INFÖR BESÖK PÅ GRÖNA LUND

Relevanta dokument
Gröna Lund som klassrum Elevuppgifter 2019

Edutainmentdag på Gröna Lund, Grupp A (Gy)

ROCKJET GRUPP A (GY) FRITT FALL

LEKTION PÅ GRÖNA LUND GRUPP A (GY)

Lärardag på Gröna Lund 12 juni inför Edutainmentdag Stora Parken (12-13:20): Fritt Fall, Radiobilarna, Kättingflygaren,...

GRUPP A. Frågor - Gymnasiet. Fritt fall. Före besöket:

LEKTION PÅ GRÖNA LUND, GRUPP 1

Hur låter det när tåget dras uppför första backen? Vad beror det på? (Tips finns vid teknikbordet)

Lektion på Gröna Lund, Grupp 1

Frågor - Gymnasiet GRUPP A. Fritt fall. Titta på grafen ovan över höjd, h, som funktion av tiden, t. Hur stor är medelhastigheten under uppfarten?

GRUPP 1 JETLINE. Åk, känn efter och undersök: a) Hur låter det när tåget dras uppför första backen? Vad beror det på? (Tips finns vid teknikbordet)

Frågor - Högstadiet. Grupp 1. Jetline

Frågor - Gymnasiet GRUPP A. Fritt fall. Titta på grafen ovan över höjd, h, som funktion av tiden, t. Hur stor är medelhastigheten under uppfarten?

exempel på krafter i idealiserade situationer, som till exempel i Slänggungan / Kättingflygaren eller Himmelskibet.

Grupp 1: Kanonen: Launch + Top Hat + Lilla Lots

Arbetsblad UPPGIFTER FRÄMST AVSEDDA FÖR GYMNASIET UPPGIFTER FRÄMST AVSEDDA FÖR GRUNDSKOLANS HÖGSTADIUM

Ett par av attraktionerna i Kaninlandet är lite äldre. Låt oss titta närmare på ett par av dem:

Frågor - Högstadiet. Grupp 1. Jetline. Hur låter det när tåget dras uppför första backen? Vad beror det på? (Tips finns vid teknikbordet)

Övningar Arbete, Energi, Effekt och vridmoment

Inför Fysikdag på Liseberg 2015

Med Gröna Lund som klassrum

Rutschebanen - Fart och matematik med nöjesparkens populäraste attraktion

Arbetsblad. Låg- och mellanstadium

Planering mekanikavsnitt i fysik åk 9, VT03. och. kompletterande teorimateriel. Nikodemus Karlsson, Abrahamsbergsskolan

AKTIVITETER VID POWERPARK/HÄRMÄ

Lösningar Kap 11 Kraft och rörelse

Fysik på Liseberg Elevblad 2017 Nationellt resurscentrum för fysik

Lärarinstruktioner inför Edutainmentdagen på Gröna Lund 2017

Arbetsblad för låg och mellanstadiet Liseberg, 2017 Nationellt resurscentrum för fysik

Citation for published version (APA): Pendrill, A-M. (2010). Med Newton bland gungor och karuseller. LMNT-nytt, (1),

4 Sätt in punkternas koordinater i linjens ekvation och se om V.L. = H.L. 5 Räkna först ut nya längden och bredden.

TENTAMEN. Tekniskt-Naturvetenskapligt basår Kurs: Fysik A, Basterminen del 1 Hjälpmedel: Miniräknare, formelsamling.

Upp gifter. 1. På ett bord står en temugg. Rita ut de krafter som verkar på muggen och namnge dessa.

Lösningar till övningar Arbete och Energi

Krafter i Lisebergbanan och Kaffekoppen

Lösningar Heureka 2 Kapitel 3 Rörelse i två dimensioner

Provmoment: Ladok-kod: A133TG Tentamen ges för: TGIEA16h, TGIEL16h, TGIEO16h. Tentamens Kod: Tentamensdatum: Tid: 14-18

Instuderingsfrågor Krafter och Rörelser

När du har arbetat med det här ska du kunna: förklara vad som menas med en rörelse genom att ge exempel på hastighet, acceleration och fritt fall.

