KARTLÄGGNING. 1.1 Finns kartla ggning, statistik om nyanla nda akademiker inom ramen fo r etableringsreformen? Hur ma nga stannar i regionen?



Relevanta dokument
KARTLÄGGNING. 1.2 Finns det en integrationsstrategi i ert arbete mot denna ma lgrupp?

KARTLÄGGNING. 1.2 Finns det en integrationsstrategi för regionen?

Stockholm Till de organisationer som undertecknat beslutet om samverkan

KARTLÄGGNING OMVÄRLDSANALYS PROJEKT/ UTVECKLINGSARBETEN INTRODUKTIONSPROGRAM INTRODUKTION PÅ ARBETSMARKNADEN. Bilaga 6

Sammanfattning inkomna särskilda uppdrag 2016

Sammanfattning inkomna särskilda uppdrag

Trygghetsplan för Ekeby förskola


Trygghetsplan för Borgens förskola. Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för

FRAMTIDEN A R REDAN HA R

Trygghetsplan för Hällabrottets förskola

Trygghetsplan för Blåhusets förskola

Trygghetsplan för Matildelunds förskola

Instruktion fo r genomga ng av barnets sja lvva rdering

tala är silver dela är guld

INSIGHTLAB: KOMPETENSKORT EXECUTIVE SUMMARY Gör dina val medvetet

Frågor att fundera på i ditt hållbarhetsarbete

Junior- och ungdomsta vlingar

Trygghetsplan för Solgläntans förskola. Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för

Trygghetsplan för Solhagas förskola

Arbetsförmedlingen i framtiden. Anders Forslund IFAU och Uppsala universitet Seminarium, SNS

Årsredovisning Att skriva i årsredovisningen... 3 Riktlinjer för språket... 4 Ordning och reda... 4 Tidsplan... 5

Integritetspolicy. Org nr: Ventus Norden Växel: Integritetspolicy Sverige

Lathund Nationella Prov

Innovationsupphandling

Handlingsplan för samverkan och stärkande av arbetsintegrerande sociala företag i Gävleborg.

Denna text ga ller fo r dig som a r skribent fo r a rsredovisningen 2017.

SeniorNet Södermalm. Va ra kunskaper om o vervakning och integritet. Va ra surfvanor, vad händer när vi är ute på Internet

Syftet med rutinen. Ansvarsfördelning. Flödesschema rutin för revisionshantering

Nr 1 Våren Foto: Håkan Nilsson

La ttla st sammanfattning

Grunduppgifter, Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fo rskoleverksamhet. Ansvariga fo r planen: Samtliga pedagoger pa Jo rlanda fo rskola

Guide fö r natiönell uppfö ljning av pröjektverksamhet med finansiering av anslag 1:1, Regiönala tillva xta tga rder

Regionernas Europa och vad händer i regionfrågan i Norden? Kent Johansson

HANDLEDNING FÖR LÄRARE

Fo rskolan har tillsammans med skola och fritids tillga ng till en fin gymnastiksal. En ga ng i ma naden kommer Bokbussen till skola och fo rskola.

Nr 1 Va ren Almö. Foto: Håkan Nilsson

BOKSLUTSKOMMUNIKÉ 1 JANUARI 31 DECEMBER 2013

Arbetsordning för Tillväxtverket

INSTRUKTIONSTEXT FO R PLEXTALK Linio Pocket - Na tverksmapp -

Frågeförslag till ett Planeringssamtal

VERKSAMHETSBERÄTTELSE Verksamhetsbera ttelse fö r GF Kröppskultur mellan öch

8.1 Internrevisionens arbetsordning 2019

DIA S1. IAB Sverige Certifiering av Onlinesäljare Digital Audio

Framtidens Arbetsförmedling

Inledning... 3 Resultatredovisning... 3

Tema: Digitalisering - Underlag till ERUF 2020+

Vilka roller och funktioner a r viktiga fo r er?

Problematiska gemensamhetsanläggningar mm mm

1 3F 0 1rre kvinnliga f 0 2retagare vill v 0 1xa

Likabehandlingsplan Lunnekullens förskola

EKEBYSKOLAN SALA: HO#STTERMINEN NR:1. att man kanske inte anva nder som kan inga. hemsidan i det syftet. Ska man skicka mail och skriva allt i

Tillväxtverkets interna regler (2018:3) om representation, gåvor och vissa personalvårdsförmåner.

