KURSRAPPORT. Bakgrundsinformation (Fylls i av studieadministratör): Kursens LADOKkod:

Projektplan för projektet Framtid i Access (FIA)

Strukturerad omvärldsbevakning. Version

Barns och ungdomars kunskap om och delaktighet i vår hållbara samhällsomställning?

EQUAL BIBLIOTEKEN I ÖSTERGÖTLAND Slutrapport

En presentation av NEA, det svenska nätverket för elektroniska affärer. Vi gör e-affärer enklare!

Protokoll Nitus styrelsemöte 19 mars via Adobe Connect

Sunetdagarna. Karlstad

Tipsa en vän om Vägledarinfo! Klicka här för att läsa brevet i din webbläsare» Nr 7, september 2015

Anvisning om uppdragsutbildning vid KTH

3 Föreståndaren har ordet

Handlingsplan för nordiskt samarbete om funktionshinder

VERKSAMHETSPLAN 2016.

Projektplan. Kravspecifikation för virtuell lärandemiljö (vlm) på Malmö högskola

VKF möte Plats: Högskolan i Borås, konferensrum J2519 (Biblioteket, hus H, plan 2,5)

Lärcentrum som infrastruktur för livslångt lärande. Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Monika Hattinger

Verksamhetsplan 2014/2015

Examensarbeten på dataingenjörsprogrammet

Vidare bör denna fråga samordnas med Styr- och resursutredningens pågående arbete (U 2017:05).

Välkommen till. E-lärande konferens Teori & praktik samverkan på kort & lång sikt

Transkript:

Digital Tentamen II Projektplan 1

Innehåll Innehållsförteckning Digital Tentamen II 1 Projektplan 1 Innehåll 2 Introduktion 3 Rekommendationer Rapport Datoriserad tentamen (2015) 5 Avgränsningar 5 Organisation 5 Projektaktiviteter 6 Kommunikation och information 7 2

Introduktion Projektdirektivet: Digital Tentamen II - Beskrivning Flera lärosäten har nu påbörjat datoriserad tentamen både i specialbyggda anpassade lokaler på campus eller använder befintliga datasalar eller vanliga lärosalar med BYOD. Lärosäten inför digital tentamen t.ex. digitala salstentor. Dock är det alltså fortfarande så att flera lärosäten inte ens har påbörjat vare sig testning av digitala tentor eller upphandling av testlicens för att påbörja utveckla sina interna rutinanpassningar för digital tentamen. Fortsatt erfarenhetsspridning behövs och behovet finns för lärosäten lära sig metoder att skala upp påbörjad och testverksamhet (från 10% till gå över glastak på ca 50%). Flera lärosäten i Sverige har arbetsgrupper (t ex via ITHU, eller via användargrupper kopplade till en systemlösning) kring datoriserad tentamen, genomför inspirationsdagar (interna konferenser), genomför upphandlingar, har skrivit kravspecifikationer och viss spridning av kompetents av digital examination sker därmed. Projektet Digital Tentamen år 2015 gav ett startvärde kopplat till främst tekniska och administrativa lösningar för de lärosäten som skall införa digital tentamen. Projektet tog fram rapport Datoriserad tentamen på 170 sidor med beskrivning av arbetsprocessen från ax till limpa, case från Europa och exempel från både rapporter, forskning samt tjugotvå (22) summerande rekommendationer som en checklista. En webbsida (wiki) publicerade även tio (10) webinar som arrangerades och spelades in samt annan relevant dokumentation om olika systemlösningar samt risk- och sårbarhetsanalys. Projektet hade som en viktig del att fånga upp rekommendationer, erfarenheter och lösningar som kan användas av lärosäten som skall införa Digital Tentamen. Digitala prov genomförs nu på skolnivå här är det lärare på flera lärosäten som producerar dessa digitala test/prov tillsammans med Skolverket. Som en fortsättning så tar Projektet Digital Tentamen II upp arbetet med en del av de rekommendationer som föreslås i rapporten Datoriserad tentamen (2015). Intresset från lärcentra, näringsliv, ceritifieringsorgan som t ex SP.se/RISE och närliggande utbildningsanordnare såsom t ex försvarsmakten ökar nu takten införa digital tentamen för certifiering av profession/yrken. Dessa nätverk är viktiga följa för att bl a hantera uppdragsutbildning på ett bra digitalt sätt som förväntas av oss lärosäten. Behovet av digitala prov för formativ examination ökar även hos lärosätena. Projektet arbetar i nära samarbete med de lärosäten i Sverige som har påbörjat eller sedan en tid arbetat med digital tentamen samt tar även tillvara erfarenheter som gjorts under år 2016/2017. En projektledare/samordnare tilldelas som arbetar med att strukturera upp samarbetet. En projektplan tas fram i samråd med en uppdragivare. Samrådsgrupp skapas som består av representanter från ett par lärosäten och eventuellt även lärcentra som har ett framträdande arbete inom området nu i Sverige. 3