Fysik på Liseberg Elevblad 2017 Nationellt resurscentrum för fysik

Sid Tröghetslagen : Allting vill behålla sin rörelse eller vara i vila. Bara en kraft kan ändra fart eller riktning på något.

Tillämpad biomekanik, 5 poäng Övningsuppgifter

Tentamen i Fysik TEN 1:2 Tekniskt basår

Upp gifter. 1. Vilken hastighet måste en boll minst ha för att kunna nå 14,5 m upp i luften?

Dæmonen. Uppföljningsblad 1. Frågor till grafen över höjden.

Tid (s)

RÖRELSE. - Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt.

5-2 Likformighet-reguladetri

Tänk nu att c är en flaggstång som man lutar och som dessutom råkar befinna sig i ett koordinatsystem.

Lösningar till Tentamen i fysik B del 1 vid förutbildningar vid Malmö högskola

Tentamen: Baskurs B i Fysik, del1, 4p kl

Tentamen Mekanik F del 2 (FFM520)

Svar: Inbromsningssträckan ökar med 10 m eller som Sören Törnkvist formulerar svaret på s 88 i sin bok Fysik per vers :

Lådbilen. Lärarblad. Ordförråd Massa Läge Friktion Verkningsgrad

Introhäfte Fysik II. för. Teknisk bastermin ht 2018

Tentamen i Mekanik för D, TFYY68

= + = ,82 = 3,05 s

Inlämningsuppgift 1. 1/ Figuren visar ett energischema för Ulla som går uppför en trappa. I detta fall sker en omvandling av energi i Ullas muskler.

Newtons 3:e lag: De par av krafter som uppstår tillsammans är av samma typ, men verkar på olika föremål.

Matematiktävling för Skånes högstadieelever

1. Beskriv Newtons tre rörelselagar. Förklara vad de innebär, och ge exempel! Svar: I essäform, huvudpunkterna i rörelselagarna.

Räta linjens ekvation.

Prov Fysik 2 Mekanik

Fysik på Liseberg Elevblad 2017 Nationellt resurscentrum för fysik

4-2 Linjära mått och måttsystem Namn:.

Om den lagen (N2) är sann så är det också sant att: r " p = r " F (1)

7,5 högskolepoäng. Provmoment: tentamen. Tentamen ges för: Högskoleingenjörer årskurs 1. Tentamensdatum: Tid:

WALLENBERGS FYSIKPRIS

Bestäm den sida som är markerad med x.

WALLENBERGS FYSIKPRIS

Vektorn w definieras som. 3. Lös ekvationssystemet algebraiskt: (2p) 4. Förenkla uttrycket så långt det går. (2p)

Kinnekulle Ring Under bron

Datum: , , , ,

STOCKHOLMS UNIVERSITET FYSIKUM

Mekanik Laboration 3 (MB3)

Tillåtna hjälpmedel: Physics Handbook, Beta, kalkylator i fickformat, samt en egenhändigt skriven A4-sida med valfritt innehåll.

9-2 Grafer och kurvor Namn:.

TENTAMEN. Umeå Universitet. P Norqvist och L-E Svensson. Datum: Tid: Namn:... Grupp:... Poäng:... Betyg U G VG ...

Arbete Energi Effekt

Med Liseberg som klassrum matematik, fysik och lärarroll

Kapitel extra Tröghetsmoment

Introduktion till Biomekanik - Statik VT 2006

a. b a. b. 7.

BFL122/BFL111 Fysik för Tekniskt/ Naturvetenskapligt Basår/ Bastermin Föreläsning 10 Relativitetsteori den 26 april 2012.