MANUAL- PRODUCENT/LEVERANTÖR

Skapa remissvar till regeringen, skicka för godkännande, godkänna, diarieföra och skicka svar

Innehåll. Minnesanteckningar Bilaga 1

Va xjö Islamiska Skolas plan mot diskriminering och kra nkande behandling för skola och fritidshem

Vä lkommen till skolä, fritids och fo rskolä i Kumlä Kommun

Minnesanteckningar för dialog på Tjänstemannanivå, Forum för hållbar regional tillväxt och attraktionskraft, 10 februari 2017

Minnesanteckningar för dialog på politikernivå, Forum för hållbar regional tillväxt och attraktionskraft, 24 februari 2017

Stà mmer adressuppgifterna pã vã r hemsida? ( Nej

Reviderat reglemente för hjälpmedelsnämnden i Värmland KS2018/364/01

DELÅRSRAPPORT FÖR PERIODEN 1 JANUARI 31 MARS 2015

Utbildningsplan, Speciallärarprogrammet

GRI-Index fo r Clas Ohlsons ha llbarhetsrapport 2015/16

Tillväxtverkets budgetunderlag

Hantera remissvar i Public 360

Plan mot kränkande behandling Läsåret Hamburgsundskolan F-9

Skapa rapport till regeringen, skicka för godkännande, godkänna, diarieföra och skicka rapport

INSTRUKTIONSTEXT FO R PLEXTALK Linio Pocket - Mottagare fo r poddradio -

KANDIDATUPPSATS. Nyanländas integration på arbetsmarknaden. Arbetsförmedlares upplevelser kring integrationsarbete. Hona Hawre & Temesgen Tecabo

ÅLANDS GYMNASIUM PROTOKOLL

Allmänna villkor För Wigge & Partners Advokat AB för klienter med hemvist i Sverige (version 2015:1) 1 Tillämpningsområde. 2 Klientidentifikation m.m.

Checklista som kan anva ndas för att komma igång med DigiExam och allma nna rekommendationer fo r att lyckas med provtillfa llet.

Digital agenda för Kalmarsunds gymnasieförbund

Uppdrag att främja modeller för att skapa enkla jobb och enklare vägar till jobb i näringslivet, N2016/07521/KSR

Bosgårdsskolans IKT-plan Lust, lärande och framtidstro 2013

VA GBESKRIVNING PARKERING

HANDLEDNING FÖR LÄRARE

Hjälpmedelsnämnden i Värmland

ROBERT FRIMAN INT. AB

Handlingsplan mot mobbning

EGENVÅRDSMARKNADEN 2015

Ålderism Är det en mänsklig rättighet att vara äldre

Varmt välkommen till KONVENT oktober. Lajv, rollspel och workshops. med. Svenska Kyrkans Unga Söderköping Gröna Draken

DOWNLOAD OR READ : TILL IG R TOLV VIETNAMESISKA POETERDIE UNTERGEGANGENEN UND DIE GERETTETEN PDF EBOOK EPUB MOBI

Sammanfattning. Uppdraget. Utvecklingen av LSS och assistansersättningen

Trivselregler Brf Ronnebyga rden

Double Bond Pharmaceutical International AB (publ)

4 Musikhistoria Muntlig redovisning. 5 Musikens funktion, genres och att ge omdo men.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Etableringsuppdraget. Oktober Stina Sjödahl Liselott Olsson-Kulevska

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Smedjebackens förskola 2014

SVENSKA UPPFINNAREFO RENINGEN - SUF

Grunduppgifter. Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kra nkande behandling

Nytt nationellt uppföljningssystem för projektverksamhet finansierad av anslag 1:1

Förvaltningsberättelse för Ålands gymnasium 2017

Lokal överenskommelse. samverkan för effektivare introduktion och integration av flyktingar och andra invandrare i Eksjö kommun

Integritets Policy -GDPR

Fly me to the moon. Laboration om relationer, TDDC75 Diskreta strukturer. Mikael Asplund. 5 september 2017

Transkript:

Bilaga 9 KARTLÄGGNING Denna kartläggning syftar till att ta fram information kring hur Arbetsförmedlingen jobbar för att integrera nyanlända akademiker i näringslivet. UTVECKLINGSARBETEN MED ANKNYTNING TILL, 1.1 Finns kartla ggning, statistik om nyanla nda akademiker inom ramen fo r etableringsreformen? Hur ma nga stannar i regionen? 1.2 Hur ser den kartlagda gruppen ut? Ko n, a lder, etnicitet, bostadsort, utbildningsbakgrund och arbetslivserfarenhet? 1.3 Vilka projekt/utvecklingsarbeten med anknytning till nyanla nda akademiker pa ga r/har avslutats i organisationen? 1.4 Finns det na gra projekt/utvecklingsarbeten som a r planerade att starta upp? Om ja! Vilka och na r? Vem a r ansvarig fo r utfo randet? 1.5 Erbjuder AF validering av yrkeskompetens till nya anla nder akademiker? Om ja! Fo r vilka? 1.6 Erbjuder AF validering av tidigare utbildning och o versa ttning av betyg fra n nyanla nda akademiker? 2.1 Hur samverkar AF med Na ringslivet/na ringslivsorganisationer? Med Integrationsenheter i olika kommuner, la rosa ten och SFI anordnare? 2.2 Pa ga r na got arbete med arbetsgivare kring nya anla nda akademiker som kompetensfo rso rjning? Motivera fo r varfo r, varfo r inte? 2.3 Arrangerar ni specifika aktiveter med na ringsliv med fokus pa nyanla nda akademiker inom ramen fo r etableringsreformen? Om ja! Hur ofta i sa fall? NÄTVERK, SAMARBETE, 3.1 Inga r du i na got na tverk kring integrationsfra gor? Om ja! Vilka? 3.2 Om inte, skulle du vilja inga i ett sa dant na tverk? Motivera typen av na tverk. 3.3 Vilket behov ka nner du finns av na tverk idag? ÖVRIGT 4.1 Har ni na got att tilla gga anga ende ert arbete gentemot nyanla nda akademiker? etablering i arbetslivet. Ka lla: Arbetsfo rmedlingen.se, migrationsinfo.se, 2015

Svar: Arbetsförmedlingen i Småland UTVECKLINGSARBETEN MED ANKNYTNING TILL, 1.1 Fo r de nyanla nda akademiker som fa tt uppeha llstillsta nd och a r inskrivna i etableringsuppdraget kan statistik av olika slag tas fram. Det ga r ej att ta fram uppgifter avseende hur ma nga som stannar i regionen. Antalet nyanla nda som flyttar in och ut ur regionen a r stort hela tiden. 1.2 1.3 Inga specifika projekt med nyanlända akademiker som målgrupp pågår f n. Inom Arbetsförmedlingens verksamhet finns dock upphandlade aktiviteter, utbildningar mm som riktar sig till målgruppen nyanlända där även akademiker ingår. 1.4 Nej 1.5 Af erbjuder validering fo r ma nga olika grupper av nyanla nda da ribland akademiker. Det kan ex vis vara tekniker/ingenjo rer, ekonomer m fl 1.6 Ja. Introduktion till arbetsmarknaden. 2.1 Af samverkar med ma nga olika akto rer inom etableringsuppdraget. Det inga r i Af:s uppdrag som samordnare av etableringsverksamheten. Af samverkar med kommunernas olika fo rvaltningar, med na ringslivet och enskilda fo retag m fl. Af har initierat ett arbete med sa va l regionala som lokala o verenskommelser som regleras samarbete och samverkan inom etablering av nyanla nda (ga ller dock ej specifikt akademiker utan nyanla nda generellt). 2.2 Nationella projekt pa ga r inom Arbetsfo rmedlingen ex.vis utla ndska ingenjo rer till byggbranschen. 2.3 Af arrangerar olika typer av rekryteringstra ffar da r olika arbetsgivare presentrar sitt fo retag och rekryteringsbehov. Nyanla nda akademiker liksom andra akademiker inbjuds till dessa rekryteringstra ffar om ma lgruppen som fo retagen so ker a r akademiker. Na tverk, samarbete, samverkan kring integrationsfra gor.

NÄTVERK, SAMARBETE, 3.1 Af inga r i ma nga olika na tverk avseende nyanla ndas etablering. Det inga r liksom i va rt uppdrag. Jag i min egenskap av bitra dande marknadschef a r deltar som ansvarig fra n Arbetsfo rmedlingen Sma land i samtliga av dessa na tverk. Det a r na tverk med La nsstyrelserna, Migrationsverket, Fo rsa kringskassan, Landstinget, fo retagarorganisationer mm 3.2 3.3 Det a r stort behov av na tverk och samverkan i dessa fra gor, dock ka nns det som att de befintliga na tverken ta cker in de flesta omra den. ÖVRIGT 4.1 BILAGOR Skickas med mail. La gg till kommentar nedan med bilagans tillho rande fra ga och namn. (ex: Bilaga1.1 Fo rstudien svarsblad

Svar: Arbetsförmedlingen i Blekinge UTVECKLINGSARBETEN MED ANKNYTNING TILL, 1.1 AF har ingen kartla ggning o ver hur ma nga som stannar i la net. Da remot ser vi i va ra system att det a r en relativt ro rlig grupp och att vi har en ho g omsa ttning pa nyinflyttade, men a ven o verla mningar till andra la n. Men inflyttningen har varit ho gre a n utflyttningen i gruppen. Mkt pga lediga bosta der i vissa av kommunerna i Blekinge. 1.2 Se bifogad bilaga. 1.3 Vi har Korta va gen (arbetsmarknadsutbildning). Uto ver detta har vi inget o vrigt projekt inom AF i Blekinge. AF har haft satsning riktade mot ingenjo rer det har varit ett riksta ckande samarbete fo r att identifiera ingenjo rer. Det pa ga r en del satsningar ute i kommunerna. Ronneby ingenjo rer. 1.4 - Det finns ma nga ideer runt om i la net. Men inget konkret da r AF a r inblandade. Men eftersom andelen nyanla nda akademiker har o kat kraftigt det senaste a ret sa har behovet o kat och va r ma lsa ttning a r att starta upp olika utvecklingsarbeten med fokus att ta vara pa nyanla nda akademikers kompetens. 1.5 Ja korta va gen och meritportfo ljen, AF har a ven upphandlade valideringar enligt brancshmodell. De upphandlade valideringarna enligt branschmodell a r framfo rallt pa gymnasieniva (ex. bygg, ma lare, svets, bagare). Vi hja lper so kande att skicka betygen till UHR, skolverket och socialstyrelsen. Vi erbjuder yrkeskompetensbedo mning men det a r inte alltid vi hittar arbetsgivare som a r villig att ta emot och genomfo ra yrkeskompetensbedo mningen. 1.6 Ja. Vi har bland annat arbetsmarknadsutbildningen korta va gen och den fo rberedande utbildningen meritportfo ljen. Vi betalar fo r o versa ttnings av betyg. Vi hja lper so kande att skicka betygen till UHR, skolverket och socialstyrelsen. 2.1 Vi jobbar med arbetsgivarkontakter. Vi ackvirerar platser fo r spra kpraktik, praktik och jobb. Vi har ettflertal positiva samarbeten med olika arbetsgivare. Na r det ga ller samverkan med kommunerna upplever vid den som bra och att vi har en god grund att sta pa na r vi nu tar na sta steg att utveckla den vidare. 2.2 Vi har lite korokar ut men inget som a r iga ng. Spra ket a r ofta det hinder som arbetsgivarna fastnar vid. 2.3 Vi har inte haft sa rskilda ma ssor eller satsningar flr enbart akademiker i Blekinge. Da remot har vi har det pa riksniva inom AF bland annat ingejo rer som vi skickat pa ma ssor till balnd annat Stockholm. NÄTVERK, SAMARBETE, 3.1 Jag inga r i flera na tverk. Med kommunerna, sociala fo retag, La nsstyrelsen och Regionen. Utifra n min roll som myndighetsperson och utifra n AFs samordande uppdrag. 3.2 Viktigt att medverka i na tverk. 3.3 Mer na tverk med na ringslivet. Arbetsgivarna a r centrala fo r att vi ska lycka ta vara pa nyanla ndas kompetens och skapa tillva xt!

ÖVRIGT 4.1 - BILAGOR Skickas med mail. La gg till kommentar nedan med bilagans tillho rande fra ga och namn. (ex: Bilaga1.1 Fo rstudien svarsblad Bilaga statistik Blekinge