Mål Skapa en fortsatt grund för spridning av tekniska och administrativa lösningar samt ett bredare erfarenhetsforum som kan användas av lärosäten som inför datoriserad tentamen och digitala prov. Förväntat resultat: Erfarenhetsspridning av tekniska, administrativa lösningar och vilka förutsättningar som behövs för integration och referensarkitektur för digitala prov, datoriserad tentamen skall fungera säkert Tar fram intresse och underlag för gemensam systemlösning för SUNETlärosäten för datoriserad tentamen, utifrån befintlig kravspecifikation (från Projekt Digital tentamen, 2015) Erfarenhetsspridning i form av återkommande forum med wikisida, för frågor och svar, webinar och kortfattade rekommendationer/kontaktpersoner etc Samverkanskontakter utökas med närliggande utbildningsanordnare som har extern påverkan på bl a uppdragsverksamhet och distansutbildning (utförande av digital tenta på lärcentra/annan ort) t ex lärcentra, försvarsmakten, SP.se/RISE samt t ex Vinnova som stödjer utveckling kring digital kunskapsmätning, digitala systemlösningar för digitala prov. Även projektverksamheten som inom Skolverket ram för digitala nationella prov förmedlas. Samverkan med UHR.se kring administrativa verktyget TentaAdmin. Följande områden bevakas och hanteras i projektet: 1. Vilka erfarenheter finns av praktiska verksamhet kring Digital Tentamen som är genomförda av lärosäten i Sverige och Norge? 2. Vilka tekniska och administrativa aspekter och förutsättningar som behövs kring integration 3. Övergripande inventering av referensarkitektur för Datoriserad tentamen 4. Leveransmodell av en gemensam systemlösning med öppen källkod för SUNET. Ta fram möjligheterna till gemensam central tjänst/system för digital tentamen. 5. En kommunikationsmodell för erfarenhetsspridning, en utbildningskanal för digital kompetens och frågor/svar kring datoriserad tentamen och digital prov. 6. Nya former för digital autentisering som iris, finger och ansiktsskanning bevakas. 7. Vilka framsteg, erfarenheter och kompetenser som nu även finns hos närliggande utbildningsanordnare, inom skolsektorn, certifieringssektorn m fl. 4