Var i en nöjespark får man uppleva de starkaste krafterna? Enligt

Introduktion till Biomekanik, Dynamik - kinetik VT 2006

Laboration 1 Mekanik baskurs

Tentamen i delkurs 1 (mekanik) för Basåret Fysik NBAF00

Laboration: Roterande Referenssystem

Tentamen i Mekanik II

a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

REPETITION 2 A. a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

Instuderingsfrågor Arbete och Energi

BASFYSIK BFN 120. Laborationsuppgifter med läge, hastighet och acceleration. Epost. Namn. Lärares kommentar

Mekanik Laboration 2 (MB2)

Institutionen för Fysik och Astronomi! Mekanik HI: Rotationsrörelse

Övrigt: Uppgifterna 1-3 är på mekanik, uppgifterna 4-5 är på värmelära/termodynamik

Vid inträdesprovet till agroteknologi får man använda formelsamlingen som publicerats på nätet.

27,8 19,4 3,2 = = ,63 = 3945 N = = 27,8 3,2 1 2,63 3,2 = 75,49 m 2

Transkript:

1. Insane 1. I Insane upplever man som mest en G-kraft på 3,5 G. Hur många kilo skulle en våg visa om man väger 50 kilo i vanliga fall? 2. Under en timme hinner 600 personer åka Insane om alla fyra vagnarna är igång. Varje vagn rymmer 8 personer. En åktur tar 70 sekunder. a) Hur många åkturer gör varje vagn per timme? b) Hur lång tid har vagnen på sig mellan turerna för att vänta på att köra in på stationen och att släppa av de 8 personer som åkt och lasta in 8 nya? 3. Insane är 35,5 meter hög. Hur många gånger högre är Insane än en person som är 140 cm lång? 2. Fritt Fall Föremål som faller fritt accelereras med g 10 m/s². Om man startar från vila, har man efter 1 sekund kommit upp i farten 10m/s, efter 2 sekunder 20m/s. a) Vilken fart har man kommit upp i efter 3 sekunder? b) Hur mycket blir det i km/h? c) Vilken medelhastighet har man under dessa 3 sekunder? d) Hur långt faller man på 3 sekunder? 3. Tekopparna I Tekopparna roterar hela bordet medsols, ca 8 varv/minut medan brickorna roterar motsols, c:a 12 varv per minut. a) Rita en figur där du börjar med en viss kopp längst ut till höger i cirkeln. Hur lång tid tar det tills bordet har vridit sig 72 grader? b) Hur långt har brickan då vridit sig? c) Var finns koppen när bordet har vridit sig 144 grader? d) Hur ofta kommer en viss kopp att vara närmast tekannan? e) Försök rita en skiss över hur en viss tekopp kommer att röra sig? (Detta kan man göra både på papper och i kalkylprogram som excel eller med andra tekniska hjälpmedel) Hur ändras figuren om man ändrar relationen mellan rotationshastigheterna? (Som t.ex. i Bläckfisken)

4. Kättingflygaren Kättingflygaren har 48 gungor som hänger i 3 koncentriska cirklar. Avståndet mellan gungorna i den yttersta raden är 2m när attraktionen står stilla. a) Hur stor blir radien, R, för den yttersta cirkeln? b) Kedjorna är L = 4,3 m långa. När attraktionen är i gång hänger kedjorna utåt i en vinkel på 0 45 grader. Detta gör att radien ökar. Hur stor blir cirkelns radie när attraktionen är i gång? c) För att räkna ut hur tung du känner dig när du åker Kättingflygaren kan du på ett rutigt papper rita en vertikal linje som svarar mot hur många kg du väger i vanliga fall. Rita sedan en horisontell linje från botten av denna linje. Från toppen av den vertikala linjen ritar du sedan en linje som lutar lika mycket som kedjorna i Kättingflygarens gungor. Gör denna linje så lång att den träffar den horisontella linjen du ritat. Mät hur lång denna linje blir. Då får du din upplevda vikt i samma skala som din vanliga vikt. Du kan också jämföra längden på T och mg i figuren nedan. Framtaget av professor Ann-Marie Pendrill, Nationellt resurscentrum för fysik i samarbete med Gröna Lund

5. Matematik i Jetline Ett Jetline-tåg har 7 vagnar och rymmer 14 personer. Högsta punkten ligger H=29 m över stationen. Högsta farten under turen är v=90km/h. Spåret är L=800 m långt och turen tar ca 1 minut och 30 sekunder. Upp till 1300 personer per timme kan åka Jetline. Hur många Jetline-turer? a) Ca 1 miljon personer åker Jetline varje år. Hur många Jetline-turer blir det totalt? (Antag att alla tåg är fullastade med 14 personer) b) Det finns 4 Jetline-tåg: Hur många turer måste varje tåg ha åkt? Hur långt har varje tåg åkt under ett år? c) 1300 personer kan åka Jetline på en timme. Hur ofta måste ett Jetline-tåg lämna stationen? d) Hur ofta måste ett av de fyra tågen lämna stationen? Hur lång tid kan varje tåg vara kvar på stationen om själva turen tar 90 sekunder? Hjul på Jetline-tåg På bilden ser du ett av tågen. Ser du att det finns en hjulaxel under varje vagn och en hjulaxel extra under loket. e) Avståndet mellan hjulaxlarna är 1200 mm utom mellan första och andra hjulaxeln där avståndet är 1080 mm. Hur långt är det mellan första och sista hjulaxeln på tåget? f) Hur många hjul finns på ett Jetline-tåg? Bilden visar hjulen för ena sidan av en hjulaxel. (Under edutainmentdagar kan du gå till teknikbordet för att titta närmare på hur hjulen ser ut.)

6. Energi i Jetline Ett fullastat Jetline-tåg har en massa M 5,5 ton a) Hur mycket energi går åt för att dra upp ett tåg till högsta punkten? (Använd uttrycket ΔE p = MgΔH för lägesenergin.) b) Hur stor är rörelseenergin (E k = Mv 2 /2) för ett tåg med farten 90 km/h? (Glöm inte att omvandla farten till m/s). c) Kan du säga något om höjden för spårets lägsta punkt? d) Själva uppdraget tar ca 30 sekunder. Hur stor effekt behövs under uppdraget? (Kom ihåg att effekt är energi per tidsenhet.) e) Hur stor är medeleffekten om 1300 personer per timme åker Jetline? Första nedförsbacken I ritningen för Jetline anges höjden (dvs avståndet mellan fundamentet och centrum av spåret) och (horisontellt) avstånd mellan stolparna. Tabellen nedan visar värdena för stolparna på bilden. Fyll i luckorna Rita en graf över spårets höjd som funktion av förflyttning i x-led. Mät i din graf föratt få sträckan mellan punkterna och spårets lutning mellan de olika stolparna. Hur stor blir tågets acceleration nedför backen? En person med massa m åker Jetline. Vilka krafter verkar på personen i denna backe? Hur stora är de?

Första nedförsbacken - fortsättning En person med massa m åker Jetline. Vilka krafter verkar på personen i denna backe? Hur stora är de? Jetline-matematik för gymnasiet 1. Använd Pythagoras sats för att få fram sträckan ur värdena i tabellen. 2. Använd trigonometri för att beräkna lutningen mellan de olika stolparna (T.ex. arctan ((24.7-27.9)/7.3) för första spårdelen.) 3. Hur stor blir tågets acceleration nedför backen? 4. En person med massa m åker Jetline. Vilka krafter verkar på personen i denna backe? Hur stora är de? 5. Jämför sedan den beräknade accelerationen med de värden du får fram i nästa uppgift (från tider i filmklippet) Acceleration i backen Se filmklipp på https://youtu.be/eth_h0fftmc. Vid tiden t=0 börjar tåget försvinna bakom första skylten. Det tar ca 1.17 sekunder innan slutet av tåget har passerat samma punkt. Hur stor är medelfarten för tåget? Tågets längd är ca 9.2m. Finns det någon tidpunkt när tågets fart är lika med denna medelfart? I så fall när? Vid tiden 2.9 sekunder börjar tåget försvinna in bakom byggnaden till höger i bilden. Eftersom tåget har accelererat nedför backen tar det kortare tid för hela tåget att passera, bara 0.47 sekunder. Hur stor är medelfarten när tåget passerar denna punkt? Vid vilken tidpunkt har tåget denna fart? Hur stor har tågets medelacceleration varit?