Rekommendationer Rapport Datoriserad tentamen (2015) Här är summerande rekommendationer Checklista (rubriker) v Kostnadsanalys införandebudget v Utbildning och digital kompetens för personal v Reservutrustning för studenter v Kontroll av utrustning och utbildning av studenter v Studenter med funktionsvariationer v System för tentamensadministration v Anmälningsprocessen v Frågetyper v BYOD v Service för studenter lånedator och information v Lämpliga lokaler effektivt lokalutnyttjande v Använda Classroom Management System Adobe Connect för övervakning v Säker webbläsare vid e-test v E-arkivering v Upphandling och upphovsrättsliga aspekter (IPR) v Intresse och möjligheter för gemensam systemlösning inom SUNET-tjänster v Juridiska aspekter v Kameraövervakning v Driftsäkerhet v Exam Monitor övervakning av datorskärm och dataloggar v Molntjänster och PUL Avgränsningar Området som bevakas, hanteras och aktiviteterna kommer att fokusera kring erfarenheter från Sverige, Norge samt Danmark (samt i viss mån Finland) framförallt med tekniska, administrativa lösningar för svenska lärosäten. Organisation Projektledare/samordnare: Mats Brenner, HiG, mats.brenner@hig.se Uppdragsgivare: Per Hörnblad, projektkoordinator, per.hornblad@umu.se Projektet återknyter till arbetsgruppen för Digital tentamen inom INTU (SUNET/ITHU). Gruppen ska hjälpa till att ge erfarenheter och behovsanalys så spridning av projektet sker i rätt riktning. Samverkan med LMS-ansvarig för LMS-Sunet (Canvas) kommer ske. Förslaget nedan är tentativa lärosäten som projektet anser viktiga att representeras i en samrådsgrupp som sker via e-möten och webinar, för närmare erfarenhetsutbyte och samverkan för vidare spridning av digital tentamen till andra lärosäten: 5

Projektaktiviteter 1. Skapa en samrådsgrupp. Gruppen ska hjälpa till att ge erfarenheter så spridning av projektet sker i rätt riktning 2. Presentera projektet på SUNET-dagarna, våren och hösten 2018 och via webinars samt via en öppen webbsida (wiki) 3. Vidareutveckla, ha samråd och ge förslag samt genomföra aktiviteter som baseras de rekommendationer från rapporten Datoriserad tentamen (2015) 4. Tillsammans med ITHU, Skolverket och andra viktiga utbildningsanordnare hålla ett antal webbinar kring digitala digitala prov och datoriserad tentamen 8. Sprida vilka erfarenheter som finns av praktiska verksamhet kring Digital Tentamen som är genomförda av lärosäten i Sverige, Norge samt Danmark (vad har hänt under året 2016/2017)? 9. Ta fram vilka tekniska och administrativa aspekter och förutsättningar som behövs kring integration (t ex med LADOK3) 10. Bevaka och hantera övergripande inventering av referensarkitektur för Datoriserad tentamen (Typ http://www.usit.uio.no/prosjekter/digitalevurderingsformer/leveranser/arkitektur.html - USIT:s arbete kring ITarkitektur-delen) 11. Ta fram förslag på en leveransmodell av en gemensam systemlösning med öppen källkod för SUNET. Ta fram möjligheterna till gemensam central tjänst/system för digital tentamen med öppen källkod. 12. Ta fram förslag på upphandlingsmodell av en gemensam systemlösning för SUNET. Ta fram möjligheterna till gemensam central tjänst/system för digital tentamen med licens. 13. Skapa en kommunikationsmodell (Nationellt forum) för erfarenhetsspridning och frågor/svar, webbplats wiki.sunet.se med erfarenhetsbank och påbörja en öppen kurs (Typ p2pu.org minimooc med http://www.exploerercourse.org eller likande) kring datoriserad tentamen, digital examination och digitala prov. 14. Projekt Digital tentamen II kommer synkronisera frågor med produktägare för LMS (Canvas) på Sunet. 6

Kommunikation och information Samrådsgruppen, e-möten via Adobe Connect på connect.sunet.se/tentamen SUNET-dagarna under 2018/2019. Presentation och deltagande. Deltagande i lokalt/nationella anordnade konferenser kring digitala prov, digital examination och datoriserad tentamen Aktivt använda webben för att sprida information. Wiki på wiki.sunet.se Digital tentamen II Nationellt Forum - aktivt använda Adobe Connect för webinars, erfarenhetsutbyte/resfria möten